第二十九章 獻禮
一柱香後，宴會開始，眾人入座。
後院是這次宴會的主要場景，但宴會開始前是屬於賓客們的交際環節，所以並不是所有人一開始都聚集在後院。
待到所有人都落座後，羅久的神色極為陰鷙，從一開始的討厭左今昭，到如今的討厭整個左家。
左平謙當著這麼多人的面讓他如此難堪，他一定要狠狠地還回去！
就在他謀劃著名一會兒要做些什麼的時候，發現有不少人都把目光落在了同一個方向，神色各不相同。
有驚艷，有羨慕，也有垂涎，不一而足。
甚至連自己旁邊的同窗也是這般。
羅久愣神，隨即順著方向看去，目光落在了左平謙的位置上。
只見左平謙身旁位置上，正端坐著一位氣質非凡的白衣人，她長髮披肩，姿容儀態之出眾，令人咋舌。
此人面若冰玉，臉部輪廓分明如刀削般流暢精緻，長眉鳳目間透著漠然，渾身上下既有凌厲的英氣，又有與生俱來的矜貴之氣，高挺的鼻樑配合那纖薄的唇，更為此人更添幾分疏離之感。
哪怕未施粉黛，卻依舊美的攝人心魄，甚至讓人難以辨別移開目光。
左平謙略帶不解的看著身旁之人，而此人面無表情，也不言語，顯然二人是不太熟的。
羅久眉心狂跳，他在心裡狂吼，為什麼所有絕色佳人好似上趕著倒貼一樣的出現在左家之人身邊？
左今昭只要點頭，就能輕而易舉可以迎娶無數人眼中傾國傾城的出雲公主為妻。
而這個左平謙更是，平常那麼多姑娘喜歡也就罷了，結果這會兒和對方都不熟，就這樣還能有人上趕著倒貼，而且這個人長得還不比出雲差，同樣是絕色之人。
羅久身體顫抖，牙都快咬碎了，嘎嘣作響。
他的身份也足夠尊貴，長得也足夠俊朗，為什麼自己的境遇卻與他們兄弟倆完全不同？
「出雲出雲，此人你認識嗎？我是不是太困了，怎麼越看越覺得奇怪……？」
出雲和魚採擷坐在一塊，也被此人的容顏所吸引，紛紛投去目光。
她們都不認識這個人，第一次見，但已經足夠驚艷了，連聰明的採擷姑娘此刻都成小迷糊了。
現在賓客心思各不相同，但陳秉已經站起身子了，他高舉酒杯，開口道：「今日一過，老夫又添一歲，如今年已半百，學問未長，白髮倒多幾根！唉！愁啊……多的也不說了，平日老夫於書院講學，諸位皆正襟危坐，今日不妨都放鬆些，飲酒作詩，盡興而歸！」
陳秉一口飲下杯中酒水，在座賓客照做，同樣一飲而盡。
接下來，便是獻禮的環節了。
在儒家思想中，獻禮不同於尋常的饋贈，其內涵更為豐富。
它更強調「以物載道」的理念，注重禮物的象徵意義而非物質價值，正所謂「禮輕情意重」，差不多就是這個道理。
這種獻禮行為，既體現了學生對師長的崇高敬意，也象徵著對其「傳道授業」地位的認同與尊崇。
當然了，尋常賓客，例如其餘三位大儒這樣的人物，他們就是正常的賀禮，而來者若是書院學子，那便是獻禮。
陸續有學子帶著自己的禮物，起身邁步，向著主座上的陳秉走去，以雙手托起，恭敬的獻上自己的禮物。
這其中有賀文手札，也有壽屏字畫，大同小異。
而陳秉在收下獻禮後，往往會說上幾句勉勵的話以示鼓勵。
很快的便輪到了羅久，羅久似乎對自己的禮物很有信心，起來時還掃了一眼左平謙，眼中帶著挑釁。
他來到陳秉座前，手中的綢緞所制的布包打開，露出其中的兩個紫檀木棋盒。
羅久將其中一個棋盒雙手捧起，送至陳秉身前，口中說道：「學生深知先生雅好手談，今特備東海瑪瑙所制棋子兩盒，獻於先生。願先生運籌帷幄，落子如有神。」
此言一出，眾人驚嘆。
東海瑪瑙可是貢品級別的珍品，價值連城，如今被製作成這兩盒棋子，也可看出這羅久的確是下了本了。
不過一想到對方是山南伯之子，能送的起這種禮物，自然也說得過去。
陳秉並非刻板迂腐之人，相反他並不拘泥於小節，並不因為剛才在後院所發生的事，而對羅久產生什麼偏見與不滿。
捫心自問，他對這個禮物是非常喜歡的。
不過畢竟過於珍貴，所以他並沒有選擇不收，也沒有選擇全收，而是從兩方棋盒中各取一子，捏在指間，笑著說道：「得此足矣。」
羅久一愣，當即就要再說，陳秉則說道：「不必再勸，得此足矣。」
隨後，他看了眼身前的羅久，回贈了自己的教誨：「靜以修身，儉以養德，切莫好高騖遠。」
「多謝先生教誨。」羅久作揖。
說是這麼說，但羅久顯然對這樣的結果並不滿意。
他下意識又看了眼左平謙的地方，心中積鬱更深了。
而後便是出雲，她送上了最為普遍的禮物之一，是她自己親手抄錄的經典手札。
採擷姑娘不屬於稷下書院弟子，所以她所贈送的賀禮早已交給了陳府的下人，下人會統一整理。
又過了一段時間後，輪到了小老弟左平謙。
左平謙緩緩起身，整理衣袍，在羅久冷冽的目光下面不改色地邁步向前。
他行至陳秉座前，深深作揖，雙手將禮物奉上，恭敬地說道：「先生曾言'菊乃花中君子，立身當似此格『。學生謹記此言。恰好家兄頗會作畫，因此，學生特意向家兄求得一幅他親手所作的《菊圖》，還請先生收下。」
學生能夠記住自己的喜好，作為師長肯定是開懷的，而後聽到此畫乃是左今昭所作，陳秉便更加好奇了。
他並不在乎畫的如何，畢竟禮輕情意重，畫的再爛也是一番心意。
左今昭年紀輕輕，又是武修，想來水平最多也只是處於中游水準。
懷揣著這樣的想法，陳秉將畫卷攤開。
下一刻，他愣住了。
這是一種陳秉從未見過的繪畫方式，整幅畫下來沒有一絲一毫用墨線勾勒輪廓的痕跡，而是完全以色彩的融合形式，來生動的呈現畫中的意境。
與傳統寫意畫最大的不同，便是它採用了更加明快、鮮艷的色彩，以一種既寫實又明艷的方式，將一株天青色的菊花畫的細膩而傳神。
特別是那色與色之間的過渡極為自然巧妙，渾然一體，將整幅看起來並不單調的畫面展現的如同浮雕般立體，就連花瓣似乎都變得輕盈了，能聞到陣陣花香。
「這……這是你大哥所畫？」
陳秉滿臉都是驚詫之色，聲音都有些顫抖。
……
後院是這次宴會的主要場景，但宴會開始前是屬於賓客們的交際環節，所以並不是所有人一開始都聚集在後院。
待到所有人都落座後，羅久的神色極為陰鷙，從一開始的討厭左今昭，到如今的討厭整個左家。
左平謙當著這麼多人的面讓他如此難堪，他一定要狠狠地還回去！
就在他謀劃著名一會兒要做些什麼的時候，發現有不少人都把目光落在了同一個方向，神色各不相同。
有驚艷，有羨慕，也有垂涎，不一而足。
甚至連自己旁邊的同窗也是這般。
羅久愣神，隨即順著方向看去，目光落在了左平謙的位置上。
只見左平謙身旁位置上，正端坐著一位氣質非凡的白衣人，她長髮披肩，姿容儀態之出眾，令人咋舌。
此人面若冰玉，臉部輪廓分明如刀削般流暢精緻，長眉鳳目間透著漠然，渾身上下既有凌厲的英氣，又有與生俱來的矜貴之氣，高挺的鼻樑配合那纖薄的唇，更為此人更添幾分疏離之感。
哪怕未施粉黛，卻依舊美的攝人心魄，甚至讓人難以辨別移開目光。
左平謙略帶不解的看著身旁之人，而此人面無表情，也不言語，顯然二人是不太熟的。
羅久眉心狂跳，他在心裡狂吼，為什麼所有絕色佳人好似上趕著倒貼一樣的出現在左家之人身邊？
左今昭只要點頭，就能輕而易舉可以迎娶無數人眼中傾國傾城的出雲公主為妻。
而這個左平謙更是，平常那麼多姑娘喜歡也就罷了，結果這會兒和對方都不熟，就這樣還能有人上趕著倒貼，而且這個人長得還不比出雲差，同樣是絕色之人。
羅久身體顫抖，牙都快咬碎了，嘎嘣作響。
他的身份也足夠尊貴，長得也足夠俊朗，為什麼自己的境遇卻與他們兄弟倆完全不同？
「出雲出雲，此人你認識嗎？我是不是太困了，怎麼越看越覺得奇怪……？」
出雲和魚採擷坐在一塊，也被此人的容顏所吸引，紛紛投去目光。
她們都不認識這個人，第一次見，但已經足夠驚艷了，連聰明的採擷姑娘此刻都成小迷糊了。
現在賓客心思各不相同，但陳秉已經站起身子了，他高舉酒杯，開口道：「今日一過，老夫又添一歲，如今年已半百，學問未長，白髮倒多幾根！唉！愁啊……多的也不說了，平日老夫於書院講學，諸位皆正襟危坐，今日不妨都放鬆些，飲酒作詩，盡興而歸！」
陳秉一口飲下杯中酒水，在座賓客照做，同樣一飲而盡。
接下來，便是獻禮的環節了。
在儒家思想中，獻禮不同於尋常的饋贈，其內涵更為豐富。
它更強調「以物載道」的理念，注重禮物的象徵意義而非物質價值，正所謂「禮輕情意重」，差不多就是這個道理。
這種獻禮行為，既體現了學生對師長的崇高敬意，也象徵著對其「傳道授業」地位的認同與尊崇。
當然了，尋常賓客，例如其餘三位大儒這樣的人物，他們就是正常的賀禮，而來者若是書院學子，那便是獻禮。
陸續有學子帶著自己的禮物，起身邁步，向著主座上的陳秉走去，以雙手托起，恭敬的獻上自己的禮物。
這其中有賀文手札，也有壽屏字畫，大同小異。
而陳秉在收下獻禮後，往往會說上幾句勉勵的話以示鼓勵。
很快的便輪到了羅久，羅久似乎對自己的禮物很有信心，起來時還掃了一眼左平謙，眼中帶著挑釁。
他來到陳秉座前，手中的綢緞所制的布包打開，露出其中的兩個紫檀木棋盒。
羅久將其中一個棋盒雙手捧起，送至陳秉身前，口中說道：「學生深知先生雅好手談，今特備東海瑪瑙所制棋子兩盒，獻於先生。願先生運籌帷幄，落子如有神。」
此言一出，眾人驚嘆。
東海瑪瑙可是貢品級別的珍品，價值連城，如今被製作成這兩盒棋子，也可看出這羅久的確是下了本了。
不過一想到對方是山南伯之子，能送的起這種禮物，自然也說得過去。
陳秉並非刻板迂腐之人，相反他並不拘泥於小節，並不因為剛才在後院所發生的事，而對羅久產生什麼偏見與不滿。
捫心自問，他對這個禮物是非常喜歡的。
不過畢竟過於珍貴，所以他並沒有選擇不收，也沒有選擇全收，而是從兩方棋盒中各取一子，捏在指間，笑著說道：「得此足矣。」
羅久一愣，當即就要再說，陳秉則說道：「不必再勸，得此足矣。」
隨後，他看了眼身前的羅久，回贈了自己的教誨：「靜以修身，儉以養德，切莫好高騖遠。」
「多謝先生教誨。」羅久作揖。
說是這麼說，但羅久顯然對這樣的結果並不滿意。
他下意識又看了眼左平謙的地方，心中積鬱更深了。
而後便是出雲，她送上了最為普遍的禮物之一，是她自己親手抄錄的經典手札。
採擷姑娘不屬於稷下書院弟子，所以她所贈送的賀禮早已交給了陳府的下人，下人會統一整理。
又過了一段時間後，輪到了小老弟左平謙。
左平謙緩緩起身，整理衣袍，在羅久冷冽的目光下面不改色地邁步向前。
他行至陳秉座前，深深作揖，雙手將禮物奉上，恭敬地說道：「先生曾言'菊乃花中君子，立身當似此格『。學生謹記此言。恰好家兄頗會作畫，因此，學生特意向家兄求得一幅他親手所作的《菊圖》，還請先生收下。」
學生能夠記住自己的喜好，作為師長肯定是開懷的，而後聽到此畫乃是左今昭所作，陳秉便更加好奇了。
他並不在乎畫的如何，畢竟禮輕情意重，畫的再爛也是一番心意。
左今昭年紀輕輕，又是武修，想來水平最多也只是處於中游水準。
懷揣著這樣的想法，陳秉將畫卷攤開。
下一刻，他愣住了。
這是一種陳秉從未見過的繪畫方式，整幅畫下來沒有一絲一毫用墨線勾勒輪廓的痕跡，而是完全以色彩的融合形式，來生動的呈現畫中的意境。
與傳統寫意畫最大的不同，便是它採用了更加明快、鮮艷的色彩，以一種既寫實又明艷的方式，將一株天青色的菊花畫的細膩而傳神。
特別是那色與色之間的過渡極為自然巧妙，渾然一體，將整幅看起來並不單調的畫面展現的如同浮雕般立體，就連花瓣似乎都變得輕盈了，能聞到陣陣花香。
「這……這是你大哥所畫？」
陳秉滿臉都是驚詫之色，聲音都有些顫抖。
……