第一百一十二章 實踐課
章驍文盯著看了半天，直到身邊的同學伸手在他眼前揮了揮，他才回過神來。
「看什麼呢？」
「沒事……」章驍文敷衍了一句，只能心裡暗自想著，還不知道這人是來幹什麼的。或許不是和他一個課程的呢？
畢竟早上也沒有見到他的身影。
只不過如果不是上課，那又會是來做什麼的呢？
章驍文煩躁地甩了甩頭。
另一邊。
飯快吃完了，老於夾起一塊獅子頭，嘆道：「這館裡伙食是沒什麼花樣的，來來去去就這幾樣。你年輕人，怕是其實吃不慣吧？」
沈硯舟笑了一聲：「我有一段時間沒吃到食堂的飯菜了，還挺想念，今天謝謝你叫我過來。」
老於擺擺手：「這有什麼謝的——」
話沒說完，一陣鈴聲響起。
老於摸出兜里的小手機，「餵」了一聲，眉頭漸漸皺了起來。
沈硯舟最後只聽到他「嗯」了幾聲，然後說了句「我先來看看」，然後便掛斷了電話。
看到沈硯舟的目光，老於搖了搖頭，沒有多說，只是抬腕看了看表：「我得離開一下。你可以到處逛逛，也可以去教室。
「去教室的話，時間應該有點早，環節上應該要先分小組，講要求，然後再到你演示。你要是先到，可以在教室後排坐著。我過去的時候再給他們介紹。」
沈硯舟點了點頭，沒有多說，只是把最後一口湯喝完，然後把碗筷端去了回收處。
走出食堂時，風帶著涼意，梧桐葉嘩啦啦落下，他扣好外套紐扣，慢慢踱著步，朝教室的方向走去。
……
蘇州文博館修復培訓教室里，走廊外的長明燈還亮著，燈罩泛著舊日那種發青的色澤。
由於地理位置的關係，冬天的空氣依然帶著些許潮氣。
沈硯舟推門進來時，只有零星幾個人。他左右張望了一下：
教室里一排排木椅子早就被磨得發亮，靠背上還貼著斑駁的標籤紙，幾處卷邊。前排的長桌上擺著幾摞複印講義，用的是最常見的騎馬訂，紙張有些灰黃，一看就是隔壁辦公樓里的複印機打出來的，他前幾周修帖的時候，印資料的時候還用過。
大部分是館裡的工作人員，在搬運工具和材料：幾塊已經撕裂的練習用仿製殘紙、裝糨糊的小瓷碗、軟毛刷、透明玻璃壓板。
他隨意挑了後排靠牆的一個位置坐下。
沈硯舟脫下了外套，今天裡面穿著一件深灰色毛衣，領口微微起毛，不像是講師里常見的正式的西裝打扮。
再加上看起來年紀也小，看上去和那些抱著筆記本、背著書包的年輕學員們也沒什麼兩樣。
沒過多久，人陸陸續續進來，低聲交談著，場面漸漸熱鬧。
「來真早啊。」
一個戴著粗框眼鏡的青年路過，開課第一天以為沈硯舟也是學員，順口打了個招呼，見沈硯舟點頭，便自顧自走開了。
沈硯舟沒解釋，隨手翻開桌上一份講義。那上面印著的標題是《紙本文物修復基礎流程》，紙張邊緣還有點墨跡模糊。
然而沈硯舟不解釋，對話卻被跟在後面進來的章驍文聽到了——
這傢伙還真是混進來的學員？！
不一會兒，一個背挺得直、頭髮花白的老講師走進來，胳膊下面夾著一個文件夾，咳嗽了兩聲，聲音洪亮：
「人都到齊了嗎？今天實踐第一節，在正式演示和操作之前，我們先分組討論——大家圍一桌，先看材料，試著說一說你們會怎麼做。
「來，根據你們的座位，六個人一組，把桌子拼起來。」
學員們應聲動了起來，頓時教室里叮叮哐哐聲音一片。
沈硯舟看了看其他人的動作，往後退了退，給其他人讓出過道，然後便低下頭繼續在自己的筆記本上寫寫畫畫。
兩分鐘後。
老講師掃了一眼四周，只有一個年輕人還坐在後頭，抬手點了一下：「那位小同志，你也過來一組。」
「啊……」沈硯舟張了張嘴，剛準備說話，對方卻一個手勢打斷——
「你先坐過去，有什麼話等我講完要求之後再單獨說。不要浪費大家時間。」
「……」
沈硯舟左右看了看，見所有人都已經挪開了座位，頓了頓，也就順勢站起來，安安靜靜走到一桌旁坐下。
一坐下，他就覺得有人在盯著自己看。
他看了一圈，只見一個打扮過於用力的年輕人正盯著自己看。的確是有些眼熟，但是他沒想起來是誰。
或許是在店裡見過的某個顧客。
沈硯舟搖搖頭，沒有多想，繼續看自己的筆記本，等著老講師開口講完他的規矩，自己在悄悄退出去。
……
而被老講師隨手一指，叫沈硯舟分到同一組的，正是章驍文。
章驍文覺得自己今天穿得很體面，裡面是白襯衣，外面罩著一件黑色高領毛衣，頭髮刻意抓得立起，手裡還拎著個皮夾子，看著就一副端著的架子。
他一看到沈硯舟，眼神立刻冷了半分。
見到對方裝作不認識自己的樣子，更是一口氣就在喉嚨管子裡咽不下去。
這人還真混進來了。
他心裡堵得慌，一邊卻又突然想到——
這人說是要招學徒，自己卻跟要招的學徒上一樣的課程，哪裡有一點當師傅的樣子？
章驍文思及此，嘴上又勾起一抹笑，深覺自己精神勝利了。
「都坐好了吧，來，看我這裡。」
老講師清了清嗓子，往講台邊一站，伸手從桌上拿起一隻長口瓷碗，裡面放著刷子和一碟已經調好的小麥漿糊。
「上午我們講過三點——材、法、時。但是今天實踐課第一步，不是讓你們動手，是小組討論。」
他舉著那碗漿糊，手指在邊緣輕輕敲了敲：
「修復不是單靠手上功夫，思路和流程要在動手前想清楚。你們每組都有一份練習殘片，邊角破口、蟲蛀道、褶痕都不一樣。要先寫下你們的修複方案，順序、工具、記錄表都要有。」
說到這裡，他又從另一隻木匣子裡取出幾樣工具：
一支軟毫刷，幾支不同大小的狼毫筆，一塊濕布和幾張已經裁好的淨皮宣紙。
「這些東西工具，是用來做什麼的，一定要分清楚。不明白的，可以和同桌討論，或者舉手問我。」
他頓了頓，把東西放回去，又抬眼看向全場：「討論完之後，我們館方安排了一位年輕師傅，來給大家做一個完整的演示。怎麼處理蟲蛀，怎麼貼補，還有之後怎麼寫修復記錄，你們都要看仔細。」
教室里立刻響起竊竊私語，不少人伸長脖子。
「最後，第三步，才是你們自己的動手。」老講師把話收回來，拍了拍手，「所以先別急，先討論、寫流程。」
章驍文聽著，嘴角慢慢勾了起來。
有的年輕師傅已經可以來做演示了，那才是真本事。
他餘光掃了沈硯舟一眼，正好見對方低頭在筆記本上寫字，安靜得像個聽課的學生。
「看什麼呢？」
「沒事……」章驍文敷衍了一句，只能心裡暗自想著，還不知道這人是來幹什麼的。或許不是和他一個課程的呢？
畢竟早上也沒有見到他的身影。
只不過如果不是上課，那又會是來做什麼的呢？
章驍文煩躁地甩了甩頭。
另一邊。
飯快吃完了，老於夾起一塊獅子頭，嘆道：「這館裡伙食是沒什麼花樣的，來來去去就這幾樣。你年輕人，怕是其實吃不慣吧？」
沈硯舟笑了一聲：「我有一段時間沒吃到食堂的飯菜了，還挺想念，今天謝謝你叫我過來。」
老於擺擺手：「這有什麼謝的——」
話沒說完，一陣鈴聲響起。
老於摸出兜里的小手機，「餵」了一聲，眉頭漸漸皺了起來。
沈硯舟最後只聽到他「嗯」了幾聲，然後說了句「我先來看看」，然後便掛斷了電話。
看到沈硯舟的目光，老於搖了搖頭，沒有多說，只是抬腕看了看表：「我得離開一下。你可以到處逛逛，也可以去教室。
「去教室的話，時間應該有點早，環節上應該要先分小組，講要求，然後再到你演示。你要是先到，可以在教室後排坐著。我過去的時候再給他們介紹。」
沈硯舟點了點頭，沒有多說，只是把最後一口湯喝完，然後把碗筷端去了回收處。
走出食堂時，風帶著涼意，梧桐葉嘩啦啦落下，他扣好外套紐扣，慢慢踱著步，朝教室的方向走去。
……
蘇州文博館修復培訓教室里，走廊外的長明燈還亮著，燈罩泛著舊日那種發青的色澤。
由於地理位置的關係，冬天的空氣依然帶著些許潮氣。
沈硯舟推門進來時，只有零星幾個人。他左右張望了一下：
教室里一排排木椅子早就被磨得發亮，靠背上還貼著斑駁的標籤紙，幾處卷邊。前排的長桌上擺著幾摞複印講義，用的是最常見的騎馬訂，紙張有些灰黃，一看就是隔壁辦公樓里的複印機打出來的，他前幾周修帖的時候，印資料的時候還用過。
大部分是館裡的工作人員，在搬運工具和材料：幾塊已經撕裂的練習用仿製殘紙、裝糨糊的小瓷碗、軟毛刷、透明玻璃壓板。
他隨意挑了後排靠牆的一個位置坐下。
沈硯舟脫下了外套，今天裡面穿著一件深灰色毛衣，領口微微起毛，不像是講師里常見的正式的西裝打扮。
再加上看起來年紀也小，看上去和那些抱著筆記本、背著書包的年輕學員們也沒什麼兩樣。
沒過多久，人陸陸續續進來，低聲交談著，場面漸漸熱鬧。
「來真早啊。」
一個戴著粗框眼鏡的青年路過，開課第一天以為沈硯舟也是學員，順口打了個招呼，見沈硯舟點頭，便自顧自走開了。
沈硯舟沒解釋，隨手翻開桌上一份講義。那上面印著的標題是《紙本文物修復基礎流程》，紙張邊緣還有點墨跡模糊。
然而沈硯舟不解釋，對話卻被跟在後面進來的章驍文聽到了——
這傢伙還真是混進來的學員？！
不一會兒，一個背挺得直、頭髮花白的老講師走進來，胳膊下面夾著一個文件夾，咳嗽了兩聲，聲音洪亮：
「人都到齊了嗎？今天實踐第一節，在正式演示和操作之前，我們先分組討論——大家圍一桌，先看材料，試著說一說你們會怎麼做。
「來，根據你們的座位，六個人一組，把桌子拼起來。」
學員們應聲動了起來，頓時教室里叮叮哐哐聲音一片。
沈硯舟看了看其他人的動作，往後退了退，給其他人讓出過道，然後便低下頭繼續在自己的筆記本上寫寫畫畫。
兩分鐘後。
老講師掃了一眼四周，只有一個年輕人還坐在後頭，抬手點了一下：「那位小同志，你也過來一組。」
「啊……」沈硯舟張了張嘴，剛準備說話，對方卻一個手勢打斷——
「你先坐過去，有什麼話等我講完要求之後再單獨說。不要浪費大家時間。」
「……」
沈硯舟左右看了看，見所有人都已經挪開了座位，頓了頓，也就順勢站起來，安安靜靜走到一桌旁坐下。
一坐下，他就覺得有人在盯著自己看。
他看了一圈，只見一個打扮過於用力的年輕人正盯著自己看。的確是有些眼熟，但是他沒想起來是誰。
或許是在店裡見過的某個顧客。
沈硯舟搖搖頭，沒有多想，繼續看自己的筆記本，等著老講師開口講完他的規矩，自己在悄悄退出去。
……
而被老講師隨手一指，叫沈硯舟分到同一組的，正是章驍文。
章驍文覺得自己今天穿得很體面，裡面是白襯衣，外面罩著一件黑色高領毛衣，頭髮刻意抓得立起，手裡還拎著個皮夾子，看著就一副端著的架子。
他一看到沈硯舟，眼神立刻冷了半分。
見到對方裝作不認識自己的樣子，更是一口氣就在喉嚨管子裡咽不下去。
這人還真混進來了。
他心裡堵得慌，一邊卻又突然想到——
這人說是要招學徒，自己卻跟要招的學徒上一樣的課程，哪裡有一點當師傅的樣子？
章驍文思及此，嘴上又勾起一抹笑，深覺自己精神勝利了。
「都坐好了吧，來，看我這裡。」
老講師清了清嗓子，往講台邊一站，伸手從桌上拿起一隻長口瓷碗，裡面放著刷子和一碟已經調好的小麥漿糊。
「上午我們講過三點——材、法、時。但是今天實踐課第一步，不是讓你們動手，是小組討論。」
他舉著那碗漿糊，手指在邊緣輕輕敲了敲：
「修復不是單靠手上功夫，思路和流程要在動手前想清楚。你們每組都有一份練習殘片，邊角破口、蟲蛀道、褶痕都不一樣。要先寫下你們的修複方案，順序、工具、記錄表都要有。」
說到這裡，他又從另一隻木匣子裡取出幾樣工具：
一支軟毫刷，幾支不同大小的狼毫筆，一塊濕布和幾張已經裁好的淨皮宣紙。
「這些東西工具，是用來做什麼的，一定要分清楚。不明白的，可以和同桌討論，或者舉手問我。」
他頓了頓，把東西放回去，又抬眼看向全場：「討論完之後，我們館方安排了一位年輕師傅，來給大家做一個完整的演示。怎麼處理蟲蛀，怎麼貼補，還有之後怎麼寫修復記錄，你們都要看仔細。」
教室里立刻響起竊竊私語，不少人伸長脖子。
「最後，第三步，才是你們自己的動手。」老講師把話收回來，拍了拍手，「所以先別急，先討論、寫流程。」
章驍文聽著，嘴角慢慢勾了起來。
有的年輕師傅已經可以來做演示了，那才是真本事。
他餘光掃了沈硯舟一眼，正好見對方低頭在筆記本上寫字，安靜得像個聽課的學生。