第78章 班主任的作業
「她上課時提問每一個人能回答出來，然後她就炸了！」
「課都沒有繼續上，對著所有人開罵！」
「說我們是浪費家長的血汗錢，來這裡耽誤自己的時間，耽誤她的時間！」
「說我們這樣還不如直接回家種紅薯去……」
江浙可不想重複聽一遍，立馬打斷了林東的話。
「停停停！」
「你是心裡不平衡嗎？」
「非要把她罵你的再說給我聽嗎？」
林東反應過來，趕緊停下，傻笑了一聲。
「她問什麼了？」
江浙繼續好奇的問道。
他的這些同學也不至於這麼差勁吧，全班都沒有人能回答？
林東清了清嗓子，立馬說道。
「她讓大家討論當前房產經濟與百姓日常生活的關係。」
「這不很好回答嗎？」江浙不解的問道。
林東卻搖了搖頭說道，「我們的回答她都不滿意。」
「說我們眼界狹窄，沒有大局觀。」
江浙更好奇，拉著林東邊走邊問。
「大家都怎麼回答的，你跟我說說。」
林東有些驚訝，難得見到江浙對課業這麼上心，這還是自己認識的江浙嗎？
江浙見他沒說話，立馬催促道。
「別愣著，趕緊說啊。」
林東卻掙脫開江浙，反問道。
「奇怪，你平常可不關心這些，今天這是怎麼了？」
江浙這才想起，因為重生所以對於課業難免有種駕輕就熟的感覺。
雖然與之前所學的專業不同，可是二十年後他也看過不少公共管理的書籍和報告，自然也不陌生。
因此自己這模樣在外人眼裡就變成對學業的不上心。
江浙擺擺手說道，「你別管這些了，先回答我啊！」
見江浙堅持，林東也沒再問了。
他回憶了一下後，才開始說道。
「我們的回答差不多都是一個方向的。」
「大家都覺得房產帶動了經濟發展，但是增加了購房成本，因此是弊大於利的。」
「然後老班就說我們眼光狹窄，沒有大局觀。」
江浙若有所思的點點頭，摸著下巴說道。
「也對！」
林東聽到一臉不可置信的看著江浙。
「你還說對？」
「難道你覺得我們都說錯了？」
林東原本是覺得江浙會跟自己想法一致，認為班主任是故意借題發揮罷了。
要不然，怎麼會大家分明想法都一樣，卻被說都想錯了？
江浙平常是最不按牌理出牌的人，怎麼會這個時候跟班主任站到了一起呢？
這讓他以為自己聽錯了。
江浙卻依然點頭說道。
「是你們錯了。」
說完，便朝宿舍走去了。
林東一個人在風中凌亂，半天沒緩過來。
回到宿舍後，林東也還是沒想明白，他湊到江浙身邊問道。
「江浙，你跟我好好說說，我們怎麼就想錯了？」
江浙見著榆木腦袋還沒在追問自己，只好開始擺起了老師的架勢。
「那我就勉為其難的跟你說道說道好了。」
林東立馬把椅子拉過來，做到江浙身旁聆聽教誨。
「從表上看你們說的確實沒錯，就是這麼個情況。」
「房價上漲勢必會增加百姓購房成本，這麼顯而易見的事老班也沒必要提出來。」
「她的重點是想讓你們分析出來，深層的東西！」
林東嘴裡嘀咕著，「什麼是深層的東西？」
江浙白了他一眼，繼續說道。
「你別插嘴，聽我說完啊。」
林東立馬點頭道歉，做出邀請的手勢，沒再出聲。
江浙這才接著往下說。
「房價提升政策卻不干預這其中一定是有原因的，這一點你想過沒有？」
「經濟發展也未必一定就只能依靠房產行業，對不對？」
「為什麼在其他國家已經出現房產泡沫之後，我們卻還是走上了這條老路呢？」
一連三個問題，林東全都回答不上來，一臉懵的看向江浙。
「首先說第一點，我們能看到的自然別人也早就發現了。」
「所以，這是一雙無形的手在推動經濟的發展，不受人為所控。」
「並且相對於干預顯然放任其發展更適應當下的經濟要求。」
「雖然外面已經有泡沫經濟情況的出現，但依然無法遏制當下發展的腳步。」
「因為這是誰都無法阻止的趨勢。」
「所以透過現象看本質才是老班需要你們回答的！」
林東聽著這個句話實在是有些頭疼，趕緊制止江浙。
「江浙，你直接說，別賣關子！」
江浙點點頭，想了一下後繼續說道。
「一句話總結也很簡單，當下需要房產的刺激。」
「利大於弊，不得不做！」
「所以，我們能做的就是利用好並且引導好！」
「討論的重點應該放在引導房產行業走上長遠發展的方向。」
「比如說，現在肆意擴大的項目肯定是不可取的，必須要嚴格的控制。」
「物極必反的道理適用於所有事務的發展。」
「然後是政策只會在市場調節失敗後才出手干預，所以重點在於市場的自我調節。」
「也就是行業的自我約束。」
「可以從現在的行業現狀來分析，揚長避短就行。」
江浙說完就停下了。
林東還在回味，意猶未盡的說道。
「沒了嗎？」
江浙往後一靠，說道。
「不可說盡！」
「自己悟吧！」
說完，就倒頭睡了。
林東無奈，只好坐在椅子上默默回想。
江浙說的這些他完全沒想過，但是現在聽到後卻感覺這似乎就是班主任要問的東西。
他突然想起什麼，趕緊提醒江浙。
「對了，老班說下節課要把這個交上去。」
江浙仿佛沒聽見似的，繼續閉眼休息。
林東只好返回自己的座位上，低頭沉思起來。
他打算按照江浙的方向寫一份闡述說明，也許就可以不再被班主任責罵了。
江浙剛才給了他一點方向，但是他覺得需要找些合適的資料，便起身向圖書館走去。
林東打算從圖書館找些資料，然後東拼西湊出一份能糊弄過去的作業。
林東跟江浙說了一聲，就走了。
江浙隨口回應之後，就繼續休息了。
他並不著急，對於作業他還是很有信心完成的。
「課都沒有繼續上，對著所有人開罵！」
「說我們是浪費家長的血汗錢，來這裡耽誤自己的時間，耽誤她的時間！」
「說我們這樣還不如直接回家種紅薯去……」
江浙可不想重複聽一遍，立馬打斷了林東的話。
「停停停！」
「你是心裡不平衡嗎？」
「非要把她罵你的再說給我聽嗎？」
林東反應過來，趕緊停下，傻笑了一聲。
「她問什麼了？」
江浙繼續好奇的問道。
他的這些同學也不至於這麼差勁吧，全班都沒有人能回答？
林東清了清嗓子，立馬說道。
「她讓大家討論當前房產經濟與百姓日常生活的關係。」
「這不很好回答嗎？」江浙不解的問道。
林東卻搖了搖頭說道，「我們的回答她都不滿意。」
「說我們眼界狹窄，沒有大局觀。」
江浙更好奇，拉著林東邊走邊問。
「大家都怎麼回答的，你跟我說說。」
林東有些驚訝，難得見到江浙對課業這麼上心，這還是自己認識的江浙嗎？
江浙見他沒說話，立馬催促道。
「別愣著，趕緊說啊。」
林東卻掙脫開江浙，反問道。
「奇怪，你平常可不關心這些，今天這是怎麼了？」
江浙這才想起，因為重生所以對於課業難免有種駕輕就熟的感覺。
雖然與之前所學的專業不同，可是二十年後他也看過不少公共管理的書籍和報告，自然也不陌生。
因此自己這模樣在外人眼裡就變成對學業的不上心。
江浙擺擺手說道，「你別管這些了，先回答我啊！」
見江浙堅持，林東也沒再問了。
他回憶了一下後，才開始說道。
「我們的回答差不多都是一個方向的。」
「大家都覺得房產帶動了經濟發展，但是增加了購房成本，因此是弊大於利的。」
「然後老班就說我們眼光狹窄，沒有大局觀。」
江浙若有所思的點點頭，摸著下巴說道。
「也對！」
林東聽到一臉不可置信的看著江浙。
「你還說對？」
「難道你覺得我們都說錯了？」
林東原本是覺得江浙會跟自己想法一致，認為班主任是故意借題發揮罷了。
要不然，怎麼會大家分明想法都一樣，卻被說都想錯了？
江浙平常是最不按牌理出牌的人，怎麼會這個時候跟班主任站到了一起呢？
這讓他以為自己聽錯了。
江浙卻依然點頭說道。
「是你們錯了。」
說完，便朝宿舍走去了。
林東一個人在風中凌亂，半天沒緩過來。
回到宿舍後，林東也還是沒想明白，他湊到江浙身邊問道。
「江浙，你跟我好好說說，我們怎麼就想錯了？」
江浙見著榆木腦袋還沒在追問自己，只好開始擺起了老師的架勢。
「那我就勉為其難的跟你說道說道好了。」
林東立馬把椅子拉過來，做到江浙身旁聆聽教誨。
「從表上看你們說的確實沒錯，就是這麼個情況。」
「房價上漲勢必會增加百姓購房成本，這麼顯而易見的事老班也沒必要提出來。」
「她的重點是想讓你們分析出來，深層的東西！」
林東嘴裡嘀咕著，「什麼是深層的東西？」
江浙白了他一眼，繼續說道。
「你別插嘴，聽我說完啊。」
林東立馬點頭道歉，做出邀請的手勢，沒再出聲。
江浙這才接著往下說。
「房價提升政策卻不干預這其中一定是有原因的，這一點你想過沒有？」
「經濟發展也未必一定就只能依靠房產行業，對不對？」
「為什麼在其他國家已經出現房產泡沫之後，我們卻還是走上了這條老路呢？」
一連三個問題，林東全都回答不上來，一臉懵的看向江浙。
「首先說第一點，我們能看到的自然別人也早就發現了。」
「所以，這是一雙無形的手在推動經濟的發展，不受人為所控。」
「並且相對於干預顯然放任其發展更適應當下的經濟要求。」
「雖然外面已經有泡沫經濟情況的出現，但依然無法遏制當下發展的腳步。」
「因為這是誰都無法阻止的趨勢。」
「所以透過現象看本質才是老班需要你們回答的！」
林東聽著這個句話實在是有些頭疼，趕緊制止江浙。
「江浙，你直接說，別賣關子！」
江浙點點頭，想了一下後繼續說道。
「一句話總結也很簡單，當下需要房產的刺激。」
「利大於弊，不得不做！」
「所以，我們能做的就是利用好並且引導好！」
「討論的重點應該放在引導房產行業走上長遠發展的方向。」
「比如說，現在肆意擴大的項目肯定是不可取的，必須要嚴格的控制。」
「物極必反的道理適用於所有事務的發展。」
「然後是政策只會在市場調節失敗後才出手干預，所以重點在於市場的自我調節。」
「也就是行業的自我約束。」
「可以從現在的行業現狀來分析，揚長避短就行。」
江浙說完就停下了。
林東還在回味，意猶未盡的說道。
「沒了嗎？」
江浙往後一靠，說道。
「不可說盡！」
「自己悟吧！」
說完，就倒頭睡了。
林東無奈，只好坐在椅子上默默回想。
江浙說的這些他完全沒想過，但是現在聽到後卻感覺這似乎就是班主任要問的東西。
他突然想起什麼，趕緊提醒江浙。
「對了，老班說下節課要把這個交上去。」
江浙仿佛沒聽見似的，繼續閉眼休息。
林東只好返回自己的座位上，低頭沉思起來。
他打算按照江浙的方向寫一份闡述說明，也許就可以不再被班主任責罵了。
江浙剛才給了他一點方向，但是他覺得需要找些合適的資料，便起身向圖書館走去。
林東打算從圖書館找些資料，然後東拼西湊出一份能糊弄過去的作業。
林東跟江浙說了一聲，就走了。
江浙隨口回應之後，就繼續休息了。
他並不著急，對於作業他還是很有信心完成的。