第59章 柳大師，三從四德還要不要？
柳文淵清了清嗓子，對著鏡頭露出一副痛心疾首的表情，語氣莊重：「各位觀眾，老夫研習國學數十載，今日坐在這裡，看到像江離小友這樣的年輕人，對我們的傳統文化妄加批判，實在是深感痛心啊！」
「如今這社會，人心浮躁，有些年輕人，書沒讀幾本，就敢指點江山，動輒批判傳統，動輒否定古人，把我們老祖宗幾千年的智慧說得一文不值，這是典型的歷史虛無主義，是數典忘祖！」
「傳統文化是中華民族的根，是我們的精神家園。幾千年來，正是因為有了儒家思想的滋養，我們的民族才能歷經磨難而生生不息。」
他頓了頓，目光轉向江離的畫面：「而江離小友在文章里高談『批判性繼承』，聽起來很時髦。」
「但問題來了，誰來批判？怎麼批判？如果人人都像這樣，憑著自己一知半解，就敢隨意質疑傳統，那我們的文化根基還要不要了？民族的信仰還要不要了？」
他這番話居高臨下，直接給江離扣上了「歷史虛無主義」、「數典忘祖」、「沒資格」的三頂大帽子，可謂是殺氣騰騰。
直播間裡，柳文淵的支持者們瞬間開始刷屏叫好。
然而，面對這雷霆萬鈞的攻勢，江離卻只是笑了笑，顯得雲淡風輕，「柳先生，先別急著給我扣帽子。」
「您的話，我恕難認同。首先，批判不是全盤否定，而是辨別與揚棄。」
「偉人說過，取其精華，去其糟粕。這就是批判性繼承的核心。至於誰有資格批判……」
江離的目光穿透屏幕，仿佛在與直播間裡的每一個人對話。
「答案很簡單：每一個有獨立思考能力的中國公民，都有權利，也有義務去審視我們的文化遺產。」
他稍作停頓，整個人的氣場卻驟然鋒利起來。
「您說『傳統文化是我們的根』，這話沒錯。但根也有好根和壞根。有吸收營養的主根，也有早已腐爛的鬚根。好根要保留，壞根要剔除。」
「難道您認為，傳統文化里的所有東西，都應該像神龕里的牌位一樣，被無條件供奉和接受嗎？」
柳文淵臉色一僵，下意識地反駁：「當然不是所有東西都要接受。但問題是，什麼是精華，什麼是糟粕，不是你一個年輕人說了算的。」
「這需要經過時間的檢驗，需要學者們的研究和論證。」
「時間的檢驗？」江離立刻抓住他的話柄，身體微微前傾，反問擲地有聲：「柳先生，您這話說得輕巧。」
「那我只問您一個最簡單的問題，『三從四德』，算不算我們傳統文化根深蒂固的一部分？」
「它存在了幾千年，按您的邏輯，這絕對算是經過了『時間的檢驗』。那我現在想請問您，在二十一世紀的今天，我們還要不要讓中國女性繼續遵守『三從四德』？」
彈幕瞬間炸了。
【臥槽！絕殺！這個問題太狠了！】
【哈哈哈哈，送命題來了！快，鏡頭懟近點，我要看柳大師的微表情！我看到他額頭好像有汗了！】
【回答要遵守，他就是封建餘孽，當場社會性死亡！回答不遵守，就是承認傳統里有糟粕，而且是能被現代人批判的糟粕，直接把他自己前面的話全給否定了！】
【離哥牛逼！根本不跟你玩虛的，直接掏刀子往心臟上捅啊！】
【我媽剛剛還在夸柳大師有風骨，現在表情跟我一樣呆滯，哈哈哈哈！】
柳文淵的臉色肉眼可見地一沉，但他畢竟是老江湖，很快恢復了鎮定：「三從四德，確實是傳統文化的一部分，但它已經被時代所淘汰了。」
「這恰恰說明，傳統文化本身，就擁有強大的自我淨化和更新的能力。」
江離搖了搖頭：「柳先生，您這話，又說錯了。」
「『三從四德』不是自己被淘汰的，而是被批判淘汰的。是五四運動，是新文化運動，是無數先賢用批判的武器，用血與淚，才把這些附在民族身上的毒瘤給剜了出去！」
「如果所有人都像您說的那樣，對傳統畢恭畢敬，只是等著它『自我淨化』『自我更新』，那恐怕現在，女人們的裹腳布還沒解開呢！」
彈幕再次沸騰。
【說得好！歷史就是被批判推動的！】
【江離這邏輯，水潑不進，針扎不入，無懈可擊！】
【柳大師臉都綠了，他旁邊那個女弟子倒茶的手都抖了一下，哈哈！】
柳文淵的胸口劇烈起伏了一下。
他意識到，在純粹的邏輯辯論上，自己完全不是這個年輕人的對手。
再糾纏下去，只會被對方牽著鼻子走，被羞辱得更慘。
他必須奪回主動權，把戰場拉回自己熟悉的領域！
「江離小友，」他強行壓下怒火，試圖讓自己的聲音聽起來更威嚴，「我看我們在這個宏大問題上爭論不出結果，不如我們談點具體的。」
「這樣吧，我考考你，也算是給直播間裡求知若渴的觀眾們，普及一下真正的國學。」
江離挑了挑眉：「柳先生這是要臨時變規則，從辯論改成考試了？」
柳文淵面不改色，姿態又端了起來，仿佛剛才的窘迫從未發生：「不是考，是交流，是想看看你對傳統文化的理解到底有多深。」
「畢竟，批判也需要建立在充分了解的基礎上。如果連基本的經典都沒讀過，那你的批判，不過是空中樓閣罷了。」
他翻開面前的筆記本，顯然是有備而來，沉聲念道：「《禮記·大學》中說：古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。」
「這段話，可謂是儒家思想的核心綱領之一。你可知道其深意？它和當今社會，又有什麼具體的聯繫？你來說說看。」
「這段話的核心思想，是強調個人修養和社會責任的層層遞進與統一。」江離的語氣很平靜，平靜得讓柳文淵心頭一突，「但柳先生，您有沒有想過，這段話在今天的語境下，應該怎麼理解？」
「如今這社會，人心浮躁，有些年輕人，書沒讀幾本，就敢指點江山，動輒批判傳統，動輒否定古人，把我們老祖宗幾千年的智慧說得一文不值，這是典型的歷史虛無主義，是數典忘祖！」
「傳統文化是中華民族的根，是我們的精神家園。幾千年來，正是因為有了儒家思想的滋養，我們的民族才能歷經磨難而生生不息。」
他頓了頓，目光轉向江離的畫面：「而江離小友在文章里高談『批判性繼承』，聽起來很時髦。」
「但問題來了，誰來批判？怎麼批判？如果人人都像這樣，憑著自己一知半解，就敢隨意質疑傳統，那我們的文化根基還要不要了？民族的信仰還要不要了？」
他這番話居高臨下，直接給江離扣上了「歷史虛無主義」、「數典忘祖」、「沒資格」的三頂大帽子，可謂是殺氣騰騰。
直播間裡，柳文淵的支持者們瞬間開始刷屏叫好。
然而，面對這雷霆萬鈞的攻勢，江離卻只是笑了笑，顯得雲淡風輕，「柳先生，先別急著給我扣帽子。」
「您的話，我恕難認同。首先，批判不是全盤否定，而是辨別與揚棄。」
「偉人說過，取其精華，去其糟粕。這就是批判性繼承的核心。至於誰有資格批判……」
江離的目光穿透屏幕，仿佛在與直播間裡的每一個人對話。
「答案很簡單：每一個有獨立思考能力的中國公民，都有權利，也有義務去審視我們的文化遺產。」
他稍作停頓，整個人的氣場卻驟然鋒利起來。
「您說『傳統文化是我們的根』，這話沒錯。但根也有好根和壞根。有吸收營養的主根，也有早已腐爛的鬚根。好根要保留，壞根要剔除。」
「難道您認為，傳統文化里的所有東西，都應該像神龕里的牌位一樣，被無條件供奉和接受嗎？」
柳文淵臉色一僵，下意識地反駁：「當然不是所有東西都要接受。但問題是，什麼是精華，什麼是糟粕，不是你一個年輕人說了算的。」
「這需要經過時間的檢驗，需要學者們的研究和論證。」
「時間的檢驗？」江離立刻抓住他的話柄，身體微微前傾，反問擲地有聲：「柳先生，您這話說得輕巧。」
「那我只問您一個最簡單的問題，『三從四德』，算不算我們傳統文化根深蒂固的一部分？」
「它存在了幾千年，按您的邏輯，這絕對算是經過了『時間的檢驗』。那我現在想請問您，在二十一世紀的今天，我們還要不要讓中國女性繼續遵守『三從四德』？」
彈幕瞬間炸了。
【臥槽！絕殺！這個問題太狠了！】
【哈哈哈哈，送命題來了！快，鏡頭懟近點，我要看柳大師的微表情！我看到他額頭好像有汗了！】
【回答要遵守，他就是封建餘孽，當場社會性死亡！回答不遵守，就是承認傳統里有糟粕，而且是能被現代人批判的糟粕，直接把他自己前面的話全給否定了！】
【離哥牛逼！根本不跟你玩虛的，直接掏刀子往心臟上捅啊！】
【我媽剛剛還在夸柳大師有風骨，現在表情跟我一樣呆滯，哈哈哈哈！】
柳文淵的臉色肉眼可見地一沉，但他畢竟是老江湖，很快恢復了鎮定：「三從四德，確實是傳統文化的一部分，但它已經被時代所淘汰了。」
「這恰恰說明，傳統文化本身，就擁有強大的自我淨化和更新的能力。」
江離搖了搖頭：「柳先生，您這話，又說錯了。」
「『三從四德』不是自己被淘汰的，而是被批判淘汰的。是五四運動，是新文化運動，是無數先賢用批判的武器，用血與淚，才把這些附在民族身上的毒瘤給剜了出去！」
「如果所有人都像您說的那樣，對傳統畢恭畢敬，只是等著它『自我淨化』『自我更新』，那恐怕現在，女人們的裹腳布還沒解開呢！」
彈幕再次沸騰。
【說得好！歷史就是被批判推動的！】
【江離這邏輯，水潑不進，針扎不入，無懈可擊！】
【柳大師臉都綠了，他旁邊那個女弟子倒茶的手都抖了一下，哈哈！】
柳文淵的胸口劇烈起伏了一下。
他意識到，在純粹的邏輯辯論上，自己完全不是這個年輕人的對手。
再糾纏下去，只會被對方牽著鼻子走，被羞辱得更慘。
他必須奪回主動權，把戰場拉回自己熟悉的領域！
「江離小友，」他強行壓下怒火，試圖讓自己的聲音聽起來更威嚴，「我看我們在這個宏大問題上爭論不出結果，不如我們談點具體的。」
「這樣吧，我考考你，也算是給直播間裡求知若渴的觀眾們，普及一下真正的國學。」
江離挑了挑眉：「柳先生這是要臨時變規則，從辯論改成考試了？」
柳文淵面不改色，姿態又端了起來，仿佛剛才的窘迫從未發生：「不是考，是交流，是想看看你對傳統文化的理解到底有多深。」
「畢竟，批判也需要建立在充分了解的基礎上。如果連基本的經典都沒讀過，那你的批判，不過是空中樓閣罷了。」
他翻開面前的筆記本，顯然是有備而來，沉聲念道：「《禮記·大學》中說：古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。」
「這段話，可謂是儒家思想的核心綱領之一。你可知道其深意？它和當今社會，又有什麼具體的聯繫？你來說說看。」
「這段話的核心思想，是強調個人修養和社會責任的層層遞進與統一。」江離的語氣很平靜，平靜得讓柳文淵心頭一突，「但柳先生，您有沒有想過，這段話在今天的語境下，應該怎麼理解？」