第825章 謝文：『少年助講』名震四方
然而，謝文這個斜槓青年的身上還有別的擔子。
他目前還是崇實學院的 『少年助講』。
平日裡還要協助先生批改同窗們的課業，特別是算術和格物方面的課業。
還要在先生講課時，負責出一些簡單的教學模型或圖表來輔助教學。
他的批改犀利到一針見血。
她的課堂輔助強悍到超越先生的授課理念，常被先生們拉上講台來上一段精彩解說。
他講題深入淺出，通俗易懂，往往比先生們板正的講解更能讓同窗們接受和理解。
他的才華和謙遜，贏得了學院上下一致的尊敬。
現在他走在學院裡，不管大小學子，打招呼時幾乎都尊稱他為「小先生」。
謝文的名字，現在不僅僅在崇實學院如雷貫耳。
在其他三個學院，那也是聲名赫赫，備受推崇。
就連那三個學院的山長們，都忍不住親自出面，邀請謝文去他們學院做 「分享講座」。
他們邀課的理由也千奇百怪。
「謝小友對經義的梳理，條理清晰，頗有新解。不知可否撥冗，來我青松學院與學子們交流一番？」
「謝小友的詩詞賞析，別具一格，有獨到的見解。我白鷺學院的學子們正需這般與眾不同的解讀，萬望賞光。」
「謝小友，我瀚文學院近日收了幾本前朝農政孤本，其中有些圖形晦澀，可否請你來一同參詳解讀？」
加上謝文「最小秀才」的榮耀，他現在在整個雲槐縣，乃至整個京城的文壇圈子，都是無人不知，無人不曉了。
當然，有謝文這樣的 超級學霸 在，就難免有被他光芒映襯得有些暗淡的 「小學渣」。
其實謝吉利真算不上真正的學渣。
他的學業，放在普通同窗里比較，那也是中上水平，先生們也常誇他機靈、肯用功。
可凡事就怕對比。
和謝文一比，他那點成績，就顯得很不夠看了。
加上謝吉利一直是謝文的 「小跟班」，兩人在學院一直形影不離。
念書的這兩年，謝吉利仗著和謝文關係好，把 「不恥下問」 這四個字，發揮到了極致。
經常下課鈴一響，或者休息時間，謝吉利就抱著書本，蹭到謝文身邊。
「文哥文哥！這道《春秋》的釋義，先生講的我還是有點暈，你再給我掰開揉碎了講講唄？」
「文哥，這個算學題，用你的法子是不是更快？你昨天說的那個『勾股』到底是什麼股啊？跟牛股馬股有關係嗎？」
「文哥，策問題里提到『漕運利弊』，咱們村以後要是通航清川河，這個利弊該怎麼往深了說？」
謝文對謝吉利總是極有耐心。
他會用最 深入淺出、通俗易懂 的語言，再給他講一遍。
「吉利你看，這道題的關鍵其實在這裡……」
「勾股定理啊，就是直角三角形兩條直角邊和斜邊的關係，我畫個圖給你看，跟牲畜沒關係……」
「漕運的利，咱們清川河改造就是活例子啊，運輸快，成本低……」
謝文給謝吉利講解的時候，邊上總會不知不覺地 湊過來好幾個同窗，一起豎著耳朵聽。
漸漸地，謝吉利就變成了一張 「傳聲筒」，一個 「提問代理人」。
其他學子有些問題，自己不好意思直接去麻煩謝文，就找到謝吉利。
「吉利哥，幫個忙，去問問文哥，那篇《滕王閣序》里的『落霞與孤鶩齊飛』，到底好在哪裡？我總覺得就是寫個景嘛……」
「吉利，好吉利，幫問問文哥，下次旬考策問可能會出哪方面的題？給點點提示唄？」
「吉利兄，拜託了！這是我爹從府城帶來的新墨，勻你一半！你就幫我問問文哥，怎麼能像他那樣，寫文章又快又好還不犯困？」
謝吉利往往先做出為難的樣子。
「哎呀，你們這些人，就知道使喚我。我文哥多忙啊，又要備考，還要畫圖造車……」
「就是，我文哥的時間很寶貴的！你們有問題，最好合起來一起問，省得我總是去打攪他老人家靜思。」
但通常，在同伴們的央求或「賄賂」下，他就會「勉為其難」地答應幫忙。
「好吧好吧，看你們這麼誠心……我就再去『打擾』一下我文哥。不過說好了啊，下回蹴鞠比賽，你們得把球多傳給我！」
「這墨……我試試看吧，不過我文哥不一定有空細說啊，你聽的時候可得自己做筆記才行。」
然後，他就真的會帶著人跑去問謝文。
就在這日復一日、不停地 「問問問」 和 「聽聽聽」 之下，謝吉利自己都沒察覺到，他的進步，反而是同窗學子中 最大的那一個。
他理解問題更透徹了，思路更開闊了，連文章都寫得比以前有條理多了。
也因為這樣，他經常能得到先生們的誇讚。
「謝吉利，這次解經頗有見地！值得大家學習。」
「謝吉利，算術有進步，解法巧妙！不錯不錯！」
每當這時候，謝吉利總會自信地昂起頭，接受同窗們羨慕的目光。
但此時他的心裡，卻總會默默地把謝文再夸上個一百遍。
「嘿嘿，先生誇我，那都是因為我 深得我文哥的真傳！」
「我這點本事，都是我文哥教出來的！」
「老師誇我，不是真的在誇我，而是變相的在誇我文哥！」
「我文哥……就是厲害！無敵厲害！」
有了謝文這樣一座燈塔在身邊，謝吉利這隻小船，雖然自己劃得不算最快，但方向卻始終清晰明確，穩穩地向前行去。
謝吉利以前覺得，自己這輩子能念書，將來能考個秀才，那便是頂頂好、光宗耀祖的事情了。
可現在，他的想法不知不覺就變了。
跟在謝文身邊久了，見的世面多了，聽的道理深了，他那顆原本覺得「做個秀才公便足矣」的想法，也悄悄活泛了起來。
他現在想的，是好好地學習，踏實地積累。
是跟在謝文後面，多多的看，多多的問，多多的學。
他的文哥就像一座挖不完的寶山，他越是靠近，越是意識到自己的渺小和知識的浩瀚。
他目前還是崇實學院的 『少年助講』。
平日裡還要協助先生批改同窗們的課業，特別是算術和格物方面的課業。
還要在先生講課時，負責出一些簡單的教學模型或圖表來輔助教學。
他的批改犀利到一針見血。
她的課堂輔助強悍到超越先生的授課理念，常被先生們拉上講台來上一段精彩解說。
他講題深入淺出，通俗易懂，往往比先生們板正的講解更能讓同窗們接受和理解。
他的才華和謙遜，贏得了學院上下一致的尊敬。
現在他走在學院裡，不管大小學子，打招呼時幾乎都尊稱他為「小先生」。
謝文的名字，現在不僅僅在崇實學院如雷貫耳。
在其他三個學院，那也是聲名赫赫，備受推崇。
就連那三個學院的山長們，都忍不住親自出面，邀請謝文去他們學院做 「分享講座」。
他們邀課的理由也千奇百怪。
「謝小友對經義的梳理，條理清晰，頗有新解。不知可否撥冗，來我青松學院與學子們交流一番？」
「謝小友的詩詞賞析，別具一格，有獨到的見解。我白鷺學院的學子們正需這般與眾不同的解讀，萬望賞光。」
「謝小友，我瀚文學院近日收了幾本前朝農政孤本，其中有些圖形晦澀，可否請你來一同參詳解讀？」
加上謝文「最小秀才」的榮耀，他現在在整個雲槐縣，乃至整個京城的文壇圈子，都是無人不知，無人不曉了。
當然，有謝文這樣的 超級學霸 在，就難免有被他光芒映襯得有些暗淡的 「小學渣」。
其實謝吉利真算不上真正的學渣。
他的學業，放在普通同窗里比較，那也是中上水平，先生們也常誇他機靈、肯用功。
可凡事就怕對比。
和謝文一比，他那點成績，就顯得很不夠看了。
加上謝吉利一直是謝文的 「小跟班」，兩人在學院一直形影不離。
念書的這兩年，謝吉利仗著和謝文關係好，把 「不恥下問」 這四個字，發揮到了極致。
經常下課鈴一響，或者休息時間，謝吉利就抱著書本，蹭到謝文身邊。
「文哥文哥！這道《春秋》的釋義，先生講的我還是有點暈，你再給我掰開揉碎了講講唄？」
「文哥，這個算學題，用你的法子是不是更快？你昨天說的那個『勾股』到底是什麼股啊？跟牛股馬股有關係嗎？」
「文哥，策問題里提到『漕運利弊』，咱們村以後要是通航清川河，這個利弊該怎麼往深了說？」
謝文對謝吉利總是極有耐心。
他會用最 深入淺出、通俗易懂 的語言，再給他講一遍。
「吉利你看，這道題的關鍵其實在這裡……」
「勾股定理啊，就是直角三角形兩條直角邊和斜邊的關係，我畫個圖給你看，跟牲畜沒關係……」
「漕運的利，咱們清川河改造就是活例子啊，運輸快，成本低……」
謝文給謝吉利講解的時候，邊上總會不知不覺地 湊過來好幾個同窗，一起豎著耳朵聽。
漸漸地，謝吉利就變成了一張 「傳聲筒」，一個 「提問代理人」。
其他學子有些問題，自己不好意思直接去麻煩謝文，就找到謝吉利。
「吉利哥，幫個忙，去問問文哥，那篇《滕王閣序》里的『落霞與孤鶩齊飛』，到底好在哪裡？我總覺得就是寫個景嘛……」
「吉利，好吉利，幫問問文哥，下次旬考策問可能會出哪方面的題？給點點提示唄？」
「吉利兄，拜託了！這是我爹從府城帶來的新墨，勻你一半！你就幫我問問文哥，怎麼能像他那樣，寫文章又快又好還不犯困？」
謝吉利往往先做出為難的樣子。
「哎呀，你們這些人，就知道使喚我。我文哥多忙啊，又要備考，還要畫圖造車……」
「就是，我文哥的時間很寶貴的！你們有問題，最好合起來一起問，省得我總是去打攪他老人家靜思。」
但通常，在同伴們的央求或「賄賂」下，他就會「勉為其難」地答應幫忙。
「好吧好吧，看你們這麼誠心……我就再去『打擾』一下我文哥。不過說好了啊，下回蹴鞠比賽，你們得把球多傳給我！」
「這墨……我試試看吧，不過我文哥不一定有空細說啊，你聽的時候可得自己做筆記才行。」
然後，他就真的會帶著人跑去問謝文。
就在這日復一日、不停地 「問問問」 和 「聽聽聽」 之下，謝吉利自己都沒察覺到，他的進步，反而是同窗學子中 最大的那一個。
他理解問題更透徹了，思路更開闊了，連文章都寫得比以前有條理多了。
也因為這樣，他經常能得到先生們的誇讚。
「謝吉利，這次解經頗有見地！值得大家學習。」
「謝吉利，算術有進步，解法巧妙！不錯不錯！」
每當這時候，謝吉利總會自信地昂起頭，接受同窗們羨慕的目光。
但此時他的心裡，卻總會默默地把謝文再夸上個一百遍。
「嘿嘿，先生誇我，那都是因為我 深得我文哥的真傳！」
「我這點本事，都是我文哥教出來的！」
「老師誇我，不是真的在誇我，而是變相的在誇我文哥！」
「我文哥……就是厲害！無敵厲害！」
有了謝文這樣一座燈塔在身邊，謝吉利這隻小船，雖然自己劃得不算最快，但方向卻始終清晰明確，穩穩地向前行去。
謝吉利以前覺得，自己這輩子能念書，將來能考個秀才，那便是頂頂好、光宗耀祖的事情了。
可現在，他的想法不知不覺就變了。
跟在謝文身邊久了，見的世面多了，聽的道理深了，他那顆原本覺得「做個秀才公便足矣」的想法，也悄悄活泛了起來。
他現在想的，是好好地學習，踏實地積累。
是跟在謝文後面，多多的看，多多的問，多多的學。
他的文哥就像一座挖不完的寶山，他越是靠近，越是意識到自己的渺小和知識的浩瀚。