第94章 新歌《琵琶行》！再添一把火！學生黨狂喜~！
而在熱度繼續發酵的這幾天裡，也是有很多學生們，紛紛對蘇毅表示了感激之情。
「感謝蘇毅把《少年華夏說》編成歌曲了，我之前有很多背不下來的地方，現在都能夠融會貫通了！」
「俺也一樣！本來原篇中的那些涉及到典故的內容，我都覺得特別難背！」
「可是當我被蘇毅的歌曲中表達的精神給感動了之後，我還特意自己去把這些典故都好好了解了一遍！」
「現在我背這一篇《少年華夏說》，可以說是手到擒來了！」
「沒錯！而且背的時候，哪怕我有地方卡殼了，只要心裡默唱一遍，那絕對能夠想起來！」
「默寫的時候我就靠這一招，完美通過！」
「這簡直就和開掛了一樣！」
「蘇毅NB！」
「你簡直是我的救星！」
「唉...只不過，要是其他那些難背的課文，也能夠這麼去記憶就好了！」
「可惜翻唱課文的歌手，真的沒有幾個啊...」
學生們可是切切實實的從蘇毅的歌曲中獲得了好處的。
所以他們對蘇毅的態度自然是非常喜歡！
而那些老師們同樣也是對蘇毅抱著欣賞的態度。
他們也試圖用和蘇毅一樣的方式，想把課本的課文改編成歌，以便於學生們更好的記憶。
可是稍微試了一下之後，他們發現，這還真不是一個簡單的活兒！
要是對音樂不夠精通的話，編出來的歌曲配上旋律，往往顯得更加拗口。
他們畢竟只是語文老師，不是什麼專業的音樂人，所以最後只能放棄了這種想法。
只是有那麼幾個老師，為了能夠讓自己的學生們更好的學習，他們偷偷給宋濤這邊發布了私信。
蘇毅沒有開通個人社交媒體帳號，所以有關蘇毅的事情，大家只能都來聯繫宋濤這個經紀人！
宋濤的後台私信可以說每天都是滿到爆，根本看不過來！
不過宋濤也是足夠敬業。
他每天依舊是很盡力的處理著這些事情，爭取做到不遺漏重要的信息！
所以，他也在茫茫信海之中看到了那幾位老師的留言。
而對於那幾位老師的留言，宋濤也覺得非常的有道理。
所以他把這些信息提取出來告訴了蘇毅。
「毅哥，有幾個老師說，你把經典名篇改編成歌之後，學生們明顯學習興趣更加濃厚了！」
「他們想，你能不能動員一下其他的音樂人，也做一點類似的改編，好為學生們枯燥的學習過程，增添一絲樂趣。」
宋濤剛剛說完，蘇毅就領會了他的意思。
「看來，還是有為學生們著想的好老師哈~」
「不過以我現在的身份嘛，調動其他的音樂人不是那麼方便，所以乾脆還是我自己出手好了！」
蘇毅對於這種利好學生的事情，是絲毫不會推脫的。
一來，做這樣的事情確實是很有意義。
要是學生們和老師們有求於他，他自然是不會計較什麼利益得失。
二來，他曾經也是學生！
他非常清楚學生時期的痛苦！
有些詩詞名篇，想要完整的背下來，的確是非常的困難！
所以為了減輕一些學生們的痛苦，也是為了幫助曾經的他自己，蘇毅決定還是要干一下這件事。
就這樣，蘇毅決定下來之後，就頭也不回的進了自己的房間。
當他再出來的時候，就直接帶著宋濤直奔錄音室去了。
依舊是那個熟悉的錄音室。
只是由於這次沒有提前打招呼，錄音室的老闆王軒並不在。
是戴維接待了蘇毅。
而當戴維聽到蘇毅是要來錄製歌曲的時候，更是喜上眉梢！
「蘇毅老師要錄製歌曲？」
「這太好了！」
「歡迎歡迎！」
戴維急急忙忙的收拾了下東西，然後就準備給蘇毅直接錄歌。
他之前可是被王軒專門叮囑過了，以後要把蘇毅當做是VVVIP客戶來對待！
所以他連剛買來的外賣都直接扔到一邊去了，直接進入了工作狀態。
「蘇毅老師，這次是要錄製《童年》和《少年華夏說》的錄音室版本麼？」
因為上一次蘇毅是來專門錄了幾首舞台歌曲的錄音室版本，所以戴維這時候自然是先入為主的問道。
而面對戴維的詢問，蘇毅則是搖了搖頭。
「那兩首先別急，我今天是要來錄一首新歌。」
「新歌？！」聽了蘇毅的話，戴維明顯是震驚了一下。
而震驚過後，戴維更是興奮的搓了搓手。
「太好了，今天是賺大了！」
「能夠在錄音室給蘇毅老師錄新歌，那不就等於聽到了超前點播的版本麼？！」
「哈哈哈，我簡直是太幸運了！」
「還好師傅今天不在，不然這種好事肯定輪不到我！」
戴維一邊激動著，一邊接過了蘇毅準備好的詞曲，做好了錄製歌曲的準備。
而蘇毅在這一次的錄製中，雖然是一首新歌，卻依舊是非常完美的一遍過！
戴維通過軟體也沒有找出任何的瑕疵！
「這哪兒像是錄新歌的表現啊，這沒偷偷練過千百次都沒這效果！」
「給蘇毅老師錄音也太輕鬆了，這一點力都不用出啊~」
戴維感嘆著，將最終的完整版本交給了蘇毅和宋濤。
宋濤也趕緊馬不停蹄去發歌了。
運營熱度這件事，要的就是趁熱打鐵！
他可不會錯過這樣的機會。
而各大音樂平台那邊，一看是蘇毅要發新歌，也是一路綠燈，沒有卡任何的審核。
就這樣，僅僅是到了當天的晚上，蘇毅的新歌就已經被發布到了各大音樂平台。
學生們放學回家，寫完作業，好不容易能夠看一會兒手機的時候。
一打開音樂軟體，看見鋪天蓋地都是蘇毅發新歌的消息，他們立馬雙眼放光！
「我去，一打開手機就發現寶藏，這種感覺誰懂啊！」
「啊啊啊，蘇毅居然偷偷摸摸發新歌了！還好我今天作業寫完的早，能玩會兒手機，不然可就錯過了！」
「嘶~同學們...我好像發現了什麼很不得了的事情啊！」
「蘇毅這首新歌，叫《琵琶行》！這不是古文麼？！」
「啊？還真是啊！難道蘇毅聽到了我們之前的呼喚，真的開始將那些難背的課文改成歌了？！」
「嗚嗚嗚~怎麼會有這麼貼心的歌手啊！本學生真的要感動哭了！」
當學生們看見蘇毅新歌的歌名是《琵琶行》的時候，就已經隱隱明白了很多事情。
他們抱著充滿期望的心態，播放了這首歌曲。
歌曲開頭的伴奏，十分的輕柔，是用流行樂器做底，中間還有清脆的鈴聲響起，頗有一種夢幻的感覺。
這樣的編曲，一下就讓學生們沉浸了進去。
而也就伴隨著這樣的伴奏，蘇毅的歌聲也切入了進來。
「潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟~」
「主人下馬客在船~」
「舉酒欲飲無管弦，醉不成歡慘將別~」
「別時茫茫江浸月~」
當聽到歌詞的那一刻，學生們的心底都是湧出了一股極為熟悉的感覺！
因為這一次，蘇毅是一詞未改，直接將《琵琶行》的原文給搬了上來！
可是，配合著編曲，他們卻仿佛看到了《琵琶行》中所描繪的那個場景一般。
送客離別時，主人在岸邊遙遙相望，客人在船上面對離別也悲痛不已...
當有了畫面感之後，學生們對於《琵琶行》這篇文章，無疑是更加能夠代入進去了。
「忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發」
「尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲~」
蘇毅唱完這一句，接下來的編曲中，激烈的琵琶聲忽然響起！
當琵琶聲出來的那一瞬間，所有學生都是感覺頭皮發麻！
他們學習這篇課文學了很長時間，也背了很長時間...
但是很多人卻從來沒有聽過真正琵琶的演奏是什麼樣子的！
他們可能都沒有想到，自己第一次聽到琵琶的演奏，居然會是在蘇毅的歌曲里！
「天吶！這段琵琶聲一出來，我瞬間被吸引了！」
「我也終於知道課文中為什麼會【主人忘歸客不發】了！」
「要是我在與友人離別時，突然間聽到這樣的演奏，我也會停下腳步來啊！」
學生們第一遍聽蘇毅這首歌曲，就被琵琶聲給深深的吸引了。
或許他們自己都沒有意識到，他們在不經意間，似乎對《琵琶行》原文所表達的感情，有了更加深刻的理解。
他們在聽歌的時候，從一個旁觀者，完全變成了一個參與者！
在這樣的感覺之下，他們繼續聽著蘇毅後面的演唱。
「移船相近邀相見，添酒回燈重開宴~」
「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面~」
「......」
「輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六么~」
這一段的演唱，蘇毅在編排上，用了非常簡單的節奏進行劃分。
學生們聽了第一句，後面就默默的跟著這樣簡單的節奏，一起唱出了歌詞。
這比乾巴巴的背誦課文的時候要順暢很多。
只是此時的學生們還沒有意識到，接下來，蘇毅的演唱會更加令他們震驚...
「感謝蘇毅把《少年華夏說》編成歌曲了，我之前有很多背不下來的地方，現在都能夠融會貫通了！」
「俺也一樣！本來原篇中的那些涉及到典故的內容，我都覺得特別難背！」
「可是當我被蘇毅的歌曲中表達的精神給感動了之後，我還特意自己去把這些典故都好好了解了一遍！」
「現在我背這一篇《少年華夏說》，可以說是手到擒來了！」
「沒錯！而且背的時候，哪怕我有地方卡殼了，只要心裡默唱一遍，那絕對能夠想起來！」
「默寫的時候我就靠這一招，完美通過！」
「這簡直就和開掛了一樣！」
「蘇毅NB！」
「你簡直是我的救星！」
「唉...只不過，要是其他那些難背的課文，也能夠這麼去記憶就好了！」
「可惜翻唱課文的歌手，真的沒有幾個啊...」
學生們可是切切實實的從蘇毅的歌曲中獲得了好處的。
所以他們對蘇毅的態度自然是非常喜歡！
而那些老師們同樣也是對蘇毅抱著欣賞的態度。
他們也試圖用和蘇毅一樣的方式，想把課本的課文改編成歌，以便於學生們更好的記憶。
可是稍微試了一下之後，他們發現，這還真不是一個簡單的活兒！
要是對音樂不夠精通的話，編出來的歌曲配上旋律，往往顯得更加拗口。
他們畢竟只是語文老師，不是什麼專業的音樂人，所以最後只能放棄了這種想法。
只是有那麼幾個老師，為了能夠讓自己的學生們更好的學習，他們偷偷給宋濤這邊發布了私信。
蘇毅沒有開通個人社交媒體帳號，所以有關蘇毅的事情，大家只能都來聯繫宋濤這個經紀人！
宋濤的後台私信可以說每天都是滿到爆，根本看不過來！
不過宋濤也是足夠敬業。
他每天依舊是很盡力的處理著這些事情，爭取做到不遺漏重要的信息！
所以，他也在茫茫信海之中看到了那幾位老師的留言。
而對於那幾位老師的留言，宋濤也覺得非常的有道理。
所以他把這些信息提取出來告訴了蘇毅。
「毅哥，有幾個老師說，你把經典名篇改編成歌之後，學生們明顯學習興趣更加濃厚了！」
「他們想，你能不能動員一下其他的音樂人，也做一點類似的改編，好為學生們枯燥的學習過程，增添一絲樂趣。」
宋濤剛剛說完，蘇毅就領會了他的意思。
「看來，還是有為學生們著想的好老師哈~」
「不過以我現在的身份嘛，調動其他的音樂人不是那麼方便，所以乾脆還是我自己出手好了！」
蘇毅對於這種利好學生的事情，是絲毫不會推脫的。
一來，做這樣的事情確實是很有意義。
要是學生們和老師們有求於他，他自然是不會計較什麼利益得失。
二來，他曾經也是學生！
他非常清楚學生時期的痛苦！
有些詩詞名篇，想要完整的背下來，的確是非常的困難！
所以為了減輕一些學生們的痛苦，也是為了幫助曾經的他自己，蘇毅決定還是要干一下這件事。
就這樣，蘇毅決定下來之後，就頭也不回的進了自己的房間。
當他再出來的時候，就直接帶著宋濤直奔錄音室去了。
依舊是那個熟悉的錄音室。
只是由於這次沒有提前打招呼，錄音室的老闆王軒並不在。
是戴維接待了蘇毅。
而當戴維聽到蘇毅是要來錄製歌曲的時候，更是喜上眉梢！
「蘇毅老師要錄製歌曲？」
「這太好了！」
「歡迎歡迎！」
戴維急急忙忙的收拾了下東西，然後就準備給蘇毅直接錄歌。
他之前可是被王軒專門叮囑過了，以後要把蘇毅當做是VVVIP客戶來對待！
所以他連剛買來的外賣都直接扔到一邊去了，直接進入了工作狀態。
「蘇毅老師，這次是要錄製《童年》和《少年華夏說》的錄音室版本麼？」
因為上一次蘇毅是來專門錄了幾首舞台歌曲的錄音室版本，所以戴維這時候自然是先入為主的問道。
而面對戴維的詢問，蘇毅則是搖了搖頭。
「那兩首先別急，我今天是要來錄一首新歌。」
「新歌？！」聽了蘇毅的話，戴維明顯是震驚了一下。
而震驚過後，戴維更是興奮的搓了搓手。
「太好了，今天是賺大了！」
「能夠在錄音室給蘇毅老師錄新歌，那不就等於聽到了超前點播的版本麼？！」
「哈哈哈，我簡直是太幸運了！」
「還好師傅今天不在，不然這種好事肯定輪不到我！」
戴維一邊激動著，一邊接過了蘇毅準備好的詞曲，做好了錄製歌曲的準備。
而蘇毅在這一次的錄製中，雖然是一首新歌，卻依舊是非常完美的一遍過！
戴維通過軟體也沒有找出任何的瑕疵！
「這哪兒像是錄新歌的表現啊，這沒偷偷練過千百次都沒這效果！」
「給蘇毅老師錄音也太輕鬆了，這一點力都不用出啊~」
戴維感嘆著，將最終的完整版本交給了蘇毅和宋濤。
宋濤也趕緊馬不停蹄去發歌了。
運營熱度這件事，要的就是趁熱打鐵！
他可不會錯過這樣的機會。
而各大音樂平台那邊，一看是蘇毅要發新歌，也是一路綠燈，沒有卡任何的審核。
就這樣，僅僅是到了當天的晚上，蘇毅的新歌就已經被發布到了各大音樂平台。
學生們放學回家，寫完作業，好不容易能夠看一會兒手機的時候。
一打開音樂軟體，看見鋪天蓋地都是蘇毅發新歌的消息，他們立馬雙眼放光！
「我去，一打開手機就發現寶藏，這種感覺誰懂啊！」
「啊啊啊，蘇毅居然偷偷摸摸發新歌了！還好我今天作業寫完的早，能玩會兒手機，不然可就錯過了！」
「嘶~同學們...我好像發現了什麼很不得了的事情啊！」
「蘇毅這首新歌，叫《琵琶行》！這不是古文麼？！」
「啊？還真是啊！難道蘇毅聽到了我們之前的呼喚，真的開始將那些難背的課文改成歌了？！」
「嗚嗚嗚~怎麼會有這麼貼心的歌手啊！本學生真的要感動哭了！」
當學生們看見蘇毅新歌的歌名是《琵琶行》的時候，就已經隱隱明白了很多事情。
他們抱著充滿期望的心態，播放了這首歌曲。
歌曲開頭的伴奏，十分的輕柔，是用流行樂器做底，中間還有清脆的鈴聲響起，頗有一種夢幻的感覺。
這樣的編曲，一下就讓學生們沉浸了進去。
而也就伴隨著這樣的伴奏，蘇毅的歌聲也切入了進來。
「潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟~」
「主人下馬客在船~」
「舉酒欲飲無管弦，醉不成歡慘將別~」
「別時茫茫江浸月~」
當聽到歌詞的那一刻，學生們的心底都是湧出了一股極為熟悉的感覺！
因為這一次，蘇毅是一詞未改，直接將《琵琶行》的原文給搬了上來！
可是，配合著編曲，他們卻仿佛看到了《琵琶行》中所描繪的那個場景一般。
送客離別時，主人在岸邊遙遙相望，客人在船上面對離別也悲痛不已...
當有了畫面感之後，學生們對於《琵琶行》這篇文章，無疑是更加能夠代入進去了。
「忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發」
「尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲~」
蘇毅唱完這一句，接下來的編曲中，激烈的琵琶聲忽然響起！
當琵琶聲出來的那一瞬間，所有學生都是感覺頭皮發麻！
他們學習這篇課文學了很長時間，也背了很長時間...
但是很多人卻從來沒有聽過真正琵琶的演奏是什麼樣子的！
他們可能都沒有想到，自己第一次聽到琵琶的演奏，居然會是在蘇毅的歌曲里！
「天吶！這段琵琶聲一出來，我瞬間被吸引了！」
「我也終於知道課文中為什麼會【主人忘歸客不發】了！」
「要是我在與友人離別時，突然間聽到這樣的演奏，我也會停下腳步來啊！」
學生們第一遍聽蘇毅這首歌曲，就被琵琶聲給深深的吸引了。
或許他們自己都沒有意識到，他們在不經意間，似乎對《琵琶行》原文所表達的感情，有了更加深刻的理解。
他們在聽歌的時候，從一個旁觀者，完全變成了一個參與者！
在這樣的感覺之下，他們繼續聽著蘇毅後面的演唱。
「移船相近邀相見，添酒回燈重開宴~」
「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面~」
「......」
「輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六么~」
這一段的演唱，蘇毅在編排上，用了非常簡單的節奏進行劃分。
學生們聽了第一句，後面就默默的跟著這樣簡單的節奏，一起唱出了歌詞。
這比乾巴巴的背誦課文的時候要順暢很多。
只是此時的學生們還沒有意識到，接下來，蘇毅的演唱會更加令他們震驚...