第110章 魷魚
第110章 魷魚
與域外文明交流，就必然要迎接外來學問的衝擊，
儘管此時的華夏還很自信，可也不能因此就無視外來學問的影響力。
那句話咋說的來著，輿論陣地，你不重視就會被別人占領。
而在這一塊，華夏表現的確實過於大度了。
除了白蓮教等明牌造反的教派被禁止，別的真就是自由傳播。
哪怕是獨大之後的儒家，面對異己思想，最多也就是批判幾句。
壓根就沒有迫害的意思。
這種開放式的態度，一方面是在文化上的絕對自信，另一方面也是沒有意識到思想領域鬥爭的複雜性。
但這種情況往往會造成一個後果，輿論陣地陷落。
後果是什麼呢，就這麼說吧，你寫本小說，敢說中世紀歐洲黑暗的原因，都能被和諧所以必須要將某些思想阻攔在外。
尤其是那個流浪兩千多年，公然發表言論認為全世界除了他們，都應該被消滅的群體。
更要嚴防死守，決不能讓他們近來。
之前馬鈺只是意識到了這個問題，卻不知道具體該怎麼做。
蒲壽庚給了他靈感。
這個家族寄生在宋朝身上，靠著宋朝的供養成長。
後來選擇背刺宋朝，還直接屠殺了宋朝三千宗室。
簡直就是最好的例子。
宋朝都能被寄生背刺，大明難道就不怕？
恐怕朱元璋會是第一個跳出來支持的。
至於蒲壽庚的出身，他是什麼人不重要，重要的是他來自西方。
這就足夠了。
不過現在這些都只是零散的想法，思想長城具體要怎麼修築，還需要詳細了解當前情況。
如此才能更準確的擊中對方命門。
接下來一段時間，馬鈺的日子就過的比較充實了。
每隔兩三天，就去山上的廟裡，同席應珍、姚雲心師徒交流學問。
主要是他將自己的一些零碎想法，告訴師徒二人。
然後師徒二人再將自己的理解告訴他，大家一起探討可行性。
最後再由師徒倆結合華夏傳統文化，梳理成框架。
因為有馬鈺在，對別人來說最難的新創意，反倒成了最簡單的。
麻煩的是將這些新概念串聯在一起，形成一套圓潤自洽的思想體系。
還要用嚴謹的邏輯，將每一個概念都論證清楚。
關鍵還得與華夏傳統文化緊密結合，而不能是憑空產生的。
而且，馬鈺還提出了另外兩個要求：
「必須要簡單易懂，論證的結果也必須是肯定的，決不能模稜兩可。』
面對這種前所未有的工作，即便師徒倆都是學貫三教的大學問家，也是頭疼不已。
不過還好，越是有挑戰性，他們的幹勁兒就越足。
朱元璋時刻關注著這裡的進展，錦衣衛的人每一天都會做一次匯報。
一旦有他不明白不了解的地方，就會將馬鈺叫過來進行解釋。
不過有一點倒是讓馬鈺很欣慰，很多他一時間無法理解的地方，倒也沒有直接反對。
幾次之後，大家也都觸摸到了對方的底線。
對於朱元璋來說，只要不反對皇權，別的都好商量。
所以馬鈺也是嚴格遵守這個默契，絕不越過這條線，碰都不碰。
除了和師徒倆交流，馬鈺隔三差五就給小組織三十名核心成員，上一次課。
這些可是未來最重要的盟友，自然要好好培養。
除了算學之外，馬鈺還給他們安排了史學和經濟學課程。
說是經濟學，其實就是以《鹽鐵論》為藍本，結合歷史進行講解。
為了讓他們更加了解經濟，還讓朱樓時不時的找一些商人過來，給大家講述商業運作模式。
非但如此，他還通過郗俊才、鄧博通二人找來一些計官，教大家會計方面的知識。
總之，他是將這些人，當成未來的改革干將來培養的。
這些成員的家長那叫一個高興，時不時就往馬府送特產。
馬鈺也沒有客氣，照單全收。
至於小組織其他成員，自然也明百是怎麼回事。
有些人嘴上說著應該的，但心裡受不了落差，和大家漸行漸遠。
有些人早就做好了心理準備，倒也坦然。
當然，更多的還是不以為然，畢竟小組織真正效忠的是朱標。
只要他還在，這些人就不會離開。
馬鈺做的第三件事情，就是陪著常遇春父子倆讀兵書。
然後他差點給整出心肌梗塞。
這父子倆，真的是一個比一個愚鈍。
常遇春還好，畢竟是身經百戰的大將，實戰經驗豐富。
武經總要上的內容，聯繫實際之後，他很快就能弄懂。
難的是《孫子兵法》，倒也不是說他學不懂，而是學的死。
就好比數學題，某一種題型會做了。
但同樣的題，換個方式就不會了。
說白了，悟性差，無法真正理解其內涵。
馬鈺沒轍，只能先讓他去看春秋。
之前說過，春秋是史書，只是對戰爭描寫的很詳細。
非但如此，它還特意記錄了，戰爭發生前後的總體局勢變化。
以及各國做出了什麼反應，算是觸及到了一些戰略層面的內容。
雖然不如孫子兵法那麼全面，但也能讓人學到一些宏觀方面的東西。
關鍵，它都是實際案例，更容易理解。
先把春秋讀懂了，再來學習孫子兵法吧。
最讓馬鈺無語的，還是常茂，
他連武經總要上的東西，都學的很吃力。
「現在你是主將，帶兵攻打一座城池。」
「這座城池依山而建，山上還有一個堡壘，駐紮的有一支軍隊。」
「堡壘里的人居高臨下，可以觀察到你調兵遣將。」
「現在你準備怎麼攻打這座城。」
常茂毫不猶豫的說道：「讓副將帶人伴攻城池，我親自帶人去攻打山上的堡壘。」
「將堡壘拔除，敵人就沒辦法觀察我軍動態，還能打擊城中敵軍士氣。」
「這時，副將變假成真猛攻城池，定可一舉而下。」
說完還非常的得意。
馬鈺一臉無語，你得意個錘子啊？
常遇春老臉也頓時就黑了，一巴掌拍在他頭上：
「混帳東西，以後別說是我兒子。」
常茂被打懵了，不服氣的道：「怎麼了？我這麼做有什麼問題？」
見常遇春還想罵人，馬鈺連忙阻止，然後說道：
「戰術沒問題，問題是拔除堡壘的任務，派一位將領去執行就可以了，你為什麼要親自去？」
「你是主將啊，是軍隊的主心骨。」
「主心骨拋下軍隊，去攻打一個堡壘，將士們心裡會怎麼想？」
「萬一這時候發生點意外，而你又不在，誰來處理？」
聽馬鈺這麼一分析，常茂也漸漸意識到自己的問題出在哪裡。
臉上的不服氣全部消失，羞愧的道：
「是是我考慮不周。」
「只想著堡壘居高臨下易守難攻，我作為主將親自帶人去攻打，將士們士氣會受到鼓舞。」
「忘了主將不能擅離大軍」
常遇春臉上的表情好看了一點：「你還知道你是主將啊，真是氣死我了。」
馬鈺反倒是安撫道：「現在知道也不晚，以後就不會再犯這樣的錯誤了。」
他為什麼要舉這個例子？
前世洪武十五年，明軍攻打雲南。
藍玉就將常茂也帶了過去，並且還給了他一個立功的機會。
讓他帶兵攻打一座依山而建的城池，山上有一座堡壘」
常茂就讓副將帶兵攻打城池，自己去拔除堡壘。
雖然城池被順利攻了下來，但常茂也成了被群嘲的對象。
關鍵他還不自知，四處和人炫耀自己的勇武，把自己弄成了活脫脫的小丑。
藍玉勸他，他還振振有詞。
最後藍玉實在受不了這個外甥，找個藉口將他打發回了應天。
馬鈺舉這個例子，就是想看看他會不會做出同樣的選擇。
只能說，不愧是常茂。
不過也並不是完全沒有轉變，至少這會幾他知道認錯了。
至於原因，大概率就是常遇春言傳身教的結果。
只能說，父母的教育，真的非常重要。
不怕孩子愚鈍，就怕他們不肯認錯。
現在常茂能意識到自己的錯誤，還是有救的。
這也給了馬鈺一點繼續教下去的動力。
但天賦不會因為態度就變好，他學習兵法依然非常困難。
為了教他，馬鈺可謂是費盡了心思。
武經總要上的內容太枯燥，就從史書上翻找經典戰役，將兵法知識融入到其中幫助他理解。
這一切常遇春、常妃都看在眼裡，對馬鈺更是感激。
這份恩情，常家是真的還不完。
馬鈺倒是沒有想那麼多，教別人的過程，對他自己來說也是一次學習。
讓他對兵法也有了了解。
雖然只是理論知識，但至少不再是門外漢。
某一天，他在整理教材的時候突然發現。
臥槽，三十六計？
不敢置信的再次將教案翻看一遍·——
美人計？
暗度陳倉？
聲東擊西？
沃日，真的是三十六計。
我竟然把三十六計給寫出來了？
馬鈺自己都震驚了，我明明只是找一些經典戰役教學生啊，竟然誤打誤撞搞出了一本兵書？
當然，他的這些教材內容比較零散，並沒有成為體系。
外人根本就看不出兵書的樣子。
可他是穿越者，看過三十六計，自然知道是怎麼回事兒。
將這些案例整理一下，講解的內容進行歸納提煉，然後再梳理成體系。
就是一部兵書。
當然，這部兵書和前世的三十六計，內容並不完全一樣。
但模式和內核沒有區別。
一想到自己竟然可以編寫一部兵書，史書上自己的標籤將要多一個軍事家，馬鈺就忍不住興奮起來。
心動不如行動，他馬上就開始著手進行整理修訂。
而也就在這個時候，朱元璋下旨讓禮部核對軍功，準備對開國功臣進行冊封。
消息一經傳出，頓時就引起了巨大的轟動。
大家都在討論，誰該封什麼樣的爵位。
自認為有資格分封的，更加的興奮。
腦袋別在褲腰帶上圖個啥？不就是封妻蔭子嗎。
現在終於達成了。
相應的，軍隊士氣也是高漲，捷報接連不斷。
核對軍功是一件很麻煩的事情，並非三兩天就能完成。
在此之前，朱元璋先是冊封了自己的前九個兒子為王。
這是題中應有之義，大家自然不會說什麼。
不過也發生了一點小波折，還是朱樓、馬鈺鬧出來的。
先說朱樓。
朱元璋給他的封號是秦，結果他說想要個離海比較近的封地，要不就燕王吧。
朱元璋相當無語：「封號和封地沒有關係，將來你們兄弟是要分封的。」
朱樓還是不放心：「將來要是讓我們鎮守邊疆，一定要讓我去北平。」
「我要親手將遼東打下來，將那裡所有的威脅全部蕩平。」
朱元璋並沒有多想，只以為他是聽了馬鈺之前的講課。
認為中原王朝最大的危險來自於遼東，所以才想去那邊的。
不但沒有生氣，還非常的欣慰。
這兒子孝順啊，知道替他爹分擔責任了。
然後拍胸脯保證，若是需要你們鎮守邊疆，肯定讓你去北平。
可憐的朱小四還不知道，他原本世界的老巢被二哥搶走了。
此時他正和心上人顯擺呢。
我被封王了，還是燕王呦。
徐妙雲自然也非常高興，這個王妃是坐穩了。
關於馬鈺的風波其實也不算大，就是朱元璋讓他繼承了馬太公的爵位。
不過馬太公是徐王，作為活著的異姓，自然不能封王。
於是降等襲爵，是為徐國公。
好在他這屬於開國公，就是以後子孫繼承爵位的時候，不用降等。
這本來不算什麼大事兒，畢竟馬鈺是馬皇后隔代收的侄子，繼承的是馬太公的宗桃。
問題在於繼承爵位的時間。
這會兒冊封的可是皇子，中間夾雜著一個外戚，就顯得不一般了。
大家普遍認為，這是馬鈺受寵的表現。
頓時馬府的大門前再次排滿了送禮的隊伍。
不過馬鈺並沒有太過高興，爵位什麼的，他並不是太在乎。
倒不是他清高，而是他有更高的目標。
也就是在虧個時候，他編寫兵書的事情，傳入到了朱元璋的耳朵里。
與域外文明交流，就必然要迎接外來學問的衝擊，
儘管此時的華夏還很自信，可也不能因此就無視外來學問的影響力。
那句話咋說的來著，輿論陣地，你不重視就會被別人占領。
而在這一塊，華夏表現的確實過於大度了。
除了白蓮教等明牌造反的教派被禁止，別的真就是自由傳播。
哪怕是獨大之後的儒家，面對異己思想，最多也就是批判幾句。
壓根就沒有迫害的意思。
這種開放式的態度，一方面是在文化上的絕對自信，另一方面也是沒有意識到思想領域鬥爭的複雜性。
但這種情況往往會造成一個後果，輿論陣地陷落。
後果是什麼呢，就這麼說吧，你寫本小說，敢說中世紀歐洲黑暗的原因，都能被和諧所以必須要將某些思想阻攔在外。
尤其是那個流浪兩千多年，公然發表言論認為全世界除了他們，都應該被消滅的群體。
更要嚴防死守，決不能讓他們近來。
之前馬鈺只是意識到了這個問題，卻不知道具體該怎麼做。
蒲壽庚給了他靈感。
這個家族寄生在宋朝身上，靠著宋朝的供養成長。
後來選擇背刺宋朝，還直接屠殺了宋朝三千宗室。
簡直就是最好的例子。
宋朝都能被寄生背刺，大明難道就不怕？
恐怕朱元璋會是第一個跳出來支持的。
至於蒲壽庚的出身，他是什麼人不重要，重要的是他來自西方。
這就足夠了。
不過現在這些都只是零散的想法，思想長城具體要怎麼修築，還需要詳細了解當前情況。
如此才能更準確的擊中對方命門。
接下來一段時間，馬鈺的日子就過的比較充實了。
每隔兩三天，就去山上的廟裡，同席應珍、姚雲心師徒交流學問。
主要是他將自己的一些零碎想法，告訴師徒二人。
然後師徒二人再將自己的理解告訴他，大家一起探討可行性。
最後再由師徒倆結合華夏傳統文化，梳理成框架。
因為有馬鈺在，對別人來說最難的新創意，反倒成了最簡單的。
麻煩的是將這些新概念串聯在一起，形成一套圓潤自洽的思想體系。
還要用嚴謹的邏輯，將每一個概念都論證清楚。
關鍵還得與華夏傳統文化緊密結合，而不能是憑空產生的。
而且，馬鈺還提出了另外兩個要求：
「必須要簡單易懂，論證的結果也必須是肯定的，決不能模稜兩可。』
面對這種前所未有的工作，即便師徒倆都是學貫三教的大學問家，也是頭疼不已。
不過還好，越是有挑戰性，他們的幹勁兒就越足。
朱元璋時刻關注著這裡的進展，錦衣衛的人每一天都會做一次匯報。
一旦有他不明白不了解的地方，就會將馬鈺叫過來進行解釋。
不過有一點倒是讓馬鈺很欣慰，很多他一時間無法理解的地方，倒也沒有直接反對。
幾次之後，大家也都觸摸到了對方的底線。
對於朱元璋來說，只要不反對皇權，別的都好商量。
所以馬鈺也是嚴格遵守這個默契，絕不越過這條線，碰都不碰。
除了和師徒倆交流，馬鈺隔三差五就給小組織三十名核心成員，上一次課。
這些可是未來最重要的盟友，自然要好好培養。
除了算學之外，馬鈺還給他們安排了史學和經濟學課程。
說是經濟學，其實就是以《鹽鐵論》為藍本，結合歷史進行講解。
為了讓他們更加了解經濟，還讓朱樓時不時的找一些商人過來，給大家講述商業運作模式。
非但如此，他還通過郗俊才、鄧博通二人找來一些計官，教大家會計方面的知識。
總之，他是將這些人，當成未來的改革干將來培養的。
這些成員的家長那叫一個高興，時不時就往馬府送特產。
馬鈺也沒有客氣，照單全收。
至於小組織其他成員，自然也明百是怎麼回事。
有些人嘴上說著應該的，但心裡受不了落差，和大家漸行漸遠。
有些人早就做好了心理準備，倒也坦然。
當然，更多的還是不以為然，畢竟小組織真正效忠的是朱標。
只要他還在，這些人就不會離開。
馬鈺做的第三件事情，就是陪著常遇春父子倆讀兵書。
然後他差點給整出心肌梗塞。
這父子倆，真的是一個比一個愚鈍。
常遇春還好，畢竟是身經百戰的大將，實戰經驗豐富。
武經總要上的內容，聯繫實際之後，他很快就能弄懂。
難的是《孫子兵法》，倒也不是說他學不懂，而是學的死。
就好比數學題，某一種題型會做了。
但同樣的題，換個方式就不會了。
說白了，悟性差，無法真正理解其內涵。
馬鈺沒轍，只能先讓他去看春秋。
之前說過，春秋是史書，只是對戰爭描寫的很詳細。
非但如此，它還特意記錄了，戰爭發生前後的總體局勢變化。
以及各國做出了什麼反應，算是觸及到了一些戰略層面的內容。
雖然不如孫子兵法那麼全面，但也能讓人學到一些宏觀方面的東西。
關鍵，它都是實際案例，更容易理解。
先把春秋讀懂了，再來學習孫子兵法吧。
最讓馬鈺無語的，還是常茂，
他連武經總要上的東西，都學的很吃力。
「現在你是主將，帶兵攻打一座城池。」
「這座城池依山而建，山上還有一個堡壘，駐紮的有一支軍隊。」
「堡壘里的人居高臨下，可以觀察到你調兵遣將。」
「現在你準備怎麼攻打這座城。」
常茂毫不猶豫的說道：「讓副將帶人伴攻城池，我親自帶人去攻打山上的堡壘。」
「將堡壘拔除，敵人就沒辦法觀察我軍動態，還能打擊城中敵軍士氣。」
「這時，副將變假成真猛攻城池，定可一舉而下。」
說完還非常的得意。
馬鈺一臉無語，你得意個錘子啊？
常遇春老臉也頓時就黑了，一巴掌拍在他頭上：
「混帳東西，以後別說是我兒子。」
常茂被打懵了，不服氣的道：「怎麼了？我這麼做有什麼問題？」
見常遇春還想罵人，馬鈺連忙阻止，然後說道：
「戰術沒問題，問題是拔除堡壘的任務，派一位將領去執行就可以了，你為什麼要親自去？」
「你是主將啊，是軍隊的主心骨。」
「主心骨拋下軍隊，去攻打一個堡壘，將士們心裡會怎麼想？」
「萬一這時候發生點意外，而你又不在，誰來處理？」
聽馬鈺這麼一分析，常茂也漸漸意識到自己的問題出在哪裡。
臉上的不服氣全部消失，羞愧的道：
「是是我考慮不周。」
「只想著堡壘居高臨下易守難攻，我作為主將親自帶人去攻打，將士們士氣會受到鼓舞。」
「忘了主將不能擅離大軍」
常遇春臉上的表情好看了一點：「你還知道你是主將啊，真是氣死我了。」
馬鈺反倒是安撫道：「現在知道也不晚，以後就不會再犯這樣的錯誤了。」
他為什麼要舉這個例子？
前世洪武十五年，明軍攻打雲南。
藍玉就將常茂也帶了過去，並且還給了他一個立功的機會。
讓他帶兵攻打一座依山而建的城池，山上有一座堡壘」
常茂就讓副將帶兵攻打城池，自己去拔除堡壘。
雖然城池被順利攻了下來，但常茂也成了被群嘲的對象。
關鍵他還不自知，四處和人炫耀自己的勇武，把自己弄成了活脫脫的小丑。
藍玉勸他，他還振振有詞。
最後藍玉實在受不了這個外甥，找個藉口將他打發回了應天。
馬鈺舉這個例子，就是想看看他會不會做出同樣的選擇。
只能說，不愧是常茂。
不過也並不是完全沒有轉變，至少這會幾他知道認錯了。
至於原因，大概率就是常遇春言傳身教的結果。
只能說，父母的教育，真的非常重要。
不怕孩子愚鈍，就怕他們不肯認錯。
現在常茂能意識到自己的錯誤，還是有救的。
這也給了馬鈺一點繼續教下去的動力。
但天賦不會因為態度就變好，他學習兵法依然非常困難。
為了教他，馬鈺可謂是費盡了心思。
武經總要上的內容太枯燥，就從史書上翻找經典戰役，將兵法知識融入到其中幫助他理解。
這一切常遇春、常妃都看在眼裡，對馬鈺更是感激。
這份恩情，常家是真的還不完。
馬鈺倒是沒有想那麼多，教別人的過程，對他自己來說也是一次學習。
讓他對兵法也有了了解。
雖然只是理論知識，但至少不再是門外漢。
某一天，他在整理教材的時候突然發現。
臥槽，三十六計？
不敢置信的再次將教案翻看一遍·——
美人計？
暗度陳倉？
聲東擊西？
沃日，真的是三十六計。
我竟然把三十六計給寫出來了？
馬鈺自己都震驚了，我明明只是找一些經典戰役教學生啊，竟然誤打誤撞搞出了一本兵書？
當然，他的這些教材內容比較零散，並沒有成為體系。
外人根本就看不出兵書的樣子。
可他是穿越者，看過三十六計，自然知道是怎麼回事兒。
將這些案例整理一下，講解的內容進行歸納提煉，然後再梳理成體系。
就是一部兵書。
當然，這部兵書和前世的三十六計，內容並不完全一樣。
但模式和內核沒有區別。
一想到自己竟然可以編寫一部兵書，史書上自己的標籤將要多一個軍事家，馬鈺就忍不住興奮起來。
心動不如行動，他馬上就開始著手進行整理修訂。
而也就在這個時候，朱元璋下旨讓禮部核對軍功，準備對開國功臣進行冊封。
消息一經傳出，頓時就引起了巨大的轟動。
大家都在討論，誰該封什麼樣的爵位。
自認為有資格分封的，更加的興奮。
腦袋別在褲腰帶上圖個啥？不就是封妻蔭子嗎。
現在終於達成了。
相應的，軍隊士氣也是高漲，捷報接連不斷。
核對軍功是一件很麻煩的事情，並非三兩天就能完成。
在此之前，朱元璋先是冊封了自己的前九個兒子為王。
這是題中應有之義，大家自然不會說什麼。
不過也發生了一點小波折，還是朱樓、馬鈺鬧出來的。
先說朱樓。
朱元璋給他的封號是秦，結果他說想要個離海比較近的封地，要不就燕王吧。
朱元璋相當無語：「封號和封地沒有關係，將來你們兄弟是要分封的。」
朱樓還是不放心：「將來要是讓我們鎮守邊疆，一定要讓我去北平。」
「我要親手將遼東打下來，將那裡所有的威脅全部蕩平。」
朱元璋並沒有多想，只以為他是聽了馬鈺之前的講課。
認為中原王朝最大的危險來自於遼東，所以才想去那邊的。
不但沒有生氣，還非常的欣慰。
這兒子孝順啊，知道替他爹分擔責任了。
然後拍胸脯保證，若是需要你們鎮守邊疆，肯定讓你去北平。
可憐的朱小四還不知道，他原本世界的老巢被二哥搶走了。
此時他正和心上人顯擺呢。
我被封王了，還是燕王呦。
徐妙雲自然也非常高興，這個王妃是坐穩了。
關於馬鈺的風波其實也不算大，就是朱元璋讓他繼承了馬太公的爵位。
不過馬太公是徐王，作為活著的異姓，自然不能封王。
於是降等襲爵，是為徐國公。
好在他這屬於開國公，就是以後子孫繼承爵位的時候，不用降等。
這本來不算什麼大事兒，畢竟馬鈺是馬皇后隔代收的侄子，繼承的是馬太公的宗桃。
問題在於繼承爵位的時間。
這會兒冊封的可是皇子，中間夾雜著一個外戚，就顯得不一般了。
大家普遍認為，這是馬鈺受寵的表現。
頓時馬府的大門前再次排滿了送禮的隊伍。
不過馬鈺並沒有太過高興，爵位什麼的，他並不是太在乎。
倒不是他清高，而是他有更高的目標。
也就是在虧個時候，他編寫兵書的事情，傳入到了朱元璋的耳朵里。