第一百一十四章 演示
「你們都是館裡哪個老師帶的？我先說，我是隔壁美院的，導員專門給我的名額。」
章驍文聲音有點大，其他幾個組員都看過來，紛紛自我介紹了幾句。
但其實他們的來歷，他根本不在意。
——直到一圈繞回了章驍文的左手邊，他終於轉頭看向沈硯舟：
「你呢？」
沈硯舟正在筆記上寫待會兒的流程，「嗯？」了一聲，抬眼。
章驍文裝作無意：「我說，現在很多外面做仿古買賣的也想進來學一學，不過名額早報滿了。」
沈硯舟點了點頭，沒接話。
「就是那些人，專門托關係進來。」他又添了一句，笑意虛浮。
沈硯舟合上筆記本，看了他一眼，又回想起了他的自我介紹，這才突然反應過來。
這人眼熟，原來是之前來他店裡應聘失敗，被小陳嗆了一句，然後就死活賴在店裡不走的人。
沈硯舟點點頭，沒有接章驍文的話，而是確認了一句，「你是那天來我店裡應聘的那個？」
章驍文沒想到他之前還裝作不認識自己的樣子，會突然提起這一茬，趕緊先發制人：「我想了想吧，跟著小作坊學容易走歪路，還是來這官方課程學點基礎，才是真本事。不是嗎？」
「哦。」沈硯舟平淡地道，「我還以為你沒應聘上就放棄學修復了，沒想到還專門來上課，倒是挺有心。」
甚至沒有反駁章驍文的陰陽怪氣，語氣太平靜了，像是在聊天氣。
章驍文被噎了一下，甚至沒想好回嘴，講台上傳來敲黑板的聲音。
老講師回來了。
「各組方案表交上來，我挑幾組點評。」
章驍文趕緊低頭，假裝整理文件，心口卻隱隱有些發虛。
老講師翻著方案表，逐個點評。
「思路不錯——這組寫得挺完整……這組材料用得太雜了……嗯，這一組寫得還算可以，就是後半部分有點亂了，誰寫的？」
他說著，抬頭望向後排。
章驍文條件反射似的坐直，舉了一下手：「我們組的。」
嘴角剛勾起一點，老講師卻對著他旁邊那位人點了點頭。
「沈師，這前面是你寫得？」
全場一靜。
老講師笑道：「你這是幫人家學員小組作弊啊——那我宣布一下，待會兒的演示由沈師負責。他上周幫館裡完成了宋帖修復和參展流程，是業內認可的專業水準。大家要多看、多問。」
一時間，教室里的椅子「吱呀」一聲接一聲響起，一個個都在轉身，所有人目光齊刷刷落在沈硯舟身上。
沈硯舟站起，隨手捲起袖口，把外套搭在椅背上，語氣溫和：「那我先把案布鋪上。」
他從桌上袋子裡取出工具——軟毫刷、毛邊紙、糨糊碟，一一擺好。
動作利落熟練，像做過無數次。
一個剛剛和沈硯舟「同組」的組員眼睛都瞪大了：「人家是講師，怎麼混進我們小組裡頭了？」
另一個組員則臉色都灰了，喃喃道：「剛剛我幹嘛叫人家別碰材料。」
還有兩個年輕女孩在偷偷討論：「確實啊，我就說他是沒見過的生面孔……你記得嗎？當時他本來坐在後面，結果老師非要人家坐過來……」
老講師在旁邊「咳」了一聲，示意大家安靜一點。
章驍文還坐著，連呼吸都僵了。
他聽得見周圍還有其他人竊竊私語：「這麼年輕？那可是真東西啊。」
沈硯舟沒再看他。
他只是低頭，把那張練習殘頁攤開，用刷子輕輕拂去浮屑，然後說了一句——
「裂縫的紙性偏脆，先整濕，再補邊。蟲蛀要先補，不然之後容易裂，起邊。」
聲音不大，卻沉穩得讓人心生信服。
老講師在旁點頭。
空氣里只剩下刷毛拂動的細響。
章驍文的手在膝蓋上攥了又松，臉上浮著一層紅。
他忽然意識到——
從頭到尾，這人連一次都沒有故意做什麼會讓他難堪的事情。
他只是做了自己的事，說的也都是大實話。
可偏偏這樣的平靜，更叫人無地自容；這樣的無視更叫章驍文心中咽不下氣。
「大家可以靠過來一點，看得更清楚。」
沈硯舟說完，低頭，取出一塊事先濕潤的淨皮宣，用水筆輕輕劃開邊緣。
那道水線幾乎看不見，只在燈光下泛出一點淡青。
他不用剪刀，只靠指尖輕輕一撕——纖維羽化自然。
然後把那條補紙擱在掌心，用噴壺在空中灑了兩下霧，霧點極細。
然而接下來——
沈硯舟沒有直接把補片往缺口上一按。
他先用細針樣的竹籤把蟲道里的粉屑挑松，再用軟刷把碎屑輕輕掃出。
「蟲道是空的，直接糊上去，下面沒承托，幹了就塌，邊就會翹。」他說。
他沒有立刻上漿，而是把練習頁連同一層薄薄的吸水紙一起放到噴霧上方，做了兩輪極細的霧化整濕——紙面不見水珠，只是纖維略松：
「如果不整濕，舊紙纖維脆，受力不均，貼完一干，補口兩側收縮速度不一樣，邊就起來了。」
他沒有先「補洞」，而是先做橋連：
在紙背沿裂口方向，貼上一條纖維更長、更薄的「橋紙」，比剛才的補條更窄更薄，只點極少量小麥漿糊，從裂口中線開始，內輕外掃把漿糊帶開。
「先把受力線接起來，等於是給斷口做個筋，表面那條補片等會兒才不會頂著邊跑。」
做完橋連，他才回到紙的正面，對準裂縫順纖維方向放那條原本的補片。
上漿仍舊不從邊上糊，而是用細竹籤在裂口裡「餵漿」，再用軟毫從中向外掃，讓漿糊透過去黏住羽化纖維。
「從中喂，不從外抹，邊緣纖維就不會被漿糊推硬掉。邊硬了，干縮就把它抬起來。」
有人小聲問：「那缺口的『洞』什麼時候補？」
「最後。」沈硯舟指了指剛才清過的蟲道，「先把力線接好，再做墊、做芯。要是先把洞補滿了，等於在空里立了一堵『牆』，乾的時候收縮頂著裂邊，最容易起邊。」
他把補口處用薄吸水紙輕輕覆住，換一張乾淨的吸水紙，平放玻璃板壓住，寫下「靜置12小時」。
站得近的學員從斜側透光看過去，只見接縫一線既不「亮」、也不「硬」，羽化邊在斜光里幾乎看不出突兀。
老講師點頭，總結給大家聽：「他跟你們寫的重要差別有三處小細節——一是要先整濕，消掉干縮差；
「二是先橋連、後補面，受力先接通；
「三是濕裁羽化、從中給漿糊，不把邊緣糊硬。這樣干透了，邊就不容易起來。」
章驍文聲音有點大，其他幾個組員都看過來，紛紛自我介紹了幾句。
但其實他們的來歷，他根本不在意。
——直到一圈繞回了章驍文的左手邊，他終於轉頭看向沈硯舟：
「你呢？」
沈硯舟正在筆記上寫待會兒的流程，「嗯？」了一聲，抬眼。
章驍文裝作無意：「我說，現在很多外面做仿古買賣的也想進來學一學，不過名額早報滿了。」
沈硯舟點了點頭，沒接話。
「就是那些人，專門托關係進來。」他又添了一句，笑意虛浮。
沈硯舟合上筆記本，看了他一眼，又回想起了他的自我介紹，這才突然反應過來。
這人眼熟，原來是之前來他店裡應聘失敗，被小陳嗆了一句，然後就死活賴在店裡不走的人。
沈硯舟點點頭，沒有接章驍文的話，而是確認了一句，「你是那天來我店裡應聘的那個？」
章驍文沒想到他之前還裝作不認識自己的樣子，會突然提起這一茬，趕緊先發制人：「我想了想吧，跟著小作坊學容易走歪路，還是來這官方課程學點基礎，才是真本事。不是嗎？」
「哦。」沈硯舟平淡地道，「我還以為你沒應聘上就放棄學修復了，沒想到還專門來上課，倒是挺有心。」
甚至沒有反駁章驍文的陰陽怪氣，語氣太平靜了，像是在聊天氣。
章驍文被噎了一下，甚至沒想好回嘴，講台上傳來敲黑板的聲音。
老講師回來了。
「各組方案表交上來，我挑幾組點評。」
章驍文趕緊低頭，假裝整理文件，心口卻隱隱有些發虛。
老講師翻著方案表，逐個點評。
「思路不錯——這組寫得挺完整……這組材料用得太雜了……嗯，這一組寫得還算可以，就是後半部分有點亂了，誰寫的？」
他說著，抬頭望向後排。
章驍文條件反射似的坐直，舉了一下手：「我們組的。」
嘴角剛勾起一點，老講師卻對著他旁邊那位人點了點頭。
「沈師，這前面是你寫得？」
全場一靜。
老講師笑道：「你這是幫人家學員小組作弊啊——那我宣布一下，待會兒的演示由沈師負責。他上周幫館裡完成了宋帖修復和參展流程，是業內認可的專業水準。大家要多看、多問。」
一時間，教室里的椅子「吱呀」一聲接一聲響起，一個個都在轉身，所有人目光齊刷刷落在沈硯舟身上。
沈硯舟站起，隨手捲起袖口，把外套搭在椅背上，語氣溫和：「那我先把案布鋪上。」
他從桌上袋子裡取出工具——軟毫刷、毛邊紙、糨糊碟，一一擺好。
動作利落熟練，像做過無數次。
一個剛剛和沈硯舟「同組」的組員眼睛都瞪大了：「人家是講師，怎麼混進我們小組裡頭了？」
另一個組員則臉色都灰了，喃喃道：「剛剛我幹嘛叫人家別碰材料。」
還有兩個年輕女孩在偷偷討論：「確實啊，我就說他是沒見過的生面孔……你記得嗎？當時他本來坐在後面，結果老師非要人家坐過來……」
老講師在旁邊「咳」了一聲，示意大家安靜一點。
章驍文還坐著，連呼吸都僵了。
他聽得見周圍還有其他人竊竊私語：「這麼年輕？那可是真東西啊。」
沈硯舟沒再看他。
他只是低頭，把那張練習殘頁攤開，用刷子輕輕拂去浮屑，然後說了一句——
「裂縫的紙性偏脆，先整濕，再補邊。蟲蛀要先補，不然之後容易裂，起邊。」
聲音不大，卻沉穩得讓人心生信服。
老講師在旁點頭。
空氣里只剩下刷毛拂動的細響。
章驍文的手在膝蓋上攥了又松，臉上浮著一層紅。
他忽然意識到——
從頭到尾，這人連一次都沒有故意做什麼會讓他難堪的事情。
他只是做了自己的事，說的也都是大實話。
可偏偏這樣的平靜，更叫人無地自容；這樣的無視更叫章驍文心中咽不下氣。
「大家可以靠過來一點，看得更清楚。」
沈硯舟說完，低頭，取出一塊事先濕潤的淨皮宣，用水筆輕輕劃開邊緣。
那道水線幾乎看不見，只在燈光下泛出一點淡青。
他不用剪刀，只靠指尖輕輕一撕——纖維羽化自然。
然後把那條補紙擱在掌心，用噴壺在空中灑了兩下霧，霧點極細。
然而接下來——
沈硯舟沒有直接把補片往缺口上一按。
他先用細針樣的竹籤把蟲道里的粉屑挑松，再用軟刷把碎屑輕輕掃出。
「蟲道是空的，直接糊上去，下面沒承托，幹了就塌，邊就會翹。」他說。
他沒有立刻上漿，而是把練習頁連同一層薄薄的吸水紙一起放到噴霧上方，做了兩輪極細的霧化整濕——紙面不見水珠，只是纖維略松：
「如果不整濕，舊紙纖維脆，受力不均，貼完一干，補口兩側收縮速度不一樣，邊就起來了。」
他沒有先「補洞」，而是先做橋連：
在紙背沿裂口方向，貼上一條纖維更長、更薄的「橋紙」，比剛才的補條更窄更薄，只點極少量小麥漿糊，從裂口中線開始，內輕外掃把漿糊帶開。
「先把受力線接起來，等於是給斷口做個筋，表面那條補片等會兒才不會頂著邊跑。」
做完橋連，他才回到紙的正面，對準裂縫順纖維方向放那條原本的補片。
上漿仍舊不從邊上糊，而是用細竹籤在裂口裡「餵漿」，再用軟毫從中向外掃，讓漿糊透過去黏住羽化纖維。
「從中喂，不從外抹，邊緣纖維就不會被漿糊推硬掉。邊硬了，干縮就把它抬起來。」
有人小聲問：「那缺口的『洞』什麼時候補？」
「最後。」沈硯舟指了指剛才清過的蟲道，「先把力線接好，再做墊、做芯。要是先把洞補滿了，等於在空里立了一堵『牆』，乾的時候收縮頂著裂邊，最容易起邊。」
他把補口處用薄吸水紙輕輕覆住，換一張乾淨的吸水紙，平放玻璃板壓住，寫下「靜置12小時」。
站得近的學員從斜側透光看過去，只見接縫一線既不「亮」、也不「硬」，羽化邊在斜光里幾乎看不出突兀。
老講師點頭，總結給大家聽：「他跟你們寫的重要差別有三處小細節——一是要先整濕，消掉干縮差；
「二是先橋連、後補面，受力先接通；
「三是濕裁羽化、從中給漿糊，不把邊緣糊硬。這樣干透了，邊就不容易起來。」