第85章 這是誰的文章？
第85章 這是誰的文章？
根據趙抃教授給他的「三遍法」。
陸北顧用了不到半個時辰的時間，便寫就了一篇六百多字的賦文。
對於這篇賦，他頗為滿意。
接下來就是中午囫圇咬了幾口發的炊餅，又伏案稍微眯了一會兒。
陸北顧其實感覺才過去一瞬，便聽到了銅鑼再次敲響的聲音。
下午是最後的策論考試，因為這次考的是「史論」，反而沒之前的「策」有挑戰性，顯得有些平平無奇。
史論的題目是《論三代以仁得天下》。
陸北顧看了都想笑正如李密《陳情表》里那句「伏惟聖朝以孝治天下」一樣，為什麼不寫大晉以信治天下呢？那當然是因為司馬懿指洛水為誓以後，大晉無信可言了啊。
而大宋的縣試策論考試題目，來個「以仁得天下」，就頗有異曲同工之妙了，也不知道出題的人是在恭維還是諷刺。
不過題目說的是「三代」，也就是夏商周的事情，這篇史論就得以此為出發點，結合歷史和儒家經典，分析夏商周三代如何以仁政得天下。
當然，三代到底是不是以仁政得天下，商湯滅夏、武王伐紂真相又是怎麼回事，倒也不必糾結。
總而言之，寫「論」的話，對於陸北顧而言，不如寫「策」有挑戰性就是了。
是的，考試科目雖然叫策論，但其實「策」和「論」是兩種不同的題材。
「策」是針對現實政治、軍事、經濟等具體問題，要求考生提出解決對策的題材，考察考生解決實際問題的能力，強調務實性。
而「論」則是分為「經論」、「史論」兩種，是圍繞儒家經典或歷史事件展開分析的議論性文章，考察考生的理論思辨與經典闡釋能力，強調邏輯性和思想深度。
所以策論考試里「史論」是最簡單的，「經綸」複雜點，難度最高的是「策」。
「這種題目倒也難寫出彩，那便寫一篇完美的應試史論出來吧！」
陸北顧思忖片刻，開始提筆。
「帝王之興，必承天意；天命之授，惟在民心。夏禹疏川導滯，商湯解網祝禽，周文畫地為牢，皆以仁心為本，遂使天下歸往，社稷延祚。三代之得天下，非以力取，實以德聚。故曰：仁者，王業之基，而興衰之樞也」
一篇本來難度就很低的史論，陸北顧寫的自然順暢，不多時便一氣呵成了。
他輕輕揉了揉酸痛的手腕，仔細檢查了兩遍，便是坐等收卷。
隨著最後一遍銅鑼聲在縣試考場上空迴蕩，宣告著持續了大半天的縣試終於結束。
拼接案板上的答卷墨跡早已乾涸，他確認姓名和考棚號無誤後，將試卷平整地放在案板中央。
之所以還要確認，是因為雖然試卷都會被謄寫，但縣試為了防止在收卷過程中出差錯，還是會讓考生在原卷上寫姓名和考棚號的，這樣以後如果有異議可以查卷子。
——在能查卷子這一點上，縣試還是比較人性化的。
「收卷。」
衙役們沿著巷道魚貫而入，按照考棚的順序，依次收取每位考生的答卷。
陸北顧聽見旁邊考棚傳來一聲長嘆，想必是那位緊張到誦經的考生終於解脫了。
他自己倒是平靜，這場考試發揮得很不錯，整體來講，除了墨義開頭那道意外難題讓他緊張了一瞬間，其他部分都算順利。
收卷之後，考生就可以離開位於縣學最後方的這片考棚區域了。
不過想離開縣學肯定是不行的，按照慣例，考完後所有考生都得去學堂里等著老師們判卷，等待公布今年縣試排名之後，縣學大門才會開啟，放考生離開。
「陸兄！」
剛走出考棚，一個熟悉的聲音便從身後傳來。
陸北顧轉身，看見張晟正快步向他走來，此刻對方的額頭上還掛著幾滴冷汗，顯然是被考試折磨得不輕。
對於陸北顧來說難度不高的縣試，看來對於絕大部分考生來講，還是挺有難度的。
「張兄考得如何？」陸北顧微笑著問道。
「哎，別提了。」
張晟一把抓住他的袖子，低聲問道：「陸兄，昭公二十五年『鴝鵒來巢』那道墨義題怎麼答啊？我都不知道那是個什麼撮鳥！」
陸北顧輕輕拍了拍他的肩膀，也沒給他講答案。
實際上，現在說什麼都晚了，知不知道答案又能如何呢？如此表現不過是心中忐忑，想要求個心安罷了。
兩人跟隨著人群緩緩向縣學學堂方向移動。
走廊上擠滿了交頭接耳的考生，空氣中既瀰漫著一種如釋重負的輕鬆感，又夾雜著對答案時那種油然而生的焦慮感。
「盧兄考的如何？」
盧廣宇一直在低頭走路，聽到聲音方才抬起頭，面色古怪地說道。
「哎，別提了，我」
感覺跟張晟的回答差不多，所以陸北顧正想同樣再安慰幾句，忽然聽見身後傳來一陣騷動。
卻是有個考生對完答案後一屁股坐在地上嚎啕大哭，滿是淚花的雙目沒有半點神采，嘴裡還喃喃自語：「完了.全完了.」
張晟小聲道：「聽說他家裡賣了祖田供他讀了幾年書，這次若是不過怕是就要退學回去務農了。」
「.」
科舉之路就是如此殘酷，一紙試卷便能決定一個讀書人乃至整個家族的命運。
考得上與考不上，就是雲泥之別。
——要麼青雲直上，要麼沉淪泥沼！
等他們三人來到縣學學堂的時候，裡面已到了不少考生。
平常學堂里每個人都是有固定座位的，所以他們都很快來到了自己的座位，而周圍也響起此起彼伏的討論聲。
「帖經第三題你們怎麼答的？那道題真是《論語》里出的？我怎麼一點印象都沒有啊？！」
「季氏使閔子騫為費宰，閔子騫曰：『善為我辭焉。如有復我者，則吾必在汶上矣。』」
「苦也！」
「策論你們怎麼破題的？我直接從『天命玄鳥』開始的」
陸北顧安靜地聽著這些討論，沒有參與。
此時的縣學後堂，從縣衙調來的小吏，正在快速地對最後收上來的策論試卷進行謄寫。
此前都是收一科的卷子，就馬上謄寫出來送到閱卷官那裡去判，所以帖經、墨義和詩的成績其實都已經判出來了。
而這時候，正在判賦卷的學錄，看著一篇賦發出了一聲輕咦。
「這是誰的文章？」
(本章完)
根據趙抃教授給他的「三遍法」。
陸北顧用了不到半個時辰的時間，便寫就了一篇六百多字的賦文。
對於這篇賦，他頗為滿意。
接下來就是中午囫圇咬了幾口發的炊餅，又伏案稍微眯了一會兒。
陸北顧其實感覺才過去一瞬，便聽到了銅鑼再次敲響的聲音。
下午是最後的策論考試，因為這次考的是「史論」，反而沒之前的「策」有挑戰性，顯得有些平平無奇。
史論的題目是《論三代以仁得天下》。
陸北顧看了都想笑正如李密《陳情表》里那句「伏惟聖朝以孝治天下」一樣，為什麼不寫大晉以信治天下呢？那當然是因為司馬懿指洛水為誓以後，大晉無信可言了啊。
而大宋的縣試策論考試題目，來個「以仁得天下」，就頗有異曲同工之妙了，也不知道出題的人是在恭維還是諷刺。
不過題目說的是「三代」，也就是夏商周的事情，這篇史論就得以此為出發點，結合歷史和儒家經典，分析夏商周三代如何以仁政得天下。
當然，三代到底是不是以仁政得天下，商湯滅夏、武王伐紂真相又是怎麼回事，倒也不必糾結。
總而言之，寫「論」的話，對於陸北顧而言，不如寫「策」有挑戰性就是了。
是的，考試科目雖然叫策論，但其實「策」和「論」是兩種不同的題材。
「策」是針對現實政治、軍事、經濟等具體問題，要求考生提出解決對策的題材，考察考生解決實際問題的能力，強調務實性。
而「論」則是分為「經論」、「史論」兩種，是圍繞儒家經典或歷史事件展開分析的議論性文章，考察考生的理論思辨與經典闡釋能力，強調邏輯性和思想深度。
所以策論考試里「史論」是最簡單的，「經綸」複雜點，難度最高的是「策」。
「這種題目倒也難寫出彩，那便寫一篇完美的應試史論出來吧！」
陸北顧思忖片刻，開始提筆。
「帝王之興，必承天意；天命之授，惟在民心。夏禹疏川導滯，商湯解網祝禽，周文畫地為牢，皆以仁心為本，遂使天下歸往，社稷延祚。三代之得天下，非以力取，實以德聚。故曰：仁者，王業之基，而興衰之樞也」
一篇本來難度就很低的史論，陸北顧寫的自然順暢，不多時便一氣呵成了。
他輕輕揉了揉酸痛的手腕，仔細檢查了兩遍，便是坐等收卷。
隨著最後一遍銅鑼聲在縣試考場上空迴蕩，宣告著持續了大半天的縣試終於結束。
拼接案板上的答卷墨跡早已乾涸，他確認姓名和考棚號無誤後，將試卷平整地放在案板中央。
之所以還要確認，是因為雖然試卷都會被謄寫，但縣試為了防止在收卷過程中出差錯，還是會讓考生在原卷上寫姓名和考棚號的，這樣以後如果有異議可以查卷子。
——在能查卷子這一點上，縣試還是比較人性化的。
「收卷。」
衙役們沿著巷道魚貫而入，按照考棚的順序，依次收取每位考生的答卷。
陸北顧聽見旁邊考棚傳來一聲長嘆，想必是那位緊張到誦經的考生終於解脫了。
他自己倒是平靜，這場考試發揮得很不錯，整體來講，除了墨義開頭那道意外難題讓他緊張了一瞬間，其他部分都算順利。
收卷之後，考生就可以離開位於縣學最後方的這片考棚區域了。
不過想離開縣學肯定是不行的，按照慣例，考完後所有考生都得去學堂里等著老師們判卷，等待公布今年縣試排名之後，縣學大門才會開啟，放考生離開。
「陸兄！」
剛走出考棚，一個熟悉的聲音便從身後傳來。
陸北顧轉身，看見張晟正快步向他走來，此刻對方的額頭上還掛著幾滴冷汗，顯然是被考試折磨得不輕。
對於陸北顧來說難度不高的縣試，看來對於絕大部分考生來講，還是挺有難度的。
「張兄考得如何？」陸北顧微笑著問道。
「哎，別提了。」
張晟一把抓住他的袖子，低聲問道：「陸兄，昭公二十五年『鴝鵒來巢』那道墨義題怎麼答啊？我都不知道那是個什麼撮鳥！」
陸北顧輕輕拍了拍他的肩膀，也沒給他講答案。
實際上，現在說什麼都晚了，知不知道答案又能如何呢？如此表現不過是心中忐忑，想要求個心安罷了。
兩人跟隨著人群緩緩向縣學學堂方向移動。
走廊上擠滿了交頭接耳的考生，空氣中既瀰漫著一種如釋重負的輕鬆感，又夾雜著對答案時那種油然而生的焦慮感。
「盧兄考的如何？」
盧廣宇一直在低頭走路，聽到聲音方才抬起頭，面色古怪地說道。
「哎，別提了，我」
感覺跟張晟的回答差不多，所以陸北顧正想同樣再安慰幾句，忽然聽見身後傳來一陣騷動。
卻是有個考生對完答案後一屁股坐在地上嚎啕大哭，滿是淚花的雙目沒有半點神采，嘴裡還喃喃自語：「完了.全完了.」
張晟小聲道：「聽說他家裡賣了祖田供他讀了幾年書，這次若是不過怕是就要退學回去務農了。」
「.」
科舉之路就是如此殘酷，一紙試卷便能決定一個讀書人乃至整個家族的命運。
考得上與考不上，就是雲泥之別。
——要麼青雲直上，要麼沉淪泥沼！
等他們三人來到縣學學堂的時候，裡面已到了不少考生。
平常學堂里每個人都是有固定座位的，所以他們都很快來到了自己的座位，而周圍也響起此起彼伏的討論聲。
「帖經第三題你們怎麼答的？那道題真是《論語》里出的？我怎麼一點印象都沒有啊？！」
「季氏使閔子騫為費宰，閔子騫曰：『善為我辭焉。如有復我者，則吾必在汶上矣。』」
「苦也！」
「策論你們怎麼破題的？我直接從『天命玄鳥』開始的」
陸北顧安靜地聽著這些討論，沒有參與。
此時的縣學後堂，從縣衙調來的小吏，正在快速地對最後收上來的策論試卷進行謄寫。
此前都是收一科的卷子，就馬上謄寫出來送到閱卷官那裡去判，所以帖經、墨義和詩的成績其實都已經判出來了。
而這時候，正在判賦卷的學錄，看著一篇賦發出了一聲輕咦。
「這是誰的文章？」
(本章完)