第256章 雷霆手段，天下唯殺
思想文化的作用陳紹是十分清楚的，畢竟在他看來，能夠決定一個王朝存在最為基礎的東西當然是物質，但決定這個王朝存在長久的東西，一定是思想文化。
歷史中，不看重思想文化教育、乃至於在思想文化領域出了問題的王朝，基本上是沒有長久的，總是會在中間出現一些亂七八糟的問題。
從前的陳氏是如此掌控朝廷的，而如今之後，陳氏依舊是要利用這樣子的手段來重塑對於朝堂的朝堂。
江南的士族們想要利用學院來推動他們掌控朝廷的計劃，而陳紹來了之後，當然也要從這方面來下手，斬斷江南士族的人所伸出的手。
陳紹冷笑一聲。
他看著面前放著的幾本書籍，摸著下巴，心中逐漸的有了一個龐大的計劃。
一個「教育推動」計劃。
為什麼現在的江南士族可以在某種程度上決定類似於「教材」的科舉考試？甚至能夠讓朝堂上的陳氏門生弟子變少？
因為「教育」這件事情的私有化。
在陳紹看來，無論發生了什麼事情，有兩樣東西一定是不能夠開私有化這個口子的。
一者能源，二者教育。
能源者，在古代的時候便是煤、鹽、鐵礦等諸多物品，這些東西在古代的時候作用並不算很大，所以一般情況下朝廷雖然規定官營，但一些私鹽之類的也是能夠存在的。
等到了「電」以及「石油」這種東西徹底的被使用之後，等到內燃機以及蒸汽機等東西開始普及之後，這些東西的作用才逐漸的放大，甚至可以在某種程度上控制整個人類世界的生存了。
在後世，也有不少的國家能夠注意到這些東西的重要性，而因為自己的國家體制的緣故加強對這些東西的管控，亦或者是因為國家體制的緣故放鬆這些東西idea管控。
無論私有還是國有，都是因為國家體制的緣故。
但教育不同。
古往今來，許多地方甚至意識不到這個事情的重要性，他們總覺著教育的私有化對於整個世界來說，對於所有人來說都是一件好事。
甚至不少底層的人都在呼籲著教育的私有化。
在陳紹看來，底層人呼籲教育私有化是這個世界上最可笑的事情之一——甚至比資本家因為錢將絞死自己的繩索賣出去更為可笑。
底層人想要改變命運，唯一的辦法是什麼？
唯一一個穩定的、持續能夠走通的辦法是什麼？是教育。
封建古代社會，為什麼會出現士大夫階級以及為什麼會出現世家門閥h這種東西？因為他們壟斷了知識的存在，在原本的歷史中，在魏晉南北朝的時候最為嚴重。
在這個時期，普通人想要上進，只能夠投靠門閥，當他們的家僕，或者門客。
事實上門客和家僕也沒有區別，都是侍奉著愚蠢的主子，渴望主子給自己一個改變命運的機會。
經過千餘年的奮鬥，終於一位偉大的人將教育的私有化徹底遏制，舉國掃盲，並且開辦全公立教育，無論小學中學還是大學，全都國家設立。
在這樣的情況下，底層人才真正的有了出頭的機會。
底層人再次呼籲要開設私立學校、要取締公辦院校的時候，對於一兩個富人開設的私有大學進行瘋狂的讚揚，而去批判公有制大學的時候，就是他們將可以奴役自己的項圈再次交還到門閥世家手中的時候。
可以這麼說，這世上就不得有私立學校，這世上就不得有私塾的教育。
當然，這是對於大學來說。
而如今陳紹要做的，就是將滿天下的所謂的「書院」全都變成「國立」的，沒有國家允許的書院不允許存在，私自開辦學校的，殺！
在各地設立免費、亦或者只收極少數錢財就可以入學的學校。
往昔不這麼做的緣故是因為私立學校還沒有發展到某種蓬勃的地步，國家也不夠富裕。
但如今，這些問題都迎難而解了。
江南士族們自己掏錢建立了大量的書院，這些書院幾乎是遍布整個天下的每一個角落，甚至在江南的某些地區，每一個普通的縣都有一所屬於他們的學院。
這是一種什麼概念？
是一種只需要現在朝廷動手，殺他個人頭滾滾，頃刻之間就可以完成大半個天下官辦學院覆蓋的概念。
「江南士族啊。」
陳紹頗為感慨的說道：「總算是這些江南士族做了一件好事。」
「雖然他們可能並不會開心見到這樣子的情況吧。」
.... .....
汴京
陳紹再次立下大功歸來之後，鎮國王的爵位他便是坐得穩穩的了，朝堂上也十分的見風使舵，不少地方的陳氏門生終於沒有被再次打壓了，反而是該晉升的晉升，該提拔的提拔。
一時之間，朝堂之上的陳氏勢力好似再次恢復到了鼎盛的地步。
本應該大肆宣揚陳氏的陳紹反而十分的低調謙遜，並沒有被捧殺，此時反而是在趙構的後殿內與趙構一邊飲茶一邊聊著教育制度改革的事情。
他抿了一口茶水，有些許怪異。
「陛下讓臣來處理這事情....不好吧？那怎麼說也是太上皇陛下。」
趙構看著故作「為難」的陳紹，臉上噙著一抹若有似無的笑容：「我說老師啊，你還害怕這個？」
「朕怎麼沒看出來您是這般膽小的人呢？」
陳紹但笑不語，一句話都沒有說，反而是看著趙構說道：「陛下說錯了，臣的膽子啊，一向很小的。」
趙構撇了撇嘴：「說罷，老師看上了朕這裡的什麼東西？」
陳紹嘿嘿一笑，指了指面前的茶杯：「臣倒是覺著，陛下這一套汝窯的茶具不錯，臣十分喜歡啊。」
還沒等趙構反應過來，又連續指了遠處的十幾樣瓷器：「這些看起來也都很不錯啊，臣那裡就少了這些裝飾品裝飾啊。」
趙構頓時無語笑罵：「老師，您家裡還缺這個？」
他搖了搖頭：「罷了，這些都給老師了，等回頭就讓人給老師送過去。」
「現在可以幫朕出手了吧？」
歷史中，不看重思想文化教育、乃至於在思想文化領域出了問題的王朝，基本上是沒有長久的，總是會在中間出現一些亂七八糟的問題。
從前的陳氏是如此掌控朝廷的，而如今之後，陳氏依舊是要利用這樣子的手段來重塑對於朝堂的朝堂。
江南的士族們想要利用學院來推動他們掌控朝廷的計劃，而陳紹來了之後，當然也要從這方面來下手，斬斷江南士族的人所伸出的手。
陳紹冷笑一聲。
他看著面前放著的幾本書籍，摸著下巴，心中逐漸的有了一個龐大的計劃。
一個「教育推動」計劃。
為什麼現在的江南士族可以在某種程度上決定類似於「教材」的科舉考試？甚至能夠讓朝堂上的陳氏門生弟子變少？
因為「教育」這件事情的私有化。
在陳紹看來，無論發生了什麼事情，有兩樣東西一定是不能夠開私有化這個口子的。
一者能源，二者教育。
能源者，在古代的時候便是煤、鹽、鐵礦等諸多物品，這些東西在古代的時候作用並不算很大，所以一般情況下朝廷雖然規定官營，但一些私鹽之類的也是能夠存在的。
等到了「電」以及「石油」這種東西徹底的被使用之後，等到內燃機以及蒸汽機等東西開始普及之後，這些東西的作用才逐漸的放大，甚至可以在某種程度上控制整個人類世界的生存了。
在後世，也有不少的國家能夠注意到這些東西的重要性，而因為自己的國家體制的緣故加強對這些東西的管控，亦或者是因為國家體制的緣故放鬆這些東西idea管控。
無論私有還是國有，都是因為國家體制的緣故。
但教育不同。
古往今來，許多地方甚至意識不到這個事情的重要性，他們總覺著教育的私有化對於整個世界來說，對於所有人來說都是一件好事。
甚至不少底層的人都在呼籲著教育的私有化。
在陳紹看來，底層人呼籲教育私有化是這個世界上最可笑的事情之一——甚至比資本家因為錢將絞死自己的繩索賣出去更為可笑。
底層人想要改變命運，唯一的辦法是什麼？
唯一一個穩定的、持續能夠走通的辦法是什麼？是教育。
封建古代社會，為什麼會出現士大夫階級以及為什麼會出現世家門閥h這種東西？因為他們壟斷了知識的存在，在原本的歷史中，在魏晉南北朝的時候最為嚴重。
在這個時期，普通人想要上進，只能夠投靠門閥，當他們的家僕，或者門客。
事實上門客和家僕也沒有區別，都是侍奉著愚蠢的主子，渴望主子給自己一個改變命運的機會。
經過千餘年的奮鬥，終於一位偉大的人將教育的私有化徹底遏制，舉國掃盲，並且開辦全公立教育，無論小學中學還是大學，全都國家設立。
在這樣的情況下，底層人才真正的有了出頭的機會。
底層人再次呼籲要開設私立學校、要取締公辦院校的時候，對於一兩個富人開設的私有大學進行瘋狂的讚揚，而去批判公有制大學的時候，就是他們將可以奴役自己的項圈再次交還到門閥世家手中的時候。
可以這麼說，這世上就不得有私立學校，這世上就不得有私塾的教育。
當然，這是對於大學來說。
而如今陳紹要做的，就是將滿天下的所謂的「書院」全都變成「國立」的，沒有國家允許的書院不允許存在，私自開辦學校的，殺！
在各地設立免費、亦或者只收極少數錢財就可以入學的學校。
往昔不這麼做的緣故是因為私立學校還沒有發展到某種蓬勃的地步，國家也不夠富裕。
但如今，這些問題都迎難而解了。
江南士族們自己掏錢建立了大量的書院，這些書院幾乎是遍布整個天下的每一個角落，甚至在江南的某些地區，每一個普通的縣都有一所屬於他們的學院。
這是一種什麼概念？
是一種只需要現在朝廷動手，殺他個人頭滾滾，頃刻之間就可以完成大半個天下官辦學院覆蓋的概念。
「江南士族啊。」
陳紹頗為感慨的說道：「總算是這些江南士族做了一件好事。」
「雖然他們可能並不會開心見到這樣子的情況吧。」
.... .....
汴京
陳紹再次立下大功歸來之後，鎮國王的爵位他便是坐得穩穩的了，朝堂上也十分的見風使舵，不少地方的陳氏門生終於沒有被再次打壓了，反而是該晉升的晉升，該提拔的提拔。
一時之間，朝堂之上的陳氏勢力好似再次恢復到了鼎盛的地步。
本應該大肆宣揚陳氏的陳紹反而十分的低調謙遜，並沒有被捧殺，此時反而是在趙構的後殿內與趙構一邊飲茶一邊聊著教育制度改革的事情。
他抿了一口茶水，有些許怪異。
「陛下讓臣來處理這事情....不好吧？那怎麼說也是太上皇陛下。」
趙構看著故作「為難」的陳紹，臉上噙著一抹若有似無的笑容：「我說老師啊，你還害怕這個？」
「朕怎麼沒看出來您是這般膽小的人呢？」
陳紹但笑不語，一句話都沒有說，反而是看著趙構說道：「陛下說錯了，臣的膽子啊，一向很小的。」
趙構撇了撇嘴：「說罷，老師看上了朕這裡的什麼東西？」
陳紹嘿嘿一笑，指了指面前的茶杯：「臣倒是覺著，陛下這一套汝窯的茶具不錯，臣十分喜歡啊。」
還沒等趙構反應過來，又連續指了遠處的十幾樣瓷器：「這些看起來也都很不錯啊，臣那裡就少了這些裝飾品裝飾啊。」
趙構頓時無語笑罵：「老師，您家裡還缺這個？」
他搖了搖頭：「罷了，這些都給老師了，等回頭就讓人給老師送過去。」
「現在可以幫朕出手了吧？」