第 486章 天目越大，輻射越強
而當弗立維教授在幻境訓練場與自己的「大長腿」較勁時，斯普勞特教授也將自己對魔法植物的熱愛無縫對接到了魔網。
她創建的「斯普勞特魔法植物圖譜」迅速成為知識區的明星板塊。
這不僅僅是一個圖庫。
點進去，訪客會發現自己置身於一座無限擴展的虛擬溫室。
數百種魔法植物以極其精細的三維全息形態懸浮其中，從常見的魔鬼網到稀少的瞌睡豆，應有盡有。
學生們可以用意念「拿起」一株魔法植物，360度旋轉，甚至「放大」觀察葉片背面的絨毛。
這種沉浸式的觀察，是任何教科書插圖和實體溫室集體參觀都無法比擬的。
更寶貴的是，這些全息影像旁還附有斯普勞特教授親撰的特性說明。
她將自己的照料心得與每一株植物的注意事項都傾囊相授，這些充滿智慧的「獨家秘籍」讓無數學生茅塞頓開。
她還設立了每周更新的充滿趣味的問答挑戰。
問題或許關於某種植物在古老療方中的別名，或許需要推斷一種陌生真菌可能喜歡的伴生環境。
這些挑戰不僅測試知識，更激發聯想和推理能力。
而在這個板塊長期占據「奧術點收益榜」榜首的，並非赫奇帕奇學生，而是格蘭芬多的納威·隆巴頓。
納威對草藥學的天賦和熱愛，在魔網的世界裡得到了充分的施展和認可。
他不僅能快速準確地回答挑戰問題，還能提出一些讓斯普勞特教授都眼前一亮的小建議，也因此獲得了大量奧術點獎勵。
雖然他並沒有用自己的真實樣貌和名字，但這種在專業領域獲得的認可和成就感，悄然滋潤著納威現實中的自信。
……
麥格教授起初對魔網的態度，與其說是排斥，不如說是憂慮。
在她看來，魔法是一門需要全神貫注、嚴謹自律的古老技藝，任何可能分散學生心神，尤其是助長浮躁虛榮風氣的工具都值得警惕。
因此，當魔網在校園內風靡，所有人都紛紛加入時，她未曾向任何人透露她那個僅用於觀察的小貓鏡像。
直到她利用魔網的動態圖解功能，清晰地向學生展示變形術過程中魔力流動的路徑。
這種直觀的展示，效果遠勝於黑板繪圖和口頭描述，在魔網上引起了巨大的反響。
於是，麥格教授開始將一些複雜變形術的教學圖解上傳到魔網的變形術專區，並設置了僅供變形俱樂部的成員可見。
她享受著這種純粹以知識和效率驅動的交流，認為這完美契合了魔網應有的用途。
學生們的反饋非常熱烈，理解速度也明顯提升。
而一直「隱姓埋名」的麥格教授也終於在一次次分享中被有心人爆了馬甲，鏡像名稱「米妮」直接展露在了所有學生面前。
這個略帶反差的暱稱像野火般傳遍了霍格沃茨的魔網。
但這次「掉馬甲」事件非但沒有削弱麥格教授的威信，反而以一種奇妙的方式，拉近了她與學生們之間的距離。
麥格教授本人發現這個「事故」時，罕見的怔忡了片刻，但隨即又感到有些高興。
即便是最威嚴的師長，也曾有過被親人摯友溫柔呼喚的時光。
……
當然，也並非所有教授的「入網」之旅都一帆風順。
例如西比爾·特里勞妮教授就遭遇了滑鐵盧。
她懷揣著將玄奧預言播撒至更廣闊天地的志向，雄心勃勃地在魔網上開闢了「網絡占卜服務」，定期發布她的各種預言和玄奧感悟。
但她的預言中往往充斥著「模糊的陰影」、「閃爍的靈光」、「不祥的悸動」等難以驗證的詞彙，並且前後預言常常互相矛盾。
特里勞妮教授晦澀的「謎語」顯然不符合魔網的評判標準，因此她獲得的奧術點少得可憐。
更讓她無法接受的是，因為她發布了過多的模糊性內容，系統默默將她標記為了「低可信度」用戶。
甚至連她那些關於學生「不幸早夭」的標誌性預言，也被系統打上了「未經驗證且具有一定風險」的標籤。
並且還附上了建議用戶「理性看待，關注現實安全規範」的溫和腳註。
特里勞妮教授出離憤怒了。
在她看來，這不僅是輕視，更是褻瀆。
她開始在魔網以及現實中的占卜課教室內大聲疾呼。
冰冷的魔網怎能理解天目的啟示？刻板的陳述怎能衡量靈性的震顫？
她不僅在魔網中發布了措辭嚴厲的聲討檄文，更在現實的占卜課教室里向學生們慷慨陳詞：「這僵硬的網絡！這由石頭與魔力構成的冰冷心智！它正在毒害靈性的土壤，蒙蔽內在的視覺，扼殺真正的先知！我的天目……在它的輻射下感到刺痛！」
這件事很快傳到了薩格萊斯耳中。
在一次高等魔咒理論課上，有學生大膽提起了特里勞妮教授的指控。
薩格萊斯沒有直接反駁，而是進行了一次「現身說法」。
他調出了魔網界面，展示了系統對知識內容的基本評估維度：「清晰度、內在邏輯、可傳播價值。」
然後，他隨意選取了特里勞妮教授最近發布的一條預言——「當魔法的光輝被水晶遮蔽，忠誠的僕人會走向背叛的十字路口；當獨角獸的眼淚沉入逆流之河，戴著王冠的陰影將吞噬最後一縷光芒。」
「我們不看內容，只看形式。」
薩格萊斯平靜地說，「這個陳述缺乏具體的時間、人物、指向事件。它的『正確』依賴於事後寬泛的附會，而非事前精準的指引。」
「那……在網上到底怎麼判斷預言是不是真的？」一個拉文克勞學生追問。
薩格萊斯環視教室：「魔網不評判『預言』的真偽，那是神秘學的領域。它只評估作為『知識』或『信息』的傳遞效率。」
「舉例來說，如果你向大家分享如何從茶葉形態中總結出十二種常見徵兆，並附上清晰的圖示和案例，系統大概會給予你相當可觀的奧術點。」
他繼續解釋道：「這是因為那具有可學習、可傳播的價值。而模糊的斷言，無論其背後是否有真實靈感，在信息網絡上，都難以被有效分享和利用。這無關天賦，只關乎表達。」
這番冷酷的分析效果相當明顯。
特里勞妮教授的網絡占卜服務門庭愈發冷落，甚至可以說是一蹶不振。
她創建的「斯普勞特魔法植物圖譜」迅速成為知識區的明星板塊。
這不僅僅是一個圖庫。
點進去，訪客會發現自己置身於一座無限擴展的虛擬溫室。
數百種魔法植物以極其精細的三維全息形態懸浮其中，從常見的魔鬼網到稀少的瞌睡豆，應有盡有。
學生們可以用意念「拿起」一株魔法植物，360度旋轉，甚至「放大」觀察葉片背面的絨毛。
這種沉浸式的觀察，是任何教科書插圖和實體溫室集體參觀都無法比擬的。
更寶貴的是，這些全息影像旁還附有斯普勞特教授親撰的特性說明。
她將自己的照料心得與每一株植物的注意事項都傾囊相授，這些充滿智慧的「獨家秘籍」讓無數學生茅塞頓開。
她還設立了每周更新的充滿趣味的問答挑戰。
問題或許關於某種植物在古老療方中的別名，或許需要推斷一種陌生真菌可能喜歡的伴生環境。
這些挑戰不僅測試知識，更激發聯想和推理能力。
而在這個板塊長期占據「奧術點收益榜」榜首的，並非赫奇帕奇學生，而是格蘭芬多的納威·隆巴頓。
納威對草藥學的天賦和熱愛，在魔網的世界裡得到了充分的施展和認可。
他不僅能快速準確地回答挑戰問題，還能提出一些讓斯普勞特教授都眼前一亮的小建議，也因此獲得了大量奧術點獎勵。
雖然他並沒有用自己的真實樣貌和名字，但這種在專業領域獲得的認可和成就感，悄然滋潤著納威現實中的自信。
……
麥格教授起初對魔網的態度，與其說是排斥，不如說是憂慮。
在她看來，魔法是一門需要全神貫注、嚴謹自律的古老技藝，任何可能分散學生心神，尤其是助長浮躁虛榮風氣的工具都值得警惕。
因此，當魔網在校園內風靡，所有人都紛紛加入時，她未曾向任何人透露她那個僅用於觀察的小貓鏡像。
直到她利用魔網的動態圖解功能，清晰地向學生展示變形術過程中魔力流動的路徑。
這種直觀的展示，效果遠勝於黑板繪圖和口頭描述，在魔網上引起了巨大的反響。
於是，麥格教授開始將一些複雜變形術的教學圖解上傳到魔網的變形術專區，並設置了僅供變形俱樂部的成員可見。
她享受著這種純粹以知識和效率驅動的交流，認為這完美契合了魔網應有的用途。
學生們的反饋非常熱烈，理解速度也明顯提升。
而一直「隱姓埋名」的麥格教授也終於在一次次分享中被有心人爆了馬甲，鏡像名稱「米妮」直接展露在了所有學生面前。
這個略帶反差的暱稱像野火般傳遍了霍格沃茨的魔網。
但這次「掉馬甲」事件非但沒有削弱麥格教授的威信，反而以一種奇妙的方式，拉近了她與學生們之間的距離。
麥格教授本人發現這個「事故」時，罕見的怔忡了片刻，但隨即又感到有些高興。
即便是最威嚴的師長，也曾有過被親人摯友溫柔呼喚的時光。
……
當然，也並非所有教授的「入網」之旅都一帆風順。
例如西比爾·特里勞妮教授就遭遇了滑鐵盧。
她懷揣著將玄奧預言播撒至更廣闊天地的志向，雄心勃勃地在魔網上開闢了「網絡占卜服務」，定期發布她的各種預言和玄奧感悟。
但她的預言中往往充斥著「模糊的陰影」、「閃爍的靈光」、「不祥的悸動」等難以驗證的詞彙，並且前後預言常常互相矛盾。
特里勞妮教授晦澀的「謎語」顯然不符合魔網的評判標準，因此她獲得的奧術點少得可憐。
更讓她無法接受的是，因為她發布了過多的模糊性內容，系統默默將她標記為了「低可信度」用戶。
甚至連她那些關於學生「不幸早夭」的標誌性預言，也被系統打上了「未經驗證且具有一定風險」的標籤。
並且還附上了建議用戶「理性看待，關注現實安全規範」的溫和腳註。
特里勞妮教授出離憤怒了。
在她看來，這不僅是輕視，更是褻瀆。
她開始在魔網以及現實中的占卜課教室內大聲疾呼。
冰冷的魔網怎能理解天目的啟示？刻板的陳述怎能衡量靈性的震顫？
她不僅在魔網中發布了措辭嚴厲的聲討檄文，更在現實的占卜課教室里向學生們慷慨陳詞：「這僵硬的網絡！這由石頭與魔力構成的冰冷心智！它正在毒害靈性的土壤，蒙蔽內在的視覺，扼殺真正的先知！我的天目……在它的輻射下感到刺痛！」
這件事很快傳到了薩格萊斯耳中。
在一次高等魔咒理論課上，有學生大膽提起了特里勞妮教授的指控。
薩格萊斯沒有直接反駁，而是進行了一次「現身說法」。
他調出了魔網界面，展示了系統對知識內容的基本評估維度：「清晰度、內在邏輯、可傳播價值。」
然後，他隨意選取了特里勞妮教授最近發布的一條預言——「當魔法的光輝被水晶遮蔽，忠誠的僕人會走向背叛的十字路口；當獨角獸的眼淚沉入逆流之河，戴著王冠的陰影將吞噬最後一縷光芒。」
「我們不看內容，只看形式。」
薩格萊斯平靜地說，「這個陳述缺乏具體的時間、人物、指向事件。它的『正確』依賴於事後寬泛的附會，而非事前精準的指引。」
「那……在網上到底怎麼判斷預言是不是真的？」一個拉文克勞學生追問。
薩格萊斯環視教室：「魔網不評判『預言』的真偽，那是神秘學的領域。它只評估作為『知識』或『信息』的傳遞效率。」
「舉例來說，如果你向大家分享如何從茶葉形態中總結出十二種常見徵兆，並附上清晰的圖示和案例，系統大概會給予你相當可觀的奧術點。」
他繼續解釋道：「這是因為那具有可學習、可傳播的價值。而模糊的斷言，無論其背後是否有真實靈感，在信息網絡上，都難以被有效分享和利用。這無關天賦，只關乎表達。」
這番冷酷的分析效果相當明顯。
特里勞妮教授的網絡占卜服務門庭愈發冷落，甚至可以說是一蹶不振。