第30章 石猴
後山。
主僕二人，站在一顆歪脖子樹前，注視樹下一小堆石頭。
蘇如鶴嘀咕道：「都已經擺了三天，為啥石猴還不蹦出來？」
「難道石頭有問題？」蘇爽左思右想，猛覺自己破案了，憤怒起身道，「定是那石匠給我壞石頭，簡直欺人太甚！」
蘇如鶴翻個白眼：「無冤無仇，他給你壞石頭作甚，招你去打他一頓？」
「少爺此言有理，」蘇爽又蹲下去，嘀咕道，「難道是沒放對地方？」
蘇如鶴問：「你挑的這地方，可有什麼講究？」
蘇爽說道：「這棵歪脖子樹，看著就很有靈氣，石頭放這兒准沒錯。村裡的老人求神拜佛，不也都找這種歪七扭八的老樹嘛。」
「荒唐！」
蘇如鶴勃然大怒，一腳踢向書童的屁股：「你居然挑這麼個鬼地方，等石猴蹦出來，怕也以為自己被詛咒了。多半暴喝一聲：兀那蠢材，你竟將我置於這晦氣之地，今日便要你好看！」
「不……不會吧。」蘇爽額頭冒汗，意識到問題的嚴重性。
「噗！」李佑已經來到後山多時，實在忍不住笑出聲來。
蘇如鶴終於放過書童，指著那堆石頭，對李佑說：「這石猴，該不會胎死腹中，被這破地方給憋死了吧？」
李佑忍俊不禁：「少爺，哪有這麼容易就蹦出石猴。且不說這些石頭有沒有靈性，就算真有，孕育石猴也需漫長時日，哪是短短三天就能成的？」
「對對對，沒那麼快！」蘇爽連忙附和。
一個少爺，一個書童，哪裡懂得這些神怪之事的門道？
李佑不由問道：「少爺，你該不會真指望這個能蹦出石猴吧？」
蘇如鶴嘿嘿笑道：「我又不是真傻，擺著玩唄。」
蘇爽從地上爬起來：「我陪少爺一起玩。」
李佑：「……」
敢情這二人不是傻子，擱那兒演戲解悶呢。
蘇如鶴提起自己的大刀，隨手舞動幾下，問道：「今日先生為何放你出來？」
「唉，」李佑嘆息道，「我撒謊說肚子疼，溜出來透透氣。」
蘇爽頓時幸災樂禍，大笑道：「哈哈，少爺說你能撐半月，不料三日就受不了啦？」
誰受得了啊？
張守義怕李佑跟不上學習進度，天天給他開小灶補課，放學之後也不讓他休息。
剛開始，李佑學得非常認真，躺床上都在背誦《大學》。
以為這能讓自己早脫苦海，誰知張守義見他進步神速，竟然越教越興奮，宣布延長課後補習時間。
真的就跟高三備考一樣！
三天時間，李佑已能背誦《大學》全篇。
這也不算什麼，攏共就2000字左右，記性稍微好些都能搞定，但張守義還讓他把孔穎達批註背下來。
那就特別扯淡了，加上正文足有近萬字！
李佑絕不可能去背批註，這不符合他的學習理念。正文字句精妙，全部背誦可以，但孔穎達批註只需理解就行，強行背誦純屬浪費時間精力。
《西遊記》的故事本是中長篇，每天便抽空給他們講幾章，主僕二人此刻也不再纏他。
蘇如鶴掄起大刀開始鍛鍊，李佑坐在旁邊看他舞刀，隨口問道：「張夫子究竟是何來頭？」
「不清楚。」蘇如鶴沒有停下，一刀接一刀劈出。
蘇爽放下棍子偷懶：「我聽大少爺說過，張夫子以前給人做幕僚，他的恩主是什麼大官，遇到黨爭做不得官了。」
原來如此，果然不是尋常的老學究。
唐末藩鎮割據，朝堂之上也是黨派林立，各方勢力爭鬥不休。
李佑突然對時政產生興趣，他立即往藏書閣跑，憑學生卡借來幾份手抄邸報。
都是半年以前的過時新聞，新鮮出爐的邸報價值不菲。
翻開一份今年二月的，官職調動能看懂，但背後的意義卻完全不明白。
陝州刺史調任襄州別駕。
這個調動，可以理解為明升暗降，被政敵排擠去偏遠之地。也可能是受重用的前兆（可能性不大），以襄州別駕為跳板，混個履歷很快節節高升。這位刺史是哪個派系的？此次變動是好是壞？他的朝中靠山又是誰？
李佑看得兩眼一抹黑。
但他沒有氣餒，而是拿出練字的草紙，照著邸報記錄各種關鍵詞。
謄抄幾份之後，也快到上課時間了。
回到教室，眾學童陸續前來，張守義照常宣布溫習背誦。
李佑跑到講台上，說道：「先生，學生有幾個問題想請教。」
「便該如此用功。」張守義非常高興。
李佑低聲問：「陝州刺史調任襄州別駕，這是升是降？」
張守義的一雙近視眼，眯成縫隙審視李佑：「你問這個作甚？」
「學生剛去藏書閣，順便看了幾分邸報。」李佑說道。
張守義本想批評幾句，敦促李佑好生讀書。但又覺得李佑乖巧，沒必要多說什麼，便答疑道：「這調動表面看是升職，實則是被政敵打壓。陝州乃重要之地，刺史手握實權，而襄州別駕雖品級稍高，卻無多少實際權力，不過是個閒職罷了。」
李佑繼續問道：「那朝中黨派爭鬥，先生能否給學生講講？」
「放肆！」張守義突然睜大雙眼，怒目而視，「你小小年紀，不好好讀書，打聽這些朝堂爭鬥做什麼？如今局勢複雜，黨派傾軋不斷，豈是你能理解的。莫要再問，專心學業才是正事！」
李佑解釋道：「學生只是好奇，邸報上好多內容都看不明白。」
張守義喝道：「滾下去！」
李佑麻溜滾蛋，不敢再作停留，張夫子是真生氣了。
張守義閉目養神，胸口浮動，呼吸急促，久久不能平靜。
黨派爭鬥這個話題，讓他回憶起一些往事，一些很不開心的往事！
張守義的恩主曾是朝中要員，在黨派爭鬥中失利，最終被罷官還鄉。他也因此受到牽連，只能來到這清風書院教書。那些爭鬥的殘酷和無奈，他至今都不願再回想。
主僕二人，站在一顆歪脖子樹前，注視樹下一小堆石頭。
蘇如鶴嘀咕道：「都已經擺了三天，為啥石猴還不蹦出來？」
「難道石頭有問題？」蘇爽左思右想，猛覺自己破案了，憤怒起身道，「定是那石匠給我壞石頭，簡直欺人太甚！」
蘇如鶴翻個白眼：「無冤無仇，他給你壞石頭作甚，招你去打他一頓？」
「少爺此言有理，」蘇爽又蹲下去，嘀咕道，「難道是沒放對地方？」
蘇如鶴問：「你挑的這地方，可有什麼講究？」
蘇爽說道：「這棵歪脖子樹，看著就很有靈氣，石頭放這兒准沒錯。村裡的老人求神拜佛，不也都找這種歪七扭八的老樹嘛。」
「荒唐！」
蘇如鶴勃然大怒，一腳踢向書童的屁股：「你居然挑這麼個鬼地方，等石猴蹦出來，怕也以為自己被詛咒了。多半暴喝一聲：兀那蠢材，你竟將我置於這晦氣之地，今日便要你好看！」
「不……不會吧。」蘇爽額頭冒汗，意識到問題的嚴重性。
「噗！」李佑已經來到後山多時，實在忍不住笑出聲來。
蘇如鶴終於放過書童，指著那堆石頭，對李佑說：「這石猴，該不會胎死腹中，被這破地方給憋死了吧？」
李佑忍俊不禁：「少爺，哪有這麼容易就蹦出石猴。且不說這些石頭有沒有靈性，就算真有，孕育石猴也需漫長時日，哪是短短三天就能成的？」
「對對對，沒那麼快！」蘇爽連忙附和。
一個少爺，一個書童，哪裡懂得這些神怪之事的門道？
李佑不由問道：「少爺，你該不會真指望這個能蹦出石猴吧？」
蘇如鶴嘿嘿笑道：「我又不是真傻，擺著玩唄。」
蘇爽從地上爬起來：「我陪少爺一起玩。」
李佑：「……」
敢情這二人不是傻子，擱那兒演戲解悶呢。
蘇如鶴提起自己的大刀，隨手舞動幾下，問道：「今日先生為何放你出來？」
「唉，」李佑嘆息道，「我撒謊說肚子疼，溜出來透透氣。」
蘇爽頓時幸災樂禍，大笑道：「哈哈，少爺說你能撐半月，不料三日就受不了啦？」
誰受得了啊？
張守義怕李佑跟不上學習進度，天天給他開小灶補課，放學之後也不讓他休息。
剛開始，李佑學得非常認真，躺床上都在背誦《大學》。
以為這能讓自己早脫苦海，誰知張守義見他進步神速，竟然越教越興奮，宣布延長課後補習時間。
真的就跟高三備考一樣！
三天時間，李佑已能背誦《大學》全篇。
這也不算什麼，攏共就2000字左右，記性稍微好些都能搞定，但張守義還讓他把孔穎達批註背下來。
那就特別扯淡了，加上正文足有近萬字！
李佑絕不可能去背批註，這不符合他的學習理念。正文字句精妙，全部背誦可以，但孔穎達批註只需理解就行，強行背誦純屬浪費時間精力。
《西遊記》的故事本是中長篇，每天便抽空給他們講幾章，主僕二人此刻也不再纏他。
蘇如鶴掄起大刀開始鍛鍊，李佑坐在旁邊看他舞刀，隨口問道：「張夫子究竟是何來頭？」
「不清楚。」蘇如鶴沒有停下，一刀接一刀劈出。
蘇爽放下棍子偷懶：「我聽大少爺說過，張夫子以前給人做幕僚，他的恩主是什麼大官，遇到黨爭做不得官了。」
原來如此，果然不是尋常的老學究。
唐末藩鎮割據，朝堂之上也是黨派林立，各方勢力爭鬥不休。
李佑突然對時政產生興趣，他立即往藏書閣跑，憑學生卡借來幾份手抄邸報。
都是半年以前的過時新聞，新鮮出爐的邸報價值不菲。
翻開一份今年二月的，官職調動能看懂，但背後的意義卻完全不明白。
陝州刺史調任襄州別駕。
這個調動，可以理解為明升暗降，被政敵排擠去偏遠之地。也可能是受重用的前兆（可能性不大），以襄州別駕為跳板，混個履歷很快節節高升。這位刺史是哪個派系的？此次變動是好是壞？他的朝中靠山又是誰？
李佑看得兩眼一抹黑。
但他沒有氣餒，而是拿出練字的草紙，照著邸報記錄各種關鍵詞。
謄抄幾份之後，也快到上課時間了。
回到教室，眾學童陸續前來，張守義照常宣布溫習背誦。
李佑跑到講台上，說道：「先生，學生有幾個問題想請教。」
「便該如此用功。」張守義非常高興。
李佑低聲問：「陝州刺史調任襄州別駕，這是升是降？」
張守義的一雙近視眼，眯成縫隙審視李佑：「你問這個作甚？」
「學生剛去藏書閣，順便看了幾分邸報。」李佑說道。
張守義本想批評幾句，敦促李佑好生讀書。但又覺得李佑乖巧，沒必要多說什麼，便答疑道：「這調動表面看是升職，實則是被政敵打壓。陝州乃重要之地，刺史手握實權，而襄州別駕雖品級稍高，卻無多少實際權力，不過是個閒職罷了。」
李佑繼續問道：「那朝中黨派爭鬥，先生能否給學生講講？」
「放肆！」張守義突然睜大雙眼，怒目而視，「你小小年紀，不好好讀書，打聽這些朝堂爭鬥做什麼？如今局勢複雜，黨派傾軋不斷，豈是你能理解的。莫要再問，專心學業才是正事！」
李佑解釋道：「學生只是好奇，邸報上好多內容都看不明白。」
張守義喝道：「滾下去！」
李佑麻溜滾蛋，不敢再作停留，張夫子是真生氣了。
張守義閉目養神，胸口浮動，呼吸急促，久久不能平靜。
黨派爭鬥這個話題，讓他回憶起一些往事，一些很不開心的往事！
張守義的恩主曾是朝中要員，在黨派爭鬥中失利，最終被罷官還鄉。他也因此受到牽連，只能來到這清風書院教書。那些爭鬥的殘酷和無奈，他至今都不願再回想。