第707章 選拔飛行員

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  「報告司令,老師跟我們講過了未來空軍發展的大致思路。他說,在未來的戰爭中,空軍必然承擔著遠程攻擊和搶占制空權的能力。

  如果兩軍交戰中拿不到制空權,極大可能就喪失了戰爭的主動權,即便能夠獲勝,那付出的代價也將會是非常慘烈的。」

  李君華把於業當時給他們這些人講課的時候所說的一些提綱挈領性質的內容傳達給了司令,希望能給司令一些啟發。

  「於業這傢伙說的不錯啊,如果我們沒有制空權,就像是敵人都用兩條腿走路,而我們只有一條腿那麼艱難。

  君華總工,你是目前我們最了解新式戰機性能的人,從你的角度來看,我們軍隊如何配合才能更快形成戰鬥力?

  我們也想跟小鬼子的戰鬥力硬拼一下,看看是他們的飛機更狠,還是我們的空軍更硬。」

  說著,司令用非常期許的眼神看著李君華。

  「司令,作戰方面我不是內行,我只能從技術和人員培訓的角度來跟您分析一下,提供一些建議供參考。

  目前我們燎原兵工廠航空工業已經逐步開始量產殲-5了,目前最快的速度應該是每個月能交付3架,從下個月產能開始能逐步提升,半年以後差不多可以達到階段性的瓶頸,也就是10架左右。

  再加上目前生產出來的兩架原型機,半年以後,我們差不多就能有20餘架殲-5了。

  按照這個速度來看,我們差不多是處於機等人的狀態。」

  李君華把目前的產能跟司令和師長等人做了匯報。

  聽到這個數據以後,司令和師長等一眾我方高級軍官呼吸都粗重起來了,臉上全是興奮的神色。

  20餘架啊!

  還全是新式戰鬥機!

  在之前對於一眾高級軍官來說,這是做夢都不敢想的事情啊。

  如今幾乎已經快要變成現實了。

  李君華繼續說道:「現在擺在我們面前最重要的問題就是飛行員的培養問題,我看那陳納德經驗很豐富,我們可以想辦法把他留下來當教官。

  幫我們從零開始挑選並且培養一批合適的飛行員出來。

  我聽老師說,如果從零開始培養一個合格飛行員,至少要花掉跟飛行員等重量的黃金,希望司令和各位領導們能做好心理準備。」

  「另外,目前我們燎原兵工廠只研製好了原型機,配套的各種訓練設備和抗荷服作戰眼鏡等一系列裝備我們還沒有辦法也沒有精力去完成。

  我想,為了能夠快速形成戰鬥力,建議我們直接花重金向米國或者毛子購買,這能讓我們形成戰鬥力節省不少的時間。」

  李君華竹筒倒豆子一樣把自己思考的所有內容全部說了出來,毫不保留。

  在場一眾高級軍官聽得非常入神,而且聽到關鍵的地方不住點頭,甚至還有人直接拿出筆記本開始記錄的。

  從眾人的角度來看,李總工提供的這些思考都很有深度,而且給出的解決方案也非常簡單幹脆,能自己乾的就自己干,不能自己乾的就先砸錢解決,一切以快速形成戰鬥力為首要目標,充滿了軍工人的暴力美學。

  「於業那傢伙在閉關,現在君華你來領銜航空工業,思路清晰並且貼合實際,我們快速形成戰鬥力指日可待啊。」

  司令聽完李君華的發言以後,乾脆利落地同意了李君華的計劃,並且將所有技術和飛機量產的工作全部交給了他,人員挑選培訓和設備購買方面的工作交給了參謀長。

  「任務分配好了,我們一定會全力以赴支持你們的一切訴求,一切以八路軍空軍快速形成戰鬥力幹掉更多的鬼子為第一目標。

  在目前這個階段,我們所有的錢所有的資源都得用來打鬼子,不用來打鬼子難道還等著到時候做賠償款麼?」

  司令一錘定音,乾脆利落地定了下來。

  當天,西北總部接到選拔空軍飛行員的請示以後立刻批准,而且就在當天西北總部、晉地、魯地和冀地,乃至於南方的同志們,都接到了選拔飛行員通知,只要有符合標準的文化水平和優秀的身體素質,都可以來晉地參與選拔。

  ......

  221基地。

  原子彈理論研究的三次驗算已經全部完成,三次計算的結果全部一致,而且跟於業預估的值域範圍完全契合。


  可以說,在場這麼多華國科研精英們,已經在草稿紙和理論上完成了一次原子彈的爆炸。

  準確的來說,不是一次原子彈的爆炸,而是三次原子彈的爆炸。

  在另外一條時間線上,我方原子彈理論研究團隊用算盤和計算水平沒有那麼高的計算機整整完成了9次計算,並且9次計算全部都一致才正式宣告原子彈理論工作的完成。

  這裡邊既有我方第一次做原子彈的不自信,還有毛子留下的錯誤數據的刻意引導,最終進行了整整9次計算才算是真正確保我方理論計算無誤。

  這一次,沒有錯誤數據的可以引導,加之於業提供的理論和設計模型非常紮實,所以這次進行三次驗算之後,於業直接一錘定音,宣布理論工作正式結束。

  除了留下三分之一的理論工作者來指導工程設計和製造,其他三分之二的隊伍全部投向威力更大的熱核聚變也就是氫彈的研究中來。

  「怎麼樣?於民,這段時間學習得咋樣?聽他們說,你的數學和理論物理水平已經很高了,甚至超過了好幾個教授的水平?」

  於業安排好這些頂尖科研精英們的分流工作以後,難得有些空閒的時間,他隨口問了問自己的小學弟最近學習情況。

  這段時間於民作為整個團隊目前最小的成員,得到了大家不少關心,但是大家也發現這孩子的天賦真的是極高,各種艱澀的理論和公式理解起來極快。

  「學習得不怎麼樣,感覺自己的腦子都快要炸了。我感覺這大半年的時間學習的知識比自己之前很多年學習的十倍還要多。

  老師,你看看這兩天你給我出的都是什麼題?他們都說這都是當前學術界最前沿的課題了,救你能把這個當做隨堂作業出給我。」

  於民苦著臉說道,他跟於業之間主打一個你喊你的我喊我的,輩分是各論各的。

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