第70章 069：早晨是適合抱怨的時間
今天負責在禮堂值班的是斯普勞特教授，可不知發生了什麼事，她今天破天荒地穿了一件深灰色的巫師袍，桌上的南瓜汁甚至都還剩了大半杯——布萊恩一直以為她獨愛綠和黃兩種顏色呢。
布萊恩從她不同於往日的神情里捕捉到了一絲煩躁，關心地問：
「波莫娜，我可以為你做些什麼嗎？」
「切特，來得真是時候，請坐，我的確有件事要麻煩你。」
斯普勞特教授眼前一亮，用手遮掩著口型，悄悄地說，
「能請你聽我抱怨一會兒嗎？」
「當然，我很願意。」布萊恩有些好笑地問，「但你要抱怨什麼？調皮搗蛋的溫度？」
今天溫度又上升了，黑湖上還是沒能結出厚冰。
「不，是調皮搗蛋的學生們。」斯普勞特教授感慨著說。
這個答案出乎布萊恩的預料，據他從多方面了解（學生們的議論、小精靈們的看法），斯普勞特教授和弗立維教授是對學生們抱有最大耐心的兩位教授——
他們幾乎不怎麼扣學生的分，也總願意用溫和的表情接納學生犯下的錯誤。
「是有學生未經允許，在宿舍里養危險植物了嗎？」布萊恩猜測道。
上回那位叫做唐克斯的實習傲羅在知道他是霍格沃茨的新任圖書管理員後，就興奮地拉著他聊了不少關於她學生時期的事情，比如——
『六年級的那一年，我在練習無聲咒時，不小心把斯普勞特教授放在赫奇帕奇休息室的兩盆毒觸手標本弄壞了——我只好拔了兩盆休息室外面養著的蒲公英，然後把種子換成了毒觸手的……
「當然，這件事立刻就被發現了——天吶，我頭一回見到斯普勞特教授發那麼大的火，那些天天在宿舍里唱歌跳舞的魔法植物被嚇得都不敢吱聲了……』
唐克斯說到自己被扣分、罰禁閉的時候仍然很開心，頭髮一直在泡泡糖粉和玫瑰紅色之間來回切換。
「這算不上什麼——每年都有學生這麼做，我都習慣了。」
斯普勞特教授搖搖頭，心情複雜地說，
「是關於我最近代西弗勒斯上魔藥學課程的事情……」
「啊……我記得是有這回事，學生們都做了些什麼？」布萊恩好奇地問。
他想起了那間只去過一次就令他難以忘懷的，位於霍格沃茨地牢中的陰冷教室，那兒比霍格沃茨主城堡冷得多，在現在這個季節，站在那間教室里哈一口氣，你就能看見白霧了。
而透過哈出的白霧，你還能看見各種奇形怪狀的生物標本，以及浸泡在綠色汁水中，或是還在淌著血水的魔藥材料，它們大多數是某種生物的一部分——有一些還在不停蠕動，看上去像是還活著。
斯內普也許就是因為在那裡待久了，身上才總帶著一股生人勿近的距離感。
「如果不是親眼見到的話，你很難會相信這些事居然是真的——每個學院的學生都有一些……非常特別的想法——我一件件說給你聽。」
斯普勞特教授清了清嗓子，低聲開始細數學生們的胡亂舉動，
「格蘭芬多——有幾個三年級學生在面對陌生的魔藥材料時，腦瓜里居然會冒出『或許我該用舌頭和它打個招呼』的奇異想法，天啊，那可是從洛巴蟲的毒囊里提取出來的毒液，一小滴就能讓你的皮膚流膿！
「在我問他們為什麼會產生這種想法時，他們告訴我——『教授，那些粘嗒嗒的液體看上去和傷心蟲的糖漿有點相似……而且，它們都是魔藥材料！』——天啊，那能一樣嗎？
「拉文克勞——主要是高年級學生，那些孩子總覺得課本上的內容還有許多改進空間，並善於用隱蔽的方式進行嘗試——課程結束的時候，二十口坩堝里的魔藥顏色全都不一樣，而且沒有一口坩堝里的魔藥顏色是符合標準的——天啊，我差點以為自己不是在魔藥學教室，而是在染坊里！
「斯萊特林——他們的魔藥水準明顯要比其它學院強上一些，但這不是什麼好事，也許是因為太空閒了，他們總願意把更多的心思放在別人的坩堝，而不是自己的坩堝里——有幾個學生就連切開老鼠尾巴這個簡單的步驟，都想讓別人替自己做——那顯然更費時間。
「赫奇帕奇——啊……我們學院的孩子最愛做的事情就是炸掉他們手裡的坩堝——以各種各樣的方式——加錯材料、不慎碰掉攪棒、熬製時間過長……不過這沒什麼，至少他們願意在灰頭土臉的時候積極面對自己犯下的錯誤……」
每當斯普勞特教授說完一個學院的奇人軼事，布萊恩就及時的點點頭，表示自己完全理解她心中的苦悶，同時也開始思考一件事——分院制度真的合理嗎？
不得不說，分院帽確實是個厲害的魔法帽子，它很好地完成了自己的任務——把擁有類似特質的學生們分入同一個學院。
可也許正是這種給學生們貼上標籤的舉動，導致了霍格沃茨的學生們更容易在某些方面走極端。
布萊恩在圖書館裡聽到過一個斯萊特林學院的一年級學生抱怨——
『分院帽說出『斯萊特林』的時候，我心裡可高興了，那是我人生中最幸福的一刻——但我總覺得其他三個學院的人看我的眼神突然變了，真讓人不舒服！』
發泄過後的斯普勞特教授心情顯然好了不少，她一口喝乾了那杯快要凝固的南瓜汁，暢快地說：
「謝謝，切特，我現在舒服多了！我不得不承認一件事——比起魔藥學，我還是更適合草藥學，真希望西弗勒斯的腿能早點康復。」
「等等，波莫娜，難道學生們在魔藥學教室里想法一大堆，去到溫室里就會突然變得安分了嗎？」
布萊恩拋開腦袋裡關於分院的事情，打趣著說，
「他們總不可能有好幾個大腦，分別用在不同的課程上吧？」
斯普勞特教授笑眯眯地說：
「當然不會。事實上，他們在溫室里還要更加調皮搗蛋一些——但我可以及時看出問題，並立刻制止他們不好的想法。」
「看來那些咕嚕咕嚕的魔藥們告訴你的話，要比植物們少上許多。」布萊恩笑著總結道。
和學生打交道是件讓人開心的事情——
也許圖書管理員和學生們的關係，可以不止是停留在借閱卡上。
布萊恩從她不同於往日的神情里捕捉到了一絲煩躁，關心地問：
「波莫娜，我可以為你做些什麼嗎？」
「切特，來得真是時候，請坐，我的確有件事要麻煩你。」
斯普勞特教授眼前一亮，用手遮掩著口型，悄悄地說，
「能請你聽我抱怨一會兒嗎？」
「當然，我很願意。」布萊恩有些好笑地問，「但你要抱怨什麼？調皮搗蛋的溫度？」
今天溫度又上升了，黑湖上還是沒能結出厚冰。
「不，是調皮搗蛋的學生們。」斯普勞特教授感慨著說。
這個答案出乎布萊恩的預料，據他從多方面了解（學生們的議論、小精靈們的看法），斯普勞特教授和弗立維教授是對學生們抱有最大耐心的兩位教授——
他們幾乎不怎麼扣學生的分，也總願意用溫和的表情接納學生犯下的錯誤。
「是有學生未經允許，在宿舍里養危險植物了嗎？」布萊恩猜測道。
上回那位叫做唐克斯的實習傲羅在知道他是霍格沃茨的新任圖書管理員後，就興奮地拉著他聊了不少關於她學生時期的事情，比如——
『六年級的那一年，我在練習無聲咒時，不小心把斯普勞特教授放在赫奇帕奇休息室的兩盆毒觸手標本弄壞了——我只好拔了兩盆休息室外面養著的蒲公英，然後把種子換成了毒觸手的……
「當然，這件事立刻就被發現了——天吶，我頭一回見到斯普勞特教授發那麼大的火，那些天天在宿舍里唱歌跳舞的魔法植物被嚇得都不敢吱聲了……』
唐克斯說到自己被扣分、罰禁閉的時候仍然很開心，頭髮一直在泡泡糖粉和玫瑰紅色之間來回切換。
「這算不上什麼——每年都有學生這麼做，我都習慣了。」
斯普勞特教授搖搖頭，心情複雜地說，
「是關於我最近代西弗勒斯上魔藥學課程的事情……」
「啊……我記得是有這回事，學生們都做了些什麼？」布萊恩好奇地問。
他想起了那間只去過一次就令他難以忘懷的，位於霍格沃茨地牢中的陰冷教室，那兒比霍格沃茨主城堡冷得多，在現在這個季節，站在那間教室里哈一口氣，你就能看見白霧了。
而透過哈出的白霧，你還能看見各種奇形怪狀的生物標本，以及浸泡在綠色汁水中，或是還在淌著血水的魔藥材料，它們大多數是某種生物的一部分——有一些還在不停蠕動，看上去像是還活著。
斯內普也許就是因為在那裡待久了，身上才總帶著一股生人勿近的距離感。
「如果不是親眼見到的話，你很難會相信這些事居然是真的——每個學院的學生都有一些……非常特別的想法——我一件件說給你聽。」
斯普勞特教授清了清嗓子，低聲開始細數學生們的胡亂舉動，
「格蘭芬多——有幾個三年級學生在面對陌生的魔藥材料時，腦瓜里居然會冒出『或許我該用舌頭和它打個招呼』的奇異想法，天啊，那可是從洛巴蟲的毒囊里提取出來的毒液，一小滴就能讓你的皮膚流膿！
「在我問他們為什麼會產生這種想法時，他們告訴我——『教授，那些粘嗒嗒的液體看上去和傷心蟲的糖漿有點相似……而且，它們都是魔藥材料！』——天啊，那能一樣嗎？
「拉文克勞——主要是高年級學生，那些孩子總覺得課本上的內容還有許多改進空間，並善於用隱蔽的方式進行嘗試——課程結束的時候，二十口坩堝里的魔藥顏色全都不一樣，而且沒有一口坩堝里的魔藥顏色是符合標準的——天啊，我差點以為自己不是在魔藥學教室，而是在染坊里！
「斯萊特林——他們的魔藥水準明顯要比其它學院強上一些，但這不是什麼好事，也許是因為太空閒了，他們總願意把更多的心思放在別人的坩堝，而不是自己的坩堝里——有幾個學生就連切開老鼠尾巴這個簡單的步驟，都想讓別人替自己做——那顯然更費時間。
「赫奇帕奇——啊……我們學院的孩子最愛做的事情就是炸掉他們手裡的坩堝——以各種各樣的方式——加錯材料、不慎碰掉攪棒、熬製時間過長……不過這沒什麼，至少他們願意在灰頭土臉的時候積極面對自己犯下的錯誤……」
每當斯普勞特教授說完一個學院的奇人軼事，布萊恩就及時的點點頭，表示自己完全理解她心中的苦悶，同時也開始思考一件事——分院制度真的合理嗎？
不得不說，分院帽確實是個厲害的魔法帽子，它很好地完成了自己的任務——把擁有類似特質的學生們分入同一個學院。
可也許正是這種給學生們貼上標籤的舉動，導致了霍格沃茨的學生們更容易在某些方面走極端。
布萊恩在圖書館裡聽到過一個斯萊特林學院的一年級學生抱怨——
『分院帽說出『斯萊特林』的時候，我心裡可高興了，那是我人生中最幸福的一刻——但我總覺得其他三個學院的人看我的眼神突然變了，真讓人不舒服！』
發泄過後的斯普勞特教授心情顯然好了不少，她一口喝乾了那杯快要凝固的南瓜汁，暢快地說：
「謝謝，切特，我現在舒服多了！我不得不承認一件事——比起魔藥學，我還是更適合草藥學，真希望西弗勒斯的腿能早點康復。」
「等等，波莫娜，難道學生們在魔藥學教室里想法一大堆，去到溫室里就會突然變得安分了嗎？」
布萊恩拋開腦袋裡關於分院的事情，打趣著說，
「他們總不可能有好幾個大腦，分別用在不同的課程上吧？」
斯普勞特教授笑眯眯地說：
「當然不會。事實上，他們在溫室里還要更加調皮搗蛋一些——但我可以及時看出問題，並立刻制止他們不好的想法。」
「看來那些咕嚕咕嚕的魔藥們告訴你的話，要比植物們少上許多。」布萊恩笑著總結道。
和學生打交道是件讓人開心的事情——
也許圖書管理員和學生們的關係，可以不止是停留在借閱卡上。