第40章 交流
「葉老師，我們捨不得你。」單純的李殊詞帶著哭腔說道。
其他的同學也是被感染，眼眶漸漸泛紅，也是跟著訴說著不願分別的傷感。
葉老師感受著同學們的不舍，眼眶也是泛紅，眼淚湧上眼眶。勉強擠出笑容：「咱們立個約定吧，不要讓我看到你們的眼淚，你們要高高興興的送我走，認真渡過剩下兩年，畢業的時候，我回來參加你們的畢業典禮，好不好？」
一些敏感的同學眼淚已經落了下來，路橋川哽咽著說：「葉老師，我們答應你。」
其他同學也是大聲喊道：「葉老師，我們答應你。」
葉老師打起精神：「大家先吃飯，等會兒咱們去放孔明燈……」
因為離別，同學們也都變得很乖，想給彼此留下一個好的回憶。情緒是會影響到食慾的，最後吃飽沒吃飽不知道，但是肯定是喝飽了。男生們好些已經說著驢頭不對馬嘴的話，女生們也是心事重重。
到了湖邊，每人領了一個孔明燈，醉酒的同學們也不知道寫什麼了，最後余皓喊了一句：「要過四級。」
肖海洋迷迷糊糊的說：「要有其實，四級必過。」
同樣聽取意見的路橋川也是寫道：「六級必過。」
畢十三蔑視的看了一眼三人，寫道「專八必過。」
程諾則是和鍾白在一起，程諾寫道：「宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。」鍾白的語文不好，不知道怎麼寫了，程諾就說：「你就寫你自己心中最想要的。」
鍾白直接提筆寫下「程諾。」然後開心的和程諾放起了孔明燈。
歡鬧了一晚，第二天返程的路上，大家都默契的沒有去提葉老師要離開的事情。反而聊起了大家過去的八卦。
接下來的葉老師開始交接工作，畢竟攝影班搞事的能力實在太強，教導主任希望葉老師和學生們好好溝通一下。
葉老師和豐老師聊著天：「師哥，你覺得我是一個好老師嗎？」
豐老師看著葉老師想著攝影班的水平，無語道：「你覺得呢？你們班除了程諾，鍾白，余皓，其他人有誰是一個合格的大二攝影班學生？」
「鍾白的建築，對於光線的把控沒有一點你的影子，反而是帶著程諾的影子，也就是說她是和程諾學的。程諾的水平已經超越我了，我無法評價。至於余皓的燈光，這個本來就是你的弱項，也即是說這三個沒有一個是你教出來的。」
「剩下的人，畢十三全是P的，林洛雪，李殊詞，姜雲明他們拍的只是不錯而已。其餘人就是一塌糊塗了。」
葉老師弱弱的說：「可是，我覺得，作為班主任，我要教給學生的不僅是專業技術，我希望能教會他們什麼是責任感，什麼是正確的，要有擔當，不要逃避，不要走極端……最重要的是，我希望他們不要丟失這些單純又寶貴的。」
豐老師聽了葉老師的話，面色鄭重地說：「所以，你是一個很糟糕的專業老師，但是我從不否認你是一個優秀的班主任。」
-----------------
葉老師辦公室。
「川啊，你以後想成為什麼樣的人？」葉老師話響起。
這個問題不複雜，但是又很複雜，這個問題讓路橋川想了很久，最後說：「我想畢業以後，做回一個普通人，做回配角。」
「我曾經看過馬拉松比賽，除了那些咬牙堅持衝刺的選手們，還有周圍為他們鼓勁兒加油的路人，如果沒有這些人，選手也未必能抵達終點，如果人生是一場馬拉松。我願意做那個為英雄喝彩的人。」
「葉老師，其實你和我們都是普通人，你不必愧疚，你已經帶我們跑了一年半了，接下來就是我們自己的路了。我覺得你出國的覺得那個無比正確，我會競選班長，不會讓任何一個同學掉隊的。」
路橋川的話讓葉老師的眼淚忍不住又冒了出來。
路橋川之後是下來海洋，肖海洋面對這個問題的回答是：「我想成為更好的自己，我們宿舍其他三人都比我優秀。」
「三兒就不必多說了，全能。余皓心思細膩，觀察力強，社交達人，攝影技術也好。橋川的話，冷靜，處理事情的能力是最強的。我太衝動，做事不計後果，所以我要成為一個更加優秀的人。」
葉老師也是安慰道：「海洋呀，其實你也有優點呀，熱情，嫉惡如仇就是你的優點。這些就是很簡單很寶貴的優點。」
之後是李殊詞。
李殊詞的回答是：「我要成為一個堅持自我，不被外界影響到的人。以前我很在意別人的眼光，想讓所有人的眼光，想讓所有人滿意，這樣會很累。我在話劇社的時候女一很兇，一直讓我改劇本，其他成員也讓我改，我為了讓大家滿意都答應了，但是這不是我想要的。」
「如果不是鍾白鼓勵我，程諾刺激我，橋川海洋支持我，我沒有勇氣說出自己的想法，就像程諾說的：說不說是態度問題，說完能不能改變是能力問題。如果說都不敢，那一切都是白搭。」
葉老師說：「殊詞啊，在班級里，你是唯一不用老師操心的，老師給你三點建議。」
「一，有目的是很好的，但是在追逐目標的過程中，不要丟失自己上原本珍貴的東西。」
「二，你太單純，遇到陌生人，少說多聽，如果他沒有給你鍾白林洛雪那樣的感覺，就不要深交。」
「三，你有一群很好的夥伴，在你完全達到目標之前，多跟他們交流，改變可以是一瞬間，也可以是永遠，不必強求順其自然。」
李殊詞是個很乖的人，她把葉老師的建議一筆一划的都記錄了下來，因為這是一位負責的班主任給的建議。
接下來的是余皓。
余皓認真的說：「我要成為一個偉大的攝影藝術家。」
葉老師說：「很好呀，我給你推薦一個老師，他是我大學同學裡首已最好的。就當是我這個專業課老師，最後給你的一堂課吧，對了，你有攝影方面的疑問，也可以問程諾，他的技術是比大多數老師要強的。」
余皓走後，再進來的是畢十三。
面對同樣的問題，很小就開始賺錢的畢十三，嗤笑一聲說：「怎麼現在，還有人問這麼無聊的問題。」
葉老師無奈的說：「問題雖然無聊但是深刻。老師知道你比其他人成熟，但是你們的年紀是一樣的，過早的成熟或許使你欣蕾，但是這份經驗，又何嘗不是你的優勢呢。」
聽完葉老師得話，正色道：「人生的每個階段，都會有一個目標，當奴表達成後。就會換一個目標，同時就會相成為另一個人。而我，每個目標都很容易達成，我短期的目標是成為一個身強力壯的人。」
葉老師笑著說：「你的意思是想成為一個健康的人吧，老四和知道你聰明有主見，說不定你比老師懂得都多，老師就不多多說了。不過作為過來人，老師給你一個建議，木秀於林風必摧之。在沒有保護自己的情況下，獨占鰲頭不是好事。」
林洛雪是畢十三後面進來的。
林洛雪面對同樣的問題，給的答案是「想成為一個沒有過去的人。」
葉老師安慰說：「老師不知道你為什麼想沒有過去，但是因為過去才成就了你，而現在的你因為過去才可以規避掉未來的一些問題，變得越來越好。」
其他的同學也是被感染，眼眶漸漸泛紅，也是跟著訴說著不願分別的傷感。
葉老師感受著同學們的不舍，眼眶也是泛紅，眼淚湧上眼眶。勉強擠出笑容：「咱們立個約定吧，不要讓我看到你們的眼淚，你們要高高興興的送我走，認真渡過剩下兩年，畢業的時候，我回來參加你們的畢業典禮，好不好？」
一些敏感的同學眼淚已經落了下來，路橋川哽咽著說：「葉老師，我們答應你。」
其他同學也是大聲喊道：「葉老師，我們答應你。」
葉老師打起精神：「大家先吃飯，等會兒咱們去放孔明燈……」
因為離別，同學們也都變得很乖，想給彼此留下一個好的回憶。情緒是會影響到食慾的，最後吃飽沒吃飽不知道，但是肯定是喝飽了。男生們好些已經說著驢頭不對馬嘴的話，女生們也是心事重重。
到了湖邊，每人領了一個孔明燈，醉酒的同學們也不知道寫什麼了，最後余皓喊了一句：「要過四級。」
肖海洋迷迷糊糊的說：「要有其實，四級必過。」
同樣聽取意見的路橋川也是寫道：「六級必過。」
畢十三蔑視的看了一眼三人，寫道「專八必過。」
程諾則是和鍾白在一起，程諾寫道：「宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。」鍾白的語文不好，不知道怎麼寫了，程諾就說：「你就寫你自己心中最想要的。」
鍾白直接提筆寫下「程諾。」然後開心的和程諾放起了孔明燈。
歡鬧了一晚，第二天返程的路上，大家都默契的沒有去提葉老師要離開的事情。反而聊起了大家過去的八卦。
接下來的葉老師開始交接工作，畢竟攝影班搞事的能力實在太強，教導主任希望葉老師和學生們好好溝通一下。
葉老師和豐老師聊著天：「師哥，你覺得我是一個好老師嗎？」
豐老師看著葉老師想著攝影班的水平，無語道：「你覺得呢？你們班除了程諾，鍾白，余皓，其他人有誰是一個合格的大二攝影班學生？」
「鍾白的建築，對於光線的把控沒有一點你的影子，反而是帶著程諾的影子，也就是說她是和程諾學的。程諾的水平已經超越我了，我無法評價。至於余皓的燈光，這個本來就是你的弱項，也即是說這三個沒有一個是你教出來的。」
「剩下的人，畢十三全是P的，林洛雪，李殊詞，姜雲明他們拍的只是不錯而已。其餘人就是一塌糊塗了。」
葉老師弱弱的說：「可是，我覺得，作為班主任，我要教給學生的不僅是專業技術，我希望能教會他們什麼是責任感，什麼是正確的，要有擔當，不要逃避，不要走極端……最重要的是，我希望他們不要丟失這些單純又寶貴的。」
豐老師聽了葉老師的話，面色鄭重地說：「所以，你是一個很糟糕的專業老師，但是我從不否認你是一個優秀的班主任。」
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葉老師辦公室。
「川啊，你以後想成為什麼樣的人？」葉老師話響起。
這個問題不複雜，但是又很複雜，這個問題讓路橋川想了很久，最後說：「我想畢業以後，做回一個普通人，做回配角。」
「我曾經看過馬拉松比賽，除了那些咬牙堅持衝刺的選手們，還有周圍為他們鼓勁兒加油的路人，如果沒有這些人，選手也未必能抵達終點，如果人生是一場馬拉松。我願意做那個為英雄喝彩的人。」
「葉老師，其實你和我們都是普通人，你不必愧疚，你已經帶我們跑了一年半了，接下來就是我們自己的路了。我覺得你出國的覺得那個無比正確，我會競選班長，不會讓任何一個同學掉隊的。」
路橋川的話讓葉老師的眼淚忍不住又冒了出來。
路橋川之後是下來海洋，肖海洋面對這個問題的回答是：「我想成為更好的自己，我們宿舍其他三人都比我優秀。」
「三兒就不必多說了，全能。余皓心思細膩，觀察力強，社交達人，攝影技術也好。橋川的話，冷靜，處理事情的能力是最強的。我太衝動，做事不計後果，所以我要成為一個更加優秀的人。」
葉老師也是安慰道：「海洋呀，其實你也有優點呀，熱情，嫉惡如仇就是你的優點。這些就是很簡單很寶貴的優點。」
之後是李殊詞。
李殊詞的回答是：「我要成為一個堅持自我，不被外界影響到的人。以前我很在意別人的眼光，想讓所有人的眼光，想讓所有人滿意，這樣會很累。我在話劇社的時候女一很兇，一直讓我改劇本，其他成員也讓我改，我為了讓大家滿意都答應了，但是這不是我想要的。」
「如果不是鍾白鼓勵我，程諾刺激我，橋川海洋支持我，我沒有勇氣說出自己的想法，就像程諾說的：說不說是態度問題，說完能不能改變是能力問題。如果說都不敢，那一切都是白搭。」
葉老師說：「殊詞啊，在班級里，你是唯一不用老師操心的，老師給你三點建議。」
「一，有目的是很好的，但是在追逐目標的過程中，不要丟失自己上原本珍貴的東西。」
「二，你太單純，遇到陌生人，少說多聽，如果他沒有給你鍾白林洛雪那樣的感覺，就不要深交。」
「三，你有一群很好的夥伴，在你完全達到目標之前，多跟他們交流，改變可以是一瞬間，也可以是永遠，不必強求順其自然。」
李殊詞是個很乖的人，她把葉老師的建議一筆一划的都記錄了下來，因為這是一位負責的班主任給的建議。
接下來的是余皓。
余皓認真的說：「我要成為一個偉大的攝影藝術家。」
葉老師說：「很好呀，我給你推薦一個老師，他是我大學同學裡首已最好的。就當是我這個專業課老師，最後給你的一堂課吧，對了，你有攝影方面的疑問，也可以問程諾，他的技術是比大多數老師要強的。」
余皓走後，再進來的是畢十三。
面對同樣的問題，很小就開始賺錢的畢十三，嗤笑一聲說：「怎麼現在，還有人問這麼無聊的問題。」
葉老師無奈的說：「問題雖然無聊但是深刻。老師知道你比其他人成熟，但是你們的年紀是一樣的，過早的成熟或許使你欣蕾，但是這份經驗，又何嘗不是你的優勢呢。」
聽完葉老師得話，正色道：「人生的每個階段，都會有一個目標，當奴表達成後。就會換一個目標，同時就會相成為另一個人。而我，每個目標都很容易達成，我短期的目標是成為一個身強力壯的人。」
葉老師笑著說：「你的意思是想成為一個健康的人吧，老四和知道你聰明有主見，說不定你比老師懂得都多，老師就不多多說了。不過作為過來人，老師給你一個建議，木秀於林風必摧之。在沒有保護自己的情況下，獨占鰲頭不是好事。」
林洛雪是畢十三後面進來的。
林洛雪面對同樣的問題，給的答案是「想成為一個沒有過去的人。」
葉老師安慰說：「老師不知道你為什麼想沒有過去，但是因為過去才成就了你，而現在的你因為過去才可以規避掉未來的一些問題，變得越來越好。」