第26章 李全有的關注
李全有老師在教室里來回走動，關注著同學們的操作情況。看到許大茂製作的部件逐漸成型，走過來仔細查看。
「這位同學，你這做得不錯，進步很快啊。」 李全有老師讚許地說道，「不過，這裡的邊角還需要再打磨一下，不然在實際裝配中可能會出現問題，你叫什麼名字？」
許大茂連忙直起身子，恭敬地回答道：「老師，我叫許大茂。謝謝您的指導，我馬上就把邊角打磨好。」
李全有老師笑著點點頭：「許大茂，我記住你了。從你今天的操作能看出來，你上手很快，對機械製造應該挺感興趣的吧？」
「老師，我特別喜歡機械製造，一直想著以後能在這個領域做出點成績。」
李全有老師拍了拍許大茂的肩膀，鼓勵道：「有想法是好事，但這行講究的是腳踏實地，一步一個腳印。像今天這樣的實操訓練，就是在為以後打基礎，你一定要重視。」
許大茂用力點頭：「老師，我明白。我一定會認真對待每一次實操機會，努力提升自己的技能。」
李全有老師又看了看許大茂製作的部件，說道：「你在銼削和尺寸把控上已經有了一定的心得，但打磨也是個關鍵環節，得注意手法和力度，讓表面更加光滑平整。打磨不僅影響零件的外觀，還關係到它的性能和使用壽命。」
許大茂認真聆聽著李全有老師的教導，不住地應和：「好的，老師，我會注意的。」 說著，他再次拿起砂紙，按照老師說的要點，小心翼翼地對部件邊角進行打磨。
一旁的趙強看著許大茂和李全有老師交流，心中不禁有些羨慕，同時也暗暗給自己打氣，要更加努力才行。
在許大茂專心打磨的時候，李全有老師又走向其他同學，繼續關注大家的實操情況並給予指導。
讓人意外的是繼許大茂之後完成工件的是林婉清，李全有看到林婉清完成的工件，不禁眼前一亮。那部件的輪廓線條流暢自然，尺寸精度把握得恰到好處，表面被打磨得細膩光滑，在教室里的燈光下泛著柔和的金屬光澤。
李全有老師拿起林婉清的作品，舉高示意同學們觀看，臉上滿是欣慰與讚賞：「同學們瞧瞧，林婉清同學的這個工件，無論是從整體的形狀塑造，還是細節處的打磨處理，都近乎完美。這充分體現了她對本次實操內容的深刻理解，以及紮實的動手能力。大家要以林婉清同學為榜樣，對待實操務必嚴謹細緻。」
同學們的目光紛紛聚焦在林婉清的作品上，讚嘆聲此起彼伏。
趙強忍不住湊近孫濤，小聲嘀咕：「哇，沒想到林婉清這麼厲害，這手藝，絕了！」
孫濤也連連點頭，眼中滿是欽佩：「是啊，這林婉清不簡單呀。」
林宇白了兩人一眼：「當然不簡單，咱們一個班才幾個女生？來這裡學習的怕是多少都有一些家學淵源，不然一個女生直接去學其他專業難道不好？」
趙強和孫濤聽林宇這麼一說，都若有所思地點點頭。趙強低聲說道：「林宇，你這麼一說好像還真是，搞機械製造又苦又累，一般女生還真不願意選這個專業。林婉清既然選了，肯定有她的底氣。」
孫濤附和道：「看來咱們不能小瞧了她，得更加努力才行。說不定她家裡有人在機械製造行業，從小耳濡目染，實操起來自然得心應手。」
此時，林婉清有些害羞地笑了笑，說道：「老師和同學們過獎了，我只是從小家裡就有這些工具，加上父母的耳濡目染，就比大家稍微好些，還有很多不足的地方。」 她的謙遜讓同學們對她的好感又增添了幾分。
李全有老師笑著說道：「謙虛是美德，但你確實做得非常出色。繼續保持這份認真和專注，未來在機械製造領域一定會有所建樹。」
隨著越來越多的同學完成工件，李全有老師繼續在教室里巡迴指導，對每個同學的作品進行細緻點評。他指出一些同學在尺寸精度上的偏差，提醒另一些同學注意表面粗糙度的處理，還鼓勵大家在保證質量的前提下提高製作效率。
終於，下課鈴聲響起，李全有老師拍了拍手，示意同學們停下手中的工作。他說道：「今天的實操課就到這裡，大家總體表現不錯，但也暴露出一些問題。希望同學們課後針對自己的不足加強練習，熟練掌握手工製作零件的技能。這不僅是對本次課程的鞏固，也是為今後更複雜的實操和項目做準備。」
同學們開始收拾工具和工件，紛紛離開教室。
許大茂、趙強、孫濤和林宇四人一起往宿舍走去。一路上，大家都還沉浸在對林婉清出色表現的感慨中。
趙強率先打破沉默：「今天看林婉清做的那工件，我算是知道人和人的差距了。除了大茂跟她不相上下，咱們幾個跟她簡直沒法比。」
孫濤點頭稱是：「沒錯，本來我還覺得自己做得還行，跟她和大茂一比，差太遠了。」
許大茂趕忙擺擺手，說道：「別這麼說，我跟林婉清也有差距呢。她做的工件無論是精度還是表面處理，都比我更勝一籌。咱們都得努力，而且我覺得咱們各有優勢，只要發揮好，都能在專業上取得進步。」
林宇推了推眼鏡，說道：「大茂說得對，咱們不能只看到差距就氣餒。咱們要是能把各自的優勢結合起來，互相學習，肯定能共同進步。」
趙強聽林宇這麼一說，精神一振：「林宇，你這麼分析，我心裡舒服多了。確實，咱們不能光羨慕別人，得把自己的優勢發揮出來。」
孫濤也說道：「對呀，咱們可以互相幫忙。」
說話間幾人來到了宿舍，今天暫時沒課了，趙強幾人結伴出了學校，打算買上一些生活用品，畢竟剛剛開學，難免會有遺漏。
許大茂則是拿著本書，靠在床上看了起來。
「這位同學，你這做得不錯，進步很快啊。」 李全有老師讚許地說道，「不過，這裡的邊角還需要再打磨一下，不然在實際裝配中可能會出現問題，你叫什麼名字？」
許大茂連忙直起身子，恭敬地回答道：「老師，我叫許大茂。謝謝您的指導，我馬上就把邊角打磨好。」
李全有老師笑著點點頭：「許大茂，我記住你了。從你今天的操作能看出來，你上手很快，對機械製造應該挺感興趣的吧？」
「老師，我特別喜歡機械製造，一直想著以後能在這個領域做出點成績。」
李全有老師拍了拍許大茂的肩膀，鼓勵道：「有想法是好事，但這行講究的是腳踏實地，一步一個腳印。像今天這樣的實操訓練，就是在為以後打基礎，你一定要重視。」
許大茂用力點頭：「老師，我明白。我一定會認真對待每一次實操機會，努力提升自己的技能。」
李全有老師又看了看許大茂製作的部件，說道：「你在銼削和尺寸把控上已經有了一定的心得，但打磨也是個關鍵環節，得注意手法和力度，讓表面更加光滑平整。打磨不僅影響零件的外觀，還關係到它的性能和使用壽命。」
許大茂認真聆聽著李全有老師的教導，不住地應和：「好的，老師，我會注意的。」 說著，他再次拿起砂紙，按照老師說的要點，小心翼翼地對部件邊角進行打磨。
一旁的趙強看著許大茂和李全有老師交流，心中不禁有些羨慕，同時也暗暗給自己打氣，要更加努力才行。
在許大茂專心打磨的時候，李全有老師又走向其他同學，繼續關注大家的實操情況並給予指導。
讓人意外的是繼許大茂之後完成工件的是林婉清，李全有看到林婉清完成的工件，不禁眼前一亮。那部件的輪廓線條流暢自然，尺寸精度把握得恰到好處，表面被打磨得細膩光滑，在教室里的燈光下泛著柔和的金屬光澤。
李全有老師拿起林婉清的作品，舉高示意同學們觀看，臉上滿是欣慰與讚賞：「同學們瞧瞧，林婉清同學的這個工件，無論是從整體的形狀塑造，還是細節處的打磨處理，都近乎完美。這充分體現了她對本次實操內容的深刻理解，以及紮實的動手能力。大家要以林婉清同學為榜樣，對待實操務必嚴謹細緻。」
同學們的目光紛紛聚焦在林婉清的作品上，讚嘆聲此起彼伏。
趙強忍不住湊近孫濤，小聲嘀咕：「哇，沒想到林婉清這麼厲害，這手藝，絕了！」
孫濤也連連點頭，眼中滿是欽佩：「是啊，這林婉清不簡單呀。」
林宇白了兩人一眼：「當然不簡單，咱們一個班才幾個女生？來這裡學習的怕是多少都有一些家學淵源，不然一個女生直接去學其他專業難道不好？」
趙強和孫濤聽林宇這麼一說，都若有所思地點點頭。趙強低聲說道：「林宇，你這麼一說好像還真是，搞機械製造又苦又累，一般女生還真不願意選這個專業。林婉清既然選了，肯定有她的底氣。」
孫濤附和道：「看來咱們不能小瞧了她，得更加努力才行。說不定她家裡有人在機械製造行業，從小耳濡目染，實操起來自然得心應手。」
此時，林婉清有些害羞地笑了笑，說道：「老師和同學們過獎了，我只是從小家裡就有這些工具，加上父母的耳濡目染，就比大家稍微好些，還有很多不足的地方。」 她的謙遜讓同學們對她的好感又增添了幾分。
李全有老師笑著說道：「謙虛是美德，但你確實做得非常出色。繼續保持這份認真和專注，未來在機械製造領域一定會有所建樹。」
隨著越來越多的同學完成工件，李全有老師繼續在教室里巡迴指導，對每個同學的作品進行細緻點評。他指出一些同學在尺寸精度上的偏差，提醒另一些同學注意表面粗糙度的處理，還鼓勵大家在保證質量的前提下提高製作效率。
終於，下課鈴聲響起，李全有老師拍了拍手，示意同學們停下手中的工作。他說道：「今天的實操課就到這裡，大家總體表現不錯，但也暴露出一些問題。希望同學們課後針對自己的不足加強練習，熟練掌握手工製作零件的技能。這不僅是對本次課程的鞏固，也是為今後更複雜的實操和項目做準備。」
同學們開始收拾工具和工件，紛紛離開教室。
許大茂、趙強、孫濤和林宇四人一起往宿舍走去。一路上，大家都還沉浸在對林婉清出色表現的感慨中。
趙強率先打破沉默：「今天看林婉清做的那工件，我算是知道人和人的差距了。除了大茂跟她不相上下，咱們幾個跟她簡直沒法比。」
孫濤點頭稱是：「沒錯，本來我還覺得自己做得還行，跟她和大茂一比，差太遠了。」
許大茂趕忙擺擺手，說道：「別這麼說，我跟林婉清也有差距呢。她做的工件無論是精度還是表面處理，都比我更勝一籌。咱們都得努力，而且我覺得咱們各有優勢，只要發揮好，都能在專業上取得進步。」
林宇推了推眼鏡，說道：「大茂說得對，咱們不能只看到差距就氣餒。咱們要是能把各自的優勢結合起來，互相學習，肯定能共同進步。」
趙強聽林宇這麼一說，精神一振：「林宇，你這麼分析，我心裡舒服多了。確實，咱們不能光羨慕別人，得把自己的優勢發揮出來。」
孫濤也說道：「對呀，咱們可以互相幫忙。」
說話間幾人來到了宿舍，今天暫時沒課了，趙強幾人結伴出了學校，打算買上一些生活用品，畢竟剛剛開學，難免會有遺漏。
許大茂則是拿著本書，靠在床上看了起來。