第208章 陽謀
第208章 陽謀
「咳咳！」
劉墉咳嗽著自病榻緩緩坐起。
艙外，正在不住打瞌睡的長隨聽到自家老爺咳嗽聲，瞬間抖了激靈，匆忙跑進來：「老爺，您可還病著呢！江上風大，別就這麼起來了。」
劉墉擺擺手：「咳咳……不礙事的，不礙事……咳咳咳！」
長隨見狀，沒辦法只能給倒了杯熱水，喝下以後才稍微好了些。
劉墉沒有繼續躺下，而是就這麼坐在床邊，腳上趿著鞋子，問道：「紀大人怎麼樣了？」
長隨回答：「紀大人似乎還在病著，大夫也去看過，說是急火攻心，一時半會好不了。」
劉墉點點頭：「嗯，知道了。」
他和紀曉嵐兩個人，自從當日被趕出武昌，丟回了飲差行船，就直接病倒了。
這也不奇怪，這兩位老兄，一個七十八，一個七十三，放到現代都是妥妥的高齡老人，何況是這兩百多年前的大清朝。
不得不說，紀曉嵐是真牛逼啊！
按照史書記載，這傢伙極端好色也就罷了，關鍵人都八十多了，還能金槍不倒（羨慕……），日御五次，即興除外。
劉墉讓長隨控扶著自己來到來案前，揮退了對方，按著便提筆開始寫摺子：「奴才恭請皇上聖安……漢賊勢大不在其兵鋒之勢強，而在民心所向，籠絡官紳百姓之民心手段……」
「奴才曾親隨漢賊偽官鎮長下鄉，發覺漢賊極會收買官紳人心，武昌府為漢賊新占，但其中鎮長在內諸多官吏，做事卻都能親歷親為，清廉程度遠勝我大清……」
「奴才與漢賊治下百姓鄉民對話問答，凡百姓鄉民皆對我大清仇視，反對漢賊極為擁護。歸根結底，在於漢賊能允百姓鄉民活路，這些百姓鄉民所以仇視我大清，皆在地方貪官污吏太甚，橫徵暴斂下百姓難有活路，要麼造反，要麼餓死……」
「漢賊許其活命，鄉民百姓自然擁護漢賊。是而漢賊不可力剿，若要剿賊，唯有先行肅清吏治。吏治肅清，百姓可活，百姓可活，則賊寇自滅！」
劉墉寫完這道摺子，心底頓覺五味雜陳。
他幾乎可以想像，這道摺子呈上去以後到底會發生什麼？
最好的結果，應該就是貶官罰俸，要是運氣不好，太上皇在氣頭上的話，可能還得拿他下獄問罪。
殺頭倒是應該還不至於，畢竟他父親是劉統勛，自己還是漢八旗，在京的人緣也還不錯，對和珅都能主動退避，真要殺他的頭，肯定會有人來撈他。
不過，再怎麼撈，問罪是免不了的，誰讓他這道摺子，明晃晃的戳中了太上皇的痛點。
要想剿賊，就先肅吏治，這是什麼意思？
不就是在暗戳戳影射太上皇的盛世，全是貪官污吏橫行嗎？
嘉慶才登基兩年，還被攝政了一年半，怎麼都不可能是嘉慶的鍋，強行扣都扣不上。
太上皇好面子，這道摺子遞上去，就算太上皇明知是對的，肯定也會按錯的來治他的罪。
可劉墉也沒辦法了，不是他想要冒險，而是他不得不冒險也要提醒一下太上皇。
劉墉是漢八旗，已經跟大清損俱損，真要是大清亡國了，那他這「清官」也沒有什麼好下場。
當初跟著那位鎮長下鄉視察兩天，實在是給他嚇到了，他不相信那是漢賊在故意跟他演戲。因為地方鄉里的村民百姓，對那鎮長都是發自內心的恭敬信服，這不是什麼臨時演戲就能裝出來的。
一個為官者，三餐飲食居然能簡樸到那等地步，做事也能親歷親為，能跟百姓打成一片，該有官威就有官威，不需要官威也能毫無架子。
這幾乎令劉墉不敢想像，若只是一個鎮長如此也就罷了，可聽那鎮長吃飯時的閒聊，其他漢賊治下的鎮長貌似也是如此，甚至還猶有過之。
這還只是鎮長，聽說鎮長往上的官還要更誇張。
漢賊官場太乾淨了，乾淨的就不像個官場，這麼幹淨的官場，唯有開創之主才能做到，還是千古罕見的雄主。
漢賊要是雄主，那大清算什麼呢？
王朝暮年嗎？
別說，還真挺像，盛世之下哀鴻餓殍，貪官污吏，太上皇又對新帝傳位不傳權……
劉墉連忙甩了甩腦袋，把這大不敬的想法趕快遺忘掉，接著又寫起第二封摺子：「……奴才此次招撫雖然失敗，但已經探明漢賊似與白蓮教、苗子有所關聯，雙方邀約或明年開春便要聯軍攻伐川陝、雲貴、豫中，我大清應早做防……」
大漢這邊戰略欺詐的計策成功了，劉墉確實不敢賭，因為賭輸了就是西南半壁，這個責任他背不起。
當然，劉墉也怕是顧景在騙他，所以在措辭上稍微留了個藉口，全是「似乎」、「或許」，主打一個我也不確定。
對了，還有襄陽，漢賊在談判桌上也提到明年會去打襄陽，這也符合漢賊要攻略豫中的戰略意圖，不打下襄陽的話，漢賊就會被擋在中間，動彈不得。
不過，劉墉對此也沒有什麼好的辦法，他只是來招撫的欽差，招撫現在已經失敗了，對襄陽只能是愛莫能助。
而且，就算他能及時趕回朝廷，乾隆也決心發兵援救襄陽，大概率還是來不及的。
因為河南汝州已經鬧起了白蓮教，傳回京師的消息奏摺上看，似乎鬧得還非常嚴重，走的都是加急密奏，明顯是鬧大了。
河南白蓮教鬧大了，清軍主力只能先緊著河南剿賊，否則中原一旦丟失，那大清江山真就得分崩離析！
劉墉只能寄希望於湖廣提督明亮，這位大清老將能擋得住漢賊了！
欽差行船順江而下，走的很快，抵達黃州時稍作停留，告知湖北用巡撫惠齡要謹防漢賊入侵。
因為招撫的事談崩了！
……
荊州，漢王府。
顧景、王若愚、姚宏毅三人剛剛坐船回來。
他們按照漢王交代，先狠狠羞辱了那兩名偽清欽差，接著又故意誤導他們說明年開春，漢軍要跟白蓮教、苗人合兵，拿下川陝豫中和雲貴高原。
具體能不能成功，就看接下來清軍的兵力調動情況了。清軍重兵雲集川陝，那大漢就趁虛而入，攻打江南七省。
清軍要是不信，那就算他們厲害，這都敢賭，漢軍還是要攻打江南。
漢軍的下一步戰略目標，從始至終都是殺到江南，奪取這塊偽清的財賦重鎮。
議和談判的時候，王若愚確實沒有說謊，若是偽清真能割讓江南七省、山河四省，退居關外，那聶宇都不太好意思繼續滅清了，可能真會封個女真王。
「嗯，禮部這份草案做的不錯，把數學、物理、化學分列為畢業升學考試科目，這個想法很好。」
聶宇手裡正拿著一份奏本方案，這是禮部呈遞上來有關全新教育改革的具體章程。
禮部給出的方案簡單粗暴，既然漢王要學子們去學習數理化，那就乾脆把數理化三門學科，全都併入到畢業升學的考試裡面。
日後學子畢業了，想怎麼選可以自己決定，但只要在大漢治下的小學、中學、大學讀書，那就必須全都學個遍。
小學、中學、大學考試，全都以計分製作為判定依據，這計分制效仿的是朝廷國子監的教育模式。
國子監用的就是計分制決定學習優劣，大漢這邊摘抄過去後應用到了所有考試上面。
禮部重新制定的小學、中學、大學畢業考試，保留了經學八股文，但酌情去掉了詩詞歌賦，這玩意是真沒多大用處（對治政而言）。
去掉詩詞歌賦，作為替補加入了數理化合併，還有對律法公文的考試，不用考理解能力，純看對律法熟不熟悉。
既然是來求學當官的，你連國家的律法都不清楚，那還拿什麼去管理百姓？
經過禮部重製，八股文經學占三分之一，律法公文占三分之一，數理化占三分之一。
如此平均的分數占比，只要你不是八股文寫到出神入化，那就必須對國家律法、數理化有所掌握，還不能真學的太差。
畢竟，八股文只占三分之一的分制，另外兩科要是學的太爛，那你不是有可能畢不了業，而是真畢不了業。
這就是陽謀了。
我也不逼著你們去學習，但你們不學的話，考試考不過，就沒法畢業做官。
自己選吧！
聶宇繼續向下翻，除了對文教考試的分制改革，後半段還有關於科舉制的改革設想。
這些大漢文武的想法是真多，他們作為不是正常科舉升上來的高官，對開放科舉本身就存在很深的警惕，但科舉總不能不開，沒有科舉的話，大漢治下長期都是缺人缺官的。
全靠學校培養實在太慢了，而且大漢的學校培養，還處於剛起步的階段，生產力滿足不了那麼大的需求，只能先主抓基層文吏，比如村長、村吏、農民公會等等。
與義務教育一樣，義務教育下的小學不用交學費，但小學出來做村長，同樣也是沒有俸祿。
就跟農民公會差不多，都是半官半民性質，基本靠村民自行選拔，職分範圍主要為解決本村矛盾糾紛，幫鄉鎮起統籌分田、收稅等等工作。
所以，科舉是免不了的，就算再怎麼變，科舉從古至今都沒有真正消失，但卻可以對科舉模式進行改革。
(本章完)
「咳咳！」
劉墉咳嗽著自病榻緩緩坐起。
艙外，正在不住打瞌睡的長隨聽到自家老爺咳嗽聲，瞬間抖了激靈，匆忙跑進來：「老爺，您可還病著呢！江上風大，別就這麼起來了。」
劉墉擺擺手：「咳咳……不礙事的，不礙事……咳咳咳！」
長隨見狀，沒辦法只能給倒了杯熱水，喝下以後才稍微好了些。
劉墉沒有繼續躺下，而是就這麼坐在床邊，腳上趿著鞋子，問道：「紀大人怎麼樣了？」
長隨回答：「紀大人似乎還在病著，大夫也去看過，說是急火攻心，一時半會好不了。」
劉墉點點頭：「嗯，知道了。」
他和紀曉嵐兩個人，自從當日被趕出武昌，丟回了飲差行船，就直接病倒了。
這也不奇怪，這兩位老兄，一個七十八，一個七十三，放到現代都是妥妥的高齡老人，何況是這兩百多年前的大清朝。
不得不說，紀曉嵐是真牛逼啊！
按照史書記載，這傢伙極端好色也就罷了，關鍵人都八十多了，還能金槍不倒（羨慕……），日御五次，即興除外。
劉墉讓長隨控扶著自己來到來案前，揮退了對方，按著便提筆開始寫摺子：「奴才恭請皇上聖安……漢賊勢大不在其兵鋒之勢強，而在民心所向，籠絡官紳百姓之民心手段……」
「奴才曾親隨漢賊偽官鎮長下鄉，發覺漢賊極會收買官紳人心，武昌府為漢賊新占，但其中鎮長在內諸多官吏，做事卻都能親歷親為，清廉程度遠勝我大清……」
「奴才與漢賊治下百姓鄉民對話問答，凡百姓鄉民皆對我大清仇視，反對漢賊極為擁護。歸根結底，在於漢賊能允百姓鄉民活路，這些百姓鄉民所以仇視我大清，皆在地方貪官污吏太甚，橫徵暴斂下百姓難有活路，要麼造反，要麼餓死……」
「漢賊許其活命，鄉民百姓自然擁護漢賊。是而漢賊不可力剿，若要剿賊，唯有先行肅清吏治。吏治肅清，百姓可活，百姓可活，則賊寇自滅！」
劉墉寫完這道摺子，心底頓覺五味雜陳。
他幾乎可以想像，這道摺子呈上去以後到底會發生什麼？
最好的結果，應該就是貶官罰俸，要是運氣不好，太上皇在氣頭上的話，可能還得拿他下獄問罪。
殺頭倒是應該還不至於，畢竟他父親是劉統勛，自己還是漢八旗，在京的人緣也還不錯，對和珅都能主動退避，真要殺他的頭，肯定會有人來撈他。
不過，再怎麼撈，問罪是免不了的，誰讓他這道摺子，明晃晃的戳中了太上皇的痛點。
要想剿賊，就先肅吏治，這是什麼意思？
不就是在暗戳戳影射太上皇的盛世，全是貪官污吏橫行嗎？
嘉慶才登基兩年，還被攝政了一年半，怎麼都不可能是嘉慶的鍋，強行扣都扣不上。
太上皇好面子，這道摺子遞上去，就算太上皇明知是對的，肯定也會按錯的來治他的罪。
可劉墉也沒辦法了，不是他想要冒險，而是他不得不冒險也要提醒一下太上皇。
劉墉是漢八旗，已經跟大清損俱損，真要是大清亡國了，那他這「清官」也沒有什麼好下場。
當初跟著那位鎮長下鄉視察兩天，實在是給他嚇到了，他不相信那是漢賊在故意跟他演戲。因為地方鄉里的村民百姓，對那鎮長都是發自內心的恭敬信服，這不是什麼臨時演戲就能裝出來的。
一個為官者，三餐飲食居然能簡樸到那等地步，做事也能親歷親為，能跟百姓打成一片，該有官威就有官威，不需要官威也能毫無架子。
這幾乎令劉墉不敢想像，若只是一個鎮長如此也就罷了，可聽那鎮長吃飯時的閒聊，其他漢賊治下的鎮長貌似也是如此，甚至還猶有過之。
這還只是鎮長，聽說鎮長往上的官還要更誇張。
漢賊官場太乾淨了，乾淨的就不像個官場，這麼幹淨的官場，唯有開創之主才能做到，還是千古罕見的雄主。
漢賊要是雄主，那大清算什麼呢？
王朝暮年嗎？
別說，還真挺像，盛世之下哀鴻餓殍，貪官污吏，太上皇又對新帝傳位不傳權……
劉墉連忙甩了甩腦袋，把這大不敬的想法趕快遺忘掉，接著又寫起第二封摺子：「……奴才此次招撫雖然失敗，但已經探明漢賊似與白蓮教、苗子有所關聯，雙方邀約或明年開春便要聯軍攻伐川陝、雲貴、豫中，我大清應早做防……」
大漢這邊戰略欺詐的計策成功了，劉墉確實不敢賭，因為賭輸了就是西南半壁，這個責任他背不起。
當然，劉墉也怕是顧景在騙他，所以在措辭上稍微留了個藉口，全是「似乎」、「或許」，主打一個我也不確定。
對了，還有襄陽，漢賊在談判桌上也提到明年會去打襄陽，這也符合漢賊要攻略豫中的戰略意圖，不打下襄陽的話，漢賊就會被擋在中間，動彈不得。
不過，劉墉對此也沒有什麼好的辦法，他只是來招撫的欽差，招撫現在已經失敗了，對襄陽只能是愛莫能助。
而且，就算他能及時趕回朝廷，乾隆也決心發兵援救襄陽，大概率還是來不及的。
因為河南汝州已經鬧起了白蓮教，傳回京師的消息奏摺上看，似乎鬧得還非常嚴重，走的都是加急密奏，明顯是鬧大了。
河南白蓮教鬧大了，清軍主力只能先緊著河南剿賊，否則中原一旦丟失，那大清江山真就得分崩離析！
劉墉只能寄希望於湖廣提督明亮，這位大清老將能擋得住漢賊了！
欽差行船順江而下，走的很快，抵達黃州時稍作停留，告知湖北用巡撫惠齡要謹防漢賊入侵。
因為招撫的事談崩了！
……
荊州，漢王府。
顧景、王若愚、姚宏毅三人剛剛坐船回來。
他們按照漢王交代，先狠狠羞辱了那兩名偽清欽差，接著又故意誤導他們說明年開春，漢軍要跟白蓮教、苗人合兵，拿下川陝豫中和雲貴高原。
具體能不能成功，就看接下來清軍的兵力調動情況了。清軍重兵雲集川陝，那大漢就趁虛而入，攻打江南七省。
清軍要是不信，那就算他們厲害，這都敢賭，漢軍還是要攻打江南。
漢軍的下一步戰略目標，從始至終都是殺到江南，奪取這塊偽清的財賦重鎮。
議和談判的時候，王若愚確實沒有說謊，若是偽清真能割讓江南七省、山河四省，退居關外，那聶宇都不太好意思繼續滅清了，可能真會封個女真王。
「嗯，禮部這份草案做的不錯，把數學、物理、化學分列為畢業升學考試科目，這個想法很好。」
聶宇手裡正拿著一份奏本方案，這是禮部呈遞上來有關全新教育改革的具體章程。
禮部給出的方案簡單粗暴，既然漢王要學子們去學習數理化，那就乾脆把數理化三門學科，全都併入到畢業升學的考試裡面。
日後學子畢業了，想怎麼選可以自己決定，但只要在大漢治下的小學、中學、大學讀書，那就必須全都學個遍。
小學、中學、大學考試，全都以計分製作為判定依據，這計分制效仿的是朝廷國子監的教育模式。
國子監用的就是計分制決定學習優劣，大漢這邊摘抄過去後應用到了所有考試上面。
禮部重新制定的小學、中學、大學畢業考試，保留了經學八股文，但酌情去掉了詩詞歌賦，這玩意是真沒多大用處（對治政而言）。
去掉詩詞歌賦，作為替補加入了數理化合併，還有對律法公文的考試，不用考理解能力，純看對律法熟不熟悉。
既然是來求學當官的，你連國家的律法都不清楚，那還拿什麼去管理百姓？
經過禮部重製，八股文經學占三分之一，律法公文占三分之一，數理化占三分之一。
如此平均的分數占比，只要你不是八股文寫到出神入化，那就必須對國家律法、數理化有所掌握，還不能真學的太差。
畢竟，八股文只占三分之一的分制，另外兩科要是學的太爛，那你不是有可能畢不了業，而是真畢不了業。
這就是陽謀了。
我也不逼著你們去學習，但你們不學的話，考試考不過，就沒法畢業做官。
自己選吧！
聶宇繼續向下翻，除了對文教考試的分制改革，後半段還有關於科舉制的改革設想。
這些大漢文武的想法是真多，他們作為不是正常科舉升上來的高官，對開放科舉本身就存在很深的警惕，但科舉總不能不開，沒有科舉的話，大漢治下長期都是缺人缺官的。
全靠學校培養實在太慢了，而且大漢的學校培養，還處於剛起步的階段，生產力滿足不了那麼大的需求，只能先主抓基層文吏，比如村長、村吏、農民公會等等。
與義務教育一樣，義務教育下的小學不用交學費，但小學出來做村長，同樣也是沒有俸祿。
就跟農民公會差不多，都是半官半民性質，基本靠村民自行選拔，職分範圍主要為解決本村矛盾糾紛，幫鄉鎮起統籌分田、收稅等等工作。
所以，科舉是免不了的，就算再怎麼變，科舉從古至今都沒有真正消失，但卻可以對科舉模式進行改革。
(本章完)