第22章 童蒙養正

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  整個書院瀰漫著繆蘭草特有的清苦氣息,陳旭特意選擇午時陽光最盛時發放,看著孩子們在燦爛的陽光下穿著新衣的模樣。

  陽光照在那一群靛青色的衣服上,整個書院仿佛活了過來,洋溢著前所未有的氣息。

  「先生您看!」李鐵匠的閨女李荊突然原地轉了個圈兒,寬大的衣擺像藍蓮花般綻放開來。

  她紅撲撲的臉上寫滿欣喜,連發梢都跟著雀躍的跳動。

  「我的衣裳會沙沙響!」獵戶的兒子小心翼翼地邁著步子,每走一步就停下來聽聽衣料摩擦的聲響,仿佛發現了什麼不得了的秘密。

  最讓人忍俊不禁的是那個總愛啃門框的小童。

  他像只初次下水的小鴨子,僵硬地伸著胳膊,生怕弄皺了新衣服。

  可走著走著,終究按捺不住喜歡,突然撒開腿在院子裡瘋了起來。

  靛青色的衣角在風中翻飛,活像只振翅的藍蜻蜓。

  周蘅站在廊柱的陰影里,手指一遍遍地撫過衣襟上繡著自己名字的絲線。

  她抿著嘴想忍住笑,可嘴角的小梨渦還是偷偷跑了出來。

  陽光透過她單薄的肩膀,將「周蘅」二字映得閃閃發亮。

  「都仔細穿著」陳旭故意板起臉,可眼角的笑紋卻出賣了他。

  話音未落,那個最調皮的小子已經撲過來抱住他的腿,嶄新的衣角立刻蹭上了墨漬。

  可還在仰起的臉上,那種純粹的快樂讓陳旭連假裝生氣都忘了。

  通過幾日的相處,孩子們跟陳旭越發熟絡。

  陳旭管理孩子確實是沒什麼經驗,日常的管理多虧了周蘅和李荊。

  此時,很少過來的楊嬋出現在雲端,素白的衣袂隨風輕揚.

  眸中倒映著下方書院裡活躍的靛青色身影。

  作為修煉千載的華山三聖母,她見過瑤池蟠桃宴上霓裳羽衣的仙子,見過凌霄寶殿裡金甲生輝的天將,卻從未曾見過如此動人的景象。

  那些粗布裁就的衣裳在仙家眼中本不值一提,可此刻每道衣皺里流淌的歡喜,卻讓她的仙心微微顫動。

  她看見:

  李荊轉圈兒時,發間褪色的紅頭繩與靛青色的衣袂交織成流霞:

  獵戶之子聆聽衣料聲響時,耳尖泛起的天真紅暈勝過三千里桃林:

  就連周蘅撫摸衣襟時指尖的小心翼翼,都透著比瑤池瓊漿更醉人的清甜。

  雲袖中的玉指不自覺地掐起法訣,一縷仙氣悄然落下。

  院中陳旭移種的一棵槐樹瞬間開滿了花——這是神仙能給的最溫柔的祝福。

  最令她動容的,是陳旭站在廊下的眼神。

  這個本該求仙問道的凡人,此刻望著滿園歡騰的靛青色身影,眼中流淌著滿足。

  「開花了,開花了!」最調皮的小子猛地蹦起來,新裁的學院服下沾滿了草屑。

  他伸手接住一串墜落的槐花,花瓣上的露珠在陽光下折射出七彩光暈。正巧映在他髒兮兮的臉上。

  陳旭轉身看到雲端的楊嬋,他知道這是楊嬋使用仙法的結果。

  隨後他整理衣冠,站在槐樹底下,朝還在們揮揮手。

  滿園的歡鬧聲漸漸安靜了下來,那些身影一個個站的筆直。

  「孩子們」他指著書院「你們可知這一切從何而來?」

  小童們面面相覷。

  陳旭鄭重地拂去肩頭上的花瓣,朝著雲端方向深深一揖說道「我們能在這裡免費上學,免費有院服穿,這一切全賴三聖母娘娘的慈悲庇佑。」

  他說著撩起衣擺跪在了院中,身後立刻悉悉索索的動靜,也都跪得端端正正。

  「拜——」陳旭的聲音混在花香里。

  十幾個稚嫩的嗓音齊刷刷響起:「謝三聖母娘娘恩典!」

  雖然這些孩子看不見楊嬋,但這一舉動卻讓雲端上的楊嬋猝不及防。

  她看著那些此起彼伏的小腦袋,突然覺得千年修煉的仙心像被溫水浸透。

  隨著孩子們稚嫩的叩拜聲在山間迴蕩,楊嬋忽然感到一股前所未有的暖流自丹田升起。

  她驚訝地發現,千年未曾增長的道行,此刻竟如春溪解凍般汩汩流動。


  她忽然明悟:這些孩童純粹的感激之情,比任何香火的供奉都要珍貴。

  那個總啃門框的小童額前沾著泥土的虔誠,周蘅睫毛上顫動的認真一個一個都化作了純淨的願力。

  幾日後晨讀時分,陳旭領著大家正在臨摹《孟子》,忽覺他手中的戒尺(戒尺也是楊嬋送的筆變成的)微微發燙。

  他疑惑抬頭,見楊嬋在外面正對著他輕笑,玉指似有若無地點向半空。

  順著指引望去,陳旭驚訝地發現——學堂樑柱間的塵埃竟懸浮不落,在朝陽中形成一道道金色的光帶。

  更奇怪的是院中那口枯井,水面映出的不是天空而是正在誦讀的孩子們的身影。

  「別停。」楊嬋傳音入耳,「這正是童蒙養正的瑞相。」

  陳旭看到如此景象,他緩緩將體內的浩然氣外放,瞬間那道原本在樑柱間流轉的淡金色光帶突然明亮起來,如同被喚醒的溪流。

  順著陳旭的指引流向正在誦讀的孩子們。

  金光流過之處,懸浮的塵埃紛紛化作細小的光點,輕盈舞動。

  讀書的孩子們不自覺地挺直了脊背。都感到一股暖流從頭頂灌入,順著脊背流向四肢百骸。

  整個講堂籠罩在一種奇妙的氛圍中。

  原本枯燥的誦讀此時卻感到一陣輕鬆,孩子們不約而同地加快語速,清涼的童聲整齊劃一。

  不一會兒,誦讀的孩子們中間又緩緩升起一縷白氣,待交融到陳旭釋放的浩然氣後瞬間流向了陳旭的體內。

  陳旭體內的浩然氣變的更加充盈。

  他想到「這大概就是《禮記》所言,教學相長的真諦——教化他人亦是修養自身。」

  陳旭又試著從體內放出更多的浩然之氣,放出的浩然之氣如漣漪般擴散。

  漸漸在聖母學院外凝聚成一種獨特的「文氣」。

  這氣息不似道家的縹緲,也不同佛門的莊嚴。

  而是一種歷經歲月沉澱的厚重與溫潤,宛如百年古樹年輪里藏著的時光。

  楊嬋站在雲端看得真切——陳旭誤打誤撞,竟以浩然氣為引,將這方山水孕育的靈性都喚醒了。

  從此這北峰上面,草木更加的旺盛,山林水間的動物們能吸收到更多的靈氣。

  她若有所思地望向東方,那裡似乎有幾道目光正投向這座新生的小書院...

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