第137章 高台論世
程一言走到窗邊，望著外面街頭遊蕩的孩子，心中思緒萬千。
他知道，想要讓南美真正融入大明，想要讓這片土地長久地繁榮穩定，教育是關鍵。
只有讓土著百姓的孩子接受教育，學習大明的文化與技術，才能打破他們固有的認知，讓他們開闊眼界，認識到外面世界的廣闊與精彩，從而真正認同大明的統治，為南美的發展貢獻力量。
「不能再這樣下去了。」
程一言語氣堅定地說道，「
我們必須想辦法讓土著百姓認識到教育的重要性，讓他們主動送孩子去上學。」
沐天波說道：
「大人，不如我們強制讓孩子上學？這樣既能保證孩子接受教育，也能儘快改變土著百姓的認知。」
程一言搖搖頭：
「強制手段只會適得其反，加深土著百姓的牴觸情緒。
我們要做的，是耐心勸說，用實際行動讓他們明白，教育對孩子的未來至關重要。」
他沉思片刻，對李東陽說道：
「你去通知亞馬遜城的所有土著部落首領，就說明日清晨，我將在中心廣場的高台上，向大家講解外面的世界，讓他們帶著孩子一起來參加。」
「是，大人！」
李東陽連忙領命而去。
次日清晨，天剛蒙蒙亮，亞馬遜城的中心廣場上便聚集了大量的土著百姓與孩子。
他們大多是抱著好奇的心態前來的，想知道這位來自大明的程大人，要向他們講解什麼。部落首領們也紛紛到場，他們坐在前排，眼神中帶著一絲疑惑與戒備。
程一言身著大明的官服，走上廣場中央的高台。
高台下方，人頭攢動，數千名土著百姓與孩子圍在一起，嘰嘰喳喳地議論著，場面十分熱鬧。
「各位父老鄉親，孩子們，大家好！」
程一言的話通過翻譯成土著語言，再由擴音裝置傳遍廣場，瞬間吸引了所有人的注意力。
「今天，我召集大家在這裡，是想向大家講一講，我們生活的這個世界，到底是什麼樣子的。」
台下的土著百姓們安靜下來，好奇地望著高台上的程一言。他們世世代代生活在亞馬遜雨林中，以為雨林就是整個世界，從未想過外面還有其他的土地與人民。
程一言指著身後的巨大地圖，說道：
「大家看，這就是我們生活的世界。
我們現在所在的地方，是南美大陸的亞馬遜平原，而在這片大陸的北邊，是北美大陸；東邊是大西洋，西邊是太平洋；越過太平洋，就是我們大明所在的亞洲大陸；
在大明的西邊，還有歐洲大陸、非洲大陸。這個世界很大，有許多我們從未見過的土地、河流、山脈與海洋，也有許多我們從未見過的人民與文明。」
他的話，如同驚雷般在土著百姓們的心中炸開。
他們瞪大了眼睛，難以置信地望著地圖上那些陌生的地名與廣闊的疆域，心中充滿了震撼。他們從未想過，自己生活的雨林，竟然只是這個世界的一小部分；外面的世界，竟然如此廣闊。
「在大明，有高聳入雲的山脈，有一望無際的平原，有繁華熱鬧的城市，有四通八達的公路與鐵路。」
程一言繼續說道，
「在大明的城市裡，有高達數十丈的樓房，有不用馬匹拉動的蒸汽馬車，有能照亮黑夜的電燈，有能傳遞消息的電報。大明的百姓們，通過讀書識字，學習先進的技術與文化，過上了豐衣足食、安居樂業的生活。」
他又說道：
「在遙遠的大陸上，有強大的艦隊，有先進的工廠；
在遙遠的大洲里，有廣闊的草原，有成群的牛羊；
在北面的大陸上，有肥沃的農田，有豐富的資源。
這個世界上，有許多神奇的事物，有許多先進的技術，有許多不同的文化。而想要了解這個世界，想要掌握這些先進的技術，想要過上更好的生活，就必須讀書識字，學習知識。」
台下的土著百姓們聽得入了迷，他們眼中的疑惑與戒備漸漸消散，取而代之的是好奇與嚮往。
孩子們更是瞪大了眼睛，望著高台上的程一言，心中對外面的世界充滿了憧憬。
程一言看著台下眾人的反應，心中知道，他的話已經觸動了他們。他繼續說道：
「孩子們是南美的未來，是大明的未來。如果你們不讓孩子上學，不讓他們讀書識字，他們就永遠無法了解外面的世界，永遠無法掌握先進的技術，永遠只能像你們一樣，守著這片雨林，過著捕魚、狩獵的生活。但如果你們讓孩子上學，讓他們學習知識，他們將來就有可能走出雨林，去看看外面的世界，去學習先進的技術，回來建設我們的家園，讓我們的生活變得更好。」
他的話，深深打動了台下的土著百姓們。他們開始反思，自己是不是真的錯了？認字讀書，真的能讓孩子的未來變得更好嗎？
程一言看著台下若有所思的土著百姓們，又看向那些眼中充滿憧憬的孩子們，心中知道，一顆渴望探索世界的種子，已經在這些孩子的心中悄然種下。他相信，只要耐心引導，這些孩子終將走進學堂，學習知識，成為南美好好發展的棟樑之才。
程一言在高台上的演講，如同一場春雨，滋潤著亞馬遜城土著百姓們的心田。當他走下高台時，許多土著百姓圍了上來，臉上帶著敬畏與感激。
「程大人，您說的都是真的嗎？外面的世界真的那麼大，那麼神奇？」
一名土著男子小心翼翼地問道。
程一言笑著點頭：
「當然是真的。我騙你們沒有任何意義。這個世界很大，有很多美好的事物等著我們去發現，去探索。」
「那……那讀書識字，真的能讓我們的孩子過上更好的生活嗎？」
一名土著婦女抱著孩子，眼中滿是期待。
「能！」
程一言語氣堅定地說道，
「只要你們的孩子努力學習，掌握了知識與技術，將來不僅能過上豐衣足食的生活，還能為我們的家園做出貢獻，讓亞馬遜城變得更加繁榮，讓我們的生活變得更加美好。」
部落首領卡魯也走上前來，對著程一言深深鞠了一躬：
「程大人，以前是我們愚昧，不明白讀書識字的重要性，耽誤了孩子們的未來。從今以後，我們一定讓部落里的所有孩子都去上學，好好學習，不辜負大人的期望。」
其他部落首領也紛紛表示，會讓自己部落的孩子走進學堂，接受教育。
台下的土著百姓們也紛紛點頭，眼中的疑惑與牴觸徹底消散，取而代之的是對知識的渴望與對未來的憧憬。
「太好了！」
程一言大喜過望，
「我代表大明，代表南美都護府，感謝各位父老鄉親的理解與支持。我們會儘快擴建學堂，聘請更多的老師，為孩子們提供更好的教育環境。
同時，我們還會為上學的孩子提供免費的書本、文具與午餐，讓每個孩子都能安心讀書。」
消息很快傳遍了亞馬遜城的各個角落，土著百姓們紛紛將自己的孩子送到學堂報名。
原本冷清的學堂，瞬間變得熱鬧起來。
幾天之內，三所學堂便招收了上千名學生，其中大部分是土著百姓的子女。
他知道，想要讓南美真正融入大明，想要讓這片土地長久地繁榮穩定，教育是關鍵。
只有讓土著百姓的孩子接受教育，學習大明的文化與技術，才能打破他們固有的認知，讓他們開闊眼界，認識到外面世界的廣闊與精彩，從而真正認同大明的統治，為南美的發展貢獻力量。
「不能再這樣下去了。」
程一言語氣堅定地說道，「
我們必須想辦法讓土著百姓認識到教育的重要性，讓他們主動送孩子去上學。」
沐天波說道：
「大人，不如我們強制讓孩子上學？這樣既能保證孩子接受教育，也能儘快改變土著百姓的認知。」
程一言搖搖頭：
「強制手段只會適得其反，加深土著百姓的牴觸情緒。
我們要做的，是耐心勸說，用實際行動讓他們明白，教育對孩子的未來至關重要。」
他沉思片刻，對李東陽說道：
「你去通知亞馬遜城的所有土著部落首領，就說明日清晨，我將在中心廣場的高台上，向大家講解外面的世界，讓他們帶著孩子一起來參加。」
「是，大人！」
李東陽連忙領命而去。
次日清晨，天剛蒙蒙亮，亞馬遜城的中心廣場上便聚集了大量的土著百姓與孩子。
他們大多是抱著好奇的心態前來的，想知道這位來自大明的程大人，要向他們講解什麼。部落首領們也紛紛到場，他們坐在前排，眼神中帶著一絲疑惑與戒備。
程一言身著大明的官服，走上廣場中央的高台。
高台下方，人頭攢動，數千名土著百姓與孩子圍在一起，嘰嘰喳喳地議論著，場面十分熱鬧。
「各位父老鄉親，孩子們，大家好！」
程一言的話通過翻譯成土著語言，再由擴音裝置傳遍廣場，瞬間吸引了所有人的注意力。
「今天，我召集大家在這裡，是想向大家講一講，我們生活的這個世界，到底是什麼樣子的。」
台下的土著百姓們安靜下來，好奇地望著高台上的程一言。他們世世代代生活在亞馬遜雨林中，以為雨林就是整個世界，從未想過外面還有其他的土地與人民。
程一言指著身後的巨大地圖，說道：
「大家看，這就是我們生活的世界。
我們現在所在的地方，是南美大陸的亞馬遜平原，而在這片大陸的北邊，是北美大陸；東邊是大西洋，西邊是太平洋；越過太平洋，就是我們大明所在的亞洲大陸；
在大明的西邊，還有歐洲大陸、非洲大陸。這個世界很大，有許多我們從未見過的土地、河流、山脈與海洋，也有許多我們從未見過的人民與文明。」
他的話，如同驚雷般在土著百姓們的心中炸開。
他們瞪大了眼睛，難以置信地望著地圖上那些陌生的地名與廣闊的疆域，心中充滿了震撼。他們從未想過，自己生活的雨林，竟然只是這個世界的一小部分；外面的世界，竟然如此廣闊。
「在大明，有高聳入雲的山脈，有一望無際的平原，有繁華熱鬧的城市，有四通八達的公路與鐵路。」
程一言繼續說道，
「在大明的城市裡，有高達數十丈的樓房，有不用馬匹拉動的蒸汽馬車，有能照亮黑夜的電燈，有能傳遞消息的電報。大明的百姓們，通過讀書識字，學習先進的技術與文化，過上了豐衣足食、安居樂業的生活。」
他又說道：
「在遙遠的大陸上，有強大的艦隊，有先進的工廠；
在遙遠的大洲里，有廣闊的草原，有成群的牛羊；
在北面的大陸上，有肥沃的農田，有豐富的資源。
這個世界上，有許多神奇的事物，有許多先進的技術，有許多不同的文化。而想要了解這個世界，想要掌握這些先進的技術，想要過上更好的生活，就必須讀書識字，學習知識。」
台下的土著百姓們聽得入了迷，他們眼中的疑惑與戒備漸漸消散，取而代之的是好奇與嚮往。
孩子們更是瞪大了眼睛，望著高台上的程一言，心中對外面的世界充滿了憧憬。
程一言看著台下眾人的反應，心中知道，他的話已經觸動了他們。他繼續說道：
「孩子們是南美的未來，是大明的未來。如果你們不讓孩子上學，不讓他們讀書識字，他們就永遠無法了解外面的世界，永遠無法掌握先進的技術，永遠只能像你們一樣，守著這片雨林，過著捕魚、狩獵的生活。但如果你們讓孩子上學，讓他們學習知識，他們將來就有可能走出雨林，去看看外面的世界，去學習先進的技術，回來建設我們的家園，讓我們的生活變得更好。」
他的話，深深打動了台下的土著百姓們。他們開始反思，自己是不是真的錯了？認字讀書，真的能讓孩子的未來變得更好嗎？
程一言看著台下若有所思的土著百姓們，又看向那些眼中充滿憧憬的孩子們，心中知道，一顆渴望探索世界的種子，已經在這些孩子的心中悄然種下。他相信，只要耐心引導，這些孩子終將走進學堂，學習知識，成為南美好好發展的棟樑之才。
程一言在高台上的演講，如同一場春雨，滋潤著亞馬遜城土著百姓們的心田。當他走下高台時，許多土著百姓圍了上來，臉上帶著敬畏與感激。
「程大人，您說的都是真的嗎？外面的世界真的那麼大，那麼神奇？」
一名土著男子小心翼翼地問道。
程一言笑著點頭：
「當然是真的。我騙你們沒有任何意義。這個世界很大，有很多美好的事物等著我們去發現，去探索。」
「那……那讀書識字，真的能讓我們的孩子過上更好的生活嗎？」
一名土著婦女抱著孩子，眼中滿是期待。
「能！」
程一言語氣堅定地說道，
「只要你們的孩子努力學習，掌握了知識與技術，將來不僅能過上豐衣足食的生活，還能為我們的家園做出貢獻，讓亞馬遜城變得更加繁榮，讓我們的生活變得更加美好。」
部落首領卡魯也走上前來，對著程一言深深鞠了一躬：
「程大人，以前是我們愚昧，不明白讀書識字的重要性，耽誤了孩子們的未來。從今以後，我們一定讓部落里的所有孩子都去上學，好好學習，不辜負大人的期望。」
其他部落首領也紛紛表示，會讓自己部落的孩子走進學堂，接受教育。
台下的土著百姓們也紛紛點頭，眼中的疑惑與牴觸徹底消散，取而代之的是對知識的渴望與對未來的憧憬。
「太好了！」
程一言大喜過望，
「我代表大明，代表南美都護府，感謝各位父老鄉親的理解與支持。我們會儘快擴建學堂，聘請更多的老師，為孩子們提供更好的教育環境。
同時，我們還會為上學的孩子提供免費的書本、文具與午餐，讓每個孩子都能安心讀書。」
消息很快傳遍了亞馬遜城的各個角落，土著百姓們紛紛將自己的孩子送到學堂報名。
原本冷清的學堂，瞬間變得熱鬧起來。
幾天之內，三所學堂便招收了上千名學生，其中大部分是土著百姓的子女。