第522章 委屈的清朝士大夫，被乾隆感動哭！
訥親先表了態。
在大清國內，一直有南方大戶裡通外國，主要是日本，而希望日本助其反清復明的說法。
這其實，是屬於當年南方大戶暗中資助鄭氏政權一事的延伸。
再加上，明末時期的確有士大夫逃去了日本，而日本如今也奉儒學為正宗，願意扶持他們，所以，便有了這樣的聲音。
所以，在康熙朝遷界禁海後，依舊有禁海的聲音。
弘曆倒是清楚，反清復明在很多時候屬於滿清皇帝和滿清勛貴集團過度反應的結果。
因為，漢人士大夫如果真的一心復明，壓根就不至於讓大清在歷史上延續國祚達兩百多年。事實上，漢人士大夫是有反清復明之心，但又做不到去發動百姓，反而願意藉助清王朝政權的反動性，加劇對百姓的壓榨力度，乃至對同階層競爭對手的打壓。
所以，他們才會互相進行文字獄攻擊，會為了大清的社稷穩固敢把本族百姓殺的血流成河。這樣的漢人士大夫，你說他有反清復明之心，簡直是對其最大的冤枉。
而與其說他們有反清復明、重振漢家的精神，還不如說他們是最忠於大清奴才，比滿洲勛貴這些滿清皇帝真奴才還要奴才。
因為，後者至少還有點譜，而可以找到這些歷史例子予以論政，不像為證明他們有「反清復明」之心而羅織的那些文字獄案件，各個捕風捉影、牽強附會，一首涉及明月清風的詩詞都能扯到反清復明。比如孫留辮、洪屠夫、曾剃頭在歷史上的表現。
但話又說回來，這個時代的漢人士大夫其實也挺委屈的。
他們當中許多人為了能夠在大清做更大的官，掌更大的權，盡更大的忠，無論怎麼證明自己的忠心，滿清的皇帝和八旗的王公勛貴們總是質疑他們的忠誠，對他們懷戒心，甚至覺得他們連當奴才的資格都沒有，只是對他們表面上給予基本的禮待而已。
但話又說回來，別說清朝的滿人皇帝和滿蒙王公勛貴們在總結歷史教訓後，對漢人士大夫充滿不信任的危機感，就算是漢人皇帝和漢人勛貴，在總結歷史教訓後，稍微有點明白的，也不敢真信任漢人士大夫啊。畢競，誰信誰倒霉啊！
實際上，在清朝中後期，從嘉慶開始，清朝滿人皇帝也開始真信任漢人士大夫了。
嘉慶！
這個號稱清朝最仁義的皇帝，就非常信任漢人士大夫，對自己老師朱珪那叫一個師生情義深，深的讓乾隆都生了氣。
若不是歷史上乾隆可選的繼承人太少，沒準都得換了他。
再有，道光也是一樣，把儒家那一套節儉治國是真奉為圭臬，比許多漢人皇帝還踐行的徹底。可結果就出來了。
從和珅那裡得來一大筆啟動資金的嘉慶，把自己的國家越打越窮，越打越貪污，越打百姓越要造反，最後整得百姓都殺到他皇宮裡來了。
道光更不用說，越節儉，開支卻越大，內廷雞蛋採購價瘋漲，是一點也阻止不了。
所以，對於清朝的皇帝和八旗王公勛貴而言，但凡有點腦子的，都會對漢人士大夫充滿警惕，充滿不安全感。
這種不信任不是滿漢之別那麼簡單，而是來自對歷史的深刻認識。
因為要是只由於族別才不信任，那嘉慶等幾位皇帝的事就沒法談。
訥親也不例外。
他雖然說不上多麼明智，但也還是屬於愛動腦子的。
所以，他難免會說江南士民不夠忠心，有反清復明之心，且主張不能輕易讓他們掌握太好的機器。弘曆聽後點了點頭。
他雖然不懷疑江南大戶真的還有反清復明之心，但他願意相信，而因此時刻給這些江南大戶一種自己不被信任的委屈感。
這些富庶地區的士大夫階層，PUA天下人那麼多年，也該被皇帝PUA一回了。
張廷玉和徐本這裡見弘曆也點頭，就因此不由得暗自一嘆。
他們作為漢人士大夫的一員，對於皇帝和訥親等八旗勛貴不完全信任自己也很感無奈。
但他們也沒法多言，只是在暗嘆之後，把頭埋得更加低了些，半藏在袖子裡的手也捏得更緊。儘管他們已經位極人臣，權力也很大，已經專管許多大政，但不被最高統治層和世勛貴族信任，讓他們知道，權力再大，地位再高，也得慎終追遠才行，不能忘乎所以。
所以，他們依舊難免有一種如履薄冰之感，且心裡也頗為埋怨前朝一些士大夫，怎麼就讓天下走到了這一步，怎麼就讓大清朝這種覺得士大夫連當奴才都不配的變態王朝出現？
「江南士民的忠誠是需要繼續證明的。」
「朕也不能完全放心他們真的心系朝廷。」
「當然，朕也不能真的就不視他們為自己的臣民，畢竟朕相信，江南士民中，大多數還是忠心的，所以也不能寒了他們當中大多數的心。」
「故雖然不准予，但也還是應該給他們一些希望。」
「擬旨告於江南士民，不是朝廷不願意讓他們更富足，而是現在朝廷還做不到。」
「蒸汽抽水機還不能做到大規模製造，好鋼好鐵不夠倒在其次，問題是，能造這樣好鋼好鐵，乃至能用這些好鋼好鐵製造該機器，乃至檢測該機器，造檢測該機器的機器的人才太少。」
「朝廷需要先集中一批格物院的官員開辦學堂培養，還得開辦普及通識教育，而能夠有足夠的且可以培養的人才可以培育。」
「十年樹人，百年樹木。」
「人才培育非一朝一夕的事。」
「所以，讓他們等等，等朝廷設立製造局和相應學堂，讓蒸汽抽水機能夠大量製造後，朕自會下旨准允民間訂購。」
弘曆這裡在訥親開口，說了一番。
而他沒有像訥親說的那麼直接，只是藉此表示要設官營製造局和開辦新式學堂，乃至初步建立通識教育強制普及制度，也就是義務教育的前身，理由則是江南士民也是子民，他不會真的不願意相信，不願意照顧，而是朝廷現在還沒這能力和氣魄。
至於為何要推廣普識教育，那是因為蒸汽機要大規模應用，開創工業文明，不是會造出這機器就那麼簡單，背後是需要教育等制度跟上的，不然成不了體系。
而且工業文明對教育的普及度的確更高，不像農耕文明，只需要培養會做官的人才就行，但工業文明是除了需要培養會做官的外，還得培養會操作機器、會製造機器、會檢測機器、會研製機器、會銷售機器的人才。
不過，弘曆這麼說後，徐本和張廷玉倒是不由得紅了眼，畢竟皇帝對他們士大夫沒有完全不信任。
在大清國內，一直有南方大戶裡通外國，主要是日本，而希望日本助其反清復明的說法。
這其實，是屬於當年南方大戶暗中資助鄭氏政權一事的延伸。
再加上，明末時期的確有士大夫逃去了日本，而日本如今也奉儒學為正宗，願意扶持他們，所以，便有了這樣的聲音。
所以，在康熙朝遷界禁海後，依舊有禁海的聲音。
弘曆倒是清楚，反清復明在很多時候屬於滿清皇帝和滿清勛貴集團過度反應的結果。
因為，漢人士大夫如果真的一心復明，壓根就不至於讓大清在歷史上延續國祚達兩百多年。事實上，漢人士大夫是有反清復明之心，但又做不到去發動百姓，反而願意藉助清王朝政權的反動性，加劇對百姓的壓榨力度，乃至對同階層競爭對手的打壓。
所以，他們才會互相進行文字獄攻擊，會為了大清的社稷穩固敢把本族百姓殺的血流成河。這樣的漢人士大夫，你說他有反清復明之心，簡直是對其最大的冤枉。
而與其說他們有反清復明、重振漢家的精神，還不如說他們是最忠於大清奴才，比滿洲勛貴這些滿清皇帝真奴才還要奴才。
因為，後者至少還有點譜，而可以找到這些歷史例子予以論政，不像為證明他們有「反清復明」之心而羅織的那些文字獄案件，各個捕風捉影、牽強附會，一首涉及明月清風的詩詞都能扯到反清復明。比如孫留辮、洪屠夫、曾剃頭在歷史上的表現。
但話又說回來，這個時代的漢人士大夫其實也挺委屈的。
他們當中許多人為了能夠在大清做更大的官，掌更大的權，盡更大的忠，無論怎麼證明自己的忠心，滿清的皇帝和八旗的王公勛貴們總是質疑他們的忠誠，對他們懷戒心，甚至覺得他們連當奴才的資格都沒有，只是對他們表面上給予基本的禮待而已。
但話又說回來，別說清朝的滿人皇帝和滿蒙王公勛貴們在總結歷史教訓後，對漢人士大夫充滿不信任的危機感，就算是漢人皇帝和漢人勛貴，在總結歷史教訓後，稍微有點明白的，也不敢真信任漢人士大夫啊。畢競，誰信誰倒霉啊！
實際上，在清朝中後期，從嘉慶開始，清朝滿人皇帝也開始真信任漢人士大夫了。
嘉慶！
這個號稱清朝最仁義的皇帝，就非常信任漢人士大夫，對自己老師朱珪那叫一個師生情義深，深的讓乾隆都生了氣。
若不是歷史上乾隆可選的繼承人太少，沒準都得換了他。
再有，道光也是一樣，把儒家那一套節儉治國是真奉為圭臬，比許多漢人皇帝還踐行的徹底。可結果就出來了。
從和珅那裡得來一大筆啟動資金的嘉慶，把自己的國家越打越窮，越打越貪污，越打百姓越要造反，最後整得百姓都殺到他皇宮裡來了。
道光更不用說，越節儉，開支卻越大，內廷雞蛋採購價瘋漲，是一點也阻止不了。
所以，對於清朝的皇帝和八旗王公勛貴而言，但凡有點腦子的，都會對漢人士大夫充滿警惕，充滿不安全感。
這種不信任不是滿漢之別那麼簡單，而是來自對歷史的深刻認識。
因為要是只由於族別才不信任，那嘉慶等幾位皇帝的事就沒法談。
訥親也不例外。
他雖然說不上多麼明智，但也還是屬於愛動腦子的。
所以，他難免會說江南士民不夠忠心，有反清復明之心，且主張不能輕易讓他們掌握太好的機器。弘曆聽後點了點頭。
他雖然不懷疑江南大戶真的還有反清復明之心，但他願意相信，而因此時刻給這些江南大戶一種自己不被信任的委屈感。
這些富庶地區的士大夫階層，PUA天下人那麼多年，也該被皇帝PUA一回了。
張廷玉和徐本這裡見弘曆也點頭，就因此不由得暗自一嘆。
他們作為漢人士大夫的一員，對於皇帝和訥親等八旗勛貴不完全信任自己也很感無奈。
但他們也沒法多言，只是在暗嘆之後，把頭埋得更加低了些，半藏在袖子裡的手也捏得更緊。儘管他們已經位極人臣，權力也很大，已經專管許多大政，但不被最高統治層和世勛貴族信任，讓他們知道，權力再大，地位再高，也得慎終追遠才行，不能忘乎所以。
所以，他們依舊難免有一種如履薄冰之感，且心裡也頗為埋怨前朝一些士大夫，怎麼就讓天下走到了這一步，怎麼就讓大清朝這種覺得士大夫連當奴才都不配的變態王朝出現？
「江南士民的忠誠是需要繼續證明的。」
「朕也不能完全放心他們真的心系朝廷。」
「當然，朕也不能真的就不視他們為自己的臣民，畢竟朕相信，江南士民中，大多數還是忠心的，所以也不能寒了他們當中大多數的心。」
「故雖然不准予，但也還是應該給他們一些希望。」
「擬旨告於江南士民，不是朝廷不願意讓他們更富足，而是現在朝廷還做不到。」
「蒸汽抽水機還不能做到大規模製造，好鋼好鐵不夠倒在其次，問題是，能造這樣好鋼好鐵，乃至能用這些好鋼好鐵製造該機器，乃至檢測該機器，造檢測該機器的機器的人才太少。」
「朝廷需要先集中一批格物院的官員開辦學堂培養，還得開辦普及通識教育，而能夠有足夠的且可以培養的人才可以培育。」
「十年樹人，百年樹木。」
「人才培育非一朝一夕的事。」
「所以，讓他們等等，等朝廷設立製造局和相應學堂，讓蒸汽抽水機能夠大量製造後，朕自會下旨准允民間訂購。」
弘曆這裡在訥親開口，說了一番。
而他沒有像訥親說的那麼直接，只是藉此表示要設官營製造局和開辦新式學堂，乃至初步建立通識教育強制普及制度，也就是義務教育的前身，理由則是江南士民也是子民，他不會真的不願意相信，不願意照顧，而是朝廷現在還沒這能力和氣魄。
至於為何要推廣普識教育，那是因為蒸汽機要大規模應用，開創工業文明，不是會造出這機器就那麼簡單，背後是需要教育等制度跟上的，不然成不了體系。
而且工業文明對教育的普及度的確更高，不像農耕文明，只需要培養會做官的人才就行，但工業文明是除了需要培養會做官的外，還得培養會操作機器、會製造機器、會檢測機器、會研製機器、會銷售機器的人才。
不過，弘曆這麼說後，徐本和張廷玉倒是不由得紅了眼，畢竟皇帝對他們士大夫沒有完全不信任。