第10章 大腦封閉術
從魔咒教室出來，霍奇一時間沒事做。下午沒課，接下來是周末，這意味著他有兩天半的空餘時間。
想了想，他還是聽了弗立維教授的話。
他給家裡寫了一封信報平安，然後到貓頭鷹棚寄信。多虧了那個姓克里瓦特的女級長指路，他一路來到西塔樓頂，在一間陰冷的石頭房間裡，從成百上千隻貓頭鷹中找到了尼克斯。
「看樣子你適應得很快，昨晚都沒回籠子。」
霍奇從口袋裡抓了一把貓頭鷹糧餵給它，等它吃完，把信綁在腿上。「交給我父母任意一個就行，別讓鄰居看到。」
貓頭鷹叫了兩聲，又親昵地咬了咬他的手指，張開翅膀飛向遠方。
霍奇站在塔樓窗邊，看著它變成天空中的一個灰點，才緩步下樓。在回去的路上，正好碰到塞爾瑪向他告別，她要回聖芒戈繼續實習。
「別忘了給我寫信，我明年四月份才回學校呢。」
霍奇對塞爾瑪的離開有些傷感，但很快，他就沉浸在圖書館的藏書里了，和昨天在圖書館門前匆匆一瞥不同，他眼下有充足的時間瀏覽，親眼目睹上千個書架、起碼幾萬本書，還是十分震撼的。而且，它們都和魔法有關。
接下來的時間，就像有人給他腦子裡塞了進度條一樣。
當他回過神來，已經是周日下午。在這兩天，他上午去圖書館，下午在城堡中遊歷，兩方面都取得不菲的進展。
當得知休息室里的《決鬥魔咒指南》被換回去後，他立刻向平斯夫人提交了借書申請。他還有很多章節沒看，正打算將感興趣的咒語抄錄下來，逐一學習。
字條上提到的《了解你的大腦》也找到了。他一度懷疑這本書藏在禁書區，被高深的魔法保護，但事實正相反，當霍奇站在133a書架旁，發現它就那麼平常地躺在書架上，供人隨意挑取。
不過在仔細閱讀後，霍奇發現這本書真的很適合他，至少解開了他相當多的疑惑。
他循著目錄匆匆翻到第三章，找到了眼下最需要的——或者說，是給他寄字條的人認為他最需要的東西。
光是這一章提到的內容就五花八門。從對記憶註銷員的採訪，到記憶球的魔法原理，隨後又提到幾種常見的記憶魔法。他翻過幾頁，精神為之一振，屏住呼吸閱讀上面的內容：
『攝神取念和大腦封閉術似乎天生一對，又像是矛和盾的關係。
攝神取念是一種通過魔法研究他人多層次的思想、從而作出正確解釋的能力。不像為麻瓜們所津津樂道的讀心術，而是某種更高深的法門。掌握這一魔法的人雖難以不動聲色地入侵別人的大腦——這通常會帶來強烈反擊，但一些精研此道者，可以憑藉豐富經驗和對情緒的探知，對目標行為進行合理預測。
對真正的大師來說，那些脾氣暴躁、無法收斂情緒的人就像漫畫裡的格子人，思想一覽無餘。
有趣的是，人們一直以為這一魔法是人為創造，直到十七世紀貓豹被發現，才證實了神奇動物也具有攝神取念的能力。
與之相對的，是大腦封閉術。
這是一種用來封閉自己思想，防止被魔法、藥劑等各種窺探手段的魔法。
該術最基本的形式包括清空頭腦——不去思考，不去回憶，不去感覺，以此阻止外人的探知，而更高級的做法，是僅僅封閉自己特定的思想、情感和記憶，從而造出一種無可挑剔的「假象」。
相比攝神取念，這一魔法更顯冷門。除了學習難度極高外，更因為學習者很難從中獲得任何樂趣，也鮮少有機會實踐。歷史上不乏宣稱自己是大腦封閉大師但被證偽的例子。
值得一提的是，有些天賦異稟的巫師，天生就掌握這一技巧。
而且，他們製作的特殊魔法道具也十分穩固，能存在相當長的時間。在十四到十六世紀，曾經流行一種名為魔法屋的鍊金物品，一些人誤入其中，以為進入到某個不為人知的隱秘世界，直到被鍊金師們發現後放出來。
隨著保密法的實施，此類事件逐漸成為麻瓜傳說。
對該魔法的潛在危害，若運用不當也會招致嚴重後果。常見症狀有沉溺幻想、把虛假的記憶當真，狂妄自大、性格突變等，因此要求學習者有較強的意志和情緒管理能力。』
……
霍奇合上書，伸了伸懶腰，又將一疊零散的羊皮紙推開。
他現在已經確定，他的魔法天賦完全來自分院帽告訴他的『天生的大腦封閉大師』，和什麼金手指無關，一些證據都對得上，僅僅在細節上存在差異。
但新的問題又擺在他面前：字條主人到底抱著什麼態度，是鼓勵，還是勸阻？或者提醒他要小心謹慎，不要過於急切？
暫時理不出頭緒，他只能先將這件事放下。
這兩天他還在做另一件事，那就是製作學校地圖。他已經有了些成果，在其中一張羊皮紙上，畫了三個圓圈，中間那個代表城堡，左下角是黑湖，右側的是禁林。從城堡引出幾條線，零零散散地標註一些地點，溫室，菜地，魁地奇球場，禁林看守小屋，禁林，學校大門……
在那之後，他從城堡的門廳開始，一步步丈量，不放過任何一個房間，不拒絕任何一個和畫像搭話的機會，這一疊羊皮紙上標註的內容漸漸豐富起來。
霍奇從圖書館出來，繼續拿著一個速記小本繪製城堡路線，但從四樓的獎品陳列室里出來時，他遇到了麻煩：一隻骨瘦如柴的貓攔住去路，它蹲在一座醜陋的獨眼女巫雕像上，居高臨下地望著自己。
「給你吃的。」他掏出一些貓頭鷹糧。
但這隻貓一動不動，沒有任何回應。
霍奇順手拿出相機拍了張照片，快門聲嚇了它一跳，它立刻逃跑了。
沒半分鐘，城堡管理員費爾奇吭哧帶喘地出現了。
「違反校規！關禁閉！」
「違反校規的人已經走了。」霍奇說。
「什麼——」費爾奇狐疑地盯著他，又低頭看了看洛麗斯夫人，它的鼓眼睛同樣盯著霍奇，嘴裡發出嗚咽的叫聲。
「你在撒謊，小子，這裡只有你一個。」
「一直都是我。」霍奇答道：「不過你不是在找違反校規的人嗎？可能你的貓帶錯路了。」
「四樓右側走廊禁止通行——」
「我知道，是安東尼告訴我的，因為那裡存在未知風險，容易遭遇不測……實際上，我剛從獎品陳列室出來。」
似乎很少有學生在他面前對答如流，費爾奇氣不打一處來。
「你是哪個學院的？叫什麼名字？」他氣呼呼地掏出一卷羊皮紙和羽毛筆。
霍奇沒有絲毫擔心，甚至還幻想著如果被帶到弗立維教授面前，他該說些什麼。如果沒記錯的話，是弗立維教授建議他熟悉城堡的。
「霍奇·布萊克索恩，很高興認識你。多說一句，你的貓有些營養不良。」
「不用你管！洛麗斯夫人好著呢！是不是？」他用唾沫沾了沾筆尖，嘴裡念念有詞：「霍奇……布萊克……索恩……等等，這個名字……」他突然用一種怪異的神情看著霍奇。
「你是那個新生？」費爾奇冷不丁問。
霍奇皺著眉毛。
「……就是剛轉進來的。」費爾奇不耐煩地說：「聽著，我打探到一些消息，你是一名啞炮——」「我不是。」「好了，別廢話，聽我說！」費爾奇惡狠狠打斷他，然後，他臉上的皺紋像水一樣攤開了，沿著某種順序重新排列，很快，他臉上的表情從兇惡變成帶著希冀的討好。
「我聽說，你之前根本不會魔法……但是後來因為一場魔法事故，暈了幾天，就能施法了……」他越說越慢，鼓著的眼睛盯著霍奇看了好一會兒。
然後，費爾奇好像突然間失去所有力氣，垂頭喪氣地離開了，連他的貓都落在原地。
霍奇大概猜到了原因。費爾奇本人是啞炮，也許他也像自己一樣，試圖探尋那場魔法事故的真相，但可能是覺得希望太過渺茫，他不想親耳聽到失望的回答。
霍奇心裡升起一絲同情，但很快消失了，他沒忘記剛剛費爾奇拼命找藉口關他的禁閉來著。
他一把撈住洛麗斯夫人。
「走吧，你個沒良心的，既然你不喜歡貓頭鷹糧，我帶你去吃小魚乾。」
想了想，他還是聽了弗立維教授的話。
他給家裡寫了一封信報平安，然後到貓頭鷹棚寄信。多虧了那個姓克里瓦特的女級長指路，他一路來到西塔樓頂，在一間陰冷的石頭房間裡，從成百上千隻貓頭鷹中找到了尼克斯。
「看樣子你適應得很快，昨晚都沒回籠子。」
霍奇從口袋裡抓了一把貓頭鷹糧餵給它，等它吃完，把信綁在腿上。「交給我父母任意一個就行，別讓鄰居看到。」
貓頭鷹叫了兩聲，又親昵地咬了咬他的手指，張開翅膀飛向遠方。
霍奇站在塔樓窗邊，看著它變成天空中的一個灰點，才緩步下樓。在回去的路上，正好碰到塞爾瑪向他告別，她要回聖芒戈繼續實習。
「別忘了給我寫信，我明年四月份才回學校呢。」
霍奇對塞爾瑪的離開有些傷感，但很快，他就沉浸在圖書館的藏書里了，和昨天在圖書館門前匆匆一瞥不同，他眼下有充足的時間瀏覽，親眼目睹上千個書架、起碼幾萬本書，還是十分震撼的。而且，它們都和魔法有關。
接下來的時間，就像有人給他腦子裡塞了進度條一樣。
當他回過神來，已經是周日下午。在這兩天，他上午去圖書館，下午在城堡中遊歷，兩方面都取得不菲的進展。
當得知休息室里的《決鬥魔咒指南》被換回去後，他立刻向平斯夫人提交了借書申請。他還有很多章節沒看，正打算將感興趣的咒語抄錄下來，逐一學習。
字條上提到的《了解你的大腦》也找到了。他一度懷疑這本書藏在禁書區，被高深的魔法保護，但事實正相反，當霍奇站在133a書架旁，發現它就那麼平常地躺在書架上，供人隨意挑取。
不過在仔細閱讀後，霍奇發現這本書真的很適合他，至少解開了他相當多的疑惑。
他循著目錄匆匆翻到第三章，找到了眼下最需要的——或者說，是給他寄字條的人認為他最需要的東西。
光是這一章提到的內容就五花八門。從對記憶註銷員的採訪，到記憶球的魔法原理，隨後又提到幾種常見的記憶魔法。他翻過幾頁，精神為之一振，屏住呼吸閱讀上面的內容：
『攝神取念和大腦封閉術似乎天生一對，又像是矛和盾的關係。
攝神取念是一種通過魔法研究他人多層次的思想、從而作出正確解釋的能力。不像為麻瓜們所津津樂道的讀心術，而是某種更高深的法門。掌握這一魔法的人雖難以不動聲色地入侵別人的大腦——這通常會帶來強烈反擊，但一些精研此道者，可以憑藉豐富經驗和對情緒的探知，對目標行為進行合理預測。
對真正的大師來說，那些脾氣暴躁、無法收斂情緒的人就像漫畫裡的格子人，思想一覽無餘。
有趣的是，人們一直以為這一魔法是人為創造，直到十七世紀貓豹被發現，才證實了神奇動物也具有攝神取念的能力。
與之相對的，是大腦封閉術。
這是一種用來封閉自己思想，防止被魔法、藥劑等各種窺探手段的魔法。
該術最基本的形式包括清空頭腦——不去思考，不去回憶，不去感覺，以此阻止外人的探知，而更高級的做法，是僅僅封閉自己特定的思想、情感和記憶，從而造出一種無可挑剔的「假象」。
相比攝神取念，這一魔法更顯冷門。除了學習難度極高外，更因為學習者很難從中獲得任何樂趣，也鮮少有機會實踐。歷史上不乏宣稱自己是大腦封閉大師但被證偽的例子。
值得一提的是，有些天賦異稟的巫師，天生就掌握這一技巧。
而且，他們製作的特殊魔法道具也十分穩固，能存在相當長的時間。在十四到十六世紀，曾經流行一種名為魔法屋的鍊金物品，一些人誤入其中，以為進入到某個不為人知的隱秘世界，直到被鍊金師們發現後放出來。
隨著保密法的實施，此類事件逐漸成為麻瓜傳說。
對該魔法的潛在危害，若運用不當也會招致嚴重後果。常見症狀有沉溺幻想、把虛假的記憶當真，狂妄自大、性格突變等，因此要求學習者有較強的意志和情緒管理能力。』
……
霍奇合上書，伸了伸懶腰，又將一疊零散的羊皮紙推開。
他現在已經確定，他的魔法天賦完全來自分院帽告訴他的『天生的大腦封閉大師』，和什麼金手指無關，一些證據都對得上，僅僅在細節上存在差異。
但新的問題又擺在他面前：字條主人到底抱著什麼態度，是鼓勵，還是勸阻？或者提醒他要小心謹慎，不要過於急切？
暫時理不出頭緒，他只能先將這件事放下。
這兩天他還在做另一件事，那就是製作學校地圖。他已經有了些成果，在其中一張羊皮紙上，畫了三個圓圈，中間那個代表城堡，左下角是黑湖，右側的是禁林。從城堡引出幾條線，零零散散地標註一些地點，溫室，菜地，魁地奇球場，禁林看守小屋，禁林，學校大門……
在那之後，他從城堡的門廳開始，一步步丈量，不放過任何一個房間，不拒絕任何一個和畫像搭話的機會，這一疊羊皮紙上標註的內容漸漸豐富起來。
霍奇從圖書館出來，繼續拿著一個速記小本繪製城堡路線，但從四樓的獎品陳列室里出來時，他遇到了麻煩：一隻骨瘦如柴的貓攔住去路，它蹲在一座醜陋的獨眼女巫雕像上，居高臨下地望著自己。
「給你吃的。」他掏出一些貓頭鷹糧。
但這隻貓一動不動，沒有任何回應。
霍奇順手拿出相機拍了張照片，快門聲嚇了它一跳，它立刻逃跑了。
沒半分鐘，城堡管理員費爾奇吭哧帶喘地出現了。
「違反校規！關禁閉！」
「違反校規的人已經走了。」霍奇說。
「什麼——」費爾奇狐疑地盯著他，又低頭看了看洛麗斯夫人，它的鼓眼睛同樣盯著霍奇，嘴裡發出嗚咽的叫聲。
「你在撒謊，小子，這裡只有你一個。」
「一直都是我。」霍奇答道：「不過你不是在找違反校規的人嗎？可能你的貓帶錯路了。」
「四樓右側走廊禁止通行——」
「我知道，是安東尼告訴我的，因為那裡存在未知風險，容易遭遇不測……實際上，我剛從獎品陳列室出來。」
似乎很少有學生在他面前對答如流，費爾奇氣不打一處來。
「你是哪個學院的？叫什麼名字？」他氣呼呼地掏出一卷羊皮紙和羽毛筆。
霍奇沒有絲毫擔心，甚至還幻想著如果被帶到弗立維教授面前，他該說些什麼。如果沒記錯的話，是弗立維教授建議他熟悉城堡的。
「霍奇·布萊克索恩，很高興認識你。多說一句，你的貓有些營養不良。」
「不用你管！洛麗斯夫人好著呢！是不是？」他用唾沫沾了沾筆尖，嘴裡念念有詞：「霍奇……布萊克……索恩……等等，這個名字……」他突然用一種怪異的神情看著霍奇。
「你是那個新生？」費爾奇冷不丁問。
霍奇皺著眉毛。
「……就是剛轉進來的。」費爾奇不耐煩地說：「聽著，我打探到一些消息，你是一名啞炮——」「我不是。」「好了，別廢話，聽我說！」費爾奇惡狠狠打斷他，然後，他臉上的皺紋像水一樣攤開了，沿著某種順序重新排列，很快，他臉上的表情從兇惡變成帶著希冀的討好。
「我聽說，你之前根本不會魔法……但是後來因為一場魔法事故，暈了幾天，就能施法了……」他越說越慢，鼓著的眼睛盯著霍奇看了好一會兒。
然後，費爾奇好像突然間失去所有力氣，垂頭喪氣地離開了，連他的貓都落在原地。
霍奇大概猜到了原因。費爾奇本人是啞炮，也許他也像自己一樣，試圖探尋那場魔法事故的真相，但可能是覺得希望太過渺茫，他不想親耳聽到失望的回答。
霍奇心裡升起一絲同情，但很快消失了，他沒忘記剛剛費爾奇拼命找藉口關他的禁閉來著。
他一把撈住洛麗斯夫人。
「走吧，你個沒良心的，既然你不喜歡貓頭鷹糧，我帶你去吃小魚乾。」