020 親手掰了
校園生活。
這是一個對路明非而言非常遙遠的詞，那些久遠的記憶雖然清晰，但他卻始終帶入不進去，他的記憶告訴他那是一段比整個克里格生涯還要美好輕鬆的時光，可他此刻卻如坐針氈。
與四五十人坐在同一個房間裡由一個水平堪憂導師進行低效率的教學，而且除了數學以外都是對戰鬥毫無幫助的知識，就連數學的內容也都是相當粗淺。
他每天需要在被這種低效率的教學方式折磨至少8個小時，這讓接受過克里格超級填鴨教育的路明非難以適應。
最重要的是，他無法參加唯一能鍛鍊體能的體育課，因為他現在的身份是雙腿打石膏出行靠杵拐的傷員，哪怕他強烈證明自己可以不用腿進行體能訓練，也依舊被體育課教官所拒絕，還用一種欣慰的目光專門安排了兩個人對他進行看管。
這種生活對他來說不亞於酷刑，而這樣的生活他還要持續整整三個月。
因為他真的把自己的腿掰了。
起因是他認為作為一個重傷員不可能沒有癒合過程和疤痕殘留，為了避免再次出現穿幫的情況，還沒等楚家父子反應過來就親手把自己的雙腿擰成了麻花，又在他們找醫藥箱的過程中完成了復位。
出血量很大，楚子航吐的很順暢，楚天驕表示路明非是他見過的人里對自己最狠的。
但現在他很後悔，這太耽誤他訓練了。
成為傷員還給他增加很多沒有必要的社交工作，也不知道為什麼，自從他杵著拐回到校園後，班裡同學對他的態度產生了巨大變化，幾乎與記憶中截然相反，經常性過來找他搭話詢問病情。
而當他對這些詢問病情的人進行回復，往往會得到他們一言難盡的眼神和表情，這讓他十分困惑，他覺得自己已經完美用上了楚天驕教授的社交方法。
「明非你不要擔心，這沒什麼好羨慕的，等你恢復以後跑的一定比他們還快！」當路明非凝視著正在列隊跑圈的同學們，評估他們能在克里格實戰演練中活多久的時候，被老師派來的監管者之一的趙孟華突然給他加油打氣。
「謝謝你的關心，但實際上我並沒有在羨慕他們。」根據教學內容，路明非首先接受了同學的關心，然後表明自己的想法，以此避免與同學產生不必要的矛盾。
然而趙孟華卻認為路明非其實很羨慕，現在只不過是在嘴硬，他不想讓同學們把他當殘疾人看待，但實際上大家都知道，以當時班主任帶回來的病例和在醫院拍的視頻判斷，路明非就算不殘疾也當不了正常人了。
正因如此，當路明非回歸時展現給老師同學們的形象與曾經截然相反時，所有人都對其刮目相看。
對降臨在自身的不幸毫不在意，對曾經惡意對待自己的人報以謙遜，對曾經渾渾噩噩昏昏欲睡的課堂予以重視，對曾經避之不及的體育甘之如飴，對自己的未來充滿樂觀。
路明非向全體師生演示了標準的「苦難會改變一個人」，大家也對他的改變表示驚訝與尊重。
當然，路明非展現最多的還是對自身現狀的嘴硬。
當路明非杵著拐踏進教室時，趙孟華就想過，假如自己與路明非互換，自己是否還能重拾繼續生活的勇氣？
他的答案是做不到，他接受不了所熟知的人們對自己投來同情與異樣的目光，也接受不了自己可能無法繼續作為正常人生活的未來，他只會求著父母讓自己離開仕蘭中學，去一個沒有人認識他的地方。
他被路明非的精神折服了，這人簡直就是生死之間大徹大悟小說主角，他第一次真正想要去了解路明非，了解這個一直被他當小丑戲弄的同學，這個人身上有值得他學習的優點。
「要不我去跟老師商量一下，讓你做點用不到腿的運動，比如引體向上或者單雙槓什麼的？」趙孟華靈光一閃，想起了曾經不知道在哪本書上看來的話，每一個殘疾人最希望身邊的人不把他當殘疾人看。
「可以嗎？」路明非的眼睛都亮了。
「老大，這不太好吧？」另一位監管者，雙胞胎胖子之一的徐岩岩覺得此事不妥，路明非本身就帶著傷，這要再傷上加傷咋整。
「別管那麼多，你去把淼淼也叫過來，有你們倆當護法，還能摔著不成？」
說著，趙孟華就跟體育老師據理力爭去了，而且效果顯著，也許是因為老師也覺得不能太特殊對待，也可能是對雙胞胎胖子的充分信任。
不管怎麼說，路明非終於如願以償的開始進行體能訓練，不得不承認趙孟華是個當政委的料子，社交能力和規劃能力都配得上克里格政委的位置。
要不是徐岩岩徐淼淼兩兄弟給他抬起來，掰了腿的路明非還真沒那麼容易摸到單槓。
為了珍惜這個寶貴的機會，路明非選擇了最鍛鍊肌耐力和肌肉控制力的方式做引起向上，以儘可能慢且勻速地將自己拉上去，再以同樣的方式放下來，這樣做一個引體向上的難度很高，但得到的鍛鍊效果也好得出奇。
這是路明非以專業角度得出的結論，可在另外三個15歲少年的眼裡就是另一回事了，他們看不到這強大的肌肉控制力，他們能看到的只有一個被傷病折磨的少年正在拼盡全力也要完成一個引體向上。
畢竟這個年紀的孩子眼中，做的快且多就等於牛逼，做的慢且少就等於弱雞。
所以不明真相的三個少年被路明非的勵志所打動，開始為路明非加油打氣，趙孟華甚至被其鼓舞，在另一個單槓上做起了反手擺盪式引體向上。
這邊的動靜吸引了其他學生和體育老師的注意，體育老師再次感嘆一次車禍對路明非的影響之大，都主動學習並能使用這麼高端的訓練技巧了。
看看這絕佳的肌肉耐力、肌肉力量和肌肉控制力，哪怕無法用腿也要對上半身進行訓練，路明非是真的在所有人看不到的地方做出了令人心服口服的努力，經此一難，這孩子的未來可稱得上前途無量。
兩相對比之下，旁邊的趙孟華做的都是什麼玩意，瘋狂代償，完全沒有可比性。
這是一個對路明非而言非常遙遠的詞，那些久遠的記憶雖然清晰，但他卻始終帶入不進去，他的記憶告訴他那是一段比整個克里格生涯還要美好輕鬆的時光，可他此刻卻如坐針氈。
與四五十人坐在同一個房間裡由一個水平堪憂導師進行低效率的教學，而且除了數學以外都是對戰鬥毫無幫助的知識，就連數學的內容也都是相當粗淺。
他每天需要在被這種低效率的教學方式折磨至少8個小時，這讓接受過克里格超級填鴨教育的路明非難以適應。
最重要的是，他無法參加唯一能鍛鍊體能的體育課，因為他現在的身份是雙腿打石膏出行靠杵拐的傷員，哪怕他強烈證明自己可以不用腿進行體能訓練，也依舊被體育課教官所拒絕，還用一種欣慰的目光專門安排了兩個人對他進行看管。
這種生活對他來說不亞於酷刑，而這樣的生活他還要持續整整三個月。
因為他真的把自己的腿掰了。
起因是他認為作為一個重傷員不可能沒有癒合過程和疤痕殘留，為了避免再次出現穿幫的情況，還沒等楚家父子反應過來就親手把自己的雙腿擰成了麻花，又在他們找醫藥箱的過程中完成了復位。
出血量很大，楚子航吐的很順暢，楚天驕表示路明非是他見過的人里對自己最狠的。
但現在他很後悔，這太耽誤他訓練了。
成為傷員還給他增加很多沒有必要的社交工作，也不知道為什麼，自從他杵著拐回到校園後，班裡同學對他的態度產生了巨大變化，幾乎與記憶中截然相反，經常性過來找他搭話詢問病情。
而當他對這些詢問病情的人進行回復，往往會得到他們一言難盡的眼神和表情，這讓他十分困惑，他覺得自己已經完美用上了楚天驕教授的社交方法。
「明非你不要擔心，這沒什麼好羨慕的，等你恢復以後跑的一定比他們還快！」當路明非凝視著正在列隊跑圈的同學們，評估他們能在克里格實戰演練中活多久的時候，被老師派來的監管者之一的趙孟華突然給他加油打氣。
「謝謝你的關心，但實際上我並沒有在羨慕他們。」根據教學內容，路明非首先接受了同學的關心，然後表明自己的想法，以此避免與同學產生不必要的矛盾。
然而趙孟華卻認為路明非其實很羨慕，現在只不過是在嘴硬，他不想讓同學們把他當殘疾人看待，但實際上大家都知道，以當時班主任帶回來的病例和在醫院拍的視頻判斷，路明非就算不殘疾也當不了正常人了。
正因如此，當路明非回歸時展現給老師同學們的形象與曾經截然相反時，所有人都對其刮目相看。
對降臨在自身的不幸毫不在意，對曾經惡意對待自己的人報以謙遜，對曾經渾渾噩噩昏昏欲睡的課堂予以重視，對曾經避之不及的體育甘之如飴，對自己的未來充滿樂觀。
路明非向全體師生演示了標準的「苦難會改變一個人」，大家也對他的改變表示驚訝與尊重。
當然，路明非展現最多的還是對自身現狀的嘴硬。
當路明非杵著拐踏進教室時，趙孟華就想過，假如自己與路明非互換，自己是否還能重拾繼續生活的勇氣？
他的答案是做不到，他接受不了所熟知的人們對自己投來同情與異樣的目光，也接受不了自己可能無法繼續作為正常人生活的未來，他只會求著父母讓自己離開仕蘭中學，去一個沒有人認識他的地方。
他被路明非的精神折服了，這人簡直就是生死之間大徹大悟小說主角，他第一次真正想要去了解路明非，了解這個一直被他當小丑戲弄的同學，這個人身上有值得他學習的優點。
「要不我去跟老師商量一下，讓你做點用不到腿的運動，比如引體向上或者單雙槓什麼的？」趙孟華靈光一閃，想起了曾經不知道在哪本書上看來的話，每一個殘疾人最希望身邊的人不把他當殘疾人看。
「可以嗎？」路明非的眼睛都亮了。
「老大，這不太好吧？」另一位監管者，雙胞胎胖子之一的徐岩岩覺得此事不妥，路明非本身就帶著傷，這要再傷上加傷咋整。
「別管那麼多，你去把淼淼也叫過來，有你們倆當護法，還能摔著不成？」
說著，趙孟華就跟體育老師據理力爭去了，而且效果顯著，也許是因為老師也覺得不能太特殊對待，也可能是對雙胞胎胖子的充分信任。
不管怎麼說，路明非終於如願以償的開始進行體能訓練，不得不承認趙孟華是個當政委的料子，社交能力和規劃能力都配得上克里格政委的位置。
要不是徐岩岩徐淼淼兩兄弟給他抬起來，掰了腿的路明非還真沒那麼容易摸到單槓。
為了珍惜這個寶貴的機會，路明非選擇了最鍛鍊肌耐力和肌肉控制力的方式做引起向上，以儘可能慢且勻速地將自己拉上去，再以同樣的方式放下來，這樣做一個引體向上的難度很高，但得到的鍛鍊效果也好得出奇。
這是路明非以專業角度得出的結論，可在另外三個15歲少年的眼裡就是另一回事了，他們看不到這強大的肌肉控制力，他們能看到的只有一個被傷病折磨的少年正在拼盡全力也要完成一個引體向上。
畢竟這個年紀的孩子眼中，做的快且多就等於牛逼，做的慢且少就等於弱雞。
所以不明真相的三個少年被路明非的勵志所打動，開始為路明非加油打氣，趙孟華甚至被其鼓舞，在另一個單槓上做起了反手擺盪式引體向上。
這邊的動靜吸引了其他學生和體育老師的注意，體育老師再次感嘆一次車禍對路明非的影響之大，都主動學習並能使用這麼高端的訓練技巧了。
看看這絕佳的肌肉耐力、肌肉力量和肌肉控制力，哪怕無法用腿也要對上半身進行訓練，路明非是真的在所有人看不到的地方做出了令人心服口服的努力，經此一難，這孩子的未來可稱得上前途無量。
兩相對比之下，旁邊的趙孟華做的都是什麼玩意，瘋狂代償，完全沒有可比性。