第54章 整合記憶
「你看明白了吧？如果一名老師，不喜歡他的工作，會有怎樣的後果。」校長看著林異，認真地說道。
林異沒有回答，而是繼續翻閱起手中的文件。
面前的老人抬了抬眼鏡，突然站了起來，慢悠悠地走到窗前，看向窗外。
此時正值課間，外面卻沒有什麼學生。
也許是因為學業太重的緣故，他們課間也得待在教室里，整理上節課的知識點，同時準備下節課的聽講。
「慶愛小學發生那件事之後不久，就成了記憶整合技術的試點學校。」
校長背對著林異，淡淡地說道。
「那項技術能讓來到學校的教師摒棄掉所有的『雜念』，唯獨留下豐富的教學經驗。」
「無論是童年的陰影，還是教學時遇到的煩惱，無論是來自家長領導的壓力，還是來自生活上的焦慮，都會在看見校門的那一刻，完全消散。」
「記憶整合技術會讓每一位進入校園的教師變成最聖潔的天使，即便他們在教學活動中產生了負面情緒，也會被瞬間消除，留下一個完全正面的情緒統合體。」
「林老師，你的記憶之所以會出現漏洞，就是因為記憶整合系統將那些不重要的信息暫時屏蔽了，你在這就是一名教師，一名純粹的教師。」
「你不會想起自己三年級的時候經歷了什麼煩心事，你不會將樹枝影響課堂的雜亂記憶留在腦子裡，你也不會記得與我在校長室的爭論。」
「樹每隔一段時間就會長高，學生們每隔一段時間就會畢業，只有教師，被困在一屆又一屆的輪迴里，到了六年級，又倒退回一年級，伴隨著學生長大，然後再入輪迴，這是很令人驕傲，但又極其煎熬的一件事情。」
「於是記憶整合系統把對時間流逝的痛苦也給剔除了，你們不會記得自己到底教了幾屆學生，只會發現自己教的學生面孔一直在改變……」
「樹一直都是綠的，學生一直都是充滿新奇的，你們也永遠能帶著一份熱忱，不會被日復一日的教學生活所折磨。」
「林老師，我問你一個問題……如果記憶整合系統不存在，你在這所學校里待了一年又一年，學生來了又走，走了又來，每天都是重複而無聊的瑣事，你還能保證，你熱愛這份工作嗎？」
校長轉過身，看著林異的眼睛，非常認真地問道。
林異沉默了。
他不知道這個問題的答案。
任何工作，日復一日地做下去，總是會煩躁的。
更何況，學校的教學壓力還這麼大，僅僅是一節課，就讓他感到頭昏腦脹、心力交瘁。
如果這樣的日子一直重複幾十年呢？
林異的心突然感到了一股莫名的恐懼，他意識到，這似乎是一座時間的牢籠。
當時間到達零點，新的一天開始，沒有對於未知的希望，只有與昨天相同的重複。
在這樣壓抑的環境中工作，難免會產生各種各樣的負面情緒……
而就像校長說的那樣。
「教師與學生的情緒是共鳴的。」
這些負面情緒最終會傾瀉到無辜的學生身上，甚至會造成難以挽回的悲劇。
這是誰都不想看到的……
林異將手中的文件放了下來。
他仔細想了想，如果當時慶愛小學存在記憶整合系統，能夠將韓默童年的陰影以及工作的壓力剔除，那悲劇就不會發生，韓默也會成為一位人人敬仰的好老師。
……
「我是自願使用這個系統的嗎？」林異看著校長，疑惑地問道。
「當然，所有老師都是在知曉系統的負面作用後，簽署了自願參與的文件，才能接入系統的，校方並沒有逼迫，還詳細告知了各種細節，我們是僱傭關係，又不是奴役關係。」
「可這有點太令人難以接受了……」林異喃喃道。
他還以為自己的記憶是被玩弄了，背後隱藏著某種天大的陰謀。
結果現在卻告訴他，這是他自願的？
校長看出了林異的錯愕，他拿起一旁的茶壺，從柜子里找了個杯子，給林異倒了一杯茶。
透過茶水熱騰騰的蒸汽，他審視著林異臉上的困惑，出口解釋道：「記憶整合系統並不是完美的。」
「它當然能消除那些日復一日的煩躁感，讓教師忘記自己處於『輪迴』之中。」
「但有一類教師，記憶整合系統是管不到的……」校長停頓了一下：「那就是真正熱愛這份工作的。」
「對於這類教師來說，工作並沒有什麼負面情緒，或者說負面情緒很少，他們能從枯燥無味的教學生活中獲得常人無法獲得的樂趣，看著一屆又一屆學生的離去，他們不會產生對時間流逝的焦慮，反倒收穫了滿滿的成就感。」
「全是正面情緒，記憶整合系統當然管不了，當然，這樣純粹的教師，很少見。」
聽著校長的話，林異明白了，他之所以能夠意識到自己的記憶出現問題，也與他的「熱愛」有關。
只要是「幸福」的記憶，就不會被清除。
因為熱愛，他留存的記憶足夠多，所以他才能通過記憶之間的關聯發現整合系統的存在。
「整合系統會抹除自己的干涉痕跡，因為『消除記憶』這件事本身就會帶來負面情緒，所以學校里的老師都不會意識到它的存在。」
「但我還是意識到了……而且，應該不只有我一個人發現記憶有問題吧？」林異不解地問道。
「大多數人剛剛產生『困惑』，就會被記憶整合系統消除相關記憶，但還是會有人不斷發現問題，然後一直糾結下去，最後完全『想通』，你就是這樣的情況。」
「那該怎麼解決呢？」林異追問道。
「不需要解決，我就算今天告訴你記憶整合系統的事情，明天你來到學校，照樣會忘得一乾二淨，只留下豐富的教學經驗、精神滿滿的教師風貌。」
校長輕描淡寫地解釋著，似乎之前也發生過同樣的事情。
而聽著這些話，林異突然覺得有些不寒而慄。
明天的自己，又會回到那種狀態嗎？
「又會是一位……完美的教師？」
林異沒有回答，而是繼續翻閱起手中的文件。
面前的老人抬了抬眼鏡，突然站了起來，慢悠悠地走到窗前，看向窗外。
此時正值課間，外面卻沒有什麼學生。
也許是因為學業太重的緣故，他們課間也得待在教室里，整理上節課的知識點，同時準備下節課的聽講。
「慶愛小學發生那件事之後不久，就成了記憶整合技術的試點學校。」
校長背對著林異，淡淡地說道。
「那項技術能讓來到學校的教師摒棄掉所有的『雜念』，唯獨留下豐富的教學經驗。」
「無論是童年的陰影，還是教學時遇到的煩惱，無論是來自家長領導的壓力，還是來自生活上的焦慮，都會在看見校門的那一刻，完全消散。」
「記憶整合技術會讓每一位進入校園的教師變成最聖潔的天使，即便他們在教學活動中產生了負面情緒，也會被瞬間消除，留下一個完全正面的情緒統合體。」
「林老師，你的記憶之所以會出現漏洞，就是因為記憶整合系統將那些不重要的信息暫時屏蔽了，你在這就是一名教師，一名純粹的教師。」
「你不會想起自己三年級的時候經歷了什麼煩心事，你不會將樹枝影響課堂的雜亂記憶留在腦子裡，你也不會記得與我在校長室的爭論。」
「樹每隔一段時間就會長高，學生們每隔一段時間就會畢業，只有教師，被困在一屆又一屆的輪迴里，到了六年級，又倒退回一年級，伴隨著學生長大，然後再入輪迴，這是很令人驕傲，但又極其煎熬的一件事情。」
「於是記憶整合系統把對時間流逝的痛苦也給剔除了，你們不會記得自己到底教了幾屆學生，只會發現自己教的學生面孔一直在改變……」
「樹一直都是綠的，學生一直都是充滿新奇的，你們也永遠能帶著一份熱忱，不會被日復一日的教學生活所折磨。」
「林老師，我問你一個問題……如果記憶整合系統不存在，你在這所學校里待了一年又一年，學生來了又走，走了又來，每天都是重複而無聊的瑣事，你還能保證，你熱愛這份工作嗎？」
校長轉過身，看著林異的眼睛，非常認真地問道。
林異沉默了。
他不知道這個問題的答案。
任何工作，日復一日地做下去，總是會煩躁的。
更何況，學校的教學壓力還這麼大，僅僅是一節課，就讓他感到頭昏腦脹、心力交瘁。
如果這樣的日子一直重複幾十年呢？
林異的心突然感到了一股莫名的恐懼，他意識到，這似乎是一座時間的牢籠。
當時間到達零點，新的一天開始，沒有對於未知的希望，只有與昨天相同的重複。
在這樣壓抑的環境中工作，難免會產生各種各樣的負面情緒……
而就像校長說的那樣。
「教師與學生的情緒是共鳴的。」
這些負面情緒最終會傾瀉到無辜的學生身上，甚至會造成難以挽回的悲劇。
這是誰都不想看到的……
林異將手中的文件放了下來。
他仔細想了想，如果當時慶愛小學存在記憶整合系統，能夠將韓默童年的陰影以及工作的壓力剔除，那悲劇就不會發生，韓默也會成為一位人人敬仰的好老師。
……
「我是自願使用這個系統的嗎？」林異看著校長，疑惑地問道。
「當然，所有老師都是在知曉系統的負面作用後，簽署了自願參與的文件，才能接入系統的，校方並沒有逼迫，還詳細告知了各種細節，我們是僱傭關係，又不是奴役關係。」
「可這有點太令人難以接受了……」林異喃喃道。
他還以為自己的記憶是被玩弄了，背後隱藏著某種天大的陰謀。
結果現在卻告訴他，這是他自願的？
校長看出了林異的錯愕，他拿起一旁的茶壺，從柜子里找了個杯子，給林異倒了一杯茶。
透過茶水熱騰騰的蒸汽，他審視著林異臉上的困惑，出口解釋道：「記憶整合系統並不是完美的。」
「它當然能消除那些日復一日的煩躁感，讓教師忘記自己處於『輪迴』之中。」
「但有一類教師，記憶整合系統是管不到的……」校長停頓了一下：「那就是真正熱愛這份工作的。」
「對於這類教師來說，工作並沒有什麼負面情緒，或者說負面情緒很少，他們能從枯燥無味的教學生活中獲得常人無法獲得的樂趣，看著一屆又一屆學生的離去，他們不會產生對時間流逝的焦慮，反倒收穫了滿滿的成就感。」
「全是正面情緒，記憶整合系統當然管不了，當然，這樣純粹的教師，很少見。」
聽著校長的話，林異明白了，他之所以能夠意識到自己的記憶出現問題，也與他的「熱愛」有關。
只要是「幸福」的記憶，就不會被清除。
因為熱愛，他留存的記憶足夠多，所以他才能通過記憶之間的關聯發現整合系統的存在。
「整合系統會抹除自己的干涉痕跡，因為『消除記憶』這件事本身就會帶來負面情緒，所以學校里的老師都不會意識到它的存在。」
「但我還是意識到了……而且，應該不只有我一個人發現記憶有問題吧？」林異不解地問道。
「大多數人剛剛產生『困惑』，就會被記憶整合系統消除相關記憶，但還是會有人不斷發現問題，然後一直糾結下去，最後完全『想通』，你就是這樣的情況。」
「那該怎麼解決呢？」林異追問道。
「不需要解決，我就算今天告訴你記憶整合系統的事情，明天你來到學校，照樣會忘得一乾二淨，只留下豐富的教學經驗、精神滿滿的教師風貌。」
校長輕描淡寫地解釋著，似乎之前也發生過同樣的事情。
而聽著這些話，林異突然覺得有些不寒而慄。
明天的自己，又會回到那種狀態嗎？
「又會是一位……完美的教師？」