第二百三十八章 重感情和誰在乎
任巧樣貌甜美，身高雖估摸著有一米六四，僅比南韻矮一點點，但其嬌小的骨架，不語世事的大小姐氣質，給人的觀感是一個清純傲嬌可愛的小女孩這般形象的任巧拿看沾看麵粉的擀麵杖，一下一下敲看手心，麵粉在手心進濺，故作兇惡的疲態模樣，在任平生眼裡跟看到遊戲裡的可愛女角色做出兇惡動作的感覺一樣，感不到半點兇惡，只有可愛、有趣。
任平生伸手抓住任巧的小腦袋，左右晃著說：「不就是之前不讓你出仕，你至於？」
任巧打掉任平生的手，說：「誰在乎你讓不讓我出任？我出不出仕又不是你說了算，
是阿嫂說了算。」
「那你這是抽哪門子風？」
隨口說一句，任平生走到圓桌旁，擺弄南韻從魚龍吊墜里拿出來的電腦顯示器，遊戲機和掌上遊戲機。
任巧跟著到圓桌旁，放下擀麵杖，拿起掌上遊戲機，忍著詢問的念頭，繼續說她要說的事。
你才抽風，我問你，你為什麽要讓月冬給我買包的錢？
就這事？」任平生無語失笑，「我讓你嫂子幫我把錢給你的時候，你嫂子就跟我說你不僅不會要，可能還會發脾氣，還真讓你嫂子說准了。」
任平生解釋：「我會堅持給你錢，是因為我認為我們雖然是兄妹，可以不分你我，但一碼歸一碼，我讓你幫我買的是我要送給別人的生日禮物，我這個錢要是不給你，豈不成了我送人禮物，讓你出錢，這像什麽樣子。」
任巧端詳著掌上遊戲機，喊聲道：「月冬，告訴冒牌貨，真正的任平生以前是怎麽做的？「
月冬正在看任平生將遊戲機的連接線插到電腦顯示屏上，聽到任巧的話，看向任平生的側臉說：「公子以前用完自己的月錢，會以各種各樣的名義、說辭用小姐的月錢。
小姐讓公子還錢，公子會和小姐說，公子和小姐是兄妹，打斷骨頭連著筋，小姐的錢就是公子的錢，讓小姐別那麽小氣。有時公子和小姐的月錢都用完了，公子還會讓小姐去找樂信侯、樂信侯夫人要。」
聽完月冬的講述，任平生想起一件他幾乎遺忘的事情，小學六年級以前，他基本上都是和堂姐堂弟、表弟表妹一起玩，他們當時就是不分彼此的零花錢一起用，沒人覺得對方用自己的零花錢，或自己用對方的零花錢有何不妥。
這件事讓任平生意識到任巧生氣的原因
他給任巧買包錢的行為，讓任巧認為他對任巧生分了。
這樣的原因看上去似乎有點大題小做、無理取鬧，但本質上是任巧重感情的表現，
任平生覺得任巧應該是希望他們倆能一直像小時候那樣不分彼此，不想他們像世俗人那般，隨著年齡的長大，從不分彼此的兄妹變成僅是有著血緣關係的堂親，
插好連接線，任平生看向打量看電腦主機的任巧，說：「我明白你的意思了，是我欠考慮。說實話，你能因為這件事生氣，我心裡是很開心的。因為在那邊，我和我那些堂姐堂弟、表弟表妹，在長大後關係不像我們這樣要好。
我委託他們幫我買東西，或者他們委託我買東西，都會給錢，都會收，我也不覺得這樣有問題，所以這才總之是我不對，我知道以後該怎麽做了。「」
任巧傲嬌的輕哼一聲：「看在阿嫂的面子上，這次就放過你，」任巧接著看著桌面上的電腦顯示器、遊戲機和掌上遊戲機，問：」這些東西是什麽，有何用處？
任平生看了眼一直默不作聲的南韻，對上南韻清冷柔媚的自光，左手搭在電腦顯示器上，說：「這個是螢幕，作用和手機、無人機的螢幕一樣，用來顯示內容。
這個是遊戲機，專門用來玩遊戲的，你就把它當做是手機的放大版，啟動後，裡面的東西會在這個螢幕上顯示。和手機不同的是，它不能觸屏操控，得用手柄，也就是這個。」
任平生拿起手機遞給任巧：「具體怎麽用，等會再教你，現在先告訴你怎麽啟動遊戲機。它和我前幾天給你的檯燈一樣，需要一直通電。手搖發電機也許可以支撐，但用那個汽油發電機更好。你有向月冬或韻兒了解汽油發電機吧？」
有，我還問了阿嫂，你給我買了什麽？阿嫂跟你學壞了，只肯告訴我，你給我買了遊戲機。「
『會不會說話？韻兒和我分明是夫唱婦隨，」任平生沖南韻挑眉，接著說：「再說了，驚喜就是要到最後一刻揭曉才有意思，你跟我過來，我教你怎麽用汽油發電機。」
月冬教過，這個遊戲機怎麽用？」
「和手搖發電機、插線板這些東西一樣，你按這個開關就能啟動，然後．
任平生教會任巧如何使用手柄，沒有如任巧意開始玩遊戲，而是拿起掌上遊戲機，教任巧如何使用，如何與同拿掌上遊戲機的人聯機玩。教完，任平生仍沒如任巧的意，向任巧要手機。
「你手機帶了嗎？」
「沒有，你要幹嘛？」
「傳一份那邊的科舉資料給你，你沒帶就算了。」
『我現在回去拿？」
」不用，我先給你看看，然後明天我去那邊給你列印出來，你到時候看應該能方便點。」
任平生掏出手機，打開文檔，將手機遞給任巧。
任巧接過手機，未像南韻看的那般仔細、認真，粗略地滑兩頁，問：「你對於這件事有什麽想法？」
任平生心裡有一些想法，沒有直接說出來，反問道：「大離在這方面總體是什麽情況？」
「嗯—怎麽說呢？「任巧整理措辭，「除了你創立的齊升學院會免費招收孤兒、為煙雨閣做事的人的孩子和窮苦百姓的孩子，其他人收學生，不是要有名士推薦，就是要交束。」
『大離的學校多不多？」
你創立齊升學院之前，除了朝廷的櫟陽學宮，其他的都是學堂。用阿兄你的話說，
包括櫟陽學宮在內，天下所有學堂都不能算是學院，功能原始，難以長久。
「你不要拿我以前說過話的回答我，我要了解到真實、具體的情況，」任平生說，「比如，他們有沒有齊升學院的那樣專門供人上學的場所？有沒有相應的規章制度？
教學用的書籍，是自己編的書籍，還是直接用論語、中庸這些書教？」
櫟陽學宮有類似齊升的上學場所，其他學堂的場所不是在開辦人自己的家裡，就是世家、大戶為先生準備的地方。這些學堂多為大戶、世家的食堂，教的都是大戶、世家自己的子弟。「
任巧說：「普天之下，唯有齊升學院會招收孤兒、為煙雨閣做事的人的孩子和普通百姓的孩子。」
齊升招收學生有什麽條件？「
孤兒免費入學，與煙雨閣簽訂契約，長成後為煙雨閣做事。如政思台的政思令游大良，就是齊升方面招收的第一批孤兒。他的正妻也是第一批孤兒里的，你當初還以師長的身份，代替他們的父母，受了他們的稽首禮。」
任平生聽到這，沒在意任巧說的稽首禮，等待任巧下文。
任巧卻是強調問：「阿兄，你知道你受了他們稽首禮，意味著什麽？」
他們與任氏徹底綁在一起？」
不錯，稽首禮是大禮，是最隆重的禮節，唯有父母、救命恩人和皇帝才有資格受此禮。阿兄受了他們的稽首禮，意味著他們從此以後視阿兄為父母，若是做出背叛阿兄的事情，必為世人不容，天地共誅！」
「這麽嚴重。」
任平生驚訝之餘，意識到任巧心思巧敏，知道他不清楚稽首禮在大離的真正含義，特意為他解釋。
任巧繼續說：「為煙雨閣，準確說是為任氏做事的人，不管是簽契約的，還是奴隸廠表現優異，達到標準者，皆可獲得一個名額，讓自己的子侄免費入學。另外，奴隸的孩子學成者，可脫離奴籍。」
普通百姓的孩子入學有什麽條件？」
需先試學三白，通過考核者，交了束，即可入學。
「要多少束？」
特別便宜，一年只需要一百錢，差不多是一石粟的價格，而且我們還包他們午膳每八日有一肉，＂任巧說，「我們當時對外宣布，大多數人說你傻、敗家，唯有前朝的右相說你有逆之心。」
然後呢？太上皇信了還沒信？」
太上皇不信，但想利用這個機會，削弱世父的兵權，整垮任氏，＂任巧說，「也是我們運氣好，南陽郡突然遭遇大水，朝廷無力賑災，你瞅準時機以獻策之名，進宮找太上皇。
我不知道你跟太上皇說了什麽，我只知道你將你自己在煙雨閣的六成股份獻給太上皇，然後太上皇就以少府的名義，命煙雨閣輔助少府賑災，博的美名。此事之後，太上皇對你大為改觀，還欲—．
任巧下意識往書案那邊警了一眼，壓著嗓子說：「太上皇當時還欲把他最疼愛的公主許配給你，我應該跟你說過吧，你當時以那個公主年齡太小，喜歡成熟的女人理由，拒絕了。」
任巧顯然難逃本性，說到這，又露出一副渣樣，興致勃勃的跟任平生分享勉強算是任平生的瓜。
阿兄，你知道那位公主現在是什麽處境嗎？」
任平生無語的彈了下任巧光潔的腦門，說：「我管她什麽處境，別瞎發揮，快說正事。「
任巧瞪著任平生，沒好氣的說道：「我已經說完了，情況就這些。」
你對建立科舉制，暫時有什麽想法，打算怎麽做？
我打算以齊升學院為根，阿嫂也有以齊升學院為主的意思，具體該怎麽做，我暫時沒有想好。我打算找個時間去學院，跟顏壽山聊聊。你有什麽想法？」
任巧補充道：「顏壽山是齊升學院的院令，這些年一直都是他在管齊升學院。
任平生語速較慢的說道：「我的想法是，可以讓各地的學堂行齊升之制，但這只是科舉制中的一個關節，不能代表大離科舉制的全部。大離的科舉制不能是齊升的科舉，得是天下離人的科舉制。」
聽得任平生最後一句話，任巧覺得有道理，陷入沉思。
正在批閱奏章的南韻，也聽到任平生之言，未有陷入思索，筆尖不頓的寫著批示。不是她不贊同任平生的想法，而是具體該怎麽做，不是她現在該考慮的事，是任巧、任平生的事。
一個合格的皇帶要善於將事情交給他人去做，事事親為，只會讓自己累死。
這是任平生教她的。南韻亦一直是這樣做，凡是吩咐下去的事，除非有重大變故，否則不到報上來的那一刻，南韻都不會再管。
吹了吹未乾的墨，南韻合上奏章，拿起一份新的奏章，聽到任巧開口。
我們具體該怎麽做？」
我有一些粗略的想法，你聽一聽參考一下，」任平生說，「我認為我們要建立科舉制，首先要確定科考的內容，其次是參加科舉的要求，最後是如何讓人信服的問題。」
任平生接看說：「要想讓天下人接受科舉制，除了要保證公平，還要獲得世家公卿天下有學之士的認同。畢竟這些人才是未來幾年內參加科舉的主流。現階段的百姓除了齊升學院裡的學生，大多數都是筷子落地，不知是個一字。
如果不能獲得世家公卿、天下有學之士的認同，我們就是辦了科舉，到時候也沒人參加。」
任巧說：「以阿嫂的威望，凡是推出的政令，沒有人敢不執行。」
執行和認同是兩回事，韻兒建立科舉制的自的，是要讓天下英才皆入我毅，他們要是不發自內心的認同，我們費盡心思把他們弄進廟堂有什麽用？」
『挪以齊升之制呢？」
任巧篤定道：「學院裡的普通學生和他們的父母都很認同，其中有不少人是透過學院的考試，才能登上你的名單，由你舉薦入朝為官。至於你說的那些人，他們肯定會認同。
因為他們都開始學你辦學院了。」
他們會認為不公平，在公布科舉結果時，一定會鬧出亂子。「
任巧明白任平生的意思，再問：「你認為我們當如何？」
「以朝廷新設立的學宮為主導，招攬朝中所有博士、和天下所有有才有名望的人，共同編纂教學內容。」」
如果他們都不願意呢？你打算怎麽做？「
任巧說是如果，心裡卻肯定那些人都不願意因為科舉制是在挖他們的根，會削弱他們在朝堂的影響力，對他們來說是徹徹底底的惡政！
其實，若非南韻是皇帝，換成太上皇或其他皇帝要推行科舉制，任巧也會反對。．
任平生看著任巧，輕描淡寫的說：「誰在乎？
「你剛才還說要讓他們心服口服，打心眼裡認同，你要是那樣，他們怎麽會認同？『
「誰說我要那樣了？「
「那你是要怎樣？」
任平生伸手抓住任巧的小腦袋，左右晃著說：「不就是之前不讓你出仕，你至於？」
任巧打掉任平生的手，說：「誰在乎你讓不讓我出任？我出不出仕又不是你說了算，
是阿嫂說了算。」
「那你這是抽哪門子風？」
隨口說一句，任平生走到圓桌旁，擺弄南韻從魚龍吊墜里拿出來的電腦顯示器，遊戲機和掌上遊戲機。
任巧跟著到圓桌旁，放下擀麵杖，拿起掌上遊戲機，忍著詢問的念頭，繼續說她要說的事。
你才抽風，我問你，你為什麽要讓月冬給我買包的錢？
就這事？」任平生無語失笑，「我讓你嫂子幫我把錢給你的時候，你嫂子就跟我說你不僅不會要，可能還會發脾氣，還真讓你嫂子說准了。」
任平生解釋：「我會堅持給你錢，是因為我認為我們雖然是兄妹，可以不分你我，但一碼歸一碼，我讓你幫我買的是我要送給別人的生日禮物，我這個錢要是不給你，豈不成了我送人禮物，讓你出錢，這像什麽樣子。」
任巧端詳著掌上遊戲機，喊聲道：「月冬，告訴冒牌貨，真正的任平生以前是怎麽做的？「
月冬正在看任平生將遊戲機的連接線插到電腦顯示屏上，聽到任巧的話，看向任平生的側臉說：「公子以前用完自己的月錢，會以各種各樣的名義、說辭用小姐的月錢。
小姐讓公子還錢，公子會和小姐說，公子和小姐是兄妹，打斷骨頭連著筋，小姐的錢就是公子的錢，讓小姐別那麽小氣。有時公子和小姐的月錢都用完了，公子還會讓小姐去找樂信侯、樂信侯夫人要。」
聽完月冬的講述，任平生想起一件他幾乎遺忘的事情，小學六年級以前，他基本上都是和堂姐堂弟、表弟表妹一起玩，他們當時就是不分彼此的零花錢一起用，沒人覺得對方用自己的零花錢，或自己用對方的零花錢有何不妥。
這件事讓任平生意識到任巧生氣的原因
他給任巧買包錢的行為，讓任巧認為他對任巧生分了。
這樣的原因看上去似乎有點大題小做、無理取鬧，但本質上是任巧重感情的表現，
任平生覺得任巧應該是希望他們倆能一直像小時候那樣不分彼此，不想他們像世俗人那般，隨著年齡的長大，從不分彼此的兄妹變成僅是有著血緣關係的堂親，
插好連接線，任平生看向打量看電腦主機的任巧，說：「我明白你的意思了，是我欠考慮。說實話，你能因為這件事生氣，我心裡是很開心的。因為在那邊，我和我那些堂姐堂弟、表弟表妹，在長大後關係不像我們這樣要好。
我委託他們幫我買東西，或者他們委託我買東西，都會給錢，都會收，我也不覺得這樣有問題，所以這才總之是我不對，我知道以後該怎麽做了。「」
任巧傲嬌的輕哼一聲：「看在阿嫂的面子上，這次就放過你，」任巧接著看著桌面上的電腦顯示器、遊戲機和掌上遊戲機，問：」這些東西是什麽，有何用處？
任平生看了眼一直默不作聲的南韻，對上南韻清冷柔媚的自光，左手搭在電腦顯示器上，說：「這個是螢幕，作用和手機、無人機的螢幕一樣，用來顯示內容。
這個是遊戲機，專門用來玩遊戲的，你就把它當做是手機的放大版，啟動後，裡面的東西會在這個螢幕上顯示。和手機不同的是，它不能觸屏操控，得用手柄，也就是這個。」
任平生拿起手機遞給任巧：「具體怎麽用，等會再教你，現在先告訴你怎麽啟動遊戲機。它和我前幾天給你的檯燈一樣，需要一直通電。手搖發電機也許可以支撐，但用那個汽油發電機更好。你有向月冬或韻兒了解汽油發電機吧？」
有，我還問了阿嫂，你給我買了什麽？阿嫂跟你學壞了，只肯告訴我，你給我買了遊戲機。「
『會不會說話？韻兒和我分明是夫唱婦隨，」任平生沖南韻挑眉，接著說：「再說了，驚喜就是要到最後一刻揭曉才有意思，你跟我過來，我教你怎麽用汽油發電機。」
月冬教過，這個遊戲機怎麽用？」
「和手搖發電機、插線板這些東西一樣，你按這個開關就能啟動，然後．
任平生教會任巧如何使用手柄，沒有如任巧意開始玩遊戲，而是拿起掌上遊戲機，教任巧如何使用，如何與同拿掌上遊戲機的人聯機玩。教完，任平生仍沒如任巧的意，向任巧要手機。
「你手機帶了嗎？」
「沒有，你要幹嘛？」
「傳一份那邊的科舉資料給你，你沒帶就算了。」
『我現在回去拿？」
」不用，我先給你看看，然後明天我去那邊給你列印出來，你到時候看應該能方便點。」
任平生掏出手機，打開文檔，將手機遞給任巧。
任巧接過手機，未像南韻看的那般仔細、認真，粗略地滑兩頁，問：「你對於這件事有什麽想法？」
任平生心裡有一些想法，沒有直接說出來，反問道：「大離在這方面總體是什麽情況？」
「嗯—怎麽說呢？「任巧整理措辭，「除了你創立的齊升學院會免費招收孤兒、為煙雨閣做事的人的孩子和窮苦百姓的孩子，其他人收學生，不是要有名士推薦，就是要交束。」
『大離的學校多不多？」
你創立齊升學院之前，除了朝廷的櫟陽學宮，其他的都是學堂。用阿兄你的話說，
包括櫟陽學宮在內，天下所有學堂都不能算是學院，功能原始，難以長久。
「你不要拿我以前說過話的回答我，我要了解到真實、具體的情況，」任平生說，「比如，他們有沒有齊升學院的那樣專門供人上學的場所？有沒有相應的規章制度？
教學用的書籍，是自己編的書籍，還是直接用論語、中庸這些書教？」
櫟陽學宮有類似齊升的上學場所，其他學堂的場所不是在開辦人自己的家裡，就是世家、大戶為先生準備的地方。這些學堂多為大戶、世家的食堂，教的都是大戶、世家自己的子弟。「
任巧說：「普天之下，唯有齊升學院會招收孤兒、為煙雨閣做事的人的孩子和普通百姓的孩子。」
齊升招收學生有什麽條件？「
孤兒免費入學，與煙雨閣簽訂契約，長成後為煙雨閣做事。如政思台的政思令游大良，就是齊升方面招收的第一批孤兒。他的正妻也是第一批孤兒里的，你當初還以師長的身份，代替他們的父母，受了他們的稽首禮。」
任平生聽到這，沒在意任巧說的稽首禮，等待任巧下文。
任巧卻是強調問：「阿兄，你知道你受了他們稽首禮，意味著什麽？」
他們與任氏徹底綁在一起？」
不錯，稽首禮是大禮，是最隆重的禮節，唯有父母、救命恩人和皇帝才有資格受此禮。阿兄受了他們的稽首禮，意味著他們從此以後視阿兄為父母，若是做出背叛阿兄的事情，必為世人不容，天地共誅！」
「這麽嚴重。」
任平生驚訝之餘，意識到任巧心思巧敏，知道他不清楚稽首禮在大離的真正含義，特意為他解釋。
任巧繼續說：「為煙雨閣，準確說是為任氏做事的人，不管是簽契約的，還是奴隸廠表現優異，達到標準者，皆可獲得一個名額，讓自己的子侄免費入學。另外，奴隸的孩子學成者，可脫離奴籍。」
普通百姓的孩子入學有什麽條件？」
需先試學三白，通過考核者，交了束，即可入學。
「要多少束？」
特別便宜，一年只需要一百錢，差不多是一石粟的價格，而且我們還包他們午膳每八日有一肉，＂任巧說，「我們當時對外宣布，大多數人說你傻、敗家，唯有前朝的右相說你有逆之心。」
然後呢？太上皇信了還沒信？」
太上皇不信，但想利用這個機會，削弱世父的兵權，整垮任氏，＂任巧說，「也是我們運氣好，南陽郡突然遭遇大水，朝廷無力賑災，你瞅準時機以獻策之名，進宮找太上皇。
我不知道你跟太上皇說了什麽，我只知道你將你自己在煙雨閣的六成股份獻給太上皇，然後太上皇就以少府的名義，命煙雨閣輔助少府賑災，博的美名。此事之後，太上皇對你大為改觀，還欲—．
任巧下意識往書案那邊警了一眼，壓著嗓子說：「太上皇當時還欲把他最疼愛的公主許配給你，我應該跟你說過吧，你當時以那個公主年齡太小，喜歡成熟的女人理由，拒絕了。」
任巧顯然難逃本性，說到這，又露出一副渣樣，興致勃勃的跟任平生分享勉強算是任平生的瓜。
阿兄，你知道那位公主現在是什麽處境嗎？」
任平生無語的彈了下任巧光潔的腦門，說：「我管她什麽處境，別瞎發揮，快說正事。「
任巧瞪著任平生，沒好氣的說道：「我已經說完了，情況就這些。」
你對建立科舉制，暫時有什麽想法，打算怎麽做？
我打算以齊升學院為根，阿嫂也有以齊升學院為主的意思，具體該怎麽做，我暫時沒有想好。我打算找個時間去學院，跟顏壽山聊聊。你有什麽想法？」
任巧補充道：「顏壽山是齊升學院的院令，這些年一直都是他在管齊升學院。
任平生語速較慢的說道：「我的想法是，可以讓各地的學堂行齊升之制，但這只是科舉制中的一個關節，不能代表大離科舉制的全部。大離的科舉制不能是齊升的科舉，得是天下離人的科舉制。」
聽得任平生最後一句話，任巧覺得有道理，陷入沉思。
正在批閱奏章的南韻，也聽到任平生之言，未有陷入思索，筆尖不頓的寫著批示。不是她不贊同任平生的想法，而是具體該怎麽做，不是她現在該考慮的事，是任巧、任平生的事。
一個合格的皇帶要善於將事情交給他人去做，事事親為，只會讓自己累死。
這是任平生教她的。南韻亦一直是這樣做，凡是吩咐下去的事，除非有重大變故，否則不到報上來的那一刻，南韻都不會再管。
吹了吹未乾的墨，南韻合上奏章，拿起一份新的奏章，聽到任巧開口。
我們具體該怎麽做？」
我有一些粗略的想法，你聽一聽參考一下，」任平生說，「我認為我們要建立科舉制，首先要確定科考的內容，其次是參加科舉的要求，最後是如何讓人信服的問題。」
任平生接看說：「要想讓天下人接受科舉制，除了要保證公平，還要獲得世家公卿天下有學之士的認同。畢竟這些人才是未來幾年內參加科舉的主流。現階段的百姓除了齊升學院裡的學生，大多數都是筷子落地，不知是個一字。
如果不能獲得世家公卿、天下有學之士的認同，我們就是辦了科舉，到時候也沒人參加。」
任巧說：「以阿嫂的威望，凡是推出的政令，沒有人敢不執行。」
執行和認同是兩回事，韻兒建立科舉制的自的，是要讓天下英才皆入我毅，他們要是不發自內心的認同，我們費盡心思把他們弄進廟堂有什麽用？」
『挪以齊升之制呢？」
任巧篤定道：「學院裡的普通學生和他們的父母都很認同，其中有不少人是透過學院的考試，才能登上你的名單，由你舉薦入朝為官。至於你說的那些人，他們肯定會認同。
因為他們都開始學你辦學院了。」
他們會認為不公平，在公布科舉結果時，一定會鬧出亂子。「
任巧明白任平生的意思，再問：「你認為我們當如何？」
「以朝廷新設立的學宮為主導，招攬朝中所有博士、和天下所有有才有名望的人，共同編纂教學內容。」」
如果他們都不願意呢？你打算怎麽做？「
任巧說是如果，心裡卻肯定那些人都不願意因為科舉制是在挖他們的根，會削弱他們在朝堂的影響力，對他們來說是徹徹底底的惡政！
其實，若非南韻是皇帝，換成太上皇或其他皇帝要推行科舉制，任巧也會反對。．
任平生看著任巧，輕描淡寫的說：「誰在乎？
「你剛才還說要讓他們心服口服，打心眼裡認同，你要是那樣，他們怎麽會認同？『
「誰說我要那樣了？「
「那你是要怎樣？」