第二十九章 中考過後，開始賺稿費
八點一刻，考生開始陸陸續續進考場。
顧學文隨著人流緩緩步入溪縣第二中學。
他雖然人進去了，關於他的議論卻悄然展開。
「哎，你看，那小子就是西堡鎮那個顧學文吧？！聽說上次全縣模擬數學考了第一？」
一個穿著的確良襯衫的家長，指著顧學文背影，對身邊的另一位家長說道。
「是他沒錯，這孩子看著挺普通的，跟咱孩子比沒啥不一樣，不過聽說這孩子膽子可大了，市里好幾個重點高中要特招他，他都沒去，縣一中給特招也拒了，非要自己考！」
「真的假的？這孩子咋想的？太冒險了吧！」
「的確良」咂舌道。
「這考試里萬一有個啥閃失，那不虧大了？能有特招的機會多難得啊，這孩子還是太年輕，不成熟。」
「那可不一定！」
旁邊一個戴眼鏡中年人反駁道，「我倒覺得這孩子有真本事，自己心裡有底！不然哪敢這麼幹？這叫藝高人膽大！說不定人家就是奔著狀元去的，根本不在乎那個特招名額！」
「對！我也覺得是這麼回事！沒那金剛鑽不攬那瓷器活！人家孩子肯定有把握！」
兩種不同的觀點在家長群中碰撞，也反映了這時代人的性格，老百姓對於機遇和實力、穩妥和冒險的不同看法。
但無論家長們什麼看法，顧學文這個名字，和他拒絕特招、堅持中考的事，已經讓他成為備受矚目的焦點人物。
顧學文那裡知道人都進考場了，外面還有自己的「傳說」，他找到座位號，核對信息無誤後，便安靜地坐著等待。
很快，兩個監考老師拿著密封的試捲走進考場，倆人表情十分嚴肅。
其中一位較大的男老師開始宣布考場紀律，考生們正襟危坐，沒有人敢出聲。
考場紀律宣布完，兩位老師看看時間，開始拆封試卷、分發試卷，試卷剛發完，考試的鈴聲恰好響起。
第一門是語文。顧學文沒有著急作答，先是快速瀏覽一遍，題目難度適中，作文題目是《我的理想》，符合時代氣息。
瀏覽完畢，拿起鋼筆，開始沉穩答題。
時間一分一秒過去，考場裡只剩筆尖划過紙面的聲音。
兩個半小時後，結束的鈴聲響起時，顧學文已經仔細檢查了三遍，確認沒有疏漏，將試卷倒扣在桌上。
收完試卷，學生們陸陸續續走出考場，外面等候的家長和老師立刻圍了上來。
校長王援朝一眼就看到了人群中表情淡然的顧學文，他快步擠上前，急切問道：「學文！考得咋樣？感覺如何？」
顧學文迎著校長和班主任殷切的目光，臉上露出一絲輕鬆的微笑，淡淡回答道：「還行。」
這句「還行」，在王援朝和李老師聽來，卻無異於一顆定心丸。他們太了解顧學文了，從不輕易把話滿話，說「還行」那基本上就是十拿九穩。
兩人對視一眼，都從對方眼中看到欣慰和期許，倆人懸著的心放下了大半。
接下來的兩天考試，顧學文依舊保持著他那種近乎「乏味」的穩定。
無論是考察邏輯思維和計算的物理、化學，還是需要大量記憶理解的政治，亦或是相對投入精力最多的英語，他都應對得從容不迫。
試卷上的題目在他眼中，都分解成熟悉的知識點和解題模型，只需要按部就班將它們組合起來，寫下正確的答案就好。
當最後一門英語考試結束的鈴聲響起，整個考場先是寂靜了一瞬，隨即爆發出如釋重負的喧囂。
考生們有的興奮地扔掉筆，有的疲憊的趴在桌上，有的三三兩兩地湊在一起，迫不及待開始對答案。
顧學文沒有參與對答案熱潮，他仔細地將所有文具收好，把准考證放進貼身口袋，隨著人流走出了考場。
他能清晰感覺到，經過這三天的考試，自己不僅沒有多少疲憊，反而因為完成了系統任務和對自身實力驗證，精神異常飽滿。
校門口，王援朝和李老師正在組織考生們集合，準備乘坐「交通車」返回鎮裡。看到顧學文出來，王援朝又關切問了幾句，得到的還是「還好」、「不難」之類的回答，他捋著鬍子笑了。
回到家裡，三個妹妹立刻圍了上來，嘰嘰喳喳地問顧學文考得咋樣，累不累。
顧學文笑著安撫幾句，告訴妹妹們考試很順利，然後便投入到假期的新生活中。
中考結束，距離成績公布還有一段時間，至少兩周。這段時間，對於絕大多數考生來說，是徹底放鬆、等待宣判的日子。
但顧學文卻沒有閒著，他知道中考只是第一步。即將到來的高中生活才是真正的開始，不過那也意味著更多的開銷。
雖然家裡現在有了一筆不小數額的存款，可坐吃山空不是長久之計。他需要找到一條既能利用自身優勢，又不耽誤學習的賺錢途徑。
單純依靠父母留下的錢，或許能保證他和妹妹幾年的溫飽，但要想讓她們真正過上好日子，接受更好的教育，還需要更多的錢。
「靠什麼賺錢呢？」
晚上，輔導完妹妹們的功課，顧學文坐在檯燈下，開始認真思考這個問題。
做生意？還太小，再說也沒有本錢，沒經驗，更沒有多時間和精力。
打零工？現在要麼是國企，要麼是種地，零工根本沒有，就算有報酬也低可憐，而且也會占用大量學習時間。
思來想去，他把目光放在在書桌上那幾本吳建國寄來的數學期刊和教材上。
「知識……我的優勢在於知識，尤其是超越這個時代的知識。」一個念頭漸漸清晰起來。
想起了前世的一些模糊記憶，也結合這個年代實際情況。
八十年代，隨著高考恢復，隨著國家對知識、對教育的重視，學習類報紙雜誌如雨後春筍般湧現。
尤其是面向中小學數理化輔導類刊物，非常受歡迎。這些刊物不僅刊登教學文章、學習方法，也刊登一些難題解析、競賽題講解、甚至有趣的數學知識。
因此，這些報刊雜誌是需要大量稿件的，它們會向社會徵稿並支付稿費。
「稿費……」
顧學文心跳微微加速。
八十年代稿費標準絕對不低，對比這時候普通人的工資，那是相當可觀。
這時候，一篇千字左右的文章，如果被省級、國家級報刊採用，稿費可能達到十幾塊甚至幾十塊。
要知道，現在一個普通工人月工資也就三四十塊，技術骨幹或者老工人才就能拿到六七十。
如果他能持續寫出質量不錯的稿子，例如難題解析或者科普文章，一旦被那些發行量大的刊物選中，獲得的稿費可是比一個老工人掙得還多！
對，投稿賺稿費，顧學文打定主意。
顧學文隨著人流緩緩步入溪縣第二中學。
他雖然人進去了，關於他的議論卻悄然展開。
「哎，你看，那小子就是西堡鎮那個顧學文吧？！聽說上次全縣模擬數學考了第一？」
一個穿著的確良襯衫的家長，指著顧學文背影，對身邊的另一位家長說道。
「是他沒錯，這孩子看著挺普通的，跟咱孩子比沒啥不一樣，不過聽說這孩子膽子可大了，市里好幾個重點高中要特招他，他都沒去，縣一中給特招也拒了，非要自己考！」
「真的假的？這孩子咋想的？太冒險了吧！」
「的確良」咂舌道。
「這考試里萬一有個啥閃失，那不虧大了？能有特招的機會多難得啊，這孩子還是太年輕，不成熟。」
「那可不一定！」
旁邊一個戴眼鏡中年人反駁道，「我倒覺得這孩子有真本事，自己心裡有底！不然哪敢這麼幹？這叫藝高人膽大！說不定人家就是奔著狀元去的，根本不在乎那個特招名額！」
「對！我也覺得是這麼回事！沒那金剛鑽不攬那瓷器活！人家孩子肯定有把握！」
兩種不同的觀點在家長群中碰撞，也反映了這時代人的性格，老百姓對於機遇和實力、穩妥和冒險的不同看法。
但無論家長們什麼看法，顧學文這個名字，和他拒絕特招、堅持中考的事，已經讓他成為備受矚目的焦點人物。
顧學文那裡知道人都進考場了，外面還有自己的「傳說」，他找到座位號，核對信息無誤後，便安靜地坐著等待。
很快，兩個監考老師拿著密封的試捲走進考場，倆人表情十分嚴肅。
其中一位較大的男老師開始宣布考場紀律，考生們正襟危坐，沒有人敢出聲。
考場紀律宣布完，兩位老師看看時間，開始拆封試卷、分發試卷，試卷剛發完，考試的鈴聲恰好響起。
第一門是語文。顧學文沒有著急作答，先是快速瀏覽一遍，題目難度適中，作文題目是《我的理想》，符合時代氣息。
瀏覽完畢，拿起鋼筆，開始沉穩答題。
時間一分一秒過去，考場裡只剩筆尖划過紙面的聲音。
兩個半小時後，結束的鈴聲響起時，顧學文已經仔細檢查了三遍，確認沒有疏漏，將試卷倒扣在桌上。
收完試卷，學生們陸陸續續走出考場，外面等候的家長和老師立刻圍了上來。
校長王援朝一眼就看到了人群中表情淡然的顧學文，他快步擠上前，急切問道：「學文！考得咋樣？感覺如何？」
顧學文迎著校長和班主任殷切的目光，臉上露出一絲輕鬆的微笑，淡淡回答道：「還行。」
這句「還行」，在王援朝和李老師聽來，卻無異於一顆定心丸。他們太了解顧學文了，從不輕易把話滿話，說「還行」那基本上就是十拿九穩。
兩人對視一眼，都從對方眼中看到欣慰和期許，倆人懸著的心放下了大半。
接下來的兩天考試，顧學文依舊保持著他那種近乎「乏味」的穩定。
無論是考察邏輯思維和計算的物理、化學，還是需要大量記憶理解的政治，亦或是相對投入精力最多的英語，他都應對得從容不迫。
試卷上的題目在他眼中，都分解成熟悉的知識點和解題模型，只需要按部就班將它們組合起來，寫下正確的答案就好。
當最後一門英語考試結束的鈴聲響起，整個考場先是寂靜了一瞬，隨即爆發出如釋重負的喧囂。
考生們有的興奮地扔掉筆，有的疲憊的趴在桌上，有的三三兩兩地湊在一起，迫不及待開始對答案。
顧學文沒有參與對答案熱潮，他仔細地將所有文具收好，把准考證放進貼身口袋，隨著人流走出了考場。
他能清晰感覺到，經過這三天的考試，自己不僅沒有多少疲憊，反而因為完成了系統任務和對自身實力驗證，精神異常飽滿。
校門口，王援朝和李老師正在組織考生們集合，準備乘坐「交通車」返回鎮裡。看到顧學文出來，王援朝又關切問了幾句，得到的還是「還好」、「不難」之類的回答，他捋著鬍子笑了。
回到家裡，三個妹妹立刻圍了上來，嘰嘰喳喳地問顧學文考得咋樣，累不累。
顧學文笑著安撫幾句，告訴妹妹們考試很順利，然後便投入到假期的新生活中。
中考結束，距離成績公布還有一段時間，至少兩周。這段時間，對於絕大多數考生來說，是徹底放鬆、等待宣判的日子。
但顧學文卻沒有閒著，他知道中考只是第一步。即將到來的高中生活才是真正的開始，不過那也意味著更多的開銷。
雖然家裡現在有了一筆不小數額的存款，可坐吃山空不是長久之計。他需要找到一條既能利用自身優勢，又不耽誤學習的賺錢途徑。
單純依靠父母留下的錢，或許能保證他和妹妹幾年的溫飽，但要想讓她們真正過上好日子，接受更好的教育，還需要更多的錢。
「靠什麼賺錢呢？」
晚上，輔導完妹妹們的功課，顧學文坐在檯燈下，開始認真思考這個問題。
做生意？還太小，再說也沒有本錢，沒經驗，更沒有多時間和精力。
打零工？現在要麼是國企，要麼是種地，零工根本沒有，就算有報酬也低可憐，而且也會占用大量學習時間。
思來想去，他把目光放在在書桌上那幾本吳建國寄來的數學期刊和教材上。
「知識……我的優勢在於知識，尤其是超越這個時代的知識。」一個念頭漸漸清晰起來。
想起了前世的一些模糊記憶，也結合這個年代實際情況。
八十年代，隨著高考恢復，隨著國家對知識、對教育的重視，學習類報紙雜誌如雨後春筍般湧現。
尤其是面向中小學數理化輔導類刊物，非常受歡迎。這些刊物不僅刊登教學文章、學習方法，也刊登一些難題解析、競賽題講解、甚至有趣的數學知識。
因此，這些報刊雜誌是需要大量稿件的，它們會向社會徵稿並支付稿費。
「稿費……」
顧學文心跳微微加速。
八十年代稿費標準絕對不低，對比這時候普通人的工資，那是相當可觀。
這時候，一篇千字左右的文章，如果被省級、國家級報刊採用，稿費可能達到十幾塊甚至幾十塊。
要知道，現在一個普通工人月工資也就三四十塊，技術骨幹或者老工人才就能拿到六七十。
如果他能持續寫出質量不錯的稿子，例如難題解析或者科普文章，一旦被那些發行量大的刊物選中，獲得的稿費可是比一個老工人掙得還多！
對，投稿賺稿費，顧學文打定主意。