第一百四十二章 不問出身 名臣周渭
第143章 不問出身 名臣周渭
在薛居正強烈表明心志後，一旁本默不作聲的趙光義，起身對著趙德秀一拜道：
「臣有一事奏。」
趙光義話音一落，不止堂內眾臣，就連趙德秀的目光也放在了他身上。
旁人的目光，趙光義不甚在意，唯有趙德秀的目光，讓趙光義覺得有些如芒在背。
那一目光，充滿上位者的審視。
好在趙德秀並未審視多久，一道話語很快從他口中說出：
「右卿有何佳策，但說無妨。
博採眾議，本就是咨議省設立的初衷。」
在趙德秀的准許下，趙光義開口說道：
「隋唐以來，每逢科考之時，考生請託之風盛行。
更有甚者，還有考官公然宴請考生。
此不良風氣若不扼殺，不足以正公道之風。
臣認為本朝當施行「科考迴避」制度。
凡與考生有故舊、親戚關係者，皆不可任考官，另外考官不准私下會見任何考生。
若敢有違反者，輕則罷官，重則流放。」
趙光義此話一出，趙德秀認可的點了點頭。
趙光義的政治才能，的確可圈可點，他提出的策略，有利於進一步加強科舉公平。
既對國有利，趙德秀就不會否決。
「右卿所言甚是，薛侍郎記錄下。」
薛居正臉色一變。
在趙德秀表達完對趙光義的認可後，沈義倫也坐不住了。
沈義倫出身寒門，對科舉不公有著切身體會。
沈義倫接著起身拜道：
「臣尚有一策。
每逢科考之時，當派侍御史從旁監督。
另外咨議省當在皇城外，設一登聞鼓。
方便學子若遇到不公，可擊鼓鳴心中不平。
殿下當告於民眾，若登聞鼓一響，當會有朝廷大臣親自審理科舉不公一案。
如此一來，學子有所依託，足可震懾奸臣。」
沈義倫一獻策完，薛居正臉色再變。
沈義倫的話，讓趙德秀面露笑意。
登聞鼓的前身，最初在先秦時期就有出現。
及至唐朝時，登聞鼓的作用有了明確規定：
「有人撾登聞鼓，……主司即須為受，不即受者，加罪一等。」
「朝堂所置登聞鼓及肺石，不須防守，有撾鼓立石者，令御史受狀以聞。」
自唐末到五代時，由於朝廷權威淪喪，登聞鼓制度早已煙消雲散。
今大宋日益重建中樞權威，藉助著防止科舉不公一事，重立登聞鼓的確是一條佳策。
而一旦由咨議省設立登聞鼓，那麼日後新政其他方面有何冤屈處，咨議省亦有直接聽聞民聲。
但趙德秀覺得沈義倫的策略，還可盡善盡美。
趙德秀看向眾臣說道：
「既登聞鼓由咨議省所設，孤身為咨議令，便是有司主官。
當告知百姓，登聞鼓一響，孤當親自主理案件。」
趙德秀說完後，又自然的看了薛居正一眼。
趙德秀的本意是讓薛居正，將這一措施記錄下來。
而面對趙德秀的這一眼，薛居正臉色再變，宛如深水般無神。
有著趙光義與沈義倫的補充後，維護科舉公正方面一事暫時告一段落。
接著趙德秀將想法，放在了科舉的其他方面。
「隋唐科舉時，每科錄取人數常二十餘人，區區二十餘人，如何為國舉才？
孤打算今朝的科舉，當不問出身，廣納學子。」
趙德秀的這一想法，無疑又是對在座眾臣的一大衝擊。
依隋唐舊制，「工商雜類」身份的人，不得參加科舉考試。
唐朝時期明面上雖公平限定「工商雜類」，實際上卻水分滿滿。
例如黃巢家族世代販鹽，妥妥的商人階層，若按規定他連考試的資格都沒有，何來日後的「屢試不中」？
想一想便知，在獲得考試名額的過程中，黃巢暗中行賄了不少官員。
從這一事例足以看出，唐朝時期對考生的身份限制，對有錢有勢者無用。
真正受難的，是廣大有才學，卻無錢無勢的寒門士子。
若不在招生範圍上有所改變，科舉過程中再公平，亦無法完成趙德秀心中對科舉新政的期許。
這一刻的薛居正，已然放棄掙扎。
「還請殿下明言。」
殿下你怎麼說，我就怎麼做。
聽到薛居正的詢問後，趙德秀直接說道：
「自今年起，除不孝、不悌、抗拒新政、曾犯罪責者，其他學子，不論年齡，不論門第，皆可應試。」
趙德秀劃定的範圍，讓在座眾臣齊齊一驚。
方才就猜到，趙德秀會進一步擴大招考範圍。
但讓他們沒想到的是，趙德秀這哪是進一步擴大，分明是用手中權力的利刃，直接劈散了籠罩在寒門學子頭上數百年的那片權貴陰影。
當趙德秀的這一舉措公布出去後，不知天下間多少寒門學子，會對趙德秀感恩戴德。
而趙德秀的大刀闊斧，讓薛居正顯得有些為難。
「殿殿下。
前兩年的解試已畢，參與省試的學子，基本已匯聚在汴京中。
貿然改制時間上來不及，今年省試參考的學子，數量當不會太多。」
擔憂趙德秀誤會的薛居正，心懷忐忑的說明了情況。
當世的科舉選拔，按流程主要分為兩步。
一步是地方州府舉行的解試，通常在八月左右舉行，故常被稱為「秋闈」。
地方學子通過解試後，會得到州府頒發的解狀，地方學子憑解狀，便可至京城參與禮部主辦的省試。
省試一般在一年的二月舉辦，故稱為春闈。
建隆元年春季，朝中出了兩件大事，一件是盧多遜論禮，另一件是趙德秀選妃。
這兩件大事，當時將禮部的精力牽扯住，故那一年並未舉行春闈。
及至今年年初，朝廷忙於賑災事宜，加之趙匡胤有意在今年改革科舉，故今年的省試還未舉辦。
因此這一次要舉辦的省試，本質上是去年及今年的。
而雖說省試尚未開辦，但地方解試一直在進行中，參與這一次省試的便是前兩年內通過解試的學子。
依照過往慣例，前兩年擁有解狀的學子，數量是不會太多的。
而且不少可能是渾水摸魚之輩。
薛居正是想通過實際情況，給趙德秀先打一個預防針。
薛居正的擔憂，在趙德秀看來，並不算大事。
「孤會向陛下建言，求請他開恩，允許在京的學子，無解狀亦可參與今年的省試。」
趙德秀說的是在北宋時期確立的恩科制度。
恩科，顧名思義為施恩取士。
通常表現為，皇帝借著慶祝國家重大事務，在常科外增設錄取名額，或放寬錄取標準，或放寬應試標準。
恩科制度的確定在北宋，但在唐朝時就有出現。
及至五代時期，由於戰亂頻繁，許多帝王更對科舉制度有著一定的變通。
例如後唐時，有幾年甚至直接讓中央官員，主持地方的解試。
至於今朝開設恩科的名義，趙德秀亦早就想好——慶賀王師平定湖湘。
有解狀的學子可能不多，但開封城內懷才不遇的學子，那數量是定然不少的。
許多無法正常參與省試的學子，都會齊聚在開封城，通過成為達官貴人的門客，以求得到舉薦的機會。
當趙德秀甩出恩科的名義後，薛居正就明智的閉上了嘴。
身為禮部主官的薛居正都無異議，其他諫議大夫自然不會有。
見無人有異議後，趙德秀對薛居正說道：
「將方才所議內容，寫好一道奏本，孤會讓人交給趙相公。」
政事堂是朝廷中樞的決策機構，任何政策都需要先經過趙普的手，再呈報給趙匡胤決斷。
得到指令後，薛居正起身拜道：
「諾。」
在趙普的有意通融下，政事堂的反應很快。
數日後由趙匡胤御筆硃批的一封，闡述科舉新政的詔令，就張貼在了開封城內的大街小巷中。
由於年初以來，朝廷上下正風風火火的開展新政，開封城內的布告欄下，時常聚集著一些學子。
這一部分學子多以寒門為主。
家中無權無勢的他們，唯有緊跟朝廷時事，才能有機會抒發己見，以求在開封城中得到權貴的賞識。
儘管這機會相當渺茫，卻總比什麼都不做要好。
在朱雀大街的一處布告欄下，一名名為周渭的學子，正專心致志的看著布告欄中的詔令。
周渭是嶺南人士。
周渭少孤，家境貧寒，為族中父輩交替助力養大。
周渭小時候就相當好學，得縣中儒士啟蒙，得以學習詩書。
在周渭長大後，南漢劉鋹荒淫無道，稅賦繁重，致使周氏一族成為流民。
周渭帶領鄉族人士六百餘人翻山越嶺，前往湖湘一地避難。
還未到達湖湘，周氏一族接連遇上盜賊，不僅糧食斷絕，周氏族人還死傷慘重。
最後周渭與倖存的少量族人，倉皇逃亡中原。
可以說周渭的前半生，足以大致代表當世百姓與寒門學子的悲慘境遇。
到達中原後，周渭一開始是中原數十萬流民中的一員。
去年年末那場雪災，幾乎讓食不果腹的周渭喪命。
好在天子與晉王仁德，大力撫恤流民，才讓周渭在那場災難中倖存下來。
後朝廷派出官員，登記城外流民的戶籍情況。
周渭一向富有管理才幹，在他的組織之下，在官吏到來之前，他就大致摸清身邊百餘流民的戶籍詳情。
這一才能，讓前來登記的戶部官員對他有所賞識。
戶部官員在得知，周渭還工於詩書後，便將他留在身邊當了一小吏。
說好聽點是小吏，實則是那位戶部官員身邊的隨從。
但這一小小機遇，足以讓周渭感到滿足。
至少憑藉著這一機遇，周渭能從城外的流民營中，順利進入到開封城內。
自從來到開封城中後，周渭在閒暇時間總會來到布告欄下關心朝廷時政。
在先前的布告中，周渭了解到當今朝廷革除五代弊政的決心，這一決心讓周渭對大宋的歸屬感正越來越強。
前半生的悲慘生活，讓周渭早就恨透了亂世。
自認學有所成的周渭，一心想憑藉自身才幹，讓天下邁向太平。
詔令的左首用鮮紅的筆跡，清晰的寫著《建隆科舉新政》六個大字。
一看剛公布的新政與科舉相關，周渭的神色就更專注了幾分。
周渭知道憑他的身份，是很難參與科舉考試的。
可若能從布告中得知主考官的身份，周渭想憑藉著那名戶部官員的關係，遞上一封「時政論」給主考官。
雖說縱算那名戶部官員願意幫他，主考官很大可能還是會將他的「時政論」當做廁紙來用。
但數百年來的寒門學子，不都是這樣的嗎？
哪怕有萬分之一的希望，亦要盡最大努力嘗試。
而周渭心中那萬分之一的希望，在看到科舉新政的第一部分內容時，已悄然轉變為千分之一。
第一部分內容，講述的正是趙德秀為保證科舉公平定下的一系列新制度。
彌封、謄錄、迴避、登聞.
每一項制度，皆能顯露出趙德秀維護科舉公平所做的努力。
公道自在人心。
趙德秀的每一項努力，每位寒門學子都能直觀的感受到。
「晉王呀」
一邊看著科舉新政的內容，周渭一邊想起那一日在城外望見的真容。
現在想來，周渭只覺得那便是真龍之相。
而隨著目光的流轉，周渭看到了布告上的後半部分內容。
「不論出身，皆可應試。」
「慶賀國戰，開設恩科。」
當這兩道政策，被周渭看到後，他的眼中漸有淚花浮現。
「我可以參加科舉了？」
「我可以參加科舉了！」
第一句，是周渭心中的不確信。
第二句，則是喜不自禁的周渭，直接振臂喊了出來。
這一刻，那千分之一的希望已變成百分之一。
當周渭欣喜的喊出這句話時，後續趕來的寒門學子還不知發生何事，大多用不解的目光看著他。
可接下來陸續有寒門學子，如周渭一般開始振臂歡呼起來。
「我也可以參加科舉了！」
慶幸、喜悅、驚喜，諸多熱烈的情緒開始在布告處綻放開來。
每一位寒門學子，皆如周渭那般，喜極而泣。
而在強烈的歡喜過後，一道道急促聲開始響起來。
「走，快去報名！」
「對，再晚就沒名額了。」
這些急促聲一出現，諸多寒門士子就連忙朝著貢院的方向走去。
寒門學子失望了數百年，今日是他們充滿希望的一日！
(本章完)
在薛居正強烈表明心志後，一旁本默不作聲的趙光義，起身對著趙德秀一拜道：
「臣有一事奏。」
趙光義話音一落，不止堂內眾臣，就連趙德秀的目光也放在了他身上。
旁人的目光，趙光義不甚在意，唯有趙德秀的目光，讓趙光義覺得有些如芒在背。
那一目光，充滿上位者的審視。
好在趙德秀並未審視多久，一道話語很快從他口中說出：
「右卿有何佳策，但說無妨。
博採眾議，本就是咨議省設立的初衷。」
在趙德秀的准許下，趙光義開口說道：
「隋唐以來，每逢科考之時，考生請託之風盛行。
更有甚者，還有考官公然宴請考生。
此不良風氣若不扼殺，不足以正公道之風。
臣認為本朝當施行「科考迴避」制度。
凡與考生有故舊、親戚關係者，皆不可任考官，另外考官不准私下會見任何考生。
若敢有違反者，輕則罷官，重則流放。」
趙光義此話一出，趙德秀認可的點了點頭。
趙光義的政治才能，的確可圈可點，他提出的策略，有利於進一步加強科舉公平。
既對國有利，趙德秀就不會否決。
「右卿所言甚是，薛侍郎記錄下。」
薛居正臉色一變。
在趙德秀表達完對趙光義的認可後，沈義倫也坐不住了。
沈義倫出身寒門，對科舉不公有著切身體會。
沈義倫接著起身拜道：
「臣尚有一策。
每逢科考之時，當派侍御史從旁監督。
另外咨議省當在皇城外，設一登聞鼓。
方便學子若遇到不公，可擊鼓鳴心中不平。
殿下當告於民眾，若登聞鼓一響，當會有朝廷大臣親自審理科舉不公一案。
如此一來，學子有所依託，足可震懾奸臣。」
沈義倫一獻策完，薛居正臉色再變。
沈義倫的話，讓趙德秀面露笑意。
登聞鼓的前身，最初在先秦時期就有出現。
及至唐朝時，登聞鼓的作用有了明確規定：
「有人撾登聞鼓，……主司即須為受，不即受者，加罪一等。」
「朝堂所置登聞鼓及肺石，不須防守，有撾鼓立石者，令御史受狀以聞。」
自唐末到五代時，由於朝廷權威淪喪，登聞鼓制度早已煙消雲散。
今大宋日益重建中樞權威，藉助著防止科舉不公一事，重立登聞鼓的確是一條佳策。
而一旦由咨議省設立登聞鼓，那麼日後新政其他方面有何冤屈處，咨議省亦有直接聽聞民聲。
但趙德秀覺得沈義倫的策略，還可盡善盡美。
趙德秀看向眾臣說道：
「既登聞鼓由咨議省所設，孤身為咨議令，便是有司主官。
當告知百姓，登聞鼓一響，孤當親自主理案件。」
趙德秀說完後，又自然的看了薛居正一眼。
趙德秀的本意是讓薛居正，將這一措施記錄下來。
而面對趙德秀的這一眼，薛居正臉色再變，宛如深水般無神。
有著趙光義與沈義倫的補充後，維護科舉公正方面一事暫時告一段落。
接著趙德秀將想法，放在了科舉的其他方面。
「隋唐科舉時，每科錄取人數常二十餘人，區區二十餘人，如何為國舉才？
孤打算今朝的科舉，當不問出身，廣納學子。」
趙德秀的這一想法，無疑又是對在座眾臣的一大衝擊。
依隋唐舊制，「工商雜類」身份的人，不得參加科舉考試。
唐朝時期明面上雖公平限定「工商雜類」，實際上卻水分滿滿。
例如黃巢家族世代販鹽，妥妥的商人階層，若按規定他連考試的資格都沒有，何來日後的「屢試不中」？
想一想便知，在獲得考試名額的過程中，黃巢暗中行賄了不少官員。
從這一事例足以看出，唐朝時期對考生的身份限制，對有錢有勢者無用。
真正受難的，是廣大有才學，卻無錢無勢的寒門士子。
若不在招生範圍上有所改變，科舉過程中再公平，亦無法完成趙德秀心中對科舉新政的期許。
這一刻的薛居正，已然放棄掙扎。
「還請殿下明言。」
殿下你怎麼說，我就怎麼做。
聽到薛居正的詢問後，趙德秀直接說道：
「自今年起，除不孝、不悌、抗拒新政、曾犯罪責者，其他學子，不論年齡，不論門第，皆可應試。」
趙德秀劃定的範圍，讓在座眾臣齊齊一驚。
方才就猜到，趙德秀會進一步擴大招考範圍。
但讓他們沒想到的是，趙德秀這哪是進一步擴大，分明是用手中權力的利刃，直接劈散了籠罩在寒門學子頭上數百年的那片權貴陰影。
當趙德秀的這一舉措公布出去後，不知天下間多少寒門學子，會對趙德秀感恩戴德。
而趙德秀的大刀闊斧，讓薛居正顯得有些為難。
「殿殿下。
前兩年的解試已畢，參與省試的學子，基本已匯聚在汴京中。
貿然改制時間上來不及，今年省試參考的學子，數量當不會太多。」
擔憂趙德秀誤會的薛居正，心懷忐忑的說明了情況。
當世的科舉選拔，按流程主要分為兩步。
一步是地方州府舉行的解試，通常在八月左右舉行，故常被稱為「秋闈」。
地方學子通過解試後，會得到州府頒發的解狀，地方學子憑解狀，便可至京城參與禮部主辦的省試。
省試一般在一年的二月舉辦，故稱為春闈。
建隆元年春季，朝中出了兩件大事，一件是盧多遜論禮，另一件是趙德秀選妃。
這兩件大事，當時將禮部的精力牽扯住，故那一年並未舉行春闈。
及至今年年初，朝廷忙於賑災事宜，加之趙匡胤有意在今年改革科舉，故今年的省試還未舉辦。
因此這一次要舉辦的省試，本質上是去年及今年的。
而雖說省試尚未開辦，但地方解試一直在進行中，參與這一次省試的便是前兩年內通過解試的學子。
依照過往慣例，前兩年擁有解狀的學子，數量是不會太多的。
而且不少可能是渾水摸魚之輩。
薛居正是想通過實際情況，給趙德秀先打一個預防針。
薛居正的擔憂，在趙德秀看來，並不算大事。
「孤會向陛下建言，求請他開恩，允許在京的學子，無解狀亦可參與今年的省試。」
趙德秀說的是在北宋時期確立的恩科制度。
恩科，顧名思義為施恩取士。
通常表現為，皇帝借著慶祝國家重大事務，在常科外增設錄取名額，或放寬錄取標準，或放寬應試標準。
恩科制度的確定在北宋，但在唐朝時就有出現。
及至五代時期，由於戰亂頻繁，許多帝王更對科舉制度有著一定的變通。
例如後唐時，有幾年甚至直接讓中央官員，主持地方的解試。
至於今朝開設恩科的名義，趙德秀亦早就想好——慶賀王師平定湖湘。
有解狀的學子可能不多，但開封城內懷才不遇的學子，那數量是定然不少的。
許多無法正常參與省試的學子，都會齊聚在開封城，通過成為達官貴人的門客，以求得到舉薦的機會。
當趙德秀甩出恩科的名義後，薛居正就明智的閉上了嘴。
身為禮部主官的薛居正都無異議，其他諫議大夫自然不會有。
見無人有異議後，趙德秀對薛居正說道：
「將方才所議內容，寫好一道奏本，孤會讓人交給趙相公。」
政事堂是朝廷中樞的決策機構，任何政策都需要先經過趙普的手，再呈報給趙匡胤決斷。
得到指令後，薛居正起身拜道：
「諾。」
在趙普的有意通融下，政事堂的反應很快。
數日後由趙匡胤御筆硃批的一封，闡述科舉新政的詔令，就張貼在了開封城內的大街小巷中。
由於年初以來，朝廷上下正風風火火的開展新政，開封城內的布告欄下，時常聚集著一些學子。
這一部分學子多以寒門為主。
家中無權無勢的他們，唯有緊跟朝廷時事，才能有機會抒發己見，以求在開封城中得到權貴的賞識。
儘管這機會相當渺茫，卻總比什麼都不做要好。
在朱雀大街的一處布告欄下，一名名為周渭的學子，正專心致志的看著布告欄中的詔令。
周渭是嶺南人士。
周渭少孤，家境貧寒，為族中父輩交替助力養大。
周渭小時候就相當好學，得縣中儒士啟蒙，得以學習詩書。
在周渭長大後，南漢劉鋹荒淫無道，稅賦繁重，致使周氏一族成為流民。
周渭帶領鄉族人士六百餘人翻山越嶺，前往湖湘一地避難。
還未到達湖湘，周氏一族接連遇上盜賊，不僅糧食斷絕，周氏族人還死傷慘重。
最後周渭與倖存的少量族人，倉皇逃亡中原。
可以說周渭的前半生，足以大致代表當世百姓與寒門學子的悲慘境遇。
到達中原後，周渭一開始是中原數十萬流民中的一員。
去年年末那場雪災，幾乎讓食不果腹的周渭喪命。
好在天子與晉王仁德，大力撫恤流民，才讓周渭在那場災難中倖存下來。
後朝廷派出官員，登記城外流民的戶籍情況。
周渭一向富有管理才幹，在他的組織之下，在官吏到來之前，他就大致摸清身邊百餘流民的戶籍詳情。
這一才能，讓前來登記的戶部官員對他有所賞識。
戶部官員在得知，周渭還工於詩書後，便將他留在身邊當了一小吏。
說好聽點是小吏，實則是那位戶部官員身邊的隨從。
但這一小小機遇，足以讓周渭感到滿足。
至少憑藉著這一機遇，周渭能從城外的流民營中，順利進入到開封城內。
自從來到開封城中後，周渭在閒暇時間總會來到布告欄下關心朝廷時政。
在先前的布告中，周渭了解到當今朝廷革除五代弊政的決心，這一決心讓周渭對大宋的歸屬感正越來越強。
前半生的悲慘生活，讓周渭早就恨透了亂世。
自認學有所成的周渭，一心想憑藉自身才幹，讓天下邁向太平。
詔令的左首用鮮紅的筆跡，清晰的寫著《建隆科舉新政》六個大字。
一看剛公布的新政與科舉相關，周渭的神色就更專注了幾分。
周渭知道憑他的身份，是很難參與科舉考試的。
可若能從布告中得知主考官的身份，周渭想憑藉著那名戶部官員的關係，遞上一封「時政論」給主考官。
雖說縱算那名戶部官員願意幫他，主考官很大可能還是會將他的「時政論」當做廁紙來用。
但數百年來的寒門學子，不都是這樣的嗎？
哪怕有萬分之一的希望，亦要盡最大努力嘗試。
而周渭心中那萬分之一的希望，在看到科舉新政的第一部分內容時，已悄然轉變為千分之一。
第一部分內容，講述的正是趙德秀為保證科舉公平定下的一系列新制度。
彌封、謄錄、迴避、登聞.
每一項制度，皆能顯露出趙德秀維護科舉公平所做的努力。
公道自在人心。
趙德秀的每一項努力，每位寒門學子都能直觀的感受到。
「晉王呀」
一邊看著科舉新政的內容，周渭一邊想起那一日在城外望見的真容。
現在想來，周渭只覺得那便是真龍之相。
而隨著目光的流轉，周渭看到了布告上的後半部分內容。
「不論出身，皆可應試。」
「慶賀國戰，開設恩科。」
當這兩道政策，被周渭看到後，他的眼中漸有淚花浮現。
「我可以參加科舉了？」
「我可以參加科舉了！」
第一句，是周渭心中的不確信。
第二句，則是喜不自禁的周渭，直接振臂喊了出來。
這一刻，那千分之一的希望已變成百分之一。
當周渭欣喜的喊出這句話時，後續趕來的寒門學子還不知發生何事，大多用不解的目光看著他。
可接下來陸續有寒門學子，如周渭一般開始振臂歡呼起來。
「我也可以參加科舉了！」
慶幸、喜悅、驚喜，諸多熱烈的情緒開始在布告處綻放開來。
每一位寒門學子，皆如周渭那般，喜極而泣。
而在強烈的歡喜過後，一道道急促聲開始響起來。
「走，快去報名！」
「對，再晚就沒名額了。」
這些急促聲一出現，諸多寒門士子就連忙朝著貢院的方向走去。
寒門學子失望了數百年，今日是他們充滿希望的一日！
(本章完)