第417章 推廣拼音
第417章 推廣拼音
數日之後，一直在南京賦閒養老的前知府袁樹，來到南京行宮拜見皇帝。
「偽清韃虜罪臣袁樹，拜見大漢皇帝陛下！吾皇萬歲萬歲萬萬歲！」
袁樹知道大漢不興跪禮，但他還是一見到聶宇，便行了個五體投地的大禮。
南京剛被漢軍攻破，袁樹雖然帶著全城官民投降，但心底到底還是有些政治潔癖，不願意跟大漢下跪乞降。
這也不用太過苛責，畢竟大明都滅亡一百五十多年了，中原長期被偽清竊據，放到很多百姓心裡都分不清到底誰是正統，誰又是異族了。
而現在，袁樹明顯已經想開了，大漢確有鯨吞天下之勢，又體恤愛民，與尋常叛軍流寇完全不一樣。
若不是袁樹已經遲暮之年，他肯定是要從中插一腳，這可是百年一遇的鼎革盛世啊！
自古胡虜無長運，偽清竊據神器一百五十載，終究還是要還回來的。
聶宇笑道：「袁公不必多禮，來人，快給袁公搬把椅子過來。」
聶宇不在乎袁樹曾是偽清降官，都嘉慶年間了，讀書人只能分為仕宦滿清和沒有資格仕宦滿清的。
所以，只要你能為官清廉，能為百姓做實事，仕宦滿清又怎樣？
袁樹行完大禮，心裡也終於放鬆下來，等女官搬來一把椅子，這才緩緩坐下。
袁樹剛坐下，聶宇就說道：「袁公此次過來，應該是已經知道朕要袁公辦什麼事了……」
袁樹說道：「已經曉得，老朽願為大漢新朝《興華正韻》副總裁編纂。」
他當然願意，之前都以為要渾渾噩噩，在南京養老，做個新朝鼎革的看客，了卻餘生了。
沒想到皇帝居然還能想起他，讓他做新朝正韻的總裁編纂，哪怕只是副手，那也是總裁編纂了。
新朝正韻，規範天下各方口音，編成了就是一個青史留名。
袁樹今年已經七十二了，活不了幾年了，要是還在大漢新朝做官，就算給他官復原職，可能幹到死都沒法在新朝冒頭。
而這新朝正韻的編纂，就是他步登天，在新朝史書留名，參與這場鼎革盛事的捷徑。
聶宇笑問：「袁公不怕天下讀書人的謾罵？」
他可是讓人給袁樹說過，這新朝正韻要以江淮話為準，摒棄傳統讀書音，統一各地口音語系。
百姓可能都還好說，只是發發牢騷，但讀書人肯定反應強烈，這等於是拿走了他們對知識的壟斷權利。
袁樹忽然也笑著回答：「有什麼可怕的，老朽今年都七十二了，等老朽編完新朝正韻，天下讀書人總不至於來掘老朽的墳吧！哈哈！」
看的這麼明白？
也是了，都七老八十了，袁樹已經無所畏懼，你總不至於來他家，挖他袁樹的墳吧？
袁樹的意思很明確，他想要身後名，生前的不用管。因為他確實年紀很大，活不了幾年，能堅持編完新朝正韻就夠了。
聶宇點頭：「既然如此，那就一切都交給袁卿和羅卿了。」
「臣遵旨。」
袁樹起身應道。
這就是正式接下了擔子，而另一個總裁羅典，還在湖南那邊沒來南京，老人家年紀大了，雖然身體還算硬朗，但沒那麼快到南京。
說完編纂正韻的事情，聶宇接著又掏出一本冊子，這冊子是他編寫的，花了好幾天時間才弄完：「羅卿還需要等等才能到南京，《興華正韻》的編纂暫時不著急。倒是朕這裡有一本冊子，袁卿可以先看看！」
袁樹聽到是皇帝給的冊子，立刻小心從女官手中接過。
翻開一看，第一感覺，這字有些難看了，寫這奏冊的官員，應該是有些疏於書法上的習練了。
往後翻看，這都寫的什麼？
這些奇形怪狀的字符又是什麼意思？
「啊……嗚……鵝？」
袁樹下意識循著字符下面的注音輕讀了出來，越讀越覺得疑惑，這些字符到底幹什麼用的？
按著往後看，才發現前面是二十六個怪異字符，還有字符的對應注音，到了後面，則是篇《三字經》的選文段落。
《三字經》沒什麼好奇怪，但在於《三字經》的每個字上方，都有用怪異字符組合而成的符號。
這是……以字符注音？
袁樹雖然一大把年紀，但記憶力還算可以，前面的字符注音都記得很清楚。
他心裡隱隱有所猜測，居然循著字符注音，開始認真讀了起來：「人之初，人，日鵝恩人……」
啪！
袁樹反應很快，幾乎瞬間就將冊子合上，眼神已經無比震撼。
袁樹顫顫巍巍：「陛下，這……」
聶宇笑道：「朕將其命名為拼音法，或可遞補現有的切音之法。」
聽到皇帝這雲淡風輕的話，袁樹心裡已然如同晴天霹靂，這何止地是能遞補現有的切音之法，就算取代切音法，應該都沒啥大問題。
袁樹作為傳統的切音法讀書人，對切音法不是沒有了解，他只是簡單拼出一個「人」字，就已經能夠判斷出，皇帝給他的這套拼音法，與切音法相比，到底有多大的差異。
簡單舉個例子，這切音法相當於原始後世的原始計算機，不僅體積龐大，內存極小，造價高昂，操作起來也是麻煩到一般人不可能學會。
拼音法不同，拼音法就好比最新的筆記本電腦，雖然也要花錢，但價格便宜了不知多少倍，功能和上手速度，都比原始計算機優秀了不知多少倍。
聶宇看著袁樹眼中的震撼，心知自己目的差不多算是達成一半了。
拼音大法，就是他想出來，對付古代正韻和切音法的殺招，同樣也是普及推廣全民教育的最重要一步棋。
若是只規範正韻口音，老百姓的受教育成本依舊高的嚇人，全面掃盲幾乎是不可能實現的任務。
但拼音法就不同了，只要拼音法能推廣開來，老百姓的識字成本，起碼能夠降低一大半。
不要覺得不可思議，因為這才是古代讀書人真正高明的地方，這識字的注音之法，自古以來一共經歷大概四個階段：譬況法、讀若法、直音法、反切法(切音法)。
譬況法屬於最早的識字法，戰國時期就已經在貴族中普及使用，它的識字原理就是用單純的語言去描述漢字的發音，一般分為口勢譬況、舌位譬況、送氣急緩和聲調長短譬況。
這套譬況法，還在《管子》里記錄過一篇小故事，齊桓公和管仲秘密商議攻打莒國，結果沒幾天就走漏風聲，一查才知道是大臣東郭牙走漏。齊桓公問東郭牙怎麼知道，東郭牙回答看齊桓公和管仲的口型手勢，判斷他們說的是莒字，推測要攻打莒國。
譬況法雖然形象好用，但其識字過於籠統，普通人學習很難精準掌握。
譬況法很快就被淘汰，進入第階段的讀若法，讀若法感覺有點脫褲子放屁。
它的注音規則是以同音字或近似字，對被注字進行注音。
好處是簡便易懂，壞處是不夠精確，而且許多注音字，不乏有多音字，甚至變音字，時間一長，注音就不對了。
讀若法也被淘汰，經過改良變為直音法。
直音法不再用近似字注音，而是以完全相同讀音的字進行注音，大大增加了注音的準確性，缺點就更明顯了。
因為直音法不可能每個字都能找到同音字，要麼找不到同音字（暖、水、牛），要麼就是被注音字很簡單，但注音字為超級生僻字。
《辭海》：「（直音法）無同音之字則其法窮，或有同音之字而隱僻難識，則其法又窮。」
兩個字，坑爹！
現在的偽清，屬於第四階段的反切法，也可以說是切音法，它的注音規則是以兩個字來為一個字注音，不必強求同音字和生僻字。
說的簡單些，就是用前一個字的聲母和後一個字的韻母，來拼出新字讀音。
怎麼樣？
聽起來是不是很像拼音法？
拼音法也是以聲母和韻母，進行配合注音。
這給了反切法極大的推廣空間，不必再像前三者那樣有這樣那樣的問題，導致無法持續推廣。
但反切法不代表就完美了，它也有一個致命缺陷，那就是用來切音的字，往往不完全固定，比如「武」字切音標準為「文甫切」，但也可以是「聞斧切」、「溫魯切」等等。
而且，為了防止注音衝突，每個切音字，用來切音的兩個字，都比注音的那個字更複雜。
說人話，就是你要學會一個字，你得先學會另外兩個字。
如此帶來的就是識字成本的無限拔高，這也是為什麼古代百姓很難學到知識，就一個識字便能讓百姓傾家蕩產。
聶宇目前搞不起義務教育，最大的財政負擔就在這，切音法跟特麼脫褲子放屁一樣，純耗財政物力。
所以，必須對切音法進行改革，拼音法雖然也要先學拼音，但拼音只有固定的二十六個聲母和韻母。
學會了，就能拼讀所有漢字，遠比切音法簡便。
不要說什麼拉丁字母問題了，聶宇現在要的是推廣教育，這些細枝末節的誰特麼在乎？
唯一的問題就是口音，現在的漢語口音有入聲，包括逐漸京片子化的北方口音，全都保留了入聲。
所以拼音法沒法全盤套用，必須做出適當修改。
聶宇鄭重說道：「朕的這套漢字拼音法，並不完善，需要袁卿想辦法，進行修正完善。袁卿可以去禮部找人幫忙，這不是為了朕一家之國，也是為了大漢的天下蒼生。」
袁樹聽到這裡，心中震撼消去，取而代之的是無與倫比的振奮，仿佛煥發了人生的第二春。
陛下已經給了他機會，那他也決定好了，就算拼了老命，也要將拼音法完善，並且推廣天下。
這勢必遭到天下讀書人群起而攻之，但他不在乎，讀書人罵他怎麼了？
總不能跟他老頭子動手，而且他還是身負新朝皇命。
拼音法只要推廣開來，匆匆百年一過，什麼青年才俊，都成了一抔黃土，而他袁樹卻能為後人銘記。
生前罵名，身後流芳百世，幹了！
(本章完)
數日之後，一直在南京賦閒養老的前知府袁樹，來到南京行宮拜見皇帝。
「偽清韃虜罪臣袁樹，拜見大漢皇帝陛下！吾皇萬歲萬歲萬萬歲！」
袁樹知道大漢不興跪禮，但他還是一見到聶宇，便行了個五體投地的大禮。
南京剛被漢軍攻破，袁樹雖然帶著全城官民投降，但心底到底還是有些政治潔癖，不願意跟大漢下跪乞降。
這也不用太過苛責，畢竟大明都滅亡一百五十多年了，中原長期被偽清竊據，放到很多百姓心裡都分不清到底誰是正統，誰又是異族了。
而現在，袁樹明顯已經想開了，大漢確有鯨吞天下之勢，又體恤愛民，與尋常叛軍流寇完全不一樣。
若不是袁樹已經遲暮之年，他肯定是要從中插一腳，這可是百年一遇的鼎革盛世啊！
自古胡虜無長運，偽清竊據神器一百五十載，終究還是要還回來的。
聶宇笑道：「袁公不必多禮，來人，快給袁公搬把椅子過來。」
聶宇不在乎袁樹曾是偽清降官，都嘉慶年間了，讀書人只能分為仕宦滿清和沒有資格仕宦滿清的。
所以，只要你能為官清廉，能為百姓做實事，仕宦滿清又怎樣？
袁樹行完大禮，心裡也終於放鬆下來，等女官搬來一把椅子，這才緩緩坐下。
袁樹剛坐下，聶宇就說道：「袁公此次過來，應該是已經知道朕要袁公辦什麼事了……」
袁樹說道：「已經曉得，老朽願為大漢新朝《興華正韻》副總裁編纂。」
他當然願意，之前都以為要渾渾噩噩，在南京養老，做個新朝鼎革的看客，了卻餘生了。
沒想到皇帝居然還能想起他，讓他做新朝正韻的總裁編纂，哪怕只是副手，那也是總裁編纂了。
新朝正韻，規範天下各方口音，編成了就是一個青史留名。
袁樹今年已經七十二了，活不了幾年了，要是還在大漢新朝做官，就算給他官復原職，可能幹到死都沒法在新朝冒頭。
而這新朝正韻的編纂，就是他步登天，在新朝史書留名，參與這場鼎革盛事的捷徑。
聶宇笑問：「袁公不怕天下讀書人的謾罵？」
他可是讓人給袁樹說過，這新朝正韻要以江淮話為準，摒棄傳統讀書音，統一各地口音語系。
百姓可能都還好說，只是發發牢騷，但讀書人肯定反應強烈，這等於是拿走了他們對知識的壟斷權利。
袁樹忽然也笑著回答：「有什麼可怕的，老朽今年都七十二了，等老朽編完新朝正韻，天下讀書人總不至於來掘老朽的墳吧！哈哈！」
看的這麼明白？
也是了，都七老八十了，袁樹已經無所畏懼，你總不至於來他家，挖他袁樹的墳吧？
袁樹的意思很明確，他想要身後名，生前的不用管。因為他確實年紀很大，活不了幾年，能堅持編完新朝正韻就夠了。
聶宇點頭：「既然如此，那就一切都交給袁卿和羅卿了。」
「臣遵旨。」
袁樹起身應道。
這就是正式接下了擔子，而另一個總裁羅典，還在湖南那邊沒來南京，老人家年紀大了，雖然身體還算硬朗，但沒那麼快到南京。
說完編纂正韻的事情，聶宇接著又掏出一本冊子，這冊子是他編寫的，花了好幾天時間才弄完：「羅卿還需要等等才能到南京，《興華正韻》的編纂暫時不著急。倒是朕這裡有一本冊子，袁卿可以先看看！」
袁樹聽到是皇帝給的冊子，立刻小心從女官手中接過。
翻開一看，第一感覺，這字有些難看了，寫這奏冊的官員，應該是有些疏於書法上的習練了。
往後翻看，這都寫的什麼？
這些奇形怪狀的字符又是什麼意思？
「啊……嗚……鵝？」
袁樹下意識循著字符下面的注音輕讀了出來，越讀越覺得疑惑，這些字符到底幹什麼用的？
按著往後看，才發現前面是二十六個怪異字符，還有字符的對應注音，到了後面，則是篇《三字經》的選文段落。
《三字經》沒什麼好奇怪，但在於《三字經》的每個字上方，都有用怪異字符組合而成的符號。
這是……以字符注音？
袁樹雖然一大把年紀，但記憶力還算可以，前面的字符注音都記得很清楚。
他心裡隱隱有所猜測，居然循著字符注音，開始認真讀了起來：「人之初，人，日鵝恩人……」
啪！
袁樹反應很快，幾乎瞬間就將冊子合上，眼神已經無比震撼。
袁樹顫顫巍巍：「陛下，這……」
聶宇笑道：「朕將其命名為拼音法，或可遞補現有的切音之法。」
聽到皇帝這雲淡風輕的話，袁樹心裡已然如同晴天霹靂，這何止地是能遞補現有的切音之法，就算取代切音法，應該都沒啥大問題。
袁樹作為傳統的切音法讀書人，對切音法不是沒有了解，他只是簡單拼出一個「人」字，就已經能夠判斷出，皇帝給他的這套拼音法，與切音法相比，到底有多大的差異。
簡單舉個例子，這切音法相當於原始後世的原始計算機，不僅體積龐大，內存極小，造價高昂，操作起來也是麻煩到一般人不可能學會。
拼音法不同，拼音法就好比最新的筆記本電腦，雖然也要花錢，但價格便宜了不知多少倍，功能和上手速度，都比原始計算機優秀了不知多少倍。
聶宇看著袁樹眼中的震撼，心知自己目的差不多算是達成一半了。
拼音大法，就是他想出來，對付古代正韻和切音法的殺招，同樣也是普及推廣全民教育的最重要一步棋。
若是只規範正韻口音，老百姓的受教育成本依舊高的嚇人，全面掃盲幾乎是不可能實現的任務。
但拼音法就不同了，只要拼音法能推廣開來，老百姓的識字成本，起碼能夠降低一大半。
不要覺得不可思議，因為這才是古代讀書人真正高明的地方，這識字的注音之法，自古以來一共經歷大概四個階段：譬況法、讀若法、直音法、反切法(切音法)。
譬況法屬於最早的識字法，戰國時期就已經在貴族中普及使用，它的識字原理就是用單純的語言去描述漢字的發音，一般分為口勢譬況、舌位譬況、送氣急緩和聲調長短譬況。
這套譬況法，還在《管子》里記錄過一篇小故事，齊桓公和管仲秘密商議攻打莒國，結果沒幾天就走漏風聲，一查才知道是大臣東郭牙走漏。齊桓公問東郭牙怎麼知道，東郭牙回答看齊桓公和管仲的口型手勢，判斷他們說的是莒字，推測要攻打莒國。
譬況法雖然形象好用，但其識字過於籠統，普通人學習很難精準掌握。
譬況法很快就被淘汰，進入第階段的讀若法，讀若法感覺有點脫褲子放屁。
它的注音規則是以同音字或近似字，對被注字進行注音。
好處是簡便易懂，壞處是不夠精確，而且許多注音字，不乏有多音字，甚至變音字，時間一長，注音就不對了。
讀若法也被淘汰，經過改良變為直音法。
直音法不再用近似字注音，而是以完全相同讀音的字進行注音，大大增加了注音的準確性，缺點就更明顯了。
因為直音法不可能每個字都能找到同音字，要麼找不到同音字（暖、水、牛），要麼就是被注音字很簡單，但注音字為超級生僻字。
《辭海》：「（直音法）無同音之字則其法窮，或有同音之字而隱僻難識，則其法又窮。」
兩個字，坑爹！
現在的偽清，屬於第四階段的反切法，也可以說是切音法，它的注音規則是以兩個字來為一個字注音，不必強求同音字和生僻字。
說的簡單些，就是用前一個字的聲母和後一個字的韻母，來拼出新字讀音。
怎麼樣？
聽起來是不是很像拼音法？
拼音法也是以聲母和韻母，進行配合注音。
這給了反切法極大的推廣空間，不必再像前三者那樣有這樣那樣的問題，導致無法持續推廣。
但反切法不代表就完美了，它也有一個致命缺陷，那就是用來切音的字，往往不完全固定，比如「武」字切音標準為「文甫切」，但也可以是「聞斧切」、「溫魯切」等等。
而且，為了防止注音衝突，每個切音字，用來切音的兩個字，都比注音的那個字更複雜。
說人話，就是你要學會一個字，你得先學會另外兩個字。
如此帶來的就是識字成本的無限拔高，這也是為什麼古代百姓很難學到知識，就一個識字便能讓百姓傾家蕩產。
聶宇目前搞不起義務教育，最大的財政負擔就在這，切音法跟特麼脫褲子放屁一樣，純耗財政物力。
所以，必須對切音法進行改革，拼音法雖然也要先學拼音，但拼音只有固定的二十六個聲母和韻母。
學會了，就能拼讀所有漢字，遠比切音法簡便。
不要說什麼拉丁字母問題了，聶宇現在要的是推廣教育，這些細枝末節的誰特麼在乎？
唯一的問題就是口音，現在的漢語口音有入聲，包括逐漸京片子化的北方口音，全都保留了入聲。
所以拼音法沒法全盤套用，必須做出適當修改。
聶宇鄭重說道：「朕的這套漢字拼音法，並不完善，需要袁卿想辦法，進行修正完善。袁卿可以去禮部找人幫忙，這不是為了朕一家之國，也是為了大漢的天下蒼生。」
袁樹聽到這裡，心中震撼消去，取而代之的是無與倫比的振奮，仿佛煥發了人生的第二春。
陛下已經給了他機會，那他也決定好了，就算拼了老命，也要將拼音法完善，並且推廣天下。
這勢必遭到天下讀書人群起而攻之，但他不在乎，讀書人罵他怎麼了？
總不能跟他老頭子動手，而且他還是身負新朝皇命。
拼音法只要推廣開來，匆匆百年一過，什麼青年才俊，都成了一抔黃土，而他袁樹卻能為後人銘記。
生前罵名，身後流芳百世，幹了！
(本章完)