第60章 一首搖滾
自從林雪老師加入樂隊之後，白言幾人練琴的地方也發生了改變。
本來趙港那邊的琴行承諾的一年免費也到期了，之後都是白言幾人厚著臉皮在那邊練琴。
而自從林雪老師加入之後，白言練琴的地點也轉移到了學校，準確說是林雪老師掏腰包自費給學校的那個小琴房改造樂一下。
白言之前看琴房裡面那大幾萬的鋼琴和看著就價格不菲的貝斯以及架子鼓和吉他都震撼了一下。
他才能想起林雪老師還是個小富婆。
有了這個接近專業的琴房之後，幾人練琴的效率都提高了不少。
而有了指導老師之後，白言也開始展露一些這輩子不曾出現的歌。
於是一個放學之後下午，白言拿著一張寫好了的半成品譜子，帶著夏知允和常柏溪來到琴房。
林雪老師通常都會比他們稍早一點到，正在調試那把她收藏的貝斯。
「林老師！」
白言臉上帶著「遇到難題」的求知表情，將其中一張樂譜遞了過去。
「我們……我試著寫了首歌，但總覺得哪裡不對勁，後半段好像卡住了，旋律進行和和弦搭配老是處理不好，您能幫我們看看嗎？」
林雪老師笑著接過樂譜，起初神色還帶著老師查看學生作業般的溫和與鼓勵。她隨口問道：
「哦？我們的小天才又寫新歌了？這次是什麼風格……」
話還沒說完，她的目光落在譜面上，聲音便戛然而止。
她的表情迅速從輕鬆變得專注，繼而浮現出驚訝，眉頭微微蹙起，仿佛在努力解讀著什麼。
她的手指無意識地在桌面上敲打著節奏，嘴唇輕輕動著，默念著旋律線。
這首名為《Walking in the Wire》的曲子，雖然白言故意只寫出了主歌和部分副歌的框架，標註了「此處待完善」。
但其核心riff的衝擊力、旋律的張力以及歌詞，白言填了英文詞中蘊含的那種在危險邊緣遊走、充滿緊迫感和爆發力的意象，已經初露崢嶸！
這絕不是一個小學生能輕易寫出來的東西！
其成熟度、編曲思路的複雜性，以及對搖滾樂情緒的精準把控，完全超出了「天賦異稟」的範疇，更像是一個成熟樂隊的打磨之作！
林雪老師越看越心驚，心跳都不自覺地加快了。
她猛地抬起頭，眼神灼灼地盯著白言，聲音裡帶著難以置信和一絲急切：
「白言，這……這真是你寫的？！
你從哪裡得到的靈感？這前半部分的構思……太驚人了！」
白言心裡暗笑，面上卻裝作有些不好意思又有點小驕傲的樣子，撓了撓頭：
「就是……
我看見新聞里很多人經歷了許多痛苦，折磨，就像走鋼絲一樣，我想為他們寫些什麼。
然後平時也聽了很多歌，然後自己瞎琢磨的……」
後面編不下去，留給林老師自己解讀。
白言特意給出這個理由，07年的世界並不安定。
先是阿美莉卡和金太陽之間摩擦升級，後有石油引發的金融危機等。
世界整體處於一個動盪的時期，許多人都還活在戰爭的陰影之下。
「瞎琢磨能琢磨出這個？」
林雪老師深吸一口氣，努力平復激動的心情，她再次低頭看向樂譜，眼神變得無比認真，
「這可不是瞎琢磨能出來的！這旋律，這編排想法……簡直是……神作的開頭！」
她不再多問，立刻坐到鍵盤前，嘗試彈奏主歌的旋律。
富有驅動感的電子音色和沉重的貝斯線，她用自己的貝斯同時勾勒低音瞬間充斥了整個琴房！
常柏溪和夏知允雖然看不太懂複雜的譜子，但音樂響起的瞬間，她們的眼睛也亮了！
這感覺，和她們之前排過的任何一首歌都不一樣，更酷，更帶勁！
「這裡，過渡到副歌之前，是不是可以加一段鼓的加花，然後貝斯線再下沉一個八度，製造懸念？」
林雪老師完全進入了狀態，一邊彈一邊快速提出想法。
「副歌的和弦我覺得可以用更強的失真，節奏再乾脆利落點！」
白言適時地「建議」。
「對！然後第二段主歌后，這裡，可以給我一段鍵盤的solo，要那種空靈又帶點詭譎的感覺！」
夏知允也被氣氛感染，小聲地提出了自己的想法。
「交給我！保證敲得地動山搖！」
常柏溪已經興奮地握緊了鼓棒。
四個人，一大三小，完全沉浸在了這首「半成品」神曲的補完工作中。
激烈的討論、不斷的試奏、修改、再試奏……靈感在碰撞中迸發。
林雪老師驚訝地發現，白言的想法往往一針見血，直指核心，而夏知允和常柏溪也能在各自的領域給出極具靈氣的建議。
特別是夏知允，這個少女的天賦讓她有些吃驚，那敏感的耳朵只要聽一遍就能立馬反應過來問題。
這是絕對音感！
這簡直不像是在輔導學生，更像是一場高質量的音樂創作研討會！
終於，幾天後，當最後一個音符被確定下來，整首《Walking in the Wire》補完完畢。
四人從頭到尾演奏了一遍。
激昂富有穿透力的主唱、凌厲的吉他riff、沉重有力的貝斯線、空靈變幻的鍵盤點綴、以及爆炸性十足的鼓點……完美融合！
一首充滿現代感、層次豐富、爆發力極強的搖滾傑作，在這個小小的中學琴房裡誕生了！
琴房裡出現了短暫的寂靜，只剩下設備輕微的電流聲。
四個人都微微喘著氣，臉上帶著興奮過後的潮紅和一種難以置信的成就感。
「太……太棒了！」
林雪老師率先打破沉默，她的眼睛亮得驚人，看著眼前三個孩子，仿佛看到了寶藏。
「這曲子……完整版絕對是專業級的！不！甚至是超越很多專業樂隊的水準！」
她激動地來回踱步：
「不行！這首歌必須錄下來！就這樣放著太可惜了！」
她忽然停下，看向白言三人，語氣斬釘截鐵：
「我有個朋友在錄音棚工作，周末我帶你們去，我們把這首歌正式錄出來！費用我來出！」
白言心中暗喜，計劃通！
他就是要用這首超越時代的「神作」，徹底點燃林雪老師對音樂的熱情之火，讓她看到超越教學之外的、更廣闊的音樂可能性！
周末，在林雪老師的帶領下，三人第一次走進了專業的錄音棚。
面對複雜的設備和專業的錄音師，常柏溪和夏知允都有些緊張，但在林雪老師的鼓勵和白言的淡定影響下，很快進入了狀態。
經過一番精心錄製和混音，當《Walking in the Wire》的成品從專業監聽音箱中播放出來時，連見多識廣的錄音師都忍不住豎起了大拇指：
「林姐，你這幾個學生……不得了！這歌，放出去絕對炸！」
林雪老師看著手中那張新鮮出爐的光碟，聽著耳邊震撼的旋律，心中波瀾起伏。
她仿佛又回到了大學時代在樂隊排練的激情歲月，但這一次，感覺更加奇妙，更加充滿希望。
她看向身邊的白言，這個一次次給她帶來震驚的男孩，眼神複雜無比。
白言，你究竟……還能帶來多少驚喜？
而你帶來的這首《Walking in the Wire》，又會將搖滾帶向何方？
本來趙港那邊的琴行承諾的一年免費也到期了，之後都是白言幾人厚著臉皮在那邊練琴。
而自從林雪老師加入之後，白言練琴的地點也轉移到了學校，準確說是林雪老師掏腰包自費給學校的那個小琴房改造樂一下。
白言之前看琴房裡面那大幾萬的鋼琴和看著就價格不菲的貝斯以及架子鼓和吉他都震撼了一下。
他才能想起林雪老師還是個小富婆。
有了這個接近專業的琴房之後，幾人練琴的效率都提高了不少。
而有了指導老師之後，白言也開始展露一些這輩子不曾出現的歌。
於是一個放學之後下午，白言拿著一張寫好了的半成品譜子，帶著夏知允和常柏溪來到琴房。
林雪老師通常都會比他們稍早一點到，正在調試那把她收藏的貝斯。
「林老師！」
白言臉上帶著「遇到難題」的求知表情，將其中一張樂譜遞了過去。
「我們……我試著寫了首歌，但總覺得哪裡不對勁，後半段好像卡住了，旋律進行和和弦搭配老是處理不好，您能幫我們看看嗎？」
林雪老師笑著接過樂譜，起初神色還帶著老師查看學生作業般的溫和與鼓勵。她隨口問道：
「哦？我們的小天才又寫新歌了？這次是什麼風格……」
話還沒說完，她的目光落在譜面上，聲音便戛然而止。
她的表情迅速從輕鬆變得專注，繼而浮現出驚訝，眉頭微微蹙起，仿佛在努力解讀著什麼。
她的手指無意識地在桌面上敲打著節奏，嘴唇輕輕動著，默念著旋律線。
這首名為《Walking in the Wire》的曲子，雖然白言故意只寫出了主歌和部分副歌的框架，標註了「此處待完善」。
但其核心riff的衝擊力、旋律的張力以及歌詞，白言填了英文詞中蘊含的那種在危險邊緣遊走、充滿緊迫感和爆發力的意象，已經初露崢嶸！
這絕不是一個小學生能輕易寫出來的東西！
其成熟度、編曲思路的複雜性，以及對搖滾樂情緒的精準把控，完全超出了「天賦異稟」的範疇，更像是一個成熟樂隊的打磨之作！
林雪老師越看越心驚，心跳都不自覺地加快了。
她猛地抬起頭，眼神灼灼地盯著白言，聲音裡帶著難以置信和一絲急切：
「白言，這……這真是你寫的？！
你從哪裡得到的靈感？這前半部分的構思……太驚人了！」
白言心裡暗笑，面上卻裝作有些不好意思又有點小驕傲的樣子，撓了撓頭：
「就是……
我看見新聞里很多人經歷了許多痛苦，折磨，就像走鋼絲一樣，我想為他們寫些什麼。
然後平時也聽了很多歌，然後自己瞎琢磨的……」
後面編不下去，留給林老師自己解讀。
白言特意給出這個理由，07年的世界並不安定。
先是阿美莉卡和金太陽之間摩擦升級，後有石油引發的金融危機等。
世界整體處於一個動盪的時期，許多人都還活在戰爭的陰影之下。
「瞎琢磨能琢磨出這個？」
林雪老師深吸一口氣，努力平復激動的心情，她再次低頭看向樂譜，眼神變得無比認真，
「這可不是瞎琢磨能出來的！這旋律，這編排想法……簡直是……神作的開頭！」
她不再多問，立刻坐到鍵盤前，嘗試彈奏主歌的旋律。
富有驅動感的電子音色和沉重的貝斯線，她用自己的貝斯同時勾勒低音瞬間充斥了整個琴房！
常柏溪和夏知允雖然看不太懂複雜的譜子，但音樂響起的瞬間，她們的眼睛也亮了！
這感覺，和她們之前排過的任何一首歌都不一樣，更酷，更帶勁！
「這裡，過渡到副歌之前，是不是可以加一段鼓的加花，然後貝斯線再下沉一個八度，製造懸念？」
林雪老師完全進入了狀態，一邊彈一邊快速提出想法。
「副歌的和弦我覺得可以用更強的失真，節奏再乾脆利落點！」
白言適時地「建議」。
「對！然後第二段主歌后，這裡，可以給我一段鍵盤的solo，要那種空靈又帶點詭譎的感覺！」
夏知允也被氣氛感染，小聲地提出了自己的想法。
「交給我！保證敲得地動山搖！」
常柏溪已經興奮地握緊了鼓棒。
四個人，一大三小，完全沉浸在了這首「半成品」神曲的補完工作中。
激烈的討論、不斷的試奏、修改、再試奏……靈感在碰撞中迸發。
林雪老師驚訝地發現，白言的想法往往一針見血，直指核心，而夏知允和常柏溪也能在各自的領域給出極具靈氣的建議。
特別是夏知允，這個少女的天賦讓她有些吃驚，那敏感的耳朵只要聽一遍就能立馬反應過來問題。
這是絕對音感！
這簡直不像是在輔導學生，更像是一場高質量的音樂創作研討會！
終於，幾天後，當最後一個音符被確定下來，整首《Walking in the Wire》補完完畢。
四人從頭到尾演奏了一遍。
激昂富有穿透力的主唱、凌厲的吉他riff、沉重有力的貝斯線、空靈變幻的鍵盤點綴、以及爆炸性十足的鼓點……完美融合！
一首充滿現代感、層次豐富、爆發力極強的搖滾傑作，在這個小小的中學琴房裡誕生了！
琴房裡出現了短暫的寂靜，只剩下設備輕微的電流聲。
四個人都微微喘著氣，臉上帶著興奮過後的潮紅和一種難以置信的成就感。
「太……太棒了！」
林雪老師率先打破沉默，她的眼睛亮得驚人，看著眼前三個孩子，仿佛看到了寶藏。
「這曲子……完整版絕對是專業級的！不！甚至是超越很多專業樂隊的水準！」
她激動地來回踱步：
「不行！這首歌必須錄下來！就這樣放著太可惜了！」
她忽然停下，看向白言三人，語氣斬釘截鐵：
「我有個朋友在錄音棚工作，周末我帶你們去，我們把這首歌正式錄出來！費用我來出！」
白言心中暗喜，計劃通！
他就是要用這首超越時代的「神作」，徹底點燃林雪老師對音樂的熱情之火，讓她看到超越教學之外的、更廣闊的音樂可能性！
周末，在林雪老師的帶領下，三人第一次走進了專業的錄音棚。
面對複雜的設備和專業的錄音師，常柏溪和夏知允都有些緊張，但在林雪老師的鼓勵和白言的淡定影響下，很快進入了狀態。
經過一番精心錄製和混音，當《Walking in the Wire》的成品從專業監聽音箱中播放出來時，連見多識廣的錄音師都忍不住豎起了大拇指：
「林姐，你這幾個學生……不得了！這歌，放出去絕對炸！」
林雪老師看著手中那張新鮮出爐的光碟，聽著耳邊震撼的旋律，心中波瀾起伏。
她仿佛又回到了大學時代在樂隊排練的激情歲月，但這一次，感覺更加奇妙，更加充滿希望。
她看向身邊的白言，這個一次次給她帶來震驚的男孩，眼神複雜無比。
白言，你究竟……還能帶來多少驚喜？
而你帶來的這首《Walking in the Wire》，又會將搖滾帶向何方？