第1368章 霸業（16）
沈江辰的話不但沒有讓林立放棄招收女水兵的打算，反而更加堅定了推行男女平等的措施。
而這一番話也說服了沈江辰，願意在鮮卑這裡試上一試。
林立雷厲風行，軍營中很快就出現了關於強者和弱者的討論。
什麼是強者，誰又是弱者，強者代表著什麼？弱者是天生的嗎？
最初，大家只是好奇，便各抒己見。
有的人以為，女人、孩子、老人天生就是弱者，體力不如男人，男人自然就是強者了。
但這個結論還沒有被認可，林立就在軍營里組織了一次游泳尋寶比賽。
一共一百枚銀幣藏在水底，百人一起比賽中，金達萊自己就找到了二十餘枚。
就是因為她一次在水下的時間足夠長，在水下能睜開眼睛，也比別人水性好靈活的原因。
林立大肆表彰，將金達萊塑造成一位巾幗不讓鬚眉的英雄來，同時號召鮮卑半島所有的女性，向金達萊學習。
提出的口號就是：女人不是弱者，婦女能頂半邊天。
鮮卑人一下子就被這口號震驚住了。
鮮卑人不論男女，因為長期的營養不良，個子都不高，力量上的差距並不大。
而眾所周知，越是貧窮落後的地方，女人的地位越低下。
因為地位低下，她們實際上擔負的體力上的勞動也並不比男人少，所以力量上的差別有時候也不是很大。
而女人們也並非天生就覺得地位就該比男人低下的，只是世俗如此，缺少來自外界的支持，而自身又因為種種限制，而難以反抗。
林立這位來自大夏的大將軍忽然說出「婦女能頂半邊天」這話，又有金達萊現身說法。
金達萊漁民出身，從小就跟著爹娘出海打魚——男人能打魚，女人也能打魚——因此有了一身好水性，超越了軍營中的男人。
這就證明了，女人不比男人差。
林立安排了金達萊的巡迴「演講」。
演講稿是沈江辰聽了金達萊的生平，揣摩了林立的意圖，親自潤色，又翻譯成西鮮卑語言，金達萊背熟了的。
從金達萊的出身，到她幼年時候心疼爹娘勞累，就苦練水性，隨同爹娘出海。
在爹娘被海盜殘忍殺害之後，勇敢地承擔了照顧年幼弟弟的重擔，直到聽說林大將軍招收水性好的士兵，就勇敢地報名。
她破除了偏見，與男兵一起在水中馳騁，被林大將軍親自讚賞，稱之為「女中豪傑」、「婦女能頂半邊天」的典範。
金達萊的事跡迅速傳遍了鮮卑半島，各地也在林立與沈江辰的推動下，開始了轟轟烈烈的推動女子學習各種勞動知識的活動。
首先是學習大夏語言——只有表現好的女人才能被挑選出來學習。
這些學會簡單大夏語言的女人，會被傳授做大夏美食，養殖雞鴨，身體強壯的會被挑出來當兵，甚至有可能會嫁給大夏人，提高她們在鮮卑人中的地位。
而鮮卑「大君」家裡的女性，林立給予了她們稍稍高一些的地位，不但讓她們學習大夏的語言，還教她們儀態禮儀，琴棋書畫，這些，鮮卑的貴人「大君」們也不熟悉的。
沈江辰不得不承認，不論從發展的角度還是建設角度，林立的政策都是很有用的。
最明顯的就是緩解了鮮卑半島勞動力嚴重不足的現象。
風府終於送了信回來。
從遼東半島一共購買了三艘大船，有揚帆的帆船，甲板下還可安排百餘人以槳划船。
陰山那邊也補充來了一批軍火，火炮不用說了，步槍子彈炸藥都有，還有一批匠人。
夏雲澤的回信也到了，不但支持林立的決定，放權他便宜行事，還又給了他一艘鐵船戰艦隨行。
這艘鐵船戰艦上不但配備了時下最先進的蒸汽發動機，還在左右甲板上都安裝了火炮，更是配備了海軍。
熟悉水性，在船上訓練過的水軍。
林立大喜。
三艘帆船可以攜帶千餘士兵，鐵船上更可安排八百士兵，如此規模的海軍，前往此時還只處在什麼樂府時代的日本，林立完全有把握占領日本島，改變日本島。
鮮卑半島的改造已經初具備規模，林立也並沒有將所有鮮卑士兵都帶走的打算。
林立說過，能改變鮮卑人的，只有鮮卑人自己，能建設鮮卑半島的，也要依靠鮮卑人為主力。
離開鮮卑半島的時間臨近了。
此時，鮮卑半島上的春天剛過，炎炎夏日即將到來。
離開之前，林立的心情有些激動。
前世今生，他都是第一次離開腳下的這塊大陸，前往東海中的島國。
海上行船，危機隨時會出現，海上的風浪，也不是以人的意志為轉移的。
一旦遇到海浪，也許就是他生命的終點。
這一晚，林立書房內的燈光，一直沒有熄滅。
他給秀娘寫了封長長的信，這封信封了火漆，留在沈江辰這裡，林立叮囑，若是他在海上出了事，無法回來，再將這封信送給秀娘。
就如前一封寫在雲中，他生命垂危之時的遺書一般，林立在信里對他身後事做了交代。
當他生命不在的事情，他不希望任何一個人，會繼續自己未做完的事情。
「每個人都有選擇自己生活的權利，每個人生來都不該背負著他人未完的志向。
我的理想、夢想，是該我自己實現的，半道崩殂，也只是天命所歸，一切都隨之煙消雲散。
人，首先改為自己活著，其次才是他人。我所選擇的生活，嚴格說來，也是為了自己。
所以在我故去之後，秀娘你也該選擇自己該過的生活，做自己喜歡做的事情，若是遇到喜歡的人，便與之組成家庭，幸福快樂。
這般為父在九泉之下也會含笑，也會欣慰。」
給小桃華和玉瑤、斌兒都有書信。
信里，林立將三個孩子都當作大人，要他們學習文化，多讀書。
「讀書，不僅可以提升我們的文化修養、豐盈內心、開闊眼界，還可以帶我們抵達腳步丈量不到的地方，更會在彷徨、迷茫時分，讓我們重拾勇氣再次出發。」
這句話來自前世，是林立能完整地記住的為數不多的文章之一，因為當他最初讀到這句話的時候，就為之深深地震撼了。
而這一番話也說服了沈江辰，願意在鮮卑這裡試上一試。
林立雷厲風行，軍營中很快就出現了關於強者和弱者的討論。
什麼是強者，誰又是弱者，強者代表著什麼？弱者是天生的嗎？
最初，大家只是好奇，便各抒己見。
有的人以為，女人、孩子、老人天生就是弱者，體力不如男人，男人自然就是強者了。
但這個結論還沒有被認可，林立就在軍營里組織了一次游泳尋寶比賽。
一共一百枚銀幣藏在水底，百人一起比賽中，金達萊自己就找到了二十餘枚。
就是因為她一次在水下的時間足夠長，在水下能睜開眼睛，也比別人水性好靈活的原因。
林立大肆表彰，將金達萊塑造成一位巾幗不讓鬚眉的英雄來，同時號召鮮卑半島所有的女性，向金達萊學習。
提出的口號就是：女人不是弱者，婦女能頂半邊天。
鮮卑人一下子就被這口號震驚住了。
鮮卑人不論男女，因為長期的營養不良，個子都不高，力量上的差距並不大。
而眾所周知，越是貧窮落後的地方，女人的地位越低下。
因為地位低下，她們實際上擔負的體力上的勞動也並不比男人少，所以力量上的差別有時候也不是很大。
而女人們也並非天生就覺得地位就該比男人低下的，只是世俗如此，缺少來自外界的支持，而自身又因為種種限制，而難以反抗。
林立這位來自大夏的大將軍忽然說出「婦女能頂半邊天」這話，又有金達萊現身說法。
金達萊漁民出身，從小就跟著爹娘出海打魚——男人能打魚，女人也能打魚——因此有了一身好水性，超越了軍營中的男人。
這就證明了，女人不比男人差。
林立安排了金達萊的巡迴「演講」。
演講稿是沈江辰聽了金達萊的生平，揣摩了林立的意圖，親自潤色，又翻譯成西鮮卑語言，金達萊背熟了的。
從金達萊的出身，到她幼年時候心疼爹娘勞累，就苦練水性，隨同爹娘出海。
在爹娘被海盜殘忍殺害之後，勇敢地承擔了照顧年幼弟弟的重擔，直到聽說林大將軍招收水性好的士兵，就勇敢地報名。
她破除了偏見，與男兵一起在水中馳騁，被林大將軍親自讚賞，稱之為「女中豪傑」、「婦女能頂半邊天」的典範。
金達萊的事跡迅速傳遍了鮮卑半島，各地也在林立與沈江辰的推動下，開始了轟轟烈烈的推動女子學習各種勞動知識的活動。
首先是學習大夏語言——只有表現好的女人才能被挑選出來學習。
這些學會簡單大夏語言的女人，會被傳授做大夏美食，養殖雞鴨，身體強壯的會被挑出來當兵，甚至有可能會嫁給大夏人，提高她們在鮮卑人中的地位。
而鮮卑「大君」家裡的女性，林立給予了她們稍稍高一些的地位，不但讓她們學習大夏的語言，還教她們儀態禮儀，琴棋書畫，這些，鮮卑的貴人「大君」們也不熟悉的。
沈江辰不得不承認，不論從發展的角度還是建設角度，林立的政策都是很有用的。
最明顯的就是緩解了鮮卑半島勞動力嚴重不足的現象。
風府終於送了信回來。
從遼東半島一共購買了三艘大船，有揚帆的帆船，甲板下還可安排百餘人以槳划船。
陰山那邊也補充來了一批軍火，火炮不用說了，步槍子彈炸藥都有，還有一批匠人。
夏雲澤的回信也到了，不但支持林立的決定，放權他便宜行事，還又給了他一艘鐵船戰艦隨行。
這艘鐵船戰艦上不但配備了時下最先進的蒸汽發動機，還在左右甲板上都安裝了火炮，更是配備了海軍。
熟悉水性，在船上訓練過的水軍。
林立大喜。
三艘帆船可以攜帶千餘士兵，鐵船上更可安排八百士兵，如此規模的海軍，前往此時還只處在什麼樂府時代的日本，林立完全有把握占領日本島，改變日本島。
鮮卑半島的改造已經初具備規模，林立也並沒有將所有鮮卑士兵都帶走的打算。
林立說過，能改變鮮卑人的，只有鮮卑人自己，能建設鮮卑半島的，也要依靠鮮卑人為主力。
離開鮮卑半島的時間臨近了。
此時，鮮卑半島上的春天剛過，炎炎夏日即將到來。
離開之前，林立的心情有些激動。
前世今生，他都是第一次離開腳下的這塊大陸，前往東海中的島國。
海上行船，危機隨時會出現，海上的風浪，也不是以人的意志為轉移的。
一旦遇到海浪，也許就是他生命的終點。
這一晚，林立書房內的燈光，一直沒有熄滅。
他給秀娘寫了封長長的信，這封信封了火漆，留在沈江辰這裡，林立叮囑，若是他在海上出了事，無法回來，再將這封信送給秀娘。
就如前一封寫在雲中，他生命垂危之時的遺書一般，林立在信里對他身後事做了交代。
當他生命不在的事情，他不希望任何一個人，會繼續自己未做完的事情。
「每個人都有選擇自己生活的權利，每個人生來都不該背負著他人未完的志向。
我的理想、夢想，是該我自己實現的，半道崩殂，也只是天命所歸，一切都隨之煙消雲散。
人，首先改為自己活著，其次才是他人。我所選擇的生活，嚴格說來，也是為了自己。
所以在我故去之後，秀娘你也該選擇自己該過的生活，做自己喜歡做的事情，若是遇到喜歡的人，便與之組成家庭，幸福快樂。
這般為父在九泉之下也會含笑，也會欣慰。」
給小桃華和玉瑤、斌兒都有書信。
信里，林立將三個孩子都當作大人，要他們學習文化，多讀書。
「讀書，不僅可以提升我們的文化修養、豐盈內心、開闊眼界，還可以帶我們抵達腳步丈量不到的地方，更會在彷徨、迷茫時分，讓我們重拾勇氣再次出發。」
這句話來自前世，是林立能完整地記住的為數不多的文章之一，因為當他最初讀到這句話的時候，就為之深深地震撼了。