第194章 《誰在這場教育焦慮中賺得盆滿缽滿？》
江離點點頭：「我理解您的意思。但是現在的問題是，家長們的焦慮已經到了病態的程度，甚至催生出了畸形的產業鏈。如果不用激烈一點的方式，根本無法形成有效的社會討論，更遑論引起注意。」
「這個我們理解。」劉處長笑了笑，「但是你要知道，教育培訓行業發展到今天，已經成為我們經濟的重要組成部分，它解決了大量的就業崗位，也貢獻了不菲的稅收。」
「如果因為你的言論導致這個行業受到劇烈衝擊，那帶來的連鎖反應會很大，甚至會影響到社會穩定。」
江離聽出了弦外之音。
這是在提醒他，不要影響到既得利益集團。
「劉處長，我想問一個問題。」
「你說。」
「我們辦教育的最終目的是什麼？是培養健全的、能夠獨立思考的下一代，還是為了拉動GDP，維持一個龐大的產業鏈？」
江離的腰背挺直了幾分，聲音不大，卻異常清晰。
劉處長臉上的笑容僵了一下，隨即恢復如常：「當然是培養人才。這一點，是我們教育工作的根本方針，毋庸置疑。」
「那我們為什麼要為了保護一個靠製造焦慮、收割家長的行業，而犧牲掉孩子們的童年和身心健康？」江離抬起頭，目光直視對方。
「江離同學，你這個說法就太絕對了。」劉處長的臉色沉了些許，身體向後靠去，拉開了距離，「不可否認，部分培訓機構存在過度營銷的問題，但它們也確實幫助了很多孩子提高了成績，讓他們考上了更好的學校。這也是一種社會貢獻，不能一概而論。」
「提高成績的代價是什麼？」江離寸步不讓，「是孩子們失去的童年，是普通家庭被掏空的錢包，是整個社會被裹挾進無休止的軍備競賽。劉處長，這樣的提高，對整個社會而言，真的是正收益嗎？」
劉處長沉默了。
他發現眼前的這個年輕人，比他想像中要難纏得多。
半晌，他才嘆了口氣：「江離同學，你的出發點是好的，但你要考慮現實。社會就是金字塔結構，人踩著人往上爬，競爭就是如此殘酷，家長們也是身不由己。」
「正是因為每個人都覺得身不由己，所以問題才會滾雪球一樣越來越大。」江離的語氣平靜卻堅定，「如果面對不合理的現狀，所有人都選擇妥協和默認，那誰來推動改變？」
「改變需要時間，需要循序漸進。」劉處長打起了官腔。
「劉處長，請恕我直言，所謂的循序漸進，不過是維持現狀的遮羞布罷了。」江離站了起來，「我知道您今天找我來，是希望我能收斂一點，不要再發表類似的言論。但是，我不能答應。」
劉處長的臉色徹底嚴肅下來：「江離同學，你要想清楚。你現在是公眾人物，前途正好。如果因為一些不當言論，影響到自己的發展，那就得不償失了。」
這已經是近乎明示的警告了。
他深深地看了江離一眼，最後似乎也覺得多說無益，又嘆了口氣：「年輕人有銳氣是好事，但有時候，銳氣需要智慧來平衡。言盡於此，你好自為之。」
「我會注意的。」
江離點點頭，表情誠懇。
劉處長的神色稍緩，以為自己的話起了作用。
然而江離的下一句話，卻讓他眼皮一跳。
「但是，該說的話，我還是會說。」
……
走出教育局大樓，午後的陽光有些刺眼。
江離沒有片刻停留，徑直回了宿舍。
他打開電腦，無視了網絡上鋪天蓋地的罵聲，新建了一個文檔。
光標在文檔開頭閃爍。
他敲下了第二篇文章的標題——
《誰在這場教育焦慮中賺得盆滿缽滿？》
「各位被焦慮裹挾的家長，你們有沒有停下來想過，在這場全民參與的教育軍備競賽中，真正的受益者，到底是誰？
是你們的孩子嗎？還是那些販賣焦慮的教育機構？」
鍵盤的敲擊聲連成一片。
「讓我們來看看這個產業鏈是如何運作的。」
「首先，製造焦慮。通過各種渠道告訴家長：你的孩子正在落後，別人家的孩子都在進步。」
「比如某知名教育機構的GG詞：『你來，我們培養你的孩子；你不來，我們培養你孩子的競爭對手。』還有更狠的，『3歲不學英語，一生與名校無緣』。」
「這根本不是在宣傳，這是在恐嚇，直接把家長們架在火上烤。」
「然後，販賣方案。焦慮製造完畢，解決方案立刻奉上。各種培訓班、補習班、興趣班，應有盡有。」
「語數外是基礎，琴棋書畫是素養，編程機器人是未來，演講口才是能力。每一個都包裝得天花亂墜，每一個都聲稱不可或缺，每一個都通往成功彼岸！」
「價格從幾千到幾十萬，一條龍服務，總有一款能榨乾你的錢包！」
「接著，焦慮升級。他們會告訴你：光上培訓班還不夠，你得給孩子一個更好的環境。」
「於是，學區房的概念應運而生，私立學校的大門向你敞開。一套老破小的學區房能賣出天價，一個普通的私立學校敢收十幾萬的學費。」
「最後，收割韭菜。家長們為了孩子的未來，心甘情願地掏空錢包。」
「一年幾十萬的教育支出，對普通家庭來說意味著什麼？意味著父母要更拼命地工作，意味著生活質量的全面下降，意味著整個家庭都要為這個教育夢買單。」
「最可怕的是，當這種行為成為一種集體無意識時，所有人都覺得這是正常的。」
「家長覺得正常，因為大家都這麼做；老師覺得正常，因為家長有需求；培訓機構覺得正常，因為市場有空間；連孩子都覺得正常，因為從小就是這樣……」
「但是，集體的瘋狂並不能證明個體的理性。當所有人都在做同一件蠢事時，這件事並不會因為參與者眾多而變得明智。」
「在這個過程中，教育機構賺得盆滿缽滿，某知名在線教育公司，去年營收百億，利潤驚人。」
「房地產商笑得合不攏嘴，一個『學區』的標籤，就能讓房價原地起飛。」
「各種中介機構也分了一杯羹，教育諮詢師、升學規劃師、留學顧問，一個個新興職業應運而生，專門幫家長花錢。」
「這個我們理解。」劉處長笑了笑，「但是你要知道，教育培訓行業發展到今天，已經成為我們經濟的重要組成部分，它解決了大量的就業崗位，也貢獻了不菲的稅收。」
「如果因為你的言論導致這個行業受到劇烈衝擊，那帶來的連鎖反應會很大，甚至會影響到社會穩定。」
江離聽出了弦外之音。
這是在提醒他，不要影響到既得利益集團。
「劉處長，我想問一個問題。」
「你說。」
「我們辦教育的最終目的是什麼？是培養健全的、能夠獨立思考的下一代，還是為了拉動GDP，維持一個龐大的產業鏈？」
江離的腰背挺直了幾分，聲音不大，卻異常清晰。
劉處長臉上的笑容僵了一下，隨即恢復如常：「當然是培養人才。這一點，是我們教育工作的根本方針，毋庸置疑。」
「那我們為什麼要為了保護一個靠製造焦慮、收割家長的行業，而犧牲掉孩子們的童年和身心健康？」江離抬起頭，目光直視對方。
「江離同學，你這個說法就太絕對了。」劉處長的臉色沉了些許，身體向後靠去，拉開了距離，「不可否認，部分培訓機構存在過度營銷的問題，但它們也確實幫助了很多孩子提高了成績，讓他們考上了更好的學校。這也是一種社會貢獻，不能一概而論。」
「提高成績的代價是什麼？」江離寸步不讓，「是孩子們失去的童年，是普通家庭被掏空的錢包，是整個社會被裹挾進無休止的軍備競賽。劉處長，這樣的提高，對整個社會而言，真的是正收益嗎？」
劉處長沉默了。
他發現眼前的這個年輕人，比他想像中要難纏得多。
半晌，他才嘆了口氣：「江離同學，你的出發點是好的，但你要考慮現實。社會就是金字塔結構，人踩著人往上爬，競爭就是如此殘酷，家長們也是身不由己。」
「正是因為每個人都覺得身不由己，所以問題才會滾雪球一樣越來越大。」江離的語氣平靜卻堅定，「如果面對不合理的現狀，所有人都選擇妥協和默認，那誰來推動改變？」
「改變需要時間，需要循序漸進。」劉處長打起了官腔。
「劉處長，請恕我直言，所謂的循序漸進，不過是維持現狀的遮羞布罷了。」江離站了起來，「我知道您今天找我來，是希望我能收斂一點，不要再發表類似的言論。但是，我不能答應。」
劉處長的臉色徹底嚴肅下來：「江離同學，你要想清楚。你現在是公眾人物，前途正好。如果因為一些不當言論，影響到自己的發展，那就得不償失了。」
這已經是近乎明示的警告了。
他深深地看了江離一眼，最後似乎也覺得多說無益，又嘆了口氣：「年輕人有銳氣是好事，但有時候，銳氣需要智慧來平衡。言盡於此，你好自為之。」
「我會注意的。」
江離點點頭，表情誠懇。
劉處長的神色稍緩，以為自己的話起了作用。
然而江離的下一句話，卻讓他眼皮一跳。
「但是，該說的話，我還是會說。」
……
走出教育局大樓，午後的陽光有些刺眼。
江離沒有片刻停留，徑直回了宿舍。
他打開電腦，無視了網絡上鋪天蓋地的罵聲，新建了一個文檔。
光標在文檔開頭閃爍。
他敲下了第二篇文章的標題——
《誰在這場教育焦慮中賺得盆滿缽滿？》
「各位被焦慮裹挾的家長，你們有沒有停下來想過，在這場全民參與的教育軍備競賽中，真正的受益者，到底是誰？
是你們的孩子嗎？還是那些販賣焦慮的教育機構？」
鍵盤的敲擊聲連成一片。
「讓我們來看看這個產業鏈是如何運作的。」
「首先，製造焦慮。通過各種渠道告訴家長：你的孩子正在落後，別人家的孩子都在進步。」
「比如某知名教育機構的GG詞：『你來，我們培養你的孩子；你不來，我們培養你孩子的競爭對手。』還有更狠的，『3歲不學英語，一生與名校無緣』。」
「這根本不是在宣傳，這是在恐嚇，直接把家長們架在火上烤。」
「然後，販賣方案。焦慮製造完畢，解決方案立刻奉上。各種培訓班、補習班、興趣班，應有盡有。」
「語數外是基礎，琴棋書畫是素養，編程機器人是未來，演講口才是能力。每一個都包裝得天花亂墜，每一個都聲稱不可或缺，每一個都通往成功彼岸！」
「價格從幾千到幾十萬，一條龍服務，總有一款能榨乾你的錢包！」
「接著，焦慮升級。他們會告訴你：光上培訓班還不夠，你得給孩子一個更好的環境。」
「於是，學區房的概念應運而生，私立學校的大門向你敞開。一套老破小的學區房能賣出天價，一個普通的私立學校敢收十幾萬的學費。」
「最後，收割韭菜。家長們為了孩子的未來，心甘情願地掏空錢包。」
「一年幾十萬的教育支出，對普通家庭來說意味著什麼？意味著父母要更拼命地工作，意味著生活質量的全面下降，意味著整個家庭都要為這個教育夢買單。」
「最可怕的是，當這種行為成為一種集體無意識時，所有人都覺得這是正常的。」
「家長覺得正常，因為大家都這麼做；老師覺得正常，因為家長有需求；培訓機構覺得正常，因為市場有空間；連孩子都覺得正常，因為從小就是這樣……」
「但是，集體的瘋狂並不能證明個體的理性。當所有人都在做同一件蠢事時，這件事並不會因為參與者眾多而變得明智。」
「在這個過程中，教育機構賺得盆滿缽滿，某知名在線教育公司，去年營收百億，利潤驚人。」
「房地產商笑得合不攏嘴，一個『學區』的標籤，就能讓房價原地起飛。」
「各種中介機構也分了一杯羹，教育諮詢師、升學規劃師、留學顧問，一個個新興職業應運而生，專門幫家長花錢。」