第511 章 番外 趕作業的n種方式
「我們每學年的選修課都可以重選，我打算每年選不一樣的。」褚既白眉眼飛揚，神氣極了。他倒不是喜新厭舊，他只是想多去體驗生活。
就像原為慈一樣，樣樣通樣樣松。褚既白並不覺得這句話不好，相反他覺得這樣很有意思。
就像他並不想當攝影師，但想要具備基礎的攝影技術；他也不想當美術家，但他也要具備一定的鑑賞能力；他更不想成為專業的高爾夫運動員，但他至少要會打。
褚既白有預感，這些「樣樣松」的技能會在將來幫助他，學習技能就是投資未來，增加自我籌碼，讓他擁有更多的選擇權。
......
顧湘靈一直覺得課外書是激發孩子學習興趣的好方式之一，有些家長可能會說課外書看了沒用，有這個空閒還不如多背背單詞、看看課內書。
但顧湘靈卻覺著這樣不對。她記得她讀小學的時候，手機都是翻蓋的，哪有現在觸屏的手機，她那會連wifi和流量是什麼都不知道，課餘時間大多都是在新華書店和圖書館打發的。
「我也不知道你們現在有什麼課外書好看的，但我小時候看的都是《笑貓日記》，《查理九世》之類的小說，超級有趣，現在應該買不到了吧。」顧湘靈有些懷念道，「不過找找應該有，我都放在紹興呢。」
褚既白也喜歡看書，他有了電子閱讀器後才發覺實體書的美妙。褚梵晝常說阿白愛看書應該是像顧湘靈的。
褚既白幼兒園看的書，裡面的字上面都標有拼音，最近他在試著看沒標拼音的書，竟然覺得挺習慣的，他現在的知識儲量大約是在三年級的水平，褚小白問顧湘靈，「媽媽，爸爸說你小學跳級了？」
「是啊，還跳了兩次呢。」顧湘靈頗有些驕傲道。
「媽媽好厲害！」褚小白拍手誇讚。他和他爸一樣，情緒價值給的非常足。
「你也想要跳級嗎？」顧湘靈問道。
褚小白想了想，雖然老師上課很無聊，雖然作業也很無聊，雖然課本上的知識他都會了，但......他還是不跳級了吧。
「算了吧。」褚小白這樣說，就算有那麼多雖然，也抵不過他拖家帶口還有三個小夥伴呢。
顧湘靈鬆了口氣，她笑著摸了摸兒子的毛腦袋，昨天褚梵晝帶兒子去理髮店了，父子倆剪了一樣的髮型，若是只看背面，褚既白完完全全就是縮小版的褚梵晝，顧湘靈看到兩人髮型的時候，當場就樂呵了。
雖然髮型略成熟，但摸起來手感還是很好滴(≧ω≦)/~
其實顧湘靈也不太希望孩子跳級，她作為跳級過的人深有體會，那就是對班級沒有歸屬感，也沒有什麼朋友，她孑然一身想跳就跳，不會顧及這個顧及那個。
但她覺得這樣並不太好，至少對於她來說是這樣的，比起火箭般飛速的升學，她更希望能盡情的體驗童年的美好，幸運的是多年後她遇見了凌零，彌補了友情的缺失。
但她的孩子擁有三份珍貴的友情，升學不急在這一時半刻，人生的分道揚鑣也不該是在現在。有時候，牽掛對人來說是一件好事，這意味著他與這個世界存在關聯。
褚既白和他的小夥伴們關係確實是好，尤其是在二年級的時候，雙胞胎和藺相臣也進來了，反正就差一個年級，大家就經常湊在一起玩。
但秘密基地卻只是四個人的秘密基地，破麵包車旁的那棵大樹長得一年比一年旺盛，連冬天都很少掉葉子。破麵包車的輪胎早就癟了，汽車也沒辦法發動了，但這裡早就成為四個孩子的第二個家。
四人沒事就來這裡，有事也會來這裡，事小到誰誰誰和爸媽吵架了，在這裡冷靜冷靜；事大到寒暑假作業沒做完，拖到最後兩天來趕工。
四人里，每個人做寒暑假作業的方式都不一樣，原為善喜歡做計劃，一天做三頁語文、三頁數學、三頁英語，按照這樣的進度下去，他大約能在假期結束前的倒數第五天做好作業。
褚既白喜歡放假第一天就猛做作業，日日夜夜做，不停歇，白天小夥伴們叫他出去玩他也拒絕了，晚上爸爸媽媽喊他來看電視他也拒絕了，他要趕在假期的前四分之一把作業都做好。
沈沒槑喜歡先甜後苦，放假第一天就睡懶覺，上學時不管風雨下雪都得準時準點起床，她放假了就想睡懶覺，然後就瘋玩。等到假期快要結束了，才哭唧唧的趕作業。
通常她會先趕數學和英語作業，因為補的字最少，然後再寫字多得要命的語文作業。
最後是陸弋野，他和其他三人都不一樣，他也是瘋玩然後再補作業，但一般情況下他頓悟的時候，也就是意識到假期沒幾天的時候，已經很晚了。也就是說給他補作業的時間不多了。
而這時陸弋野都會經歷四個時期，首先是焦急，瘋狂補作業，瘋狂聯繫朋友要答案；然後是爆發期，邊爆手速寫作業邊暴躁狂怒；接著是自我懷疑期，發現補半天還剩那麼多，他會懷疑前面的他是不是夢遊了又或者這個作業本來就寫不完；最後是自暴自棄期，他會自我安慰：算了算了，就這樣吧。然後就開始想歪點子撕作業，妄圖讓自己少做一些。
這四人中，狠人絕對是褚既白和原為善，放假第一天就做作業那百分百是個狠人。
要說兩人中最狠的，褚既白覺得自己比不過原為善，比起軟刀子似的每天寫作業，他還是喜歡爽快的一次性補完作業。
......
「你們學校不是要你們寫徵文還有讀後感嗎？」顧湘靈問道。
小學是沒有手工作業了的，但要寫作文了，一周寫一次。還記得一開始的時候褚小白還不知道作文是什麼，顧湘靈便問他，「你的家校聯繫本上寫的是什麼？」
褚小白把家校練習本遞了過來，上面寫的是【寫一篇日記，100字左右。】
就像原為慈一樣，樣樣通樣樣松。褚既白並不覺得這句話不好，相反他覺得這樣很有意思。
就像他並不想當攝影師，但想要具備基礎的攝影技術；他也不想當美術家，但他也要具備一定的鑑賞能力；他更不想成為專業的高爾夫運動員，但他至少要會打。
褚既白有預感，這些「樣樣松」的技能會在將來幫助他，學習技能就是投資未來，增加自我籌碼，讓他擁有更多的選擇權。
......
顧湘靈一直覺得課外書是激發孩子學習興趣的好方式之一，有些家長可能會說課外書看了沒用，有這個空閒還不如多背背單詞、看看課內書。
但顧湘靈卻覺著這樣不對。她記得她讀小學的時候，手機都是翻蓋的，哪有現在觸屏的手機，她那會連wifi和流量是什麼都不知道，課餘時間大多都是在新華書店和圖書館打發的。
「我也不知道你們現在有什麼課外書好看的，但我小時候看的都是《笑貓日記》，《查理九世》之類的小說，超級有趣，現在應該買不到了吧。」顧湘靈有些懷念道，「不過找找應該有，我都放在紹興呢。」
褚既白也喜歡看書，他有了電子閱讀器後才發覺實體書的美妙。褚梵晝常說阿白愛看書應該是像顧湘靈的。
褚既白幼兒園看的書，裡面的字上面都標有拼音，最近他在試著看沒標拼音的書，竟然覺得挺習慣的，他現在的知識儲量大約是在三年級的水平，褚小白問顧湘靈，「媽媽，爸爸說你小學跳級了？」
「是啊，還跳了兩次呢。」顧湘靈頗有些驕傲道。
「媽媽好厲害！」褚小白拍手誇讚。他和他爸一樣，情緒價值給的非常足。
「你也想要跳級嗎？」顧湘靈問道。
褚小白想了想，雖然老師上課很無聊，雖然作業也很無聊，雖然課本上的知識他都會了，但......他還是不跳級了吧。
「算了吧。」褚小白這樣說，就算有那麼多雖然，也抵不過他拖家帶口還有三個小夥伴呢。
顧湘靈鬆了口氣，她笑著摸了摸兒子的毛腦袋，昨天褚梵晝帶兒子去理髮店了，父子倆剪了一樣的髮型，若是只看背面，褚既白完完全全就是縮小版的褚梵晝，顧湘靈看到兩人髮型的時候，當場就樂呵了。
雖然髮型略成熟，但摸起來手感還是很好滴(≧ω≦)/~
其實顧湘靈也不太希望孩子跳級，她作為跳級過的人深有體會，那就是對班級沒有歸屬感，也沒有什麼朋友，她孑然一身想跳就跳，不會顧及這個顧及那個。
但她覺得這樣並不太好，至少對於她來說是這樣的，比起火箭般飛速的升學，她更希望能盡情的體驗童年的美好，幸運的是多年後她遇見了凌零，彌補了友情的缺失。
但她的孩子擁有三份珍貴的友情，升學不急在這一時半刻，人生的分道揚鑣也不該是在現在。有時候，牽掛對人來說是一件好事，這意味著他與這個世界存在關聯。
褚既白和他的小夥伴們關係確實是好，尤其是在二年級的時候，雙胞胎和藺相臣也進來了，反正就差一個年級，大家就經常湊在一起玩。
但秘密基地卻只是四個人的秘密基地，破麵包車旁的那棵大樹長得一年比一年旺盛，連冬天都很少掉葉子。破麵包車的輪胎早就癟了，汽車也沒辦法發動了，但這裡早就成為四個孩子的第二個家。
四人沒事就來這裡，有事也會來這裡，事小到誰誰誰和爸媽吵架了，在這裡冷靜冷靜；事大到寒暑假作業沒做完，拖到最後兩天來趕工。
四人里，每個人做寒暑假作業的方式都不一樣，原為善喜歡做計劃，一天做三頁語文、三頁數學、三頁英語，按照這樣的進度下去，他大約能在假期結束前的倒數第五天做好作業。
褚既白喜歡放假第一天就猛做作業，日日夜夜做，不停歇，白天小夥伴們叫他出去玩他也拒絕了，晚上爸爸媽媽喊他來看電視他也拒絕了，他要趕在假期的前四分之一把作業都做好。
沈沒槑喜歡先甜後苦，放假第一天就睡懶覺，上學時不管風雨下雪都得準時準點起床，她放假了就想睡懶覺，然後就瘋玩。等到假期快要結束了，才哭唧唧的趕作業。
通常她會先趕數學和英語作業，因為補的字最少，然後再寫字多得要命的語文作業。
最後是陸弋野，他和其他三人都不一樣，他也是瘋玩然後再補作業，但一般情況下他頓悟的時候，也就是意識到假期沒幾天的時候，已經很晚了。也就是說給他補作業的時間不多了。
而這時陸弋野都會經歷四個時期，首先是焦急，瘋狂補作業，瘋狂聯繫朋友要答案；然後是爆發期，邊爆手速寫作業邊暴躁狂怒；接著是自我懷疑期，發現補半天還剩那麼多，他會懷疑前面的他是不是夢遊了又或者這個作業本來就寫不完；最後是自暴自棄期，他會自我安慰：算了算了，就這樣吧。然後就開始想歪點子撕作業，妄圖讓自己少做一些。
這四人中，狠人絕對是褚既白和原為善，放假第一天就做作業那百分百是個狠人。
要說兩人中最狠的，褚既白覺得自己比不過原為善，比起軟刀子似的每天寫作業，他還是喜歡爽快的一次性補完作業。
......
「你們學校不是要你們寫徵文還有讀後感嗎？」顧湘靈問道。
小學是沒有手工作業了的，但要寫作文了，一周寫一次。還記得一開始的時候褚小白還不知道作文是什麼，顧湘靈便問他，「你的家校聯繫本上寫的是什麼？」
褚小白把家校練習本遞了過來，上面寫的是【寫一篇日記，100字左右。】