第71章 熱情開放的王后，趙遷的假父
第71章 熱情開放的王后，趙遷的假父
曹澤知道趙遷是垃圾，是學渣，但沒想到這麼學渣。
一共十四句話，八十四個字。
教了整整兩個半小時，才勉強背了下來。
曹澤一直自覺自己挺有教書育人的能力，譬如他的「學生」驚鯢。
現在看來，不是他教書育人的能力強，而是驚鯢本身就具備了學習的能力。
對於趙遷這樣的貨色，他覺得，要是按照孔夫子因材施教的法子，還不得氣死累死他。
還是九年義務教育大法之填鴨子，更適合趙遷一點兒。
「行了，今天就到這裡吧，下去之後，抄寫十遍，復背百遍。」
倡後輕啟朱唇道：「遷兒，先生的話，聽明白了嗎？」
趙遷滿腹怨言，但不敢表現出來。
心不在焉道：「知道了知道了。」
倡後忍著激動，輕輕一嘆，「你下去吧，我和你老師再談談你以後的課業。」
趙遷哼哼兩聲，起身之後，徑直離開。
待在這裡一秒，都是對他的摧殘，他要告狀去。
曹澤此人之著作，儘是歪理邪說，胡編亂造。
什麼性本善，什麼孔丘生十個子兒，當他真沒讀過書？
等到趙遷離開，倡後也不裝矜持了。
直接鑽到曹澤的懷裡，雙手環上他的脖頸。
含著笑意，吐氣幽蘭：「先生，現在沒外人了，可以開始教教本宮，你說的那些東西了嗎？」
曹澤嘖嘖一笑，倡後的身體真不錯。
「當然可以了，為王后效勞，是在下的本分，咱們進屋細說」
曹澤半摟著倡後軟軟的腰身去往內室。
自己身體上傷口不少，不能玩的太花。
不過，雖然限制了他的發揮，但他可以指揮倡後，讓倡後自己發揮主觀能動性。
通俗來說，就是讓倡後自己主動。
他勉為其難的躺好就行。
而在曹澤在屋裡，給趙遷他媽教授各種知識的時候，趙遷一路小跑到龍台宮後面的長廊，直奔趙偃處理政務的書房而去。
在書房外的韓倉，見趙遷想要闖進去，連忙攔下。
「殿下，王上正在會見賓客。」
趙遷正煩著呢，推搡了一下韓倉，直接越了過去。
韓倉一愣，忽而暗笑，「啊呀」一聲，倒了下去。
在地上喊道：「殿下，不能進去。」
書房之內，趙偃正在聽儒家的孔穿向他闡述中庸之道。
見有人闖進來，剛想發火，卻見趙偃瞬間滑跪，一把鼻涕一把淚道：「父王，您要為兒臣做主啊！」
而韓倉跟在其後，道：「請王上恕罪，臣無能，讓殿下闖了進來。」
一把年紀的孔穿停了下來，瞥了一眼跪在地上的趙遷。
對於趙遷的德行，他這四五天，在邯鄲城東百家講壇講學的時候，可以說是「如雷貫耳」，廢物一個。
幸好是德行端謹的趙嘉為太子，否則他早就離開邯鄲，不在邯鄲講學。
趙偃嘆了一口氣，「小兒無禮，讓子高先生見笑了」
孔穿行禮道：「無妨，王上先處理家事。」
趙偃拍了拍書案，「遷兒，別跪著了，有什麼委屈說出來，別讓儒家大儒看了笑話。」
趙遷見自己賣慘有效，不禁得意，看他不貶損死曹澤。
「父王，母后給兒臣找的老師，徒有虛表。竟教兒臣胡編亂造的東西。」
「嗯？曹澤先生都教你什麼了？」
趙遷擦了擦淚，看向孔穿，道：「父王，您說這位是儒家大儒，您問問，孔子可有十個孩子？」
孔穿聞言一怔，隨即面色不愉。
他是孔家七世孫，如今的孔家家主，儒家八派子思之儒的代表人，自然知道自家祖宗只有一兒一女，哪有十子，如此胡編亂造，簡直是不把儒家放在眼裡。
「王上，這位曹澤先生，可是那位語出《六國論》的曹澤？」
孔穿隱隱覺得曹澤之名有些耳熟，開口問道。
趙偃眉頭一皺，「是此人。只是沒想到這曹澤仗其才華，如此如此隨意編排儒家先師，殊為過分。」
趙遷連連點頭：「就是就是，我早就想過來向父王揭發他，奈何母后一直維護那曹澤韓倉站在趙遷身後，眼睛微轉。
他哪能不清楚趙遷和曹澤的過節，這事兒不是趙遷污衊曹澤，就是趙遷在藉機生事。
韓倉並不想讓趙遷當太子，這樣只會讓郭開得意，於是主動出聲道：「大王，王后一向明事理，也許這裡面有什麼誤會。」
趙遷氣道：「能有什麼誤會！他還說什麼人之初，性本善！明明我聽到的是人性本惡！這不是胡編亂造是什麼！」
此話一出，連孔穿都覺得，也許是自己誤會曹澤了。
沉吟道：「孟子云，人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。」
「曹澤先生言人之初，性本善。直指孟子之說根本，倒也並非胡編亂造。」
趙遷「啊」了一聲，「還真有這玩意兒啊。」
趙偃氣不打一處來，「讓你好好讀書，讀一半丟一半！」
「王后說的沒錯，看來是郭開忙於政務，疏於對你的管教了！」
趙遷嘴硬道：「那孔子總不可能有十個孩子吧？」
孔穿道：「殿下，如是不妨，把曹澤先生教你的東西，一一道來。」
趙遷自感優勢在我，他肯定孔子沒生幾個。
「人之初，性本善—孔夫子，有義方。教十子，名俱揚—養不教，父之過。教不嚴，師之惰—玉不琢，不成器。人不學，不知義。」
趙遷一口氣背完曹澤交給他的十四句話，心中暗道，還挺上口。
孔穿不斷地捻著白鬍子，不斷地眨眼。
「了不得了不得，曹澤先生莫非是我們儒家八大學派的某位傳人不成？」
韓倉笑道：「子高先生，曹澤先生是曹劌之後，兵家的傳人。」
孔穿不由感嘆道：「邯鄲不愧是天下文化最豐盛之地，竟然讓兵家都能孕育出如此英才。」
自趙武靈王胡服騎射之後，趙國，或者說以趙國邯鄲為中心的趙地，即北方文化圈，
漸漸取代齊國稷下，成為華夏文化圈中，文化最昌盛，思想最開放之地。
究其根本，源自於這個時代，華夏文明與北方草原遊牧文明，在此期間，漸漸交匯融合升華，形成了中原華夏文化和北方草原文化構成的二重性的特色趙文化。
成為上下五千年來，歷史文化最重要的組成部分之一。
後世常常提到的燕趙多慷慨悲歌之士，就是趙文化帶來的影響之一。
而如今的邯鄲，便是日漸繁榮的趙文化之中心。
儒家荀子，法家慎子，名家公孫龍，兵家廉頗等等，皆是生於趙地，被趙文化所影響，而又反哺趙文化。
以至於如今諸子百家，任何一家，但凡有所學問，傳播所學，皆會優先來到趙國邯鄲。
優秀者者，更是會受到趙王接見，聽其所學。
譬如現在的孔穿，已經為趙偃講解了三天關於子思之儒的中庸之道。
趙遷愣住，和他想的不一樣啊。
「不是，你到底是不是儒家大儒啊？那曹澤如此辱沒孔子，你還感嘆上了？」
孔穿回想起邯鄲市井坊間對趙遷的評價和認識，果真百聞不如一見。
考慮到他現在正在邯鄲講學，只好耐著性子道：「教十子，名俱揚。這裡面的十子，
並非指孩子。」
「想來是據《論語·先進》中，提到的十名弟子得來的十子稱呼。」
趙偃自感十分丟臉，自己到底生了個什麼玩意兒。
不由感嘆道：「養不教，父之過。吾之謂也。」
「玉不琢，不成器。汝之謂也。」
「曹澤先生真是看的明白，寡人不知不覺間忽視如此大才，王后比寡人更能識人之明啊。」
「從今以後，你必須好好侍奉曹澤先生為師，讓他從嚴從重好好教你。教不嚴，師之惰！希望他能對你下狠心！」
趙遷臉色一白，「父王不要啊—」
「夠了！」
趙偃重重拍案，「還嫌在子高先生面前丟人不夠嗎？」
孔穿只是淡淡一笑。
忽然想到，這十四句話實在太短，明顯還有後文。
「殿下，不知曹澤先生教您的這篇文，可有名字。」
趙遷被趙偃嚇了一跳，不敢在鬧騰，老實道：「他說叫《三字經》。」
「以經為書名，可見學問之深厚。讓吾心嚮往之，渴望一見啊。」
趙偃一拍手，笑道：「整好，不如宣曹澤先生過來，讓子高先生看看我大趙之人才。」
「善！」
趙偃道：「韓倉，帶著趙遷去請曹澤先生過來！」
趙遷十分不想見曹澤，道：「父王，母后正和曹澤先生交流兒臣今後的課業，此時不方便。」
趙偃怒其不爭道：「你母親為你操盡了心。親自監督你向先生學習，在你過來編排先生的時候，還在因為你，與曹澤先生交流，你就不能跟著先生好好學。你要知道，何為師父！」
趙遷下意識想起了母后剛剛說的話。
「一日為師，終身為父。」
趙偃愣了一下，怒容漸消，嘆了一口氣。
「你也知道《太公家教》。《詩》曰，維師尚父，時維鷹揚。」
「武王姬發尊太公為「師尚父」，如師如父，與父相同！可見遇到一位恩師之不易！」
「現在寡人就命你，以後尊曹澤先生如尊寡人，可有怨言？」
趙遷訥訥道：「兒臣，兒臣沒有怨言。」
「行了，去把曹澤先生從王后那裡請過來。寡人今日要與兩位先生暢談。」
趙遷和韓倉離開書房，反應過來之後，那是一臉鬱悶。
明明是過來整曹澤的，怎麼一轉眼，給自己弄了個假父。
趙偃坐在書房，聽著孔穿復念《三字經》，越聽越覺得自己還是的確是應了養不教。
當年他雖然和郭開韓倉常常遊戲於市井，但該做的課業一樣沒落下，如若不然，在趙佾失去太子之位後，他也不會順利成為太子。
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曹澤知道趙遷是垃圾，是學渣，但沒想到這麼學渣。
一共十四句話，八十四個字。
教了整整兩個半小時，才勉強背了下來。
曹澤一直自覺自己挺有教書育人的能力，譬如他的「學生」驚鯢。
現在看來，不是他教書育人的能力強，而是驚鯢本身就具備了學習的能力。
對於趙遷這樣的貨色，他覺得，要是按照孔夫子因材施教的法子，還不得氣死累死他。
還是九年義務教育大法之填鴨子，更適合趙遷一點兒。
「行了，今天就到這裡吧，下去之後，抄寫十遍，復背百遍。」
倡後輕啟朱唇道：「遷兒，先生的話，聽明白了嗎？」
趙遷滿腹怨言，但不敢表現出來。
心不在焉道：「知道了知道了。」
倡後忍著激動，輕輕一嘆，「你下去吧，我和你老師再談談你以後的課業。」
趙遷哼哼兩聲，起身之後，徑直離開。
待在這裡一秒，都是對他的摧殘，他要告狀去。
曹澤此人之著作，儘是歪理邪說，胡編亂造。
什麼性本善，什麼孔丘生十個子兒，當他真沒讀過書？
等到趙遷離開，倡後也不裝矜持了。
直接鑽到曹澤的懷裡，雙手環上他的脖頸。
含著笑意，吐氣幽蘭：「先生，現在沒外人了，可以開始教教本宮，你說的那些東西了嗎？」
曹澤嘖嘖一笑，倡後的身體真不錯。
「當然可以了，為王后效勞，是在下的本分，咱們進屋細說」
曹澤半摟著倡後軟軟的腰身去往內室。
自己身體上傷口不少，不能玩的太花。
不過，雖然限制了他的發揮，但他可以指揮倡後，讓倡後自己發揮主觀能動性。
通俗來說，就是讓倡後自己主動。
他勉為其難的躺好就行。
而在曹澤在屋裡，給趙遷他媽教授各種知識的時候，趙遷一路小跑到龍台宮後面的長廊，直奔趙偃處理政務的書房而去。
在書房外的韓倉，見趙遷想要闖進去，連忙攔下。
「殿下，王上正在會見賓客。」
趙遷正煩著呢，推搡了一下韓倉，直接越了過去。
韓倉一愣，忽而暗笑，「啊呀」一聲，倒了下去。
在地上喊道：「殿下，不能進去。」
書房之內，趙偃正在聽儒家的孔穿向他闡述中庸之道。
見有人闖進來，剛想發火，卻見趙偃瞬間滑跪，一把鼻涕一把淚道：「父王，您要為兒臣做主啊！」
而韓倉跟在其後，道：「請王上恕罪，臣無能，讓殿下闖了進來。」
一把年紀的孔穿停了下來，瞥了一眼跪在地上的趙遷。
對於趙遷的德行，他這四五天，在邯鄲城東百家講壇講學的時候，可以說是「如雷貫耳」，廢物一個。
幸好是德行端謹的趙嘉為太子，否則他早就離開邯鄲，不在邯鄲講學。
趙偃嘆了一口氣，「小兒無禮，讓子高先生見笑了」
孔穿行禮道：「無妨，王上先處理家事。」
趙偃拍了拍書案，「遷兒，別跪著了，有什麼委屈說出來，別讓儒家大儒看了笑話。」
趙遷見自己賣慘有效，不禁得意，看他不貶損死曹澤。
「父王，母后給兒臣找的老師，徒有虛表。竟教兒臣胡編亂造的東西。」
「嗯？曹澤先生都教你什麼了？」
趙遷擦了擦淚，看向孔穿，道：「父王，您說這位是儒家大儒，您問問，孔子可有十個孩子？」
孔穿聞言一怔，隨即面色不愉。
他是孔家七世孫，如今的孔家家主，儒家八派子思之儒的代表人，自然知道自家祖宗只有一兒一女，哪有十子，如此胡編亂造，簡直是不把儒家放在眼裡。
「王上，這位曹澤先生，可是那位語出《六國論》的曹澤？」
孔穿隱隱覺得曹澤之名有些耳熟，開口問道。
趙偃眉頭一皺，「是此人。只是沒想到這曹澤仗其才華，如此如此隨意編排儒家先師，殊為過分。」
趙遷連連點頭：「就是就是，我早就想過來向父王揭發他，奈何母后一直維護那曹澤韓倉站在趙遷身後，眼睛微轉。
他哪能不清楚趙遷和曹澤的過節，這事兒不是趙遷污衊曹澤，就是趙遷在藉機生事。
韓倉並不想讓趙遷當太子，這樣只會讓郭開得意，於是主動出聲道：「大王，王后一向明事理，也許這裡面有什麼誤會。」
趙遷氣道：「能有什麼誤會！他還說什麼人之初，性本善！明明我聽到的是人性本惡！這不是胡編亂造是什麼！」
此話一出，連孔穿都覺得，也許是自己誤會曹澤了。
沉吟道：「孟子云，人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。」
「曹澤先生言人之初，性本善。直指孟子之說根本，倒也並非胡編亂造。」
趙遷「啊」了一聲，「還真有這玩意兒啊。」
趙偃氣不打一處來，「讓你好好讀書，讀一半丟一半！」
「王后說的沒錯，看來是郭開忙於政務，疏於對你的管教了！」
趙遷嘴硬道：「那孔子總不可能有十個孩子吧？」
孔穿道：「殿下，如是不妨，把曹澤先生教你的東西，一一道來。」
趙遷自感優勢在我，他肯定孔子沒生幾個。
「人之初，性本善—孔夫子，有義方。教十子，名俱揚—養不教，父之過。教不嚴，師之惰—玉不琢，不成器。人不學，不知義。」
趙遷一口氣背完曹澤交給他的十四句話，心中暗道，還挺上口。
孔穿不斷地捻著白鬍子，不斷地眨眼。
「了不得了不得，曹澤先生莫非是我們儒家八大學派的某位傳人不成？」
韓倉笑道：「子高先生，曹澤先生是曹劌之後，兵家的傳人。」
孔穿不由感嘆道：「邯鄲不愧是天下文化最豐盛之地，竟然讓兵家都能孕育出如此英才。」
自趙武靈王胡服騎射之後，趙國，或者說以趙國邯鄲為中心的趙地，即北方文化圈，
漸漸取代齊國稷下，成為華夏文化圈中，文化最昌盛，思想最開放之地。
究其根本，源自於這個時代，華夏文明與北方草原遊牧文明，在此期間，漸漸交匯融合升華，形成了中原華夏文化和北方草原文化構成的二重性的特色趙文化。
成為上下五千年來，歷史文化最重要的組成部分之一。
後世常常提到的燕趙多慷慨悲歌之士，就是趙文化帶來的影響之一。
而如今的邯鄲，便是日漸繁榮的趙文化之中心。
儒家荀子，法家慎子，名家公孫龍，兵家廉頗等等，皆是生於趙地，被趙文化所影響，而又反哺趙文化。
以至於如今諸子百家，任何一家，但凡有所學問，傳播所學，皆會優先來到趙國邯鄲。
優秀者者，更是會受到趙王接見，聽其所學。
譬如現在的孔穿，已經為趙偃講解了三天關於子思之儒的中庸之道。
趙遷愣住，和他想的不一樣啊。
「不是，你到底是不是儒家大儒啊？那曹澤如此辱沒孔子，你還感嘆上了？」
孔穿回想起邯鄲市井坊間對趙遷的評價和認識，果真百聞不如一見。
考慮到他現在正在邯鄲講學，只好耐著性子道：「教十子，名俱揚。這裡面的十子，
並非指孩子。」
「想來是據《論語·先進》中，提到的十名弟子得來的十子稱呼。」
趙偃自感十分丟臉，自己到底生了個什麼玩意兒。
不由感嘆道：「養不教，父之過。吾之謂也。」
「玉不琢，不成器。汝之謂也。」
「曹澤先生真是看的明白，寡人不知不覺間忽視如此大才，王后比寡人更能識人之明啊。」
「從今以後，你必須好好侍奉曹澤先生為師，讓他從嚴從重好好教你。教不嚴，師之惰！希望他能對你下狠心！」
趙遷臉色一白，「父王不要啊—」
「夠了！」
趙偃重重拍案，「還嫌在子高先生面前丟人不夠嗎？」
孔穿只是淡淡一笑。
忽然想到，這十四句話實在太短，明顯還有後文。
「殿下，不知曹澤先生教您的這篇文，可有名字。」
趙遷被趙偃嚇了一跳，不敢在鬧騰，老實道：「他說叫《三字經》。」
「以經為書名，可見學問之深厚。讓吾心嚮往之，渴望一見啊。」
趙偃一拍手，笑道：「整好，不如宣曹澤先生過來，讓子高先生看看我大趙之人才。」
「善！」
趙偃道：「韓倉，帶著趙遷去請曹澤先生過來！」
趙遷十分不想見曹澤，道：「父王，母后正和曹澤先生交流兒臣今後的課業，此時不方便。」
趙偃怒其不爭道：「你母親為你操盡了心。親自監督你向先生學習，在你過來編排先生的時候，還在因為你，與曹澤先生交流，你就不能跟著先生好好學。你要知道，何為師父！」
趙遷下意識想起了母后剛剛說的話。
「一日為師，終身為父。」
趙偃愣了一下，怒容漸消，嘆了一口氣。
「你也知道《太公家教》。《詩》曰，維師尚父，時維鷹揚。」
「武王姬發尊太公為「師尚父」，如師如父，與父相同！可見遇到一位恩師之不易！」
「現在寡人就命你，以後尊曹澤先生如尊寡人，可有怨言？」
趙遷訥訥道：「兒臣，兒臣沒有怨言。」
「行了，去把曹澤先生從王后那裡請過來。寡人今日要與兩位先生暢談。」
趙遷和韓倉離開書房，反應過來之後，那是一臉鬱悶。
明明是過來整曹澤的，怎麼一轉眼，給自己弄了個假父。
趙偃坐在書房，聽著孔穿復念《三字經》，越聽越覺得自己還是的確是應了養不教。
當年他雖然和郭開韓倉常常遊戲於市井，但該做的課業一樣沒落下，如若不然，在趙佾失去太子之位後，他也不會順利成為太子。
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