第 060章 你居然是這樣的程夫子！
空氣頓時壓抑起來。
程介略帶怒意的目光掃下來。
一眾學子盡低頭。
蘇潤這個自以為置身事外的無關人士，都放輕了呼吸。
在看到梁玉身邊的蘇潤時，程介不悅的神色略有緩和。
但他很快將焦點重新聚集在梁玉身上。
濃濃的壓迫感撲面而來，梁玉並不想面對夫子。
他死死的垂著腦袋，恨不得地上能趕緊裂開一條縫，讓他進去躲躲。
逃避是沒有用的。
梁玉不說話，程介稍等了幾息，怒意更甚。
篤！篤！篤！
程介不耐煩地敲了敲桌子。
一頭霧水的蘇潤聽到周邊有人倒吸冷氣的細微之聲。
不等他弄明白。
梁玉戰戰兢兢地起身，帶著『風蕭蕭兮易水寒，一去不復還』的悲壯感，往最前方走去，將眾人同情與憐憫的目光，盡數甩在身後。
就算梁玉把一步拆成三步來走，這屋子也就這麼點大。
又能磨嘰多久？
「嗯？」程介眉頭微擰。
梁玉心知夫子不滿，立刻三步並作兩步往前去，想爭取個好態度。
待行至最前方。
程介一手負於身後，烏沉沉的眼神看的梁玉頭皮發麻。
司彥捧著課業，習以為常的站在一旁。
雖然怕，但是梁玉也不敢欺瞞。
他心如死灰地供出了家裡的烤羊腿。
然後熟練地把兩隻手抬了起來。
程介也不客氣，戒尺『啪啪啪』就往上甩。
大庭廣眾，梁玉憋得兩隻眼睛都紅了，還是沒忍住，叫了出來：
「嗷！」
「夫子，學生再也不吃烤羊腿了！」
「禁聲！」程介沒好氣道。
這是烤羊腿的問題嗎？
這是態度問題！
「自己不上心！」
「一旬才過一半，兩次功課都忘記做！」
「下次見到你爹爹，我倒要問問他，你在家都幹了些什麼？！」
「聰明不用在正地兒，整日想著吃喝玩樂！」
「虧你爹爹對你那般期許！」
……
程介邊訓邊打。
蘇潤在後頭聽著，心裡都打顫：
真是深藏不露！
昨日拜師，他還以為夫子很和藹可親。
沒想到，你居然是這樣的程夫子！
無意中吃了個下馬威的蘇潤，暗暗發誓：
絕不能落到夫子手裡！
噼里啪啦聲和狼嚎聲持續了好一會兒，終於停下。
程介放下戒尺，警告道：
「回去坐好！」
「旬假前，把課業補上，再把《論語》抄一遍給我！」
「再有下次，讓你爹爹過來！」
蘇潤驚訝挑眉：
哦吼？
罰抄？請家長？
真是好熟悉而又令人窒息的操作。
「是！」梁玉絕望應聲。
學堂十日一休。
二月上旬已經過了六天。
也就是說。
他得在剩下的四天裡，完成每日課業的同時。
多寫一篇文章。
還要再抄出一本書來！
梁玉蔫蔫地坐回位置，越想越覺得過不去。
只覺前途光明他看不見，道路曲折他走不完。
梁玉猛地吸了一下鼻子，倔強地抬頭望向房頂。
假裝整理桌面的蘇潤，被這動靜吸引過去。
在看到梁玉眼底泛著晶瑩水光時，瞭然：
哦~
看來這隻穿金戴銀的大白鵝，吵歸吵，還是要臉的！
蘇潤是個好人。
他不揭人傷疤。
所以乾脆就轉過頭，當沒看到。
與蘇潤一樣的還有程介。
他在最前面，一眼就能看到這脖子伸得長長的梁玉，正強行挽尊。
但只暗嘆了口氣，便開始翻閱功課。
見狀，剛鬆了口氣的學生，再度提起了心。
「此次課業，重安文章寫的最好，德明次之。」
「昌永，你後邊的文章華而不實，可見心浮氣躁，須得引以為戒！」
「卓然，你這篇文章沒什麼大問題，但太過中規中矩，看問題的角度太過狹隘。」
……
程介挨個點評完。
得到誇讚的自然是喜不自勝。
被點出問題的也應聲回答，暗自記下，以免再犯。
好在程介還算滿意，沒有再發生暴力事件。
這讓所有人都鬆了口氣。
「這是子淵，你們的新同窗。」程介讓蘇潤站起來，介紹了兩句：「從今往後，會跟你們一起學習。」
蘇潤順著話往下接了兩句。
程介藉機敲打學生：
「明年二月份，就是縣考了。」
「別以為一年時間很長！」
「不刻苦鑽研，今天糊弄糊弄課業，明日少習一會兒字，你們連下場的機會都沒有！」
程介這話還真不是嚇唬他們。
縣考需要廩生作保，還得有考生互保。
考試過程中，一人出事，連坐一群。
因此，考生作保、結保對象，多是教學夫子和知根知底的同窗。
若是夫子不允這人下場考試，那他基本是考不了的。
眾人自是應下。
「今日，繼續講周易本義卷之三，繫辭上傳。」
程介單手執書，負於身後。
他邊繞著課室轉，邊搖頭晃腦地念道：
「《易》曰：自天佑之，吉無不利。」
「子曰：佑者，助也。天之所助者，順也；人之所助者，信也……」
眾人都跟著搖頭晃腦。
蘇潤看著前方一堆腦袋，整齊劃一地晃悠，只覺得眼暈。
但不知何時，也加入進去了。
程介領著念一遍，就開始一句一句解讀，方便他們理解。
蘇潤這時候才發現。
自己書上標註的斷句和註解，居然有一些地方是錯的。
怪不得他先前讀的時候，感覺怪怪的。
抱著『好記性，不如爛筆頭』的信念，蘇潤頭都不抬，哐哐塗改。
又是糾正錯誤，又是接受新知識，腦子都要打結了。
蘇潤的行為在一眾人中，顯得格外獨特。
程介特意轉過來看。
見蘇潤不是在跑神，這才放過了他。
教完語義後，程介稍微停頓了一會兒。
然後開始挑選學生回答問題：
「何謂自天佑之，吉無不利？」
「為何子曰：書不盡言，言不盡意？」
「乾坤之於易，何也？」
……
被提問的恐慌迅速蔓延。
好學生如司彥，提前就把課業背熟了。
此刻，很流利就答了出來。
也有張世這樣的，一脫離書本，就開始卡殼。
蘇潤本以為只是挑人回答問題。
但後面發現，夫子是挨個提問的。
只是打亂了文章的前後順序，免得被學生鑽了空子。
蘇潤根本來不及敬佩程夫子教學經驗深厚。
他兩隻眼睛像掃描儀一樣，檢索著書上的文字。
大腦以前所未有的速度瘋狂運轉。
以期在夫子到來前，將文章背下來，把意思理解透。
在砰砰亂跳的心臟聲中，蘇潤的桌面被輕輕敲了兩下。
「子淵，何為道，何為器？」
程介略帶怒意的目光掃下來。
一眾學子盡低頭。
蘇潤這個自以為置身事外的無關人士，都放輕了呼吸。
在看到梁玉身邊的蘇潤時，程介不悅的神色略有緩和。
但他很快將焦點重新聚集在梁玉身上。
濃濃的壓迫感撲面而來，梁玉並不想面對夫子。
他死死的垂著腦袋，恨不得地上能趕緊裂開一條縫，讓他進去躲躲。
逃避是沒有用的。
梁玉不說話，程介稍等了幾息，怒意更甚。
篤！篤！篤！
程介不耐煩地敲了敲桌子。
一頭霧水的蘇潤聽到周邊有人倒吸冷氣的細微之聲。
不等他弄明白。
梁玉戰戰兢兢地起身，帶著『風蕭蕭兮易水寒，一去不復還』的悲壯感，往最前方走去，將眾人同情與憐憫的目光，盡數甩在身後。
就算梁玉把一步拆成三步來走，這屋子也就這麼點大。
又能磨嘰多久？
「嗯？」程介眉頭微擰。
梁玉心知夫子不滿，立刻三步並作兩步往前去，想爭取個好態度。
待行至最前方。
程介一手負於身後，烏沉沉的眼神看的梁玉頭皮發麻。
司彥捧著課業，習以為常的站在一旁。
雖然怕，但是梁玉也不敢欺瞞。
他心如死灰地供出了家裡的烤羊腿。
然後熟練地把兩隻手抬了起來。
程介也不客氣，戒尺『啪啪啪』就往上甩。
大庭廣眾，梁玉憋得兩隻眼睛都紅了，還是沒忍住，叫了出來：
「嗷！」
「夫子，學生再也不吃烤羊腿了！」
「禁聲！」程介沒好氣道。
這是烤羊腿的問題嗎？
這是態度問題！
「自己不上心！」
「一旬才過一半，兩次功課都忘記做！」
「下次見到你爹爹，我倒要問問他，你在家都幹了些什麼？！」
「聰明不用在正地兒，整日想著吃喝玩樂！」
「虧你爹爹對你那般期許！」
……
程介邊訓邊打。
蘇潤在後頭聽著，心裡都打顫：
真是深藏不露！
昨日拜師，他還以為夫子很和藹可親。
沒想到，你居然是這樣的程夫子！
無意中吃了個下馬威的蘇潤，暗暗發誓：
絕不能落到夫子手裡！
噼里啪啦聲和狼嚎聲持續了好一會兒，終於停下。
程介放下戒尺，警告道：
「回去坐好！」
「旬假前，把課業補上，再把《論語》抄一遍給我！」
「再有下次，讓你爹爹過來！」
蘇潤驚訝挑眉：
哦吼？
罰抄？請家長？
真是好熟悉而又令人窒息的操作。
「是！」梁玉絕望應聲。
學堂十日一休。
二月上旬已經過了六天。
也就是說。
他得在剩下的四天裡，完成每日課業的同時。
多寫一篇文章。
還要再抄出一本書來！
梁玉蔫蔫地坐回位置，越想越覺得過不去。
只覺前途光明他看不見，道路曲折他走不完。
梁玉猛地吸了一下鼻子，倔強地抬頭望向房頂。
假裝整理桌面的蘇潤，被這動靜吸引過去。
在看到梁玉眼底泛著晶瑩水光時，瞭然：
哦~
看來這隻穿金戴銀的大白鵝，吵歸吵，還是要臉的！
蘇潤是個好人。
他不揭人傷疤。
所以乾脆就轉過頭，當沒看到。
與蘇潤一樣的還有程介。
他在最前面，一眼就能看到這脖子伸得長長的梁玉，正強行挽尊。
但只暗嘆了口氣，便開始翻閱功課。
見狀，剛鬆了口氣的學生，再度提起了心。
「此次課業，重安文章寫的最好，德明次之。」
「昌永，你後邊的文章華而不實，可見心浮氣躁，須得引以為戒！」
「卓然，你這篇文章沒什麼大問題，但太過中規中矩，看問題的角度太過狹隘。」
……
程介挨個點評完。
得到誇讚的自然是喜不自勝。
被點出問題的也應聲回答，暗自記下，以免再犯。
好在程介還算滿意，沒有再發生暴力事件。
這讓所有人都鬆了口氣。
「這是子淵，你們的新同窗。」程介讓蘇潤站起來，介紹了兩句：「從今往後，會跟你們一起學習。」
蘇潤順著話往下接了兩句。
程介藉機敲打學生：
「明年二月份，就是縣考了。」
「別以為一年時間很長！」
「不刻苦鑽研，今天糊弄糊弄課業，明日少習一會兒字，你們連下場的機會都沒有！」
程介這話還真不是嚇唬他們。
縣考需要廩生作保，還得有考生互保。
考試過程中，一人出事，連坐一群。
因此，考生作保、結保對象，多是教學夫子和知根知底的同窗。
若是夫子不允這人下場考試，那他基本是考不了的。
眾人自是應下。
「今日，繼續講周易本義卷之三，繫辭上傳。」
程介單手執書，負於身後。
他邊繞著課室轉，邊搖頭晃腦地念道：
「《易》曰：自天佑之，吉無不利。」
「子曰：佑者，助也。天之所助者，順也；人之所助者，信也……」
眾人都跟著搖頭晃腦。
蘇潤看著前方一堆腦袋，整齊劃一地晃悠，只覺得眼暈。
但不知何時，也加入進去了。
程介領著念一遍，就開始一句一句解讀，方便他們理解。
蘇潤這時候才發現。
自己書上標註的斷句和註解，居然有一些地方是錯的。
怪不得他先前讀的時候，感覺怪怪的。
抱著『好記性，不如爛筆頭』的信念，蘇潤頭都不抬，哐哐塗改。
又是糾正錯誤，又是接受新知識，腦子都要打結了。
蘇潤的行為在一眾人中，顯得格外獨特。
程介特意轉過來看。
見蘇潤不是在跑神，這才放過了他。
教完語義後，程介稍微停頓了一會兒。
然後開始挑選學生回答問題：
「何謂自天佑之，吉無不利？」
「為何子曰：書不盡言，言不盡意？」
「乾坤之於易，何也？」
……
被提問的恐慌迅速蔓延。
好學生如司彥，提前就把課業背熟了。
此刻，很流利就答了出來。
也有張世這樣的，一脫離書本，就開始卡殼。
蘇潤本以為只是挑人回答問題。
但後面發現，夫子是挨個提問的。
只是打亂了文章的前後順序，免得被學生鑽了空子。
蘇潤根本來不及敬佩程夫子教學經驗深厚。
他兩隻眼睛像掃描儀一樣，檢索著書上的文字。
大腦以前所未有的速度瘋狂運轉。
以期在夫子到來前，將文章背下來，把意思理解透。
在砰砰亂跳的心臟聲中，蘇潤的桌面被輕輕敲了兩下。
「子淵，何為道，何為器？」