第993章 沒有絕對的公平
而同一時刻，南徐的地方官終於把差不多的孤兒們給收集起來，讓大夫們看了病，除了蟲，大的，送去學手藝，小的送到育嬰堂，送到學裡的就是剛好能開蒙五六歲的。
學校就是之前那位方士的道觀！地方夠大，風景好，也清靜。而且離國醫堂也不太遠。在道觀後頭，再蓋些宿舍，孩子們就能住。而道觀一般也都在山上，在山上開闢藥田，也十分便宜。
因為有了醫二代、三代們加入，醫學堂就顯得很正規了。而這種小學，歐萌萌最有經驗，她也換了粗布衣裳，沒事去幫忙。其實也就是看看還有什麼問題。
還不錯，這些醫二代，三代們，有頑劣的，但是基本上，他們都是平民。之前也說了，為什麼孫權和周瑜覺得老太太定的這些，真做到了，還不如去做官。問題是，他們難道是不想嗎？是不行！醫在『士農工商』里，排在商前，農後。他們屬工。算是手藝人！
而且別忘記，這會是東漢末年，太醫令是官沒有錯，但級別不高。之前也有太醫令和外臣參與謀逆的實例，所以大夫一直是被嚴格管制，也是嚴格防範的一個群體。
再就是，此時的入仕為官的制度為推薦制，張仲景就是因為各種原因，被推為官的，所以這時把推薦為官的人稱為「孝廉」！這種情況下，門閥林立也就成了固疾。
於是在隋朝，楊廣就推行了科舉制，這就是打破門閥壟斷釜底抽薪之計。所以後世說楊廣被推翻，其中一個原因就是這個。若是按著正常對皇帝的評價，楊廣挖通了運河，解決了南北的交通的問題；推行了科舉制，打破了門閥壟斷；還有幾征高麗，也算是軍功，這本身就是功績，能做成三件，也算是政績了。結果這樣的被推翻了。說什麼暴君、昏君。拜託！史上比他差得皇帝比比皆是，重點是，看他動了誰的蛋糕。（沒有洗白的意思，就是有感而發。）
所以歐萌萌這會就是從醫入手，我們辦的醫校，我們不許烏合之眾進入醫療系統。這是為了保證百姓安危。這個各方其實也知道，這讓東吳搶了大便宜，然後想的就是，我們怎麼沒想到。至於說，要不要對文士，也用這法子？但是馬上，大家都不許自己往下想了。也不敢想！
讀書那是特權，沒看孫朗因為認字，就立刻被提拔了。讀書人，這會子，連好點的紙都沒有，談什麼讀書啊。真的是寫字的竹簡都要洗了曬乾，再重複使用。一般平民子弟哪裡負擔得起。
所以這裡，醫二代、三代們，因為也都是和孤兒們差不多大，家裡也沒開始啟蒙，大家程度差不多，到了學裡，他們也許會覺得有點優越感，他們不是孤兒，他們家裡也有點錢，但其實他們之間的社會地位差距並不大，所以之間壁壘也沒那麼重。
大家一塊讀書、識藥，倒是慢慢的相互欣賞起來。醫二代，三代們家裡有人輔導，而孤兒們珍惜學習的機會，一個個的用功，刻苦。所以相互之間，先是別苗頭，後來，就是良性競爭。
孫朗倒是想讓他們能融合一下，不過老太太沒讓，她其實是可以專門為這些孩子們單獨再辦一個班的，但是她沒有。她故意讓他們一塊，培養的就是他們這種良性的競爭狀態。融合了，他們還怎麼進步。
再說，人啊，千萬別亂融合。會變得痛苦。這些醫二代、三代們，能來的，都是家裡在醫學界裡有頭有臉的人家。他們的起點，也許就是這些孤兒們的終點，話是殘酷了一點，但是這種情況，就算到了二十一世紀都沒法改變。
這時看著他們之間沒是壁壘，其實他們之間，與楚河漢界一般經緯分明。融合了，也許中間會有幾個特例，最優秀的總能實現階級的跨越。但這些人畢竟是少數。特別是，這回學裡還招收了很多女孩。
不管何時，窮苦的女孩們註定不可能和男孩子們一樣！她們是另外的一個班，有另外的老師教導，當然，不想學醫的女孩可以去學別的。
歐萌萌是很能適應社會的，她不想給這些孩子們太多的希望，就像在紅樓里，她對女孩們的教育就是在規則內，進行微調，就像她絕不可能教她們男女平等，她只會告訴賈瑗，她教她們成為了不起的寡婦一樣。
這時，這些女孩就更難了，就是因為她們更艱難，她就更不可能給她們希望。規則也許殘酷，但是，也許無知也是一種幸福。
孫朗是吃過苦的，他在這個大家族裡，他也是過得很艱難，他明白自己與哥哥們的不同，於是也是一直克制，忍耐。現在母親這麼說了，他是最早理解的。於是，他再管理時，就更加得心應手了。
而孫尚香倒是很不喜歡母親的這種分而教之，她可是被兩個母親教得有點無法無天長大的。這會，明明那些女孩們都聰明極了，可是她們學習的內容與男孩們學習的就不同。這讓她覺得太不公平了。
歐萌萌也覺得不公平，可是她沒辦法。二十一世紀她還能學學張校長，辦個女校，讓他們走出大山，去看看廣闊的天地。但是她們就算走出大山，也不過比之前多了一點能走出去的機會，就像她對結婚生子又回到大山的學生說什麼？我讓你們出去讀書，不是讓你們當家庭主婦的。可是那時的北上廣深多少高學歷的城市女孩最終回歸了家庭？現實讓他們低頭，不然，請雙方父母幫忙，還要落一個家庭剝削者的名頭。
所以歐萌萌一直就是那種很會認清現實的人，她知道女子的處境，不管哪個時代都不好過，這時，讓她們像孫尚香那樣，想幹什麼幹什麼？那怎麼可能？這些女孩子是孤兒，她們的處境，真的別說走出去了，讓她們走出這個院子，她們的安全都不一定能保證。這就是現實。是一個做夢都不敢往下想的時代，還敢說平等、公平競爭。真不知道死字怎麼寫吧！(本章完)
學校就是之前那位方士的道觀！地方夠大，風景好，也清靜。而且離國醫堂也不太遠。在道觀後頭，再蓋些宿舍，孩子們就能住。而道觀一般也都在山上，在山上開闢藥田，也十分便宜。
因為有了醫二代、三代們加入，醫學堂就顯得很正規了。而這種小學，歐萌萌最有經驗，她也換了粗布衣裳，沒事去幫忙。其實也就是看看還有什麼問題。
還不錯，這些醫二代，三代們，有頑劣的，但是基本上，他們都是平民。之前也說了，為什麼孫權和周瑜覺得老太太定的這些，真做到了，還不如去做官。問題是，他們難道是不想嗎？是不行！醫在『士農工商』里，排在商前，農後。他們屬工。算是手藝人！
而且別忘記，這會是東漢末年，太醫令是官沒有錯，但級別不高。之前也有太醫令和外臣參與謀逆的實例，所以大夫一直是被嚴格管制，也是嚴格防範的一個群體。
再就是，此時的入仕為官的制度為推薦制，張仲景就是因為各種原因，被推為官的，所以這時把推薦為官的人稱為「孝廉」！這種情況下，門閥林立也就成了固疾。
於是在隋朝，楊廣就推行了科舉制，這就是打破門閥壟斷釜底抽薪之計。所以後世說楊廣被推翻，其中一個原因就是這個。若是按著正常對皇帝的評價，楊廣挖通了運河，解決了南北的交通的問題；推行了科舉制，打破了門閥壟斷；還有幾征高麗，也算是軍功，這本身就是功績，能做成三件，也算是政績了。結果這樣的被推翻了。說什麼暴君、昏君。拜託！史上比他差得皇帝比比皆是，重點是，看他動了誰的蛋糕。（沒有洗白的意思，就是有感而發。）
所以歐萌萌這會就是從醫入手，我們辦的醫校，我們不許烏合之眾進入醫療系統。這是為了保證百姓安危。這個各方其實也知道，這讓東吳搶了大便宜，然後想的就是，我們怎麼沒想到。至於說，要不要對文士，也用這法子？但是馬上，大家都不許自己往下想了。也不敢想！
讀書那是特權，沒看孫朗因為認字，就立刻被提拔了。讀書人，這會子，連好點的紙都沒有，談什麼讀書啊。真的是寫字的竹簡都要洗了曬乾，再重複使用。一般平民子弟哪裡負擔得起。
所以這裡，醫二代、三代們，因為也都是和孤兒們差不多大，家裡也沒開始啟蒙，大家程度差不多，到了學裡，他們也許會覺得有點優越感，他們不是孤兒，他們家裡也有點錢，但其實他們之間的社會地位差距並不大，所以之間壁壘也沒那麼重。
大家一塊讀書、識藥，倒是慢慢的相互欣賞起來。醫二代，三代們家裡有人輔導，而孤兒們珍惜學習的機會，一個個的用功，刻苦。所以相互之間，先是別苗頭，後來，就是良性競爭。
孫朗倒是想讓他們能融合一下，不過老太太沒讓，她其實是可以專門為這些孩子們單獨再辦一個班的，但是她沒有。她故意讓他們一塊，培養的就是他們這種良性的競爭狀態。融合了，他們還怎麼進步。
再說，人啊，千萬別亂融合。會變得痛苦。這些醫二代、三代們，能來的，都是家裡在醫學界裡有頭有臉的人家。他們的起點，也許就是這些孤兒們的終點，話是殘酷了一點，但是這種情況，就算到了二十一世紀都沒法改變。
這時看著他們之間沒是壁壘，其實他們之間，與楚河漢界一般經緯分明。融合了，也許中間會有幾個特例，最優秀的總能實現階級的跨越。但這些人畢竟是少數。特別是，這回學裡還招收了很多女孩。
不管何時，窮苦的女孩們註定不可能和男孩子們一樣！她們是另外的一個班，有另外的老師教導，當然，不想學醫的女孩可以去學別的。
歐萌萌是很能適應社會的，她不想給這些孩子們太多的希望，就像在紅樓里，她對女孩們的教育就是在規則內，進行微調，就像她絕不可能教她們男女平等，她只會告訴賈瑗，她教她們成為了不起的寡婦一樣。
這時，這些女孩就更難了，就是因為她們更艱難，她就更不可能給她們希望。規則也許殘酷，但是，也許無知也是一種幸福。
孫朗是吃過苦的，他在這個大家族裡，他也是過得很艱難，他明白自己與哥哥們的不同，於是也是一直克制，忍耐。現在母親這麼說了，他是最早理解的。於是，他再管理時，就更加得心應手了。
而孫尚香倒是很不喜歡母親的這種分而教之，她可是被兩個母親教得有點無法無天長大的。這會，明明那些女孩們都聰明極了，可是她們學習的內容與男孩們學習的就不同。這讓她覺得太不公平了。
歐萌萌也覺得不公平，可是她沒辦法。二十一世紀她還能學學張校長，辦個女校，讓他們走出大山，去看看廣闊的天地。但是她們就算走出大山，也不過比之前多了一點能走出去的機會，就像她對結婚生子又回到大山的學生說什麼？我讓你們出去讀書，不是讓你們當家庭主婦的。可是那時的北上廣深多少高學歷的城市女孩最終回歸了家庭？現實讓他們低頭，不然，請雙方父母幫忙，還要落一個家庭剝削者的名頭。
所以歐萌萌一直就是那種很會認清現實的人，她知道女子的處境，不管哪個時代都不好過，這時，讓她們像孫尚香那樣，想幹什麼幹什麼？那怎麼可能？這些女孩子是孤兒，她們的處境，真的別說走出去了，讓她們走出這個院子，她們的安全都不一定能保證。這就是現實。是一個做夢都不敢往下想的時代，還敢說平等、公平競爭。真不知道死字怎麼寫吧！(本章完)