第999章 你珍貴文獻上的知識在我們普通的教材上啊…
助教見徐庭光這麼看重這些資料，也怕自己一個不小心把人家的資料弄壞了，所以連忙應下，只在前頭給他引路。
兩人穿過華清校園，一路來到系主任趙訪熊的辦公室。
趙訪熊見徐庭光出現在辦公室門口，十分熱情地從辦公桌後面站了起來。
「徐同志一路辛苦了，歡迎歡迎。」
趙訪熊說完看向徐庭光身後的助教，「小李，怎麼能讓徐同志自己一個人抱這麼些資料呢，來來來，徐同志，快放在這矮桌上。」
「趙主任，別怪這位老師，是我要自己拿的。」徐庭光把資料小心翼翼地到桌子上。
然後才喘了口大氣地笑道：「趙主任，這些都是我從國外帶回來的數學文獻，全都最前沿的數學論文，你看看。」
趙訪熊聽完臉上立刻露出驚喜，「真的？那真是太好了啊！」
「我們與國外數學界隔絕多年，前沿資料稀缺到近乎難求，徐同志啊，太感謝你了，我們真的太需要這些珍貴的數學資料了！」
趙訪熊一邊說一邊拿起一本文獻，「徐同志，我不用看就知道，你帶回的這批數學文獻對我們學校肯定——嗯？」
趙訪熊臉上閃過疑惑，不敢置信地又翻了兩本，然後臉上表情更加驚愕。
徐庭光見狀問道：「趙主任，怎麼了？」
「那，那個徐同志，我不是懷疑你啊，我就是想問問，這些文獻真的就是國外目前最先進的理論研究了嗎？」
「對啊，趙主任你看這些是求解非線性波動方程的革命性方法，全都是近幾年才發表的成熟論文。」
說完徐庭光又拿起另外厚厚的幾本書，「而這些則是朗蘭茲系列預印本和西方數學家研討綜述。
我回來時問過當時來英國留學的學生，他們說這些在國內只聽過，但從來沒見過完整系列原版論文。」
趙訪熊點頭，「徐同志，這些原版論文我們確實沒有。」
「那趙主任剛剛問那話句是什麼意思呢？」
「徐同志別著急，馬上你就明白了。」
趙訪熊轉身回辦公桌，然後拿了一本書過來，遞給徐庭光，「徐同志，這是我們學校新編的教材，你看看。」
徐庭光雖然不明白趙訪熊為什麼現在讓他看他們的教材，但還是順勢接住，然後翻看起來。
但看了幾頁呼吸就猛地一滯，露出吃驚表情。
「非線性泛函、自適應有限元、可積系統、現代數值疊代算法····趙主任，這、這些前沿理論你們都已經編撰成教材了？」
徐庭光震驚得差點連話都說不清，因為他一直以為國內高等學校的數學教學內容還停留在老舊蘇式框架里。
缺乏前沿理論，推導粗糙，可眼下這本華清的自編教材居然完整收錄了他千里迢迢從英國帶回的各類前沿理論！
這時趙訪熊回答道：「嗯，這些是我們精心挑選的。」
「精心挑選的？可是剛剛趙主任不是還說國內沒有完整的數學論文資料嗎？這從哪裡挑選的？」
「不是從國外數學文獻中挑選的，這是從我們學校的數學資料中挑選的。」
因為陳望給他們整理的理論實在太多太全面了，而且有好多理論他們一時半會都搞不清楚，怎麼教給學生？
所以只能精心挑選一些簡單的，編寫成教材。
「你們學校的數學資料？」徐庭光更懵了，華清既然連原版論文都沒有，那這些數學資料又是哪裡來的？
這麼想著徐庭光就直接問了出來。
「哦，這些是我們國內的數學家陳先生編寫的。」上面下達的要求，以後凡是陳望寫的論文或者做的學術研究，他的名字必須保密，一律統稱為陳先生。
所以趙訪熊也只能跟這麼跟徐庭光說。
「陳先生？」華國數學家姓陳的徐庭光倒是知道一位，「是那位陳瑾霖先生嗎？」
「哈哈哈哈，不是這位陳先生，如果以後有機會我再介紹給徐同志認識吧。」
徐庭光現在也顧不上糾結這位陳先生到底是誰，因為還是滿腦子的疑惑。
「趙主任，那這些陳先生是有原版的論文嗎？不然他怎麼整理得這麼全面？」
「整理？不是不是，徐同志誤會了，我們學校那些資料不是陳先生整理的，是他自主編寫的。」
然後不等徐庭光再發出疑問，趙訪熊又繼續說道：「徐同志往後翻翻看就知道了。」
徐庭光將信將疑地照做。
然後隨意翻到了數值計算章節中共軛梯度疊代算法這一塊，只一眼，整個人心神巨震。
因為教材里不僅完整地梳理了共軛梯度法的幾何直觀，把共軛方向、殘差正交的底層邏輯用淺顯的向量幾何圖拆解開來，而且還補上了海外論文缺失的前置鋪墊。
但最讓徐庭光震驚的不是這個，而是章節後面還附上了一套他從來沒見過的收斂速度估算不等式！
徐庭光頓時明白趙訪熊剛剛說的「不是整理的，是編寫的」到底是什麼意思。
這是那位陳先生獨立推演，自行完善出來的全新成果！
徐庭光震撼不已，華國居然有這樣的數學大家？
他目光驚顫地連翻幾頁，然後發現這本教材里許多的超前理論都不是照搬西方現有研究，而是這位陳先生重新搭建邏輯體系，用自己的數學思路推導出來的！
其中不少簡化推導和創新拓展，甚至已經走在了西方前沿研究的前頭！
徐庭光捏著書頁的手指微微收緊，巨大的震撼過後心中只剩一片茫然。
大家不都說華國的數學教育落後得不得了嗎？
不都說國內緊缺各種先進的理論文獻嗎？
不都說海外學者一回去肯定能大展身手，成為填補知識空白的「先行者」嗎？
那為什麼現在跟他想像的完、完全不一樣？
「徐同志？徐同志？」
趙訪熊連喊了好幾聲徐庭光才回過神來。
「啊，趙主任，我，我在。」
「徐同志，這是對我們的教材感興趣嗎？我看你好像都看入神了。」
「呵呵···呵呵呵···」徐庭光強撐著搖搖欲墜的自信心，「是，是挺感興趣的。」
「那徐同志來我們華清可來對了，我們還有好多資料，這本只是普通的教材，沒什麼重要的，徐同志隨便看一看就行。」
普....普通的教材........
徐庭光聽到這句話本來就搖搖欲墜的自信心，終於嘎巴一下，碎了。
兩人穿過華清校園，一路來到系主任趙訪熊的辦公室。
趙訪熊見徐庭光出現在辦公室門口，十分熱情地從辦公桌後面站了起來。
「徐同志一路辛苦了，歡迎歡迎。」
趙訪熊說完看向徐庭光身後的助教，「小李，怎麼能讓徐同志自己一個人抱這麼些資料呢，來來來，徐同志，快放在這矮桌上。」
「趙主任，別怪這位老師，是我要自己拿的。」徐庭光把資料小心翼翼地到桌子上。
然後才喘了口大氣地笑道：「趙主任，這些都是我從國外帶回來的數學文獻，全都最前沿的數學論文，你看看。」
趙訪熊聽完臉上立刻露出驚喜，「真的？那真是太好了啊！」
「我們與國外數學界隔絕多年，前沿資料稀缺到近乎難求，徐同志啊，太感謝你了，我們真的太需要這些珍貴的數學資料了！」
趙訪熊一邊說一邊拿起一本文獻，「徐同志，我不用看就知道，你帶回的這批數學文獻對我們學校肯定——嗯？」
趙訪熊臉上閃過疑惑，不敢置信地又翻了兩本，然後臉上表情更加驚愕。
徐庭光見狀問道：「趙主任，怎麼了？」
「那，那個徐同志，我不是懷疑你啊，我就是想問問，這些文獻真的就是國外目前最先進的理論研究了嗎？」
「對啊，趙主任你看這些是求解非線性波動方程的革命性方法，全都是近幾年才發表的成熟論文。」
說完徐庭光又拿起另外厚厚的幾本書，「而這些則是朗蘭茲系列預印本和西方數學家研討綜述。
我回來時問過當時來英國留學的學生，他們說這些在國內只聽過，但從來沒見過完整系列原版論文。」
趙訪熊點頭，「徐同志，這些原版論文我們確實沒有。」
「那趙主任剛剛問那話句是什麼意思呢？」
「徐同志別著急，馬上你就明白了。」
趙訪熊轉身回辦公桌，然後拿了一本書過來，遞給徐庭光，「徐同志，這是我們學校新編的教材，你看看。」
徐庭光雖然不明白趙訪熊為什麼現在讓他看他們的教材，但還是順勢接住，然後翻看起來。
但看了幾頁呼吸就猛地一滯，露出吃驚表情。
「非線性泛函、自適應有限元、可積系統、現代數值疊代算法····趙主任，這、這些前沿理論你們都已經編撰成教材了？」
徐庭光震驚得差點連話都說不清，因為他一直以為國內高等學校的數學教學內容還停留在老舊蘇式框架里。
缺乏前沿理論，推導粗糙，可眼下這本華清的自編教材居然完整收錄了他千里迢迢從英國帶回的各類前沿理論！
這時趙訪熊回答道：「嗯，這些是我們精心挑選的。」
「精心挑選的？可是剛剛趙主任不是還說國內沒有完整的數學論文資料嗎？這從哪裡挑選的？」
「不是從國外數學文獻中挑選的，這是從我們學校的數學資料中挑選的。」
因為陳望給他們整理的理論實在太多太全面了，而且有好多理論他們一時半會都搞不清楚，怎麼教給學生？
所以只能精心挑選一些簡單的，編寫成教材。
「你們學校的數學資料？」徐庭光更懵了，華清既然連原版論文都沒有，那這些數學資料又是哪裡來的？
這麼想著徐庭光就直接問了出來。
「哦，這些是我們國內的數學家陳先生編寫的。」上面下達的要求，以後凡是陳望寫的論文或者做的學術研究，他的名字必須保密，一律統稱為陳先生。
所以趙訪熊也只能跟這麼跟徐庭光說。
「陳先生？」華國數學家姓陳的徐庭光倒是知道一位，「是那位陳瑾霖先生嗎？」
「哈哈哈哈，不是這位陳先生，如果以後有機會我再介紹給徐同志認識吧。」
徐庭光現在也顧不上糾結這位陳先生到底是誰，因為還是滿腦子的疑惑。
「趙主任，那這些陳先生是有原版的論文嗎？不然他怎麼整理得這麼全面？」
「整理？不是不是，徐同志誤會了，我們學校那些資料不是陳先生整理的，是他自主編寫的。」
然後不等徐庭光再發出疑問，趙訪熊又繼續說道：「徐同志往後翻翻看就知道了。」
徐庭光將信將疑地照做。
然後隨意翻到了數值計算章節中共軛梯度疊代算法這一塊，只一眼，整個人心神巨震。
因為教材里不僅完整地梳理了共軛梯度法的幾何直觀，把共軛方向、殘差正交的底層邏輯用淺顯的向量幾何圖拆解開來，而且還補上了海外論文缺失的前置鋪墊。
但最讓徐庭光震驚的不是這個，而是章節後面還附上了一套他從來沒見過的收斂速度估算不等式！
徐庭光頓時明白趙訪熊剛剛說的「不是整理的，是編寫的」到底是什麼意思。
這是那位陳先生獨立推演，自行完善出來的全新成果！
徐庭光震撼不已，華國居然有這樣的數學大家？
他目光驚顫地連翻幾頁，然後發現這本教材里許多的超前理論都不是照搬西方現有研究，而是這位陳先生重新搭建邏輯體系，用自己的數學思路推導出來的！
其中不少簡化推導和創新拓展，甚至已經走在了西方前沿研究的前頭！
徐庭光捏著書頁的手指微微收緊，巨大的震撼過後心中只剩一片茫然。
大家不都說華國的數學教育落後得不得了嗎？
不都說國內緊缺各種先進的理論文獻嗎？
不都說海外學者一回去肯定能大展身手，成為填補知識空白的「先行者」嗎？
那為什麼現在跟他想像的完、完全不一樣？
「徐同志？徐同志？」
趙訪熊連喊了好幾聲徐庭光才回過神來。
「啊，趙主任，我，我在。」
「徐同志，這是對我們的教材感興趣嗎？我看你好像都看入神了。」
「呵呵···呵呵呵···」徐庭光強撐著搖搖欲墜的自信心，「是，是挺感興趣的。」
「那徐同志來我們華清可來對了，我們還有好多資料，這本只是普通的教材，沒什麼重要的，徐同志隨便看一看就行。」
普....普通的教材........
徐庭光聽到這句話本來就搖搖欲墜的自信心，終於嘎巴一下，碎了。