第一百二十八章 新人獎和招新
第130章 新人獎和招新
她猛地抬頭，嗓門比平時高了半度：「許成軍！你這稿子是怎麼想的？」
許成軍還在回信的絕望中。
什麼和什麼啊！
聽見這話，他挑了挑眉，把信封往桌上一放：「先看看我的回信咋樣，現在這小姑娘啊」
李曉琳沒接，指著稿紙：「別打岔！黑匣子的設定，三個不同年代的戰士，你怎麼想到把這倆湊一塊兒的？」
許成軍靠在椅子上，給信封封著口：「想讓英雄『活』過來唄。」
「黃思源、李長存、劉大牛，他們不是課本里的名字，是有血有肉的人。」
「黑匣子就是個橋，讓來自未來的孩子跟他們說說話，你想啊，黃思源知道 2024年中國好，他沖的時候，心裡就不是光有使命，還有盼頭。」
李曉琳的在稿紙上摸索著，停在黃思源最後回信那行：「『替叔叔好好看看那金燦燦的中國』，你這筆呀，怎麼就能這麼戳人？」
「不是我戳人，是事實戳人。」
許成軍又剝了顆栗子，「他們流血，不就是為了這個『金燦燦』？我沒寫口號，就寫孩子眼裡的高鐵、飛機，寫他們沒見過的日子。」
「反倒是比喊『保家衛國』更實在，是吧？」
李曉琳猛地拍了下桌子，搪瓷杯里的茶水晃出圈：「就是這個理！現在文壇多少稿子，要麼哭傷痕，要麼喊口號，沒幾個能像你這樣，用小切口寫大時代。」
她翻到劉大牛那段，指著眼眶紅了的地方：「你寫他在戰壕里種野百合，寫他缺了顆門牙笑，我讀的時候就想，這哪是兵？就是個想活下去的少年。」
「可他還是沖了。」
許成軍補充道，「這才是英雄——知道怕，知道死，還是要上。」
李曉琳點點頭，又皺起眉：「那你為什麼用『希望』這個孩子的視角？又是科幻，又是奇幻的，不怕人說你『不務正業』？」
「怕什麼？」許成軍笑了，「1979年了，文學也該有點新東西。」
「希望眼裡的 AI、投影，在現在是科幻，可再過幾十年就是日常——我寫這些，不是瞎編，是告訴讀者：英雄們的犧牲，真的換來了更好的未來。」
「至於奇幻……黑匣子是假的，但『想跟英雄說話』的心思是真的。」
李曉琳沉默了會兒，突然抬頭：「你知道這稿子要是發出去，會有什麼影響嗎？」
許成軍沒說話，等著她往下說。
「第一，那些還在死寫傷痕的作者，得慌了。原來文學不只有眼淚，還有光。你啊，這些傷痕文學的作者得多恨你啊！」
「第二，以後寫英雄，高大全不流行了。你把英雄寫成會疼、會想家的人，讀者就不認那些『神』了。」
「第三……」
李曉琳頓了頓，語氣沉了些，「國外會知道，中國文學不只有《紅高粱》，還有能寫出『家國情懷』又不生硬的作品。」
「許成軍，你這《希望的信匣子》，用的是巴赫金的復調敘事吧？」
許成軍聞言挑了挑眉：「曉琳姐眼尖，有借鑑的地方吧。」
「不是我眼尖，是你用得太妙！」
李曉琳翻到黃思源那段，筆尖戳著紙，「三個戰士。黃思源的『使命』、李長存的『不甘』、劉大牛的『懵懂』，再加上希望的『未來視角』，四條聲音擰在一起，沒有誰是『絕對正確』，這不就是復調里的『多聲部對話』？」
她頓了頓，語氣沉了些：「現在文壇多少稿子，要麼是『英雄喊口號』的單聲道，要麼是『傷痕哭唧唧』的獨角戲，你這樣，讓英雄也有血肉，讓孩子也能跟歷史對話？」
許成軍抿了口茶，慢悠悠道：「巴赫金說復調的核心是平等，我沒把英雄當神，也沒把希望當工具。」
「黃思源問『2024年好嗎』，不是我替他問，是他本該有這疑問，他不是為了『犧牲』而犧牲，是為了『好生活』才犧牲。」
「對了，黃思源是我要在《清明》上發的人物。」
李曉琳白了他一眼，翻到最後一頁：「那你怎麼解釋黑匣子的設定？有人會說你學馬爾克斯的魔幻現實主義，是『東施效顰』。」
「不一樣。」
許成軍搖頭，「馬爾克斯的『魔幻』是拉美現實的折射，我的黑匣子是『情感的剛需』。」
「1979年了，讀者不滿足於英雄只能活在課本里。」
「他們想跟英雄說說話，想知道自己的好日子是不是英雄想要的。黑匣子是假的，但也不是假的，一萬個讀者眼裡有一萬個哈姆雷特，他未必是具象的事物，讓讀者自己去想好了。」
他拿起稿紙，指了指希望畫高鐵那段：「你看，希望說『高鐵能跑三百公里』，在現在是科幻，是我的想像，但是我想這在未來會是日常。「
」我寫這個，不是學西方的科幻套路，是想讓英雄看見具體的未來，不是空泛的『勝利』。」
李曉琳沉默了會兒，突然提起另一個名字：「你把傳統英雄敘事的崇高感拆了，寫劉大牛怕打仗、李長存想回家，這是在解構『英雄話語』吧？」
她其實是想說福柯的話語權力，1979年的中國文學界對福柯的研究不深，誤解倒是很深。
福柯說：話語決定認知。
許成軍眼睛亮了：「要不說曉琳姐眼尖呢。」
「以前寫英雄，都是『被塑造』的。報紙說他勇敢，他就必須勇敢；課本說他無私，他就不能想家。可，我就是想打破這套路。」
「劉大牛缺了顆門牙還笑，李長存凍得沒知覺還揣著家書。這些細節不是削弱英雄，是讓英雄活過來。他們的勇敢，不是因為該勇敢，是因為『想護著希望』。」
李曉琳深深看了他一眼。
「我以前不相信有天賦這種東西，你倒是讓我開了眼。」
「現在西方文學界還在爭論『如何寫好集體記憶』，你直接用『孩子與英雄對話』的方式，把『集體記憶』變成了『個人情感』。」
「去年我去BJ開會，見著《世界文學》的編輯，他們說國外現在流行創傷敘事，可大多是自怨自艾，沒幾個能像你這樣。」
《希望的信匣子》這種敘事結構，目前在世界範圍內，還沒有先例。
1995年阿莫斯奧茲的《黑匣子：愛與往事》用49封破碎的書信，串聯起三段婚姻的記憶迷宮，全球銷量超 200萬冊，入選「耶路撒冷文學獎」必讀作品。
1982年，伊莎貝爾阿連德的《幽靈之家》作為拉美魔幻現實主義代表作，克拉拉的通靈筆記本記錄家族五代人的愛與暴力，獨裁者的公文與革命者的宣言穿插其間。全球銷量破 1000萬冊，被《時代》評為「20世紀百大西班牙語小說」，阿連德藉此開創「記憶復調」。
不過阿連德沒這個機會了，許成軍替她先開創了。
安東尼多爾《所有我們看不見的光》、埃馬努埃爾伯格曼《謊言守護人》、東野圭吾《解憂雜貨店》、劉慈欣《詩云》這些都可以與許成軍《希望的信匣子》歸為一類。
但是都還沒發布，最早的也是1982年。
許成軍甘為先鋒，也願意將這類小說統稱為「時空傳燈體」（Temporal Lamp Literature）。
這一類小說通過具象化的「記憶媒介」（黑匣子、書信、筆記等），讓不同時代的人物實現情感對話，完成歷史創傷的治癒與希望的代際傳承。
文學基因跨越類型邊界，既非純然的通俗敘事，亦非傳統精英文學，而是在「記憶復調」中重構歷史的溫度，形成獨特的文學範式。
李曉琳翻到希望接過爸爸黑匣子那段，聲音放低：「你結尾留的留白，比加繆寫的『西西弗斯』更有溫度。」
許成軍笑了：「我就是不想寫哭戲。英雄犧牲，不是為了讓後人哭，是為了讓後人好好活。希望接過黑匣子，就是接過了『好好活』的責任。」
「這才是中國的英雄觀，不是西方的『個人英雄主義』，也不是以前的『集體符號』，是『你護我長大，我替你看未來』。」
李曉琳把稿紙迭好，放進牛皮紙袋，語氣篤定：「這稿子發出去，不止是炸中國文壇，是給世界文壇看。中國文學能把西方理論本土化，還能寫出他們寫不出的『家國情懷』。」
「你等著，明年茅盾文學獎，這篇《希望的信匣子》要是不上，我跟評委急！」
「那我到不著急，好稿子，讀者會認，時間也會認。」
「上次我父親還說想見你一面，估計看了這個稿子又要忍不住了。」
李曉琳摸著懷裡的牛皮紙袋，突然覺得中國文學的「新路子」，或許就從這篇稿子開始了。
許成軍一驚，巴老啊！
要見！
倆人都默契的沒提稿子的後續事宜，許成軍既然把稿子給李曉琳看了，就代表願意給《收穫》去刊發，而以李曉琳的性格和許成軍之間比較愉快的合作關係，也必然給他一個相對優厚的待遇。
「對了，這次的《收穫》文學新人獎已經在內部定下你了，到時候頒布獎項按時參加。」
許成軍一聽獲獎樂了：「有錢拿麼？」
「滾！」
經過李曉琳解釋，許成軍才理解1979年《收穫》文學新人表彰屬於刊物內部或行業內的「軟性認可」，無正式評獎章程，但可能受到文壇關注。
許成軍也熄了對這個獎項繼續了解下去的心。
聊勝於無吧。
「但是，《試衣鏡》有機會獲得今年的全國優秀短篇，我們也為你正在協調。」
「那感情好啊！」
1979年全國優秀短篇小說獎的評選機制已經非常健全，提名通知方式主要依託「群眾推薦+編輯部初篩+專家評議」的閉環流程。
1979年全年，以《人民文學》為核心渠道進行群眾推薦，讀者通過郵寄信件、填寫刊物附發的「推薦意見表」提名作品。
而據李曉琳了解，《試衣鏡》已經因為《收穫》刊發後的社會熱度，被大量讀者推薦至《人民文學》編輯部。
獲獎機會極大！
——
這幾天，浪潮文學社的創辦已經在全校引起了極大的聲勢。
許成軍的大名已經傳遍復旦。
隨之而來的就全校學生踴躍地參與。
那畢竟是許成軍啊！
復旦獨一號的作家！
許成軍明確了文學社核心定位——「以筆記錄改革浪潮，以文聯結個體與時代」。
他知道復旦不少能人不在中文系，所以招人也不局限於中文系，重點吸納兩類人。
一類是有生活厚度者。經歷過插隊、工廠勞動或基層工作的學生，能寫出紮根現實的作品。
另一類是有思想銳度者。關注思想解放、改革萌芽的跨院系學生，能為創作提供多元視角，如外語系學生可譯介西方現代派理論。
浪潮文學社成立之初，201宿舍的牲口們已經全員參與。
周海波：「成軍，咱也得算元老了吧，能不能混個副社長啊！」
胡芝：「就你那腦子，還副社長？我覺得我還行！」
林一民：「別廢話了，明天要招新了，趕緊看看物資物料咋樣了，李哥，咱廣播站聯繫好了麼，成軍說要實時播放招新情況。」
林一民是其中最積極的一個，幫著許成軍跑前跑後，他家裡聽說有這樣的機會，也非常鼓勵他參與進來，對浪潮文學社的未來發展和創社理念非常認可，希望以此作為林一民未來的ZZ資本。
許成軍也屬意他作為未來文學社的主理人之一。
李繼海笑著擺手：「放心吧，這肯定沒問題。」
程永欣也忙的一頭熱汗：「我去弄海報，你們忙完了過來幫我看看。」
在計劃里，要在復旦各院系公告欄、圖書館門口、食堂入口貼手寫海報。
標題突出「時代感」：《寫你眼中的 1979！浪潮文學社招新：從試衣鏡到穀倉，我們記錄身邊的浪潮》。
內容寫明「無需文學基礎，只要你有故事、敢思考」，附許成軍署名。
效果確實是好，宣傳畫報還沒貼好，周圍就圍了一群人，鬧哄哄地問東問西。
有的甚至還拿上了自己寫的作品，當場要給程永欣讀。
他一邊享受著被人圍繞的感覺，另一邊是真的大汗淋漓、身心俱疲！
「話說成軍呢？今天咋沒見到人？」
「誰知道，最近他最忙吧？」
「成軍！」胡芝扯著嗓門可哪喊，卻半天不見許成軍。
而此時的許成軍在哪呢？
中文系，章培橫辦公室。
章大師兄一臉無奈的看著許成軍：「不是，我這成你聯絡室了是吧？」
許成軍笑著說：「哪能呢，師兄，誰讓您是咱們文學社指導老師？」
章培橫撇撇嘴，好一個指導老師，創社理念、組織構架這些全然不需要他參與，但凡涉及聯繫學校和其他老師都是他出面。
好一個指導老師！
這一會，許成軍在他這已經聯繫中文系、歷史系、外語系的輔導員，分別委託這些老師在班會推薦。
尤其有著章培橫在一邊站著，這些老師格外的配合。
中文系輔導員乾脆就是章培橫的學生，吳芝菡。
那叫一個配合，一口一個許師弟，一口一個有什麼事就找我。
弄得許成軍到是有些不好意思了。
但你不該叫小師叔麼？
外語系的輔導員劉海雲，還想讓許成軍可親自去他們系裡做10分鐘分享，講「為什麼要在 1979年辦文學社」。
說完還補了一句，能用英語麼？
不是，1979年，你開始就玩雙語教學是吧？
夠前衛啊！
一下午，終於是聯繫好了各系的老師。
許成軍對其他系的學生是抱有一定期待的，復旦未來的一些學生刊物，比如《前哨》牆報就是77級新聞系學生創辦的，《詩耕地》是79級經濟系許得民創辦的。
值得一提的是社刊《詩耕地》。
1981年創刊，至1993年共出版 15期，是全國唯一跨越 13年的校園詩歌刊物，收錄許得民、孫小剛等數百首作品。
許得民確實很有能力。
《海星星》詩集1983年由許得民主編，收錄 30位復旦詩人的 103首作品，首印 3.8萬冊，加印至近 8萬冊，成為中國第一部大學生抒情詩選。
許得民的《心靈的自白》朗誦詩在1980年賽詩會上引發共鳴，掌聲持續三分鐘，成為校園文化符號。
現在嘛，正在籌備的社刊《浪潮》肯定是包括詩歌題材的，《詩耕地》能否出現已經成了未知數。
但是，像經濟系、新聞系、歷史系這些人才，他是不想錯過的。
而剛好，1979年的研一新生許成軍是有這個影響力的。
天下英雄！
「成軍，你的宋代文學論文寫的咋樣了？」章培橫看不了他太過囂張。
許成軍眼一斜，幸好老子早有準備！
「寫了篇題跋的論文，師兄你給我掌掌眼。」
章培橫：「題跋？」
許成軍寫詩寫小說是把好手，《試衣鏡》《穀倉》在文壇鬧得沸沸揚揚，古典文論轉化也還不錯。
可做宋代文學研究，終究是研一新生，又是跳級上來的，他沒抱太大期待。
想來無非是循著《全宋詞》《宋史》做些常規題跋考證，能把蘇軾、黃庭堅的題跋編年理清楚，就算合格了。
(本章完)
她猛地抬頭，嗓門比平時高了半度：「許成軍！你這稿子是怎麼想的？」
許成軍還在回信的絕望中。
什麼和什麼啊！
聽見這話，他挑了挑眉，把信封往桌上一放：「先看看我的回信咋樣，現在這小姑娘啊」
李曉琳沒接，指著稿紙：「別打岔！黑匣子的設定，三個不同年代的戰士，你怎麼想到把這倆湊一塊兒的？」
許成軍靠在椅子上，給信封封著口：「想讓英雄『活』過來唄。」
「黃思源、李長存、劉大牛，他們不是課本里的名字，是有血有肉的人。」
「黑匣子就是個橋，讓來自未來的孩子跟他們說說話，你想啊，黃思源知道 2024年中國好，他沖的時候，心裡就不是光有使命，還有盼頭。」
李曉琳的在稿紙上摸索著，停在黃思源最後回信那行：「『替叔叔好好看看那金燦燦的中國』，你這筆呀，怎麼就能這麼戳人？」
「不是我戳人，是事實戳人。」
許成軍又剝了顆栗子，「他們流血，不就是為了這個『金燦燦』？我沒寫口號，就寫孩子眼裡的高鐵、飛機，寫他們沒見過的日子。」
「反倒是比喊『保家衛國』更實在，是吧？」
李曉琳猛地拍了下桌子，搪瓷杯里的茶水晃出圈：「就是這個理！現在文壇多少稿子，要麼哭傷痕，要麼喊口號，沒幾個能像你這樣，用小切口寫大時代。」
她翻到劉大牛那段，指著眼眶紅了的地方：「你寫他在戰壕里種野百合，寫他缺了顆門牙笑，我讀的時候就想，這哪是兵？就是個想活下去的少年。」
「可他還是沖了。」
許成軍補充道，「這才是英雄——知道怕，知道死，還是要上。」
李曉琳點點頭，又皺起眉：「那你為什麼用『希望』這個孩子的視角？又是科幻，又是奇幻的，不怕人說你『不務正業』？」
「怕什麼？」許成軍笑了，「1979年了，文學也該有點新東西。」
「希望眼裡的 AI、投影，在現在是科幻，可再過幾十年就是日常——我寫這些，不是瞎編，是告訴讀者：英雄們的犧牲，真的換來了更好的未來。」
「至於奇幻……黑匣子是假的，但『想跟英雄說話』的心思是真的。」
李曉琳沉默了會兒，突然抬頭：「你知道這稿子要是發出去，會有什麼影響嗎？」
許成軍沒說話，等著她往下說。
「第一，那些還在死寫傷痕的作者，得慌了。原來文學不只有眼淚，還有光。你啊，這些傷痕文學的作者得多恨你啊！」
「第二，以後寫英雄，高大全不流行了。你把英雄寫成會疼、會想家的人，讀者就不認那些『神』了。」
「第三……」
李曉琳頓了頓，語氣沉了些，「國外會知道，中國文學不只有《紅高粱》，還有能寫出『家國情懷』又不生硬的作品。」
「許成軍，你這《希望的信匣子》，用的是巴赫金的復調敘事吧？」
許成軍聞言挑了挑眉：「曉琳姐眼尖，有借鑑的地方吧。」
「不是我眼尖，是你用得太妙！」
李曉琳翻到黃思源那段，筆尖戳著紙，「三個戰士。黃思源的『使命』、李長存的『不甘』、劉大牛的『懵懂』，再加上希望的『未來視角』，四條聲音擰在一起，沒有誰是『絕對正確』，這不就是復調里的『多聲部對話』？」
她頓了頓，語氣沉了些：「現在文壇多少稿子，要麼是『英雄喊口號』的單聲道，要麼是『傷痕哭唧唧』的獨角戲，你這樣，讓英雄也有血肉，讓孩子也能跟歷史對話？」
許成軍抿了口茶，慢悠悠道：「巴赫金說復調的核心是平等，我沒把英雄當神，也沒把希望當工具。」
「黃思源問『2024年好嗎』，不是我替他問，是他本該有這疑問，他不是為了『犧牲』而犧牲，是為了『好生活』才犧牲。」
「對了，黃思源是我要在《清明》上發的人物。」
李曉琳白了他一眼，翻到最後一頁：「那你怎麼解釋黑匣子的設定？有人會說你學馬爾克斯的魔幻現實主義，是『東施效顰』。」
「不一樣。」
許成軍搖頭，「馬爾克斯的『魔幻』是拉美現實的折射，我的黑匣子是『情感的剛需』。」
「1979年了，讀者不滿足於英雄只能活在課本里。」
「他們想跟英雄說說話，想知道自己的好日子是不是英雄想要的。黑匣子是假的，但也不是假的，一萬個讀者眼裡有一萬個哈姆雷特，他未必是具象的事物，讓讀者自己去想好了。」
他拿起稿紙，指了指希望畫高鐵那段：「你看，希望說『高鐵能跑三百公里』，在現在是科幻，是我的想像，但是我想這在未來會是日常。「
」我寫這個，不是學西方的科幻套路，是想讓英雄看見具體的未來，不是空泛的『勝利』。」
李曉琳沉默了會兒，突然提起另一個名字：「你把傳統英雄敘事的崇高感拆了，寫劉大牛怕打仗、李長存想回家，這是在解構『英雄話語』吧？」
她其實是想說福柯的話語權力，1979年的中國文學界對福柯的研究不深，誤解倒是很深。
福柯說：話語決定認知。
許成軍眼睛亮了：「要不說曉琳姐眼尖呢。」
「以前寫英雄，都是『被塑造』的。報紙說他勇敢，他就必須勇敢；課本說他無私，他就不能想家。可，我就是想打破這套路。」
「劉大牛缺了顆門牙還笑，李長存凍得沒知覺還揣著家書。這些細節不是削弱英雄，是讓英雄活過來。他們的勇敢，不是因為該勇敢，是因為『想護著希望』。」
李曉琳深深看了他一眼。
「我以前不相信有天賦這種東西，你倒是讓我開了眼。」
「現在西方文學界還在爭論『如何寫好集體記憶』，你直接用『孩子與英雄對話』的方式，把『集體記憶』變成了『個人情感』。」
「去年我去BJ開會，見著《世界文學》的編輯，他們說國外現在流行創傷敘事，可大多是自怨自艾，沒幾個能像你這樣。」
《希望的信匣子》這種敘事結構，目前在世界範圍內，還沒有先例。
1995年阿莫斯奧茲的《黑匣子：愛與往事》用49封破碎的書信，串聯起三段婚姻的記憶迷宮，全球銷量超 200萬冊，入選「耶路撒冷文學獎」必讀作品。
1982年，伊莎貝爾阿連德的《幽靈之家》作為拉美魔幻現實主義代表作，克拉拉的通靈筆記本記錄家族五代人的愛與暴力，獨裁者的公文與革命者的宣言穿插其間。全球銷量破 1000萬冊，被《時代》評為「20世紀百大西班牙語小說」，阿連德藉此開創「記憶復調」。
不過阿連德沒這個機會了，許成軍替她先開創了。
安東尼多爾《所有我們看不見的光》、埃馬努埃爾伯格曼《謊言守護人》、東野圭吾《解憂雜貨店》、劉慈欣《詩云》這些都可以與許成軍《希望的信匣子》歸為一類。
但是都還沒發布，最早的也是1982年。
許成軍甘為先鋒，也願意將這類小說統稱為「時空傳燈體」（Temporal Lamp Literature）。
這一類小說通過具象化的「記憶媒介」（黑匣子、書信、筆記等），讓不同時代的人物實現情感對話，完成歷史創傷的治癒與希望的代際傳承。
文學基因跨越類型邊界，既非純然的通俗敘事，亦非傳統精英文學，而是在「記憶復調」中重構歷史的溫度，形成獨特的文學範式。
李曉琳翻到希望接過爸爸黑匣子那段，聲音放低：「你結尾留的留白，比加繆寫的『西西弗斯』更有溫度。」
許成軍笑了：「我就是不想寫哭戲。英雄犧牲，不是為了讓後人哭，是為了讓後人好好活。希望接過黑匣子，就是接過了『好好活』的責任。」
「這才是中國的英雄觀，不是西方的『個人英雄主義』，也不是以前的『集體符號』，是『你護我長大，我替你看未來』。」
李曉琳把稿紙迭好，放進牛皮紙袋，語氣篤定：「這稿子發出去，不止是炸中國文壇，是給世界文壇看。中國文學能把西方理論本土化，還能寫出他們寫不出的『家國情懷』。」
「你等著，明年茅盾文學獎，這篇《希望的信匣子》要是不上，我跟評委急！」
「那我到不著急，好稿子，讀者會認，時間也會認。」
「上次我父親還說想見你一面，估計看了這個稿子又要忍不住了。」
李曉琳摸著懷裡的牛皮紙袋，突然覺得中國文學的「新路子」，或許就從這篇稿子開始了。
許成軍一驚，巴老啊！
要見！
倆人都默契的沒提稿子的後續事宜，許成軍既然把稿子給李曉琳看了，就代表願意給《收穫》去刊發，而以李曉琳的性格和許成軍之間比較愉快的合作關係，也必然給他一個相對優厚的待遇。
「對了，這次的《收穫》文學新人獎已經在內部定下你了，到時候頒布獎項按時參加。」
許成軍一聽獲獎樂了：「有錢拿麼？」
「滾！」
經過李曉琳解釋，許成軍才理解1979年《收穫》文學新人表彰屬於刊物內部或行業內的「軟性認可」，無正式評獎章程，但可能受到文壇關注。
許成軍也熄了對這個獎項繼續了解下去的心。
聊勝於無吧。
「但是，《試衣鏡》有機會獲得今年的全國優秀短篇，我們也為你正在協調。」
「那感情好啊！」
1979年全國優秀短篇小說獎的評選機制已經非常健全，提名通知方式主要依託「群眾推薦+編輯部初篩+專家評議」的閉環流程。
1979年全年，以《人民文學》為核心渠道進行群眾推薦，讀者通過郵寄信件、填寫刊物附發的「推薦意見表」提名作品。
而據李曉琳了解，《試衣鏡》已經因為《收穫》刊發後的社會熱度，被大量讀者推薦至《人民文學》編輯部。
獲獎機會極大！
——
這幾天，浪潮文學社的創辦已經在全校引起了極大的聲勢。
許成軍的大名已經傳遍復旦。
隨之而來的就全校學生踴躍地參與。
那畢竟是許成軍啊！
復旦獨一號的作家！
許成軍明確了文學社核心定位——「以筆記錄改革浪潮，以文聯結個體與時代」。
他知道復旦不少能人不在中文系，所以招人也不局限於中文系，重點吸納兩類人。
一類是有生活厚度者。經歷過插隊、工廠勞動或基層工作的學生，能寫出紮根現實的作品。
另一類是有思想銳度者。關注思想解放、改革萌芽的跨院系學生，能為創作提供多元視角，如外語系學生可譯介西方現代派理論。
浪潮文學社成立之初，201宿舍的牲口們已經全員參與。
周海波：「成軍，咱也得算元老了吧，能不能混個副社長啊！」
胡芝：「就你那腦子，還副社長？我覺得我還行！」
林一民：「別廢話了，明天要招新了，趕緊看看物資物料咋樣了，李哥，咱廣播站聯繫好了麼，成軍說要實時播放招新情況。」
林一民是其中最積極的一個，幫著許成軍跑前跑後，他家裡聽說有這樣的機會，也非常鼓勵他參與進來，對浪潮文學社的未來發展和創社理念非常認可，希望以此作為林一民未來的ZZ資本。
許成軍也屬意他作為未來文學社的主理人之一。
李繼海笑著擺手：「放心吧，這肯定沒問題。」
程永欣也忙的一頭熱汗：「我去弄海報，你們忙完了過來幫我看看。」
在計劃里，要在復旦各院系公告欄、圖書館門口、食堂入口貼手寫海報。
標題突出「時代感」：《寫你眼中的 1979！浪潮文學社招新：從試衣鏡到穀倉，我們記錄身邊的浪潮》。
內容寫明「無需文學基礎，只要你有故事、敢思考」，附許成軍署名。
效果確實是好，宣傳畫報還沒貼好，周圍就圍了一群人，鬧哄哄地問東問西。
有的甚至還拿上了自己寫的作品，當場要給程永欣讀。
他一邊享受著被人圍繞的感覺，另一邊是真的大汗淋漓、身心俱疲！
「話說成軍呢？今天咋沒見到人？」
「誰知道，最近他最忙吧？」
「成軍！」胡芝扯著嗓門可哪喊，卻半天不見許成軍。
而此時的許成軍在哪呢？
中文系，章培橫辦公室。
章大師兄一臉無奈的看著許成軍：「不是，我這成你聯絡室了是吧？」
許成軍笑著說：「哪能呢，師兄，誰讓您是咱們文學社指導老師？」
章培橫撇撇嘴，好一個指導老師，創社理念、組織構架這些全然不需要他參與，但凡涉及聯繫學校和其他老師都是他出面。
好一個指導老師！
這一會，許成軍在他這已經聯繫中文系、歷史系、外語系的輔導員，分別委託這些老師在班會推薦。
尤其有著章培橫在一邊站著，這些老師格外的配合。
中文系輔導員乾脆就是章培橫的學生，吳芝菡。
那叫一個配合，一口一個許師弟，一口一個有什麼事就找我。
弄得許成軍到是有些不好意思了。
但你不該叫小師叔麼？
外語系的輔導員劉海雲，還想讓許成軍可親自去他們系裡做10分鐘分享，講「為什麼要在 1979年辦文學社」。
說完還補了一句，能用英語麼？
不是，1979年，你開始就玩雙語教學是吧？
夠前衛啊！
一下午，終於是聯繫好了各系的老師。
許成軍對其他系的學生是抱有一定期待的，復旦未來的一些學生刊物，比如《前哨》牆報就是77級新聞系學生創辦的，《詩耕地》是79級經濟系許得民創辦的。
值得一提的是社刊《詩耕地》。
1981年創刊，至1993年共出版 15期，是全國唯一跨越 13年的校園詩歌刊物，收錄許得民、孫小剛等數百首作品。
許得民確實很有能力。
《海星星》詩集1983年由許得民主編，收錄 30位復旦詩人的 103首作品，首印 3.8萬冊，加印至近 8萬冊，成為中國第一部大學生抒情詩選。
許得民的《心靈的自白》朗誦詩在1980年賽詩會上引發共鳴，掌聲持續三分鐘，成為校園文化符號。
現在嘛，正在籌備的社刊《浪潮》肯定是包括詩歌題材的，《詩耕地》能否出現已經成了未知數。
但是，像經濟系、新聞系、歷史系這些人才，他是不想錯過的。
而剛好，1979年的研一新生許成軍是有這個影響力的。
天下英雄！
「成軍，你的宋代文學論文寫的咋樣了？」章培橫看不了他太過囂張。
許成軍眼一斜，幸好老子早有準備！
「寫了篇題跋的論文，師兄你給我掌掌眼。」
章培橫：「題跋？」
許成軍寫詩寫小說是把好手，《試衣鏡》《穀倉》在文壇鬧得沸沸揚揚，古典文論轉化也還不錯。
可做宋代文學研究，終究是研一新生，又是跳級上來的，他沒抱太大期待。
想來無非是循著《全宋詞》《宋史》做些常規題跋考證，能把蘇軾、黃庭堅的題跋編年理清楚，就算合格了。
(本章完)