第105章 韓信：扶蘇？你？
首先，進入武廟的只必須是臣不能是君。
項羽在殺掉他和項梁扶持起來的那個楚懷王自立的那一刻，他就不是臣了。
他被司馬遷寫到本紀里，更說明他就滿足不了這個條件。
其次，被選入武廟十哲，你必須有流傳下來，實操性強，能供後人參考學習的兵法戰略。
再者，武廟十哲，你必須不能有大的污點。
白起因為殺降，比如在長平之戰坑殺了幾十萬趙國降卒，都曾被移出武廟十哲。
可稍微想一想都能知道，白起殺降，那是不得已而為之。
幾十萬趙國降卒，如果把他們放回趙國，那秦國舉傾國之力打的這場長平之戰不是白打了？
把他們放回去，趙國就可以很快再次把他們組織起來和秦國對打，所以絕對不可能放回去。
收編成秦國的兵那更是不可能。
秦趙兩國敵對，這些趙國士兵本就恨秦國，怎麼可能真的歸順秦國，做秦國的兵？
這不是幾百人，不是幾千人，也不是幾萬人，而是整整四十多萬。
把四十多萬敵軍收編，這是多大的不穩定因素，他們隨時都可能跑回趙國不說，還有可能會作亂。
他們的家人都還在趙國，真的不可能會不管家人歸順秦國，不可能不逃回自己的國家。
等他們跑回趙國，和白起把他們放回去的後果也差不多，趙國也是可以很快再次把他們組織起來攻打秦國。
如此一來，這四十萬降卒，白起不殺，也得殺。甚至還有一種可能，這是秦王嬴稷的意思。
而在其他戰役上的殺降，也是差不多的理由，因為白起打的，基本都是人數眾多的大規模戰役。
可哪怕他有不得已的殺降理由，還是曾被請出武廟十哲。
項羽不一樣，項羽殺那二十萬秦國降卒的時候，關中已經被劉邦控制，關中百姓也願意歸順劉邦。
那時候的劉邦和項羽名義上都是楚懷王的人，所以歸順劉邦等于歸順楚懷王，項羽沒有殺降的理由。
劉邦進入關中，和關中百姓約法三章，還約束自己手底下的兵，不能動老百姓一分一毫，也不能動嬴姓宗親。
劉邦的寬容政策在關中深得人心，關中百姓願意歸順他，還紛紛送牛羊酒食。
對這些，劉邦全都拒絕，不讓老百姓破費，做到了不拿老百姓一針一線。
「約法三章」這個成語的由來，就源自於劉邦入關中後的一系列寬容舉措。
然而鴻門宴後，劉邦不得已把關中移交給項羽管理。
項羽一接手關中，就縱容手底下的人在關中燒殺搶掠姦淫婦女，也殺光了嬴姓宗親。
項羽分封天下後沒多久，齊王田榮起兵反項羽，項羽和齊國對戰。
攻打入齊國後，項羽也是打到哪兒就殺到哪兒，整個齊魯大地被他屠得屍橫遍野，血氣熏天。
他沒有像白起那樣不得不殺的無奈，他是本可以不殺卻殺了。
犯下這樣的殺戮，哪怕他依舊是臣，他也進不了武廟。
韓信能穩居武廟十哲，是有份量的。
他是臣，他有傳世兵法，他沒有諸如殺降的污點，他一路北伐東進，軍紀都管理得特別好。
由這樣穩居武廟的他來給孩子們上兵法課，家長們哪裡還不放心？
有正經軍事老師，也不用怕孩子們無差別「雖遠必誅」了。
仁弱不是什麼好事，無差別雖遠必誅也不是什麼好事，有正經軍事課，以後真不用怕了。
……
韓信和孩子們彼此熟悉了之後，妲己和李清照、沈言之一起把早飯做好了。
孩子們拉著韓信的手過來一起吃飯。
「韓老師，我來上學好一陣子了，您剛來，可能有好多吃的您都沒見過，我可以給您介紹介紹哦！」扶蘇牽著韓信的手，十分熱情地說道。
韓信很願意親近小嬴政和扶蘇，所以小嬴政和扶蘇也和他很親近。
小嬴政性格內斂一些，不會表現出親近。
扶蘇稍微黏糊一點，所以小扶蘇就跑到韓信旁邊了。
韓信也任由小小的扶蘇牽著他的手，一起到飯桌那邊，然後……太矮了，還是讓韓信抱著坐上了兒童座椅。
「好，扶蘇，你好好給我介紹。」韓信坐在扶蘇旁邊笑著說道。
「嗯嗯！韓老師，這個是……」扶蘇指了指他跟前的一盤菜，突然一愣。
那是什麼？
周末沈言之帶著韓信、妲己、李清照、劉據一起出門吃飯的時候，妲己把飯桌上的菜都拍照記下來了，今天她照著做的。
有很多，都是之前沒做過的。
「這是蒸虎皮鳳爪。」韓信給扶蘇介紹。
扶蘇尷尬一笑。
「韓老師 ，我只是恰巧不認識這個新菜品，其他的我應該都認識，我給您介紹別的，這是……」
扶蘇指著妲己端過來的第二個菜，又愣了下。
「這是燒臘乳鴿。」韓信又給扶蘇介紹。
扶蘇尷尬一笑。
「韓老師！下一道菜，下一道菜我一定給您好好介紹！」
沈言之把一道菜端過來。
扶蘇特別有信心。
「韓老師，這道菜是……咦？？」扶蘇又懵了。
「這是番茄雪花牛肉。」韓信又給扶蘇介紹。
扶蘇低下頭，臉都紅了。
「扶蘇，你不是要給韓老師介紹嗎？怎麼變成韓老師給你介紹了？」李秀寧看扶蘇的樣子打趣兒道。
「我……」扶蘇的臉更紅了。
「沒事，扶蘇，你可以給我介紹別的。」韓信笑著說道。
扶蘇抬起頭往桌上的菜品看過去……
好吧，大多數都是他不認識的。
沈言之差點沒笑出聲了。
只能說妲己真的工作太認真負責了，做個生活老師還這麼用心，她是真的會想辦法做新菜品。
而且營養均衡。
「吃飯，吃飯，大家吃飯。」扶蘇尷尬了，笑著說。
……
吃完飯，孩子們歇會兒笑話了一會兒，今天就是韓信給孩子們上第一節課了。
韓信找沈言之借了沈言之的pad。
周末的時候，他就借了沈言之的pad看史書，現在對pad用得十分熟練了。
沈言之不知道韓信拿過去做什麼，不過他自己也不用，就借給韓信了。
「孩子們，老師和你們玩遊戲好不好？」
韓信拿走沈言之的pad後說道。
「哇！！！」
「好！！！」
「韓老師要帶我們玩什麼遊戲啊！！」
「我想玩！」
「我也要我也要！」
……
一說到玩遊戲，孩子們就興奮了，跑過去圍著韓信。
沈言之的pad上有一款聯機遊戲。
韓信就在自己手機上也下載了同一款遊戲。
「就是這個遊戲。」韓信指了指pad上的那個遊戲。
「這是一個攻城對戰遊戲，雙方練兵、出兵，攻占下對方的城池，就算勝利。
我一方，你們所有人加起來一方，我們來對戰，怎麼樣？」韓信問。
「好啊好啊！」小豆丁們點頭。
沈言之剛才聽韓信說要和孩子們玩遊戲，他還有些納悶呢。
不是說好的上課的嗎？怎麼玩起了遊戲？
現在看到韓信選擇的遊戲之後，他就知道，韓信估計是想通過打遊戲的方式教孩子們兵法。
項羽在殺掉他和項梁扶持起來的那個楚懷王自立的那一刻，他就不是臣了。
他被司馬遷寫到本紀里，更說明他就滿足不了這個條件。
其次，被選入武廟十哲，你必須有流傳下來，實操性強，能供後人參考學習的兵法戰略。
再者，武廟十哲，你必須不能有大的污點。
白起因為殺降，比如在長平之戰坑殺了幾十萬趙國降卒，都曾被移出武廟十哲。
可稍微想一想都能知道，白起殺降，那是不得已而為之。
幾十萬趙國降卒，如果把他們放回趙國，那秦國舉傾國之力打的這場長平之戰不是白打了？
把他們放回去，趙國就可以很快再次把他們組織起來和秦國對打，所以絕對不可能放回去。
收編成秦國的兵那更是不可能。
秦趙兩國敵對，這些趙國士兵本就恨秦國，怎麼可能真的歸順秦國，做秦國的兵？
這不是幾百人，不是幾千人，也不是幾萬人，而是整整四十多萬。
把四十多萬敵軍收編，這是多大的不穩定因素，他們隨時都可能跑回趙國不說，還有可能會作亂。
他們的家人都還在趙國，真的不可能會不管家人歸順秦國，不可能不逃回自己的國家。
等他們跑回趙國，和白起把他們放回去的後果也差不多，趙國也是可以很快再次把他們組織起來攻打秦國。
如此一來，這四十萬降卒，白起不殺，也得殺。甚至還有一種可能，這是秦王嬴稷的意思。
而在其他戰役上的殺降，也是差不多的理由，因為白起打的，基本都是人數眾多的大規模戰役。
可哪怕他有不得已的殺降理由，還是曾被請出武廟十哲。
項羽不一樣，項羽殺那二十萬秦國降卒的時候，關中已經被劉邦控制，關中百姓也願意歸順劉邦。
那時候的劉邦和項羽名義上都是楚懷王的人，所以歸順劉邦等于歸順楚懷王，項羽沒有殺降的理由。
劉邦進入關中，和關中百姓約法三章，還約束自己手底下的兵，不能動老百姓一分一毫，也不能動嬴姓宗親。
劉邦的寬容政策在關中深得人心，關中百姓願意歸順他，還紛紛送牛羊酒食。
對這些，劉邦全都拒絕，不讓老百姓破費，做到了不拿老百姓一針一線。
「約法三章」這個成語的由來，就源自於劉邦入關中後的一系列寬容舉措。
然而鴻門宴後，劉邦不得已把關中移交給項羽管理。
項羽一接手關中，就縱容手底下的人在關中燒殺搶掠姦淫婦女，也殺光了嬴姓宗親。
項羽分封天下後沒多久，齊王田榮起兵反項羽，項羽和齊國對戰。
攻打入齊國後，項羽也是打到哪兒就殺到哪兒，整個齊魯大地被他屠得屍橫遍野，血氣熏天。
他沒有像白起那樣不得不殺的無奈，他是本可以不殺卻殺了。
犯下這樣的殺戮，哪怕他依舊是臣，他也進不了武廟。
韓信能穩居武廟十哲，是有份量的。
他是臣，他有傳世兵法，他沒有諸如殺降的污點，他一路北伐東進，軍紀都管理得特別好。
由這樣穩居武廟的他來給孩子們上兵法課，家長們哪裡還不放心？
有正經軍事老師，也不用怕孩子們無差別「雖遠必誅」了。
仁弱不是什麼好事，無差別雖遠必誅也不是什麼好事，有正經軍事課，以後真不用怕了。
……
韓信和孩子們彼此熟悉了之後，妲己和李清照、沈言之一起把早飯做好了。
孩子們拉著韓信的手過來一起吃飯。
「韓老師，我來上學好一陣子了，您剛來，可能有好多吃的您都沒見過，我可以給您介紹介紹哦！」扶蘇牽著韓信的手，十分熱情地說道。
韓信很願意親近小嬴政和扶蘇，所以小嬴政和扶蘇也和他很親近。
小嬴政性格內斂一些，不會表現出親近。
扶蘇稍微黏糊一點，所以小扶蘇就跑到韓信旁邊了。
韓信也任由小小的扶蘇牽著他的手，一起到飯桌那邊，然後……太矮了，還是讓韓信抱著坐上了兒童座椅。
「好，扶蘇，你好好給我介紹。」韓信坐在扶蘇旁邊笑著說道。
「嗯嗯！韓老師，這個是……」扶蘇指了指他跟前的一盤菜，突然一愣。
那是什麼？
周末沈言之帶著韓信、妲己、李清照、劉據一起出門吃飯的時候，妲己把飯桌上的菜都拍照記下來了，今天她照著做的。
有很多，都是之前沒做過的。
「這是蒸虎皮鳳爪。」韓信給扶蘇介紹。
扶蘇尷尬一笑。
「韓老師 ，我只是恰巧不認識這個新菜品，其他的我應該都認識，我給您介紹別的，這是……」
扶蘇指著妲己端過來的第二個菜，又愣了下。
「這是燒臘乳鴿。」韓信又給扶蘇介紹。
扶蘇尷尬一笑。
「韓老師！下一道菜，下一道菜我一定給您好好介紹！」
沈言之把一道菜端過來。
扶蘇特別有信心。
「韓老師，這道菜是……咦？？」扶蘇又懵了。
「這是番茄雪花牛肉。」韓信又給扶蘇介紹。
扶蘇低下頭，臉都紅了。
「扶蘇，你不是要給韓老師介紹嗎？怎麼變成韓老師給你介紹了？」李秀寧看扶蘇的樣子打趣兒道。
「我……」扶蘇的臉更紅了。
「沒事，扶蘇，你可以給我介紹別的。」韓信笑著說道。
扶蘇抬起頭往桌上的菜品看過去……
好吧，大多數都是他不認識的。
沈言之差點沒笑出聲了。
只能說妲己真的工作太認真負責了，做個生活老師還這麼用心，她是真的會想辦法做新菜品。
而且營養均衡。
「吃飯，吃飯，大家吃飯。」扶蘇尷尬了，笑著說。
……
吃完飯，孩子們歇會兒笑話了一會兒，今天就是韓信給孩子們上第一節課了。
韓信找沈言之借了沈言之的pad。
周末的時候，他就借了沈言之的pad看史書，現在對pad用得十分熟練了。
沈言之不知道韓信拿過去做什麼，不過他自己也不用，就借給韓信了。
「孩子們，老師和你們玩遊戲好不好？」
韓信拿走沈言之的pad後說道。
「哇！！！」
「好！！！」
「韓老師要帶我們玩什麼遊戲啊！！」
「我想玩！」
「我也要我也要！」
……
一說到玩遊戲，孩子們就興奮了，跑過去圍著韓信。
沈言之的pad上有一款聯機遊戲。
韓信就在自己手機上也下載了同一款遊戲。
「就是這個遊戲。」韓信指了指pad上的那個遊戲。
「這是一個攻城對戰遊戲，雙方練兵、出兵，攻占下對方的城池，就算勝利。
我一方，你們所有人加起來一方，我們來對戰，怎麼樣？」韓信問。
「好啊好啊！」小豆丁們點頭。
沈言之剛才聽韓信說要和孩子們玩遊戲，他還有些納悶呢。
不是說好的上課的嗎？怎麼玩起了遊戲？
現在看到韓信選擇的遊戲之後，他就知道，韓信估計是想通過打遊戲的方式教孩子們兵法。