第268章 辯論
第268章 辯論
在鄭玄的小院之中，正在模擬一場太學之議。
反方代表是蔡邕，正方代表是劉辯派出的蔡琰，以及蔡琰背後的劉辯，而劉辯的身旁還有剛成了自己人的鄭益。
裁判則是鄭玄。
蔡邕一上來便從根本上否定了均輸法存在的必要性：「國家定下制度，效仿聖王重農抑商，乃是為了削減人的欲望，使人無浮躁之心。今之均輸法，轉賣特產糧食，行囤積之實，掠奪民財，商賈之事非治國之要務。」
蔡邕說均輸法和商人沒用，早有準備的蔡琰當然要提一提兩者的用處，回應說：「均輸法所得，俱歸軍資。商人貿易，是為彌補百姓的不足，用以交通有無。工匠冶鐵，若無商人運輸販賣，百姓至今仍用木耒木耜耕種。曲轅犁、竹紙之推行，亦藉助於商賈之事，豈能言之無用？」
蔡邕說道：「商人不可禁絕，卻需加以抑制。因商人不事生產，獲利卻甚於農桑，若不加限制，天下人皆逐利而去，土地荒蕪，糧食不足，便是貨物再多又有何用？且貨物既多，精巧則多，則增奢靡之風，上有所好，下必效焉，民間風氣也會敗壞。欲使國家富強，須得重視農桑。」
蔡琰反駁道：「重視農桑自是正道無疑，然軍資從何處取？若無均輸法所得，便需加田租賦稅，不利農桑多矣。」
「事有輕重緩急！昔日推行均輸法，看似善政，然均輸官欺下瞞上，借著職權購置全部貨物，不許百姓於市場互相交易，並勾結商人以此牟利。今之均輸法以商人為均輸官，彼輩貪利而無德行，欺壓百姓無度，推行不足一年，惡行難掩，有汝南太守之彈劾，實是必然之事！」
蔡琰到底年輕，經歷的也少，也沒有覺得自己論點必勝的信心，面對蔡邕的大道理，隱隱竟要被說服了。
劉辯見狀，趕緊補充說：「以均輸法牟利只是一時之策，是為了彌補軍資不足，以地方商人充任官員也是為了儘快獲利。」
蔡邕立馬說：「始作俑者，其無後乎！商人本就奸猾，以之為官，與引狼入室何異？」
於是乎劉辯舊事重提：「如此，軍資從何而來？」
然而劉辯的說法正中蔡邕下懷，蔡邕甚至還有閒心整理了一下鬍鬚，隨後才說道：「《書》戒猾夏，《易》伐鬼方，聖王伐無道、討殊類。然時有同異，形勢不一，以前的策略，與今日不可以等同。」
「況且以武帝的遠略，有著文景兩代的儲蓄，使鹽鐵之策用天下之豐饒，徵辟四方，使得萬方臣服。然如此豐功偉績，數十年間，官民俱匱。」
「今之外敵，雖無匈奴之盛、大宛之遠，然羌人多年之患，北方匈奴已去而鮮卑復起，一味用兵，今之儲備比之當時又如何？」
劉辯聽完，哪裡不知，蔡邕的這一套說法明明可以在先前拿來反駁蔡琰，卻非要等自己開口，必是出自本心的想要止戰。
這時候，蔡琰反應過來，補充說：「阿父所言不然，以商人充任均輸官僅此一回，往後自是德才兼備者為先。」
蔡琰大約是覺得自己先前猶豫了，末了不忘放個地圖炮：「且均輸官自有刺史二千石作為監督，如其不能勝任，自當如汝南事，有長吏為民伸張，亦能警醒惡人。」
到這時，蔡邕見劉辯與蔡琰倆人一唱一和。
心中不免高興，還有一點點說不清的複雜情緒，沒繼續在前面的問題上糾纏，而是直接攻擊起了吏治——「小吏貪鄙者眾，往往為利所驅，長吏不乏無能之輩，容易被小吏蒙蔽……」
「算賦以錢計，尚有定數，以特產實物計，該以何價為準方不至於苛待百姓？」
歸根結底，他們並非是為了斷個輸贏。
然後說著說著，雙方不可避免地偏題了。
當然，這也是正常現象。
辯論哪有不偏題的，便是鹽鐵之議，不也從一開始的討論發展到後來的人身攻擊了嗎。
也就是蔡邕和蔡琰是親父女，此番也只是模擬，連聖人的言論都引用的比較少。
真正的太學之議會比這激烈得多，但總共的說法就那麼多，論點論據就那幾樣。
「鄭師以為如何？」
劉辯的經學造詣不太夠，可他總得為太學之議做些準備，總不能辯論完了，他一句話也不說吧。
這才是劉辯模擬這場辯論的根本目的，對於那些有可能的說法，他心裡起碼得有個應對。
……
劉辯帶著收穫回宮了。
此行再度明確了劉辯對均輸法的未來的一些構想，當然，最後還得同盧植等人商議一下。
這點自知之明劉辯還是有的。
前漢均輸法出的問題，主要源自吏治的敗壞，官商勾結，小吏枉法。
包括根據家資定下財產稅的算緡及相應的告緡，病牛記成好牛，危房記成廣廈……握有公權力的小吏面對毫無反制能力的百姓，自是肆意妄為。
到了後漢，因為種種原因，公權力在很大程度上離開了鄉里，一改前漢時耕種的種子、農時等全都要官府負責的狀態，轉而將權力移交給了以血緣為紐帶的宗族。
這其中未必沒有對前者的警惕。
所以，士大夫本能的反對任何擴張小吏手中權力的政策，而改算賦為徵實物，便是其中一項。
但劉辯對此沒什麼好辦法，他沒法將其他地方都變成太學生入鄉里的雒陽。
劉辯帶著蔡琰回宮之後，沒遇到兩位太后的責怪，卻接到了劉協的請求。
「你想去太學？」
劉協連忙點頭，半是請求半是期待地說道：「我在東觀聽人談論起皇兄要開太學之議，應當是盛景無疑，我想去看看。」
劉辯發現自己今年來確實對劉協少了些關注，應允道：「到時帶你與我同去並無不可。」
見劉協面露喜色，劉辯繼續道：「可在此之前，我得考校一下你的課業……你且先寫一篇大字給我看看。」
劉協絲毫不懼，躍躍欲試。
(本章完)
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在鄭玄的小院之中，正在模擬一場太學之議。
反方代表是蔡邕，正方代表是劉辯派出的蔡琰，以及蔡琰背後的劉辯，而劉辯的身旁還有剛成了自己人的鄭益。
裁判則是鄭玄。
蔡邕一上來便從根本上否定了均輸法存在的必要性：「國家定下制度，效仿聖王重農抑商，乃是為了削減人的欲望，使人無浮躁之心。今之均輸法，轉賣特產糧食，行囤積之實，掠奪民財，商賈之事非治國之要務。」
蔡邕說均輸法和商人沒用，早有準備的蔡琰當然要提一提兩者的用處，回應說：「均輸法所得，俱歸軍資。商人貿易，是為彌補百姓的不足，用以交通有無。工匠冶鐵，若無商人運輸販賣，百姓至今仍用木耒木耜耕種。曲轅犁、竹紙之推行，亦藉助於商賈之事，豈能言之無用？」
蔡邕說道：「商人不可禁絕，卻需加以抑制。因商人不事生產，獲利卻甚於農桑，若不加限制，天下人皆逐利而去，土地荒蕪，糧食不足，便是貨物再多又有何用？且貨物既多，精巧則多，則增奢靡之風，上有所好，下必效焉，民間風氣也會敗壞。欲使國家富強，須得重視農桑。」
蔡琰反駁道：「重視農桑自是正道無疑，然軍資從何處取？若無均輸法所得，便需加田租賦稅，不利農桑多矣。」
「事有輕重緩急！昔日推行均輸法，看似善政，然均輸官欺下瞞上，借著職權購置全部貨物，不許百姓於市場互相交易，並勾結商人以此牟利。今之均輸法以商人為均輸官，彼輩貪利而無德行，欺壓百姓無度，推行不足一年，惡行難掩，有汝南太守之彈劾，實是必然之事！」
蔡琰到底年輕，經歷的也少，也沒有覺得自己論點必勝的信心，面對蔡邕的大道理，隱隱竟要被說服了。
劉辯見狀，趕緊補充說：「以均輸法牟利只是一時之策，是為了彌補軍資不足，以地方商人充任官員也是為了儘快獲利。」
蔡邕立馬說：「始作俑者，其無後乎！商人本就奸猾，以之為官，與引狼入室何異？」
於是乎劉辯舊事重提：「如此，軍資從何而來？」
然而劉辯的說法正中蔡邕下懷，蔡邕甚至還有閒心整理了一下鬍鬚，隨後才說道：「《書》戒猾夏，《易》伐鬼方，聖王伐無道、討殊類。然時有同異，形勢不一，以前的策略，與今日不可以等同。」
「況且以武帝的遠略，有著文景兩代的儲蓄，使鹽鐵之策用天下之豐饒，徵辟四方，使得萬方臣服。然如此豐功偉績，數十年間，官民俱匱。」
「今之外敵，雖無匈奴之盛、大宛之遠，然羌人多年之患，北方匈奴已去而鮮卑復起，一味用兵，今之儲備比之當時又如何？」
劉辯聽完，哪裡不知，蔡邕的這一套說法明明可以在先前拿來反駁蔡琰，卻非要等自己開口，必是出自本心的想要止戰。
這時候，蔡琰反應過來，補充說：「阿父所言不然，以商人充任均輸官僅此一回，往後自是德才兼備者為先。」
蔡琰大約是覺得自己先前猶豫了，末了不忘放個地圖炮：「且均輸官自有刺史二千石作為監督，如其不能勝任，自當如汝南事，有長吏為民伸張，亦能警醒惡人。」
到這時，蔡邕見劉辯與蔡琰倆人一唱一和。
心中不免高興，還有一點點說不清的複雜情緒，沒繼續在前面的問題上糾纏，而是直接攻擊起了吏治——「小吏貪鄙者眾，往往為利所驅，長吏不乏無能之輩，容易被小吏蒙蔽……」
「算賦以錢計，尚有定數，以特產實物計，該以何價為準方不至於苛待百姓？」
歸根結底，他們並非是為了斷個輸贏。
然後說著說著，雙方不可避免地偏題了。
當然，這也是正常現象。
辯論哪有不偏題的，便是鹽鐵之議，不也從一開始的討論發展到後來的人身攻擊了嗎。
也就是蔡邕和蔡琰是親父女，此番也只是模擬，連聖人的言論都引用的比較少。
真正的太學之議會比這激烈得多，但總共的說法就那麼多，論點論據就那幾樣。
「鄭師以為如何？」
劉辯的經學造詣不太夠，可他總得為太學之議做些準備，總不能辯論完了，他一句話也不說吧。
這才是劉辯模擬這場辯論的根本目的，對於那些有可能的說法，他心裡起碼得有個應對。
……
劉辯帶著收穫回宮了。
此行再度明確了劉辯對均輸法的未來的一些構想，當然，最後還得同盧植等人商議一下。
這點自知之明劉辯還是有的。
前漢均輸法出的問題，主要源自吏治的敗壞，官商勾結，小吏枉法。
包括根據家資定下財產稅的算緡及相應的告緡，病牛記成好牛，危房記成廣廈……握有公權力的小吏面對毫無反制能力的百姓，自是肆意妄為。
到了後漢，因為種種原因，公權力在很大程度上離開了鄉里，一改前漢時耕種的種子、農時等全都要官府負責的狀態，轉而將權力移交給了以血緣為紐帶的宗族。
這其中未必沒有對前者的警惕。
所以，士大夫本能的反對任何擴張小吏手中權力的政策，而改算賦為徵實物，便是其中一項。
但劉辯對此沒什麼好辦法，他沒法將其他地方都變成太學生入鄉里的雒陽。
劉辯帶著蔡琰回宮之後，沒遇到兩位太后的責怪，卻接到了劉協的請求。
「你想去太學？」
劉協連忙點頭，半是請求半是期待地說道：「我在東觀聽人談論起皇兄要開太學之議，應當是盛景無疑，我想去看看。」
劉辯發現自己今年來確實對劉協少了些關注，應允道：「到時帶你與我同去並無不可。」
見劉協面露喜色，劉辯繼續道：「可在此之前，我得考校一下你的課業……你且先寫一篇大字給我看看。」
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