第408章 不能被說服的人
第408章 不能被說服的人
張良接過皇帝遞來的酒水，一口將碗中的酒水飲下。
蜀中的酒水張良喝過很多年了，這關中的酒水偶爾喝過。
只是，驚疑於皇帝手中的酒水似乎更烈。
扶蘇道：「子房先生，與朕說了這麼多治國有關的話，不是為了幫助朕治國的吧。」
張良解釋道：「在蜀中教書多年，我常看秦廷的文書，也常看皇帝的書籍。」
扶蘇頷首。
「我自少年時便學黃老，原以為皇帝即位之後會輕搖役，薄賦稅，可皇帝開洞庭湖，每年動用徭役上萬人，而軍役卻不減半分。」
扶蘇回道：「這與先生所學的黃老相悖的，說來朕也看過先生的文章，結合如今秦律與治國方略來看，子房先生的文章很有意義，如今已成了我們潼關的教材。」
見張良又飲了一口酒水，扶蘇又道：「說來，朕並不在意外人的眼光，但誰也不能否認秦治天下之功，書同文，車同軌是大勢所趨，以後不論天下之主是誰，都會依秦法一統。」
扶蘇給張良添上酒水，又道：「子房先生一心要復韓，但先生也該明白，秦教導世人一直以維護一統為己任，往後的千百年都會是如此，這是國家治理的唯一正確方向。」
「敢問子房先生，哪怕當年項梁真的成功了，哪怕天下六國真的復辟了，先生心中的韓王室真的能夠復辟嗎？就憑他一個韓公子成？」
張良一度無言。
「朕不信韓能復辟，朕亦不信六國能復辟。」
張良舉著酒碗行禮道：「子房，受教了。」
扶蘇本不信酒後吐真言這種話，與張良喝了兩碗酒，吃了些羊肉便離開了。
有些人能說服，有些人不能說服。
張良就是一個你永遠都說服不了的人，換作是陳平也不行。
這樣的人，是不會為了大秦效命的。
在回去的路上，扶蘇這才聽章邯說起，公子衡又去了驪山。
「父皇與老師都年事已高，衡多去看看他們也好。」扶蘇說了這麼一句。
今天與張良的談話沒有任何的記錄，或許以後再也不會去見張良了。
張良背負滅韓的仇恨，他可以身居大秦教書，但不會為大秦效命的。
當年韓在列國之中是地域最小，且人口最少的，不得不依附強國生存，也就有了朝秦暮楚之說。
但韓倒是不缺能臣，韓王的弱勢又促成了鄭國入秦一事的烏龍。
張良與項梁或許不是一路人，張良是真的一心銘記復國的人，哪怕他依附他人。
公子禮成婚的當天夜裡，關中便下起了秋雨。
雨聲在靜謐的夜裡顯得格外熱鬧，這種大自然的白噪音似在催人入睡。
李斯拿著手中的一卷竹簡，正在看著。
現如今的關中多數人已習慣用紙張了，可紙張對關中以外的各地而言，依舊是昂貴的，因此天下學子也有用竹簡的人，多數時候都是紙張與竹簡混著用。
李斯手裡的這卷竹簡已有些年份了，甚至已發黑，因這卷竹簡是當初韓非留下的。
這兩年，李斯已失去了毛亨的消息，盤算著毛亨的年紀，再想想自己。
可能毛亨是躲在某個地方終老了。
現如今，當年的同門中，唯有張蒼一人還在秦廷。
皇帝常常自詡荀子弟子，但這是因皇帝常看荀子的書，皇帝也是為了彰顯讀荀子書的人都是荀子的弟子。
這與李斯這樣的同門意義是不同的，當年在稷下學宮他李斯是真的與韓非一起讀書的。
「丞相，公子到了。」
聞言，李斯收起了手中的竹簡，提了提神道：「請公子來。」
話音落下，公子衡已腳步匆匆而來。
看到公子被淋了雨，李斯道：「給公子備茶。」
公子衡道：「本是來看望爺爺，沒想到下雨了，只能來這裡尋丞相。」
李斯笑呵呵道：「公子可暫且住在此地。」
公子衡換下已淋濕的外衣，又接過了一碗熱水，喝了一口才算是驅散身上的寒意。
李斯道：「今天公子禮大婚，老臣年邁————」
「丞相不必這麼說。」公子衡不想聽老丞相說道歉話，老丞相在這裡陪著爺爺，兄弟兩人已很感謝他老人家了。
李斯問道：「婚事可還順利？」
「很順利，我見到了不少人，還見到了項羽。」
「項羽？」李斯撫須道：「老臣倒是在軍報上看到過這個名字。」
雖說住在驪山，可一旦有捷報就會送來驪山，開疆拓土的大事爺爺是最愛看的。
歷代秦王至今，哪怕是父皇與爺爺這一輩，贏秦這個家族的繼承人，對土地都有一種狂熱的追求。
當天亮時，雨水還未停歇。
張良在潼關城的一處宅院中行禮，住處還飄著藥味，煮藥的小學童將一碗湯藥放在桌上，行禮道：「先生昨夜飲酒了，這是公子吩咐的。」
張良拿著碗一口將湯藥飲下。
小童收了小碗，又在爐子上放著水壺，而後他就坐在屋檐下看著書。
張良問道：「是公子讓你來照顧的。」
小學童看著十歲左右的年紀，他行禮道：「回先生，潼關每年都會給我們這些家境貧寒的庶民一些容身之地，我們只要在這裡勞作就能讀這裡的書。」
張良沒有再多問，皇帝希望讀書的庶民越來越多，甚至如今庶民出身的身份都已成了一種優勢。
皇帝終歸是偏心的，只不過對絕大多數的庶民偏心。
早晨的飯食很簡單，一碗豆漿與一張餅。
小學童也是一樣的飲食。
用完早食物，這個小學童便在一旁整理碗筷，張良拿起他的書看了一眼，道：「你們已識字了？」
「我們從八歲開始蒙學，其實我認識字的不多。」
張良看著這篇荀子，荀子的文章張良也讀過不少，其理念與諸子之間的矛盾很多，如今再讀又發現這些句子都被拆解。
「你既然是我的學童，我能教導你？」
「先生若肯教我，學生幸甚之至。」
整個潼關就是一座學城，當初匆匆而來，現在張良也見過皇帝了，確實也想好好看看這裡，在這裡確實有一些了不得的人物，早在蜀中時就想拜謁了。
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張良接過皇帝遞來的酒水，一口將碗中的酒水飲下。
蜀中的酒水張良喝過很多年了，這關中的酒水偶爾喝過。
只是，驚疑於皇帝手中的酒水似乎更烈。
扶蘇道：「子房先生，與朕說了這麼多治國有關的話，不是為了幫助朕治國的吧。」
張良解釋道：「在蜀中教書多年，我常看秦廷的文書，也常看皇帝的書籍。」
扶蘇頷首。
「我自少年時便學黃老，原以為皇帝即位之後會輕搖役，薄賦稅，可皇帝開洞庭湖，每年動用徭役上萬人，而軍役卻不減半分。」
扶蘇回道：「這與先生所學的黃老相悖的，說來朕也看過先生的文章，結合如今秦律與治國方略來看，子房先生的文章很有意義，如今已成了我們潼關的教材。」
見張良又飲了一口酒水，扶蘇又道：「說來，朕並不在意外人的眼光，但誰也不能否認秦治天下之功，書同文，車同軌是大勢所趨，以後不論天下之主是誰，都會依秦法一統。」
扶蘇給張良添上酒水，又道：「子房先生一心要復韓，但先生也該明白，秦教導世人一直以維護一統為己任，往後的千百年都會是如此，這是國家治理的唯一正確方向。」
「敢問子房先生，哪怕當年項梁真的成功了，哪怕天下六國真的復辟了，先生心中的韓王室真的能夠復辟嗎？就憑他一個韓公子成？」
張良一度無言。
「朕不信韓能復辟，朕亦不信六國能復辟。」
張良舉著酒碗行禮道：「子房，受教了。」
扶蘇本不信酒後吐真言這種話，與張良喝了兩碗酒，吃了些羊肉便離開了。
有些人能說服，有些人不能說服。
張良就是一個你永遠都說服不了的人，換作是陳平也不行。
這樣的人，是不會為了大秦效命的。
在回去的路上，扶蘇這才聽章邯說起，公子衡又去了驪山。
「父皇與老師都年事已高，衡多去看看他們也好。」扶蘇說了這麼一句。
今天與張良的談話沒有任何的記錄，或許以後再也不會去見張良了。
張良背負滅韓的仇恨，他可以身居大秦教書，但不會為大秦效命的。
當年韓在列國之中是地域最小，且人口最少的，不得不依附強國生存，也就有了朝秦暮楚之說。
但韓倒是不缺能臣，韓王的弱勢又促成了鄭國入秦一事的烏龍。
張良與項梁或許不是一路人，張良是真的一心銘記復國的人，哪怕他依附他人。
公子禮成婚的當天夜裡，關中便下起了秋雨。
雨聲在靜謐的夜裡顯得格外熱鬧，這種大自然的白噪音似在催人入睡。
李斯拿著手中的一卷竹簡，正在看著。
現如今的關中多數人已習慣用紙張了，可紙張對關中以外的各地而言，依舊是昂貴的，因此天下學子也有用竹簡的人，多數時候都是紙張與竹簡混著用。
李斯手裡的這卷竹簡已有些年份了，甚至已發黑，因這卷竹簡是當初韓非留下的。
這兩年，李斯已失去了毛亨的消息，盤算著毛亨的年紀，再想想自己。
可能毛亨是躲在某個地方終老了。
現如今，當年的同門中，唯有張蒼一人還在秦廷。
皇帝常常自詡荀子弟子，但這是因皇帝常看荀子的書，皇帝也是為了彰顯讀荀子書的人都是荀子的弟子。
這與李斯這樣的同門意義是不同的，當年在稷下學宮他李斯是真的與韓非一起讀書的。
「丞相，公子到了。」
聞言，李斯收起了手中的竹簡，提了提神道：「請公子來。」
話音落下，公子衡已腳步匆匆而來。
看到公子被淋了雨，李斯道：「給公子備茶。」
公子衡道：「本是來看望爺爺，沒想到下雨了，只能來這裡尋丞相。」
李斯笑呵呵道：「公子可暫且住在此地。」
公子衡換下已淋濕的外衣，又接過了一碗熱水，喝了一口才算是驅散身上的寒意。
李斯道：「今天公子禮大婚，老臣年邁————」
「丞相不必這麼說。」公子衡不想聽老丞相說道歉話，老丞相在這裡陪著爺爺，兄弟兩人已很感謝他老人家了。
李斯問道：「婚事可還順利？」
「很順利，我見到了不少人，還見到了項羽。」
「項羽？」李斯撫須道：「老臣倒是在軍報上看到過這個名字。」
雖說住在驪山，可一旦有捷報就會送來驪山，開疆拓土的大事爺爺是最愛看的。
歷代秦王至今，哪怕是父皇與爺爺這一輩，贏秦這個家族的繼承人，對土地都有一種狂熱的追求。
當天亮時，雨水還未停歇。
張良在潼關城的一處宅院中行禮，住處還飄著藥味，煮藥的小學童將一碗湯藥放在桌上，行禮道：「先生昨夜飲酒了，這是公子吩咐的。」
張良拿著碗一口將湯藥飲下。
小童收了小碗，又在爐子上放著水壺，而後他就坐在屋檐下看著書。
張良問道：「是公子讓你來照顧的。」
小學童看著十歲左右的年紀，他行禮道：「回先生，潼關每年都會給我們這些家境貧寒的庶民一些容身之地，我們只要在這裡勞作就能讀這裡的書。」
張良沒有再多問，皇帝希望讀書的庶民越來越多，甚至如今庶民出身的身份都已成了一種優勢。
皇帝終歸是偏心的，只不過對絕大多數的庶民偏心。
早晨的飯食很簡單，一碗豆漿與一張餅。
小學童也是一樣的飲食。
用完早食物，這個小學童便在一旁整理碗筷，張良拿起他的書看了一眼，道：「你們已識字了？」
「我們從八歲開始蒙學，其實我認識字的不多。」
張良看著這篇荀子，荀子的文章張良也讀過不少，其理念與諸子之間的矛盾很多，如今再讀又發現這些句子都被拆解。
「你既然是我的學童，我能教導你？」
「先生若肯教我，學生幸甚之至。」
整個潼關就是一座學城，當初匆匆而來，現在張良也見過皇帝了，確實也想好好看看這裡，在這裡確實有一些了不得的人物，早在蜀中時就想拜謁了。
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