第119章 旁聽

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  不過最近,校方覺得也許會有新的變動。¤ (¯´☆✭.¸_)¤ ➅9şℍย𝓧.ςσΜ ¤(_¸.✭☆´¯) ¤

  因為,許清熙捐的那30億。

  校方決定直接撥10個億來促成此事。

  無論是引進新醫療設備,還是需要新建教學樓等等,只要協合醫院提出要求,一律答應。

  如果,這都合併不了。

  那只能說明,這件事情,不是錢能解決的問題了。

  許清熙從報名後,更是恨不得所有時間都泡圖書館了。

  她查閱了往屆十校聯賽的相關資料。

  醫學專業比賽主要分為三大塊,基礎醫學比試,臨床醫學比試,藥學醫學比試。

  基礎醫學,主要是比解剖技能。

  臨床醫學,主要是急救和護理。

  藥學醫學,只要是辨認和配藥。

  都分為理論和動手操作能力競賽。

  理論除了現場競答外,各學生當年發表的刊物也是加分項。

  而清大除了醫學理論現場競答能不輸其他學校外,其他比試項全是墊底。

  就算是競答,也沒有特別突出的。

  許清熙每門學科入門後,又沿用了高中的自學機制。

  不管上什麼大課,她完全只按自己的節奏來,不管看的哪門課本,反正不會是正在上的基礎公共課。

  專業課不一樣,上的那門課她也跟著學哪門。

  不過別人跟著老師學的可能是大一課程,而許清熙已經自學起了大二大三的內容。

  下課後也是爭分奪秒學習,要麼在教室要麼在圖書館。

  每天在寢室呆的時間,包括睡覺最多是六七個小時。

  正式開學一個月,離十校聯賽也剛好還有一個月時,許清熙已經把大一到大三的所有書本知識學透吃透。

  「美紅,從今天開始,上課你幫我簽下到,有特殊情況給我打電話。」

  「啊?」楊美紅沒太理解許清熙的意思,「你是說,你以後不上課了嗎?」

  這段時間許清熙瘋狂學習的狀態,她們也都看在眼裡,以至於也都跟著也捲起學習來了。

  但誰也沒許清熙這麼不要命地學。

  現在許清熙在課上明目張胆學還不夠,難道還要翹課學?

  「嗯,沒什麼特別情況,我就不上本班的課了。」

  因為她要去旁聽基礎醫學和臨床醫學的專業課。

  比賽不涉及中醫學,那中醫專業課就先放一放了。

  《基礎醫學概論》和《臨床醫學概論》等特別基礎的,他們專業也學了,倒是不用再旁聽。

  「今天咱們繼續上人體解剖學啊,上節課帶大家認識了人體的主要器官,有些同學膽子太小了啊,只是器官模型你們都這麼害怕,以後怎麼面對真正的患者器官?」

  「現在先來複習下之前章節的知識點,點名抽同學來背一下人體的206骨骼和639塊肌肉的分布位置」

  「啊!又要抽背啊。」

  「怎麼每節課都要抽背這個」

  「完了完了,我還是沒記住怎麼辦?」

  底下學生心中一片哀嚎,卻沒一個敢低頭。

  因為,你越是埋頭,越是容易被點名。

  「嗯,今天老師發現居然還有一張陌生面孔,開學一個多月了,居然還有沒讓老師眼熟的學生,就那位長得白白淨淨的女同學,你來,對,就你,別以為你一個女生坐後面老師就不會點名了哈。」

  許清熙站了起來。

  「你來背一下人體骨骼和肌肉分布情況。」

  許清熙暗自慶幸,幸好這個她還真知道,不然旁聽第一天就要丟人了。

  「正常成年人骨骼共有206塊,分為顱骨、軀幹骨和四肢骨三大部分,其中顱骨29塊、軀幹骨51塊、四肢骨126塊」

  「人體共有639塊肌肉,包括骨骼肌、平滑肌、心肌三大類,其中骨骼肌」

  陳秋萍教授對許清熙回答比較滿意:「不錯啊,這位同學回答的很對也很流利,你叫什麼名字?」


  在許清熙剛站起來回答的時候,底下學生已經議論開了:

  「眼生,不認識。」

  「這同學我也沒見過啊。」

  「好像不是我們班的吧?」

  「肯定不是咱們班的,這長相如果是我們班的,我肯定早就記住了。」

  「我怎麼覺得她像是我們系的系花啊?」

  「咱們系系花確定了?我怎麼不知道?」

  「好像是藥學(2)班的許清熙?」

  「不知道,反正絕不是咱們班的。」

  「老師,我不是咱們班的學生,」許清熙有些尷尬地回答道,「我是藥學(2)班許清熙,來旁聽的。」

  陳秋萍一愣:「不是這個班的?哦,好,你坐下吧同學。」

  隨後就覺得不可思議:「看看!旁聽的同學都回答的這麼好,其他本班都背不出來的同學,老師就問你們羞不羞愧,臉不臉紅?」

  基礎醫學班上不少同學還真微微臉紅了下,但也不多。

  「藥學專業的學生,好像也得學這個吧?」

  「這是醫學生的基礎吧?」

  「頂多是記性比我好一點點吧。」

  「藥學也得學人體解剖學的吧,只不過和我們不是一個班學習,學習進度不同罷了,說不定他們班咱就學完了。」

  「但我怎麼聽說,咱們專業是進度的最快,要求最嚴格的啊?」

  許清熙也沒想到,本來只想偷偷旁聽,結果第一次就被所有人記住了。

  「好,底下同學別說話了,現在來抽查器官認識,這裡有兩副人體器官,老師會分批叫兩個同學上來,讓你們拿出什麼器官就迅速取出哪個器官,我說沒問題後,再復原,聽懂了嗎?」

  認識了器官,接著是人骨。

  「大家仔細看一下啊,這兩塊就是頂骨,將左右兩邊的頂骨合起來,就組成了我們人體的頭頂」

  下課後,許清熙想著反正同學和老師們也都認識她了,乾脆直接上去找陳秋萍教授了。

  「陳教授,這器官和人骨模型,可不可以讓我也上手感受下?」

  陳秋萍看到許清熙,倒也對她還有印象:「是你啊,你是那個旁聽的小同學?叫什麼來著?許……許……?」

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