第38章 過秦論(求首訂)

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  第38章 過秦論(求首訂)

  再入咸陽宮,蘇理理發現,整個宮殿,已然面目全非!

  穹頂橫樑上,每隔一段,懸掛一盞日光燈,電線順梁木隱蔽延伸,匯總在牆壁。

  堂中原本的青銅擺件、案台俱都已經收攏一一比如那兩件極精美的錯金銀團花紋流鼎、漆繪虎座鳳鳥架懸鼓,現在就待在特事局文化部的辦公區,被宋教授小心翼翼擺弄。

  取而代之的,是一條預修的鐵軌道,和兩側用立地玻璃牆隔開的辦公區。

  有點兒像輕軌站。

  兩側辦公區中,幾張拼奏的辦公黑方桌、萬向輪椅,以及落地監視屏、指揮台,角落甚至還有印表機、飲水機、落地空調機!

  儼然已經變成古色古香、但頗具現代風格的指揮會議室了!

  「蘇小姐,教室在偏殿,請跟我來。」

  一名戰士帶著蘇理理,從側門出,進西偏殿。

  「這你們是改裝了一個教室出來嗎!」

  西偏殿的改裝更加誇張一些。

  除開閃亮明燈,一面牆上,更是裝了一體式投影教學機!

  另有講桌、電腦一應俱全,以及一大片任何中國學生,都熟悉無比的課桌椅—一個可坐三十人的小教室。

  如果不是,殿內幾根古樸的樑柱,和地上鋪陳的秦鳳紋空心磚,以及青銅鋪首的門窗,蘇理理根本都認不出來了。

  「在戰國的現代教室上課——

  蘇理理感覺像做夢一樣。

  「蘇小姐,您要求列印的教材資料,放在講台邊上,還有可能用到的文具。」

  蘇理理看了看講義資料,確認無誤,文具袋子裡,則裝著好幾盒原子筆,以及幾大疊田字格筆記本。

  然後就有另外一個戰土,提著一個塑膠袋進來。

  「蘇小姐,這是老花鏡和近視眼鏡,各種度數都有標註。待會兒請你分發給有需要的人。」

  蘇理理撓撓頭:「連這個都準備了啊。」

  太細心了!

  她數了數桌子,略微遲疑道:「不過,不是說,人數有上千嗎?」

  「沒錯。但坐在這裡的,只有一部分大秦核心人員。」

  戰士指了指大秦教室後面,一個轉播攝像頭:「其餘人,會分散在另兩處側殿和現代營地,通過轉播設備,同步聽課—-蘇小姐,人來了!」

  不需要戰士提醒,蘇理理已經聽到連串的腳步聲。

  殿門打開。

  當先一步走來的,正是大秦MVP,未來的秦始皇贏政!

  作為已在現代世界生活超過數夜,並以極其旺盛的求知慾,快速吸收學習現代規則的贏政,眼見宮殿奇異變化,並沒有過多異色。

  只是目光順著殿內巡一二,重點看看牆壁處,從未見過的黑板屏幕一體機,就自顧自當先一步,坐到第一排,正中座位去了。

  他身側跟著的是扶蘇。

  十六七歲,本該是好奇心最旺盛的時候,但他性子相較贏政卻古板、很多。

  雖也跟著贏政,在現代世界過了夜,但對現代造物仍是有些恐懼牴觸,掃過一片燈火通明的房間,下意識低頭,欲坐在贏政側後。

  「扶蘇,櫟陽,坐前來。」

  贏政招招手。

  「喏。」

  扶蘇趕緊躬身坐到贏政身邊,正襟危坐。

  櫟陽公主落落大方,先朝蘇理理微微一禮,然後坐在另一側邊。

  她本是沒有資格進來,只因在現代三日間,她表現出了,與贏政相似的好奇和好學,

  因此贏政特許她也能跟看一塊兒過來。

  後面跟進來的李斯,時隔三日,再見到這般夜燈明火,仍是略微吃驚,跟著坐到贏政身後。

  王剪、王賁、蒙武、蒙恬——

  一應大臣皆是巡位就坐,不需安排。

  再後面跟著的,卻是沒去過現代的,第二檔位的臣子了。

  一進堂中,先是為亮如白晝的燈光驚了一跳,緊盯著日光燈看個不停。

  碰上坐椅時,又扭扭捏捏,覺得實在不雅!

  最後是在贏政強令之後,方才依次入座。

  幸而有課桌遮擋,即便下面鏤空,旁人也看不見。

  等蘇理理,將一份份訂好的列印講義分發下去。

  眾臣眼見一張小小薄紙上,竟能拓印上千言!

  更是驚呼連連,混亂喧鬧。

  氣得王綰拍桌大罵一句:「大呼小叫,成何體統!」

  方才安靜下來。

  等人員全部入座,轉播設備也調整完畢。

  蘇理理咳咳兩聲,鎮定下來,以上古音開始說道:「諸位,請先看到,兩張『講義』的,第二頁!」

  蘇理理給眾秦人打開演示。

  這篇文章,全由一種方塊簡字寫成,與篆字隱約有幾分相似。

  每個簡字上方,還有些扭曲的怪符,各自重複出現。

  蘇理理道:「這篇文章,名為《過秦論》,乃是秦朝之後,漢時賈誼所作!講的是,

  後人對秦之一朝,前後得失的評判和思考!」

  嘩!

  群臣皆沸!

  一雙雙虎狼之目,緊盯著蘇理理!

  便是贏政,也一下子緊了手中紙頁,雙目如電,緊緊盯住。

  秦果然亡了!

  漢是哪國?

  天下列國中,並不曾聽聞此名啊!

  後人視秦?是褒是貶?是贊還是罵?

  這女子,一上來,竟用這種文章作「講義」?

  居心回測!

  只一句話,便勾起了所有秦人的好奇心!

  「這篇《過秦論》,就是我們接下來所用的教材。當然,在學習此教材之前,我會先行教授『拼音」。

  「學會了『拼音』,方可暢讀通篇文字。」

  蘇理理臉上板正,心底里卻甚是可樂。

  她本想用《千字文》、《三字經》當教材。

  後來想到,參加課程的都是成年人,誰會對這兩篇文章感興趣?

  於是立刻想到《過秦論》、《六國論》、《阿房宮賦》等篇。

  由於《過秦論》,距秦最近,語義排布上理解方便。

  於是便選了《過秦論》,果然讓這些秦人各個上頭!

  這還沒完·

  她從列印的材料中,取出單獨三份列印的資料。

  「我這裡,有一份,篆字與後世簡字雙語的材料,是一位後世極著名的詩人李白所著!

  「名為,《秦王掃六合》!」

  再譁然!

  不需其他,光是一聽《秦王掃六合》這名字,群臣的虎狼之血,便已澎湃!!

  更不必說,篆簡雙語!

  「凡前三個,能夠以最快速度學會拼音,並通讀《過秦論》第一段之人,便可獲得這份,《秦王掃六合》!」

  眾人齊齊呼吸緊促,面色漲紅。

  此非薄紙,乃絕世珍寶也!

  便是不能自己留存,以之敬獻大王,同樣也是大功一件!

  勢在必得!

  勢在必得!

  「這個蘇理理,真是一上來就放大招了!」

  隔著直播屏幕,眼前畫面中,教室里沸騰的氣氛,孟未竟笑出聲來。

  張志勇拍拍手上的講義,點點頭:「她是做了不少功課的。」

  這是現代的臨時指戰室,暫時改做直播教室,孟未竟、張志勇、宋偉民、李建青等一眾特事局的核心骨幹,全部聚集在此,同樣也在準備聽課。

  另,還有特事局下轄的兩千戰士!

  此刻也分散在營地各處臨時的直播教室中,手持講義,等待聽課!

  不同的是,他們人手一本《書法大字典》、《切韻廣韻合訂本》,手上的講義,也是簡篆雙語列印,並標註有反切音,可以供於自學。

  等蘇理理教授完拼音,進入雙語對照教學後,他們再跟隨正式的語音糾正學習。

  孟未竟已經翻閱過講義資料。

  學習上古音,並不算難,至少比英語簡單太多。

  文脈相通,文字之間是有傳承的,語音語調也是共通。

  如果會一門北方方言,甚至不少地方都能找到聲似之處。

  當然,如果是南方人,學起來,可能等同於北方人學習溫州話了吧。

  「看吧,秦人開始努力了。我們也不能落後啊!」

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