第兩百三十六章辦點實事
在其位謀其政任其職盡其責，當上了村長的柴雨晴還真的決定要好好干。
一輛貨三輪拉來了一些粗麻棉布，柴雨晴的手工作坊就準備開業。
千層底一針一線扎出來的布鞋穿著不臭腳還很好走路。
柴雨晴記得阿婆說過布鞋吸汗水，為什麼以前的人眼睛一直很明亮那時因為都穿的布鞋。
而之後的膠鞋也好皮鞋也罷，濕氣太重會影響人的眼睛。
一直以來，柴雨晴覺得都不具有科學的論斷。
可是，多年後越有錢的人越返樸歸真，追求棉麻製品，腳上一雙千層底輕便快捷，這讓柴雨晴想到了商機。
鞋墊也是越來越複雜，有機器制的卻洗不了幾次就爛成一堆布；還有塑料的上面用毛線鉤制，卻是咯腳底。
楊四嬸聽柴雨晴說這個手工作坊閒著無事也來領了料做。
「我家裡還些早些年的鞋樣子。」楊四嬸從書里翻出一些筍殼的剪樣：「看看，這是當年雨衣穿的，看看，小小的人兒如今可是要穿四十二碼的鞋了。」
「這可能是二十碼吧？」有人接過鞋樣笑了：「時間過得真快啊。」
「是啊，我還留著呢，準備以後給他的孩子做。」楊四嬸又有些惆悵：「也不知道他猴年馬月才娶得到媳婦，到他的孩子長大的時候我的眼睛還看不看得見。」
「四嫂啊，你現在就做啊，多做些放著，從一歲到二十歲，一年穿幾雙都做著就好。」有人笑道：「不過，要是雨天娶一個城裡的媳婦，人家的孩子要穿名牌，才不會穿你的布鞋呢。」
「就是，村長這個手工作坊也不知道時間能不能幹長。」做一雙大人的布鞋十元錢鞋墊四元，小孩子的五元鞋墊一雙三元，對於沒有勞動收入的人來講也是一筆創收了。
鄉下人講究干，能幹一點是一點，從來不會嫌棄少。
多都是從少開始的，他們最擅長的就是積累存放。
解決了老年人的事，柴雨晴又摸底了年輕人。
為什麼多年後寒門難出貴子。
因為他們輸在了起跑線上。
出門打工條件好的家庭已經開始注重孩子的教育，將兒女帶到身邊養育。
而留守兒童面臨的問題卻是隔代教育，嬌縱寵溺越來越嚴重。
無論是學校還是生活上遇上困難老一輩子卻是無能為力。
他們最多能滿足於孩子的衣食住行，卻沒辦法教他們識字，輔導學習，更不要說在青春期叛逆期給予他們合理的建議和幫助了。
在這個時代，九年義務教育幾乎就是一句空話。
初中讀著讀著就發現一個班的孩子少了一大半。
有個十四五歲輟學的一大堆。
能夠升重高的更是寥寥無幾。
柴雨晴摸了一個底，全村小學的留守兒童有六十多個，初中有二十多個。
上百的孩子啊，柴雨晴看著他們即將成為農二代心痛萬分。
村辦公室空著兩間屋子，柴雨晴將它拿出來做輔導中心。
「孩子們放了學和周末可以到村辦公室做作業，我還可以幫他們輔導輔導。」柴雨晴挨家挨戶的打招呼。
柴雨晴是誰，曾經的柴老師。
由柴老師幫忙輔導，而且不多收費用，簡直就是福氣。
可是，孩子們放學了就是圍著電視機啊，誰樂意再去學習。
最開始的時候孩子們只是覺得在這兒做作業，被柴雨晴管束不自由她們都不想來。
誰都沒料到，柴老師居然會時不時的端出一些點心。
「我在市裡帶回來的，大家償償。不要客氣噢，等以後你們考上大學了，在城裡工作了掙錢了記得給柴老師帶一些回來。」
「我省城的同事寄來的特色，味道很棒，大家來償償。」柴雨晴會告訴他們省城很大很時尚，在寫字樓里工作有多麼的體面。
在柴雨晴覺得，小學的時候寫作文我的理想是幹什麼幹什麼也然顯得蒼白無力。
家長的影子裡藏著孩子的未來。
在這一批留守兒童的腦子裡就是快快長大，以後跟著爸媽長大南下打工。
「我同事們趁著國慶放假自己開車去了外省旅遊，說那兒的風景特別美，說得我都想去了。可惜啊，我留在了山里當村長。」柴雨晴笑道：「還好，只是三年，三年後，我會回到省城和他們一起並肩作戰，我的未來在遠方，那才是我的理想。」
「我有同學去了國外，學成歸來，一個月掙的工資就抵我一年。」柴雨晴笑道：「我這才感覺到海歸是渡了金的，真的是不一樣，知識就是金錢體現得那麼強。」
柴雨晴給這些孩子有意無意的說著未來，告訴他們詩和遠方，開啟他們懵懂的智商。
孩子們漸漸的明白了讀書不僅僅要讀好，還要考好的學校，在那裡結交到好的朋友，開闊自己的視野看到不一樣的自己。
於是，他們不再是在祖輩們的棍棒下前來了，而是放了學一有空就往村辦公室沖。
要是遇上柴雨晴不在那裡的時候還很失落。
「孩子們，你們乖乖學習，我有事去市里，三天後回來，有意外驚喜噢！」
「去省城辦事，估計著一周時間回屋，哪個誰，成績落後了就不要來找我！」
調皮高調的留言貼在牆上的留言區里，孩子們信心滿滿動力十足。
更讓孩子們高興的是，柴老師邀請他們去釣魚。
算起來，這也是柴雨晴想辦農家樂的第一批客人。
「今天上午做作業，下午去魚塘玩，釣了魚的就讓大廚師做烤魚吃。」柴雨晴向他們發出了盛情的邀請：「很好玩噢。」
於是，一群孩子浩浩蕩蕩的開向了農家樂，柴雨晴讓胡立達砍了幾十根小竹子做釣魚杆，一根細繩上系著一根蚯蚓，而且蚯蚓都是他們自己挖的。
一輛貨三輪拉來了一些粗麻棉布，柴雨晴的手工作坊就準備開業。
千層底一針一線扎出來的布鞋穿著不臭腳還很好走路。
柴雨晴記得阿婆說過布鞋吸汗水，為什麼以前的人眼睛一直很明亮那時因為都穿的布鞋。
而之後的膠鞋也好皮鞋也罷，濕氣太重會影響人的眼睛。
一直以來，柴雨晴覺得都不具有科學的論斷。
可是，多年後越有錢的人越返樸歸真，追求棉麻製品，腳上一雙千層底輕便快捷，這讓柴雨晴想到了商機。
鞋墊也是越來越複雜，有機器制的卻洗不了幾次就爛成一堆布；還有塑料的上面用毛線鉤制，卻是咯腳底。
楊四嬸聽柴雨晴說這個手工作坊閒著無事也來領了料做。
「我家裡還些早些年的鞋樣子。」楊四嬸從書里翻出一些筍殼的剪樣：「看看，這是當年雨衣穿的，看看，小小的人兒如今可是要穿四十二碼的鞋了。」
「這可能是二十碼吧？」有人接過鞋樣笑了：「時間過得真快啊。」
「是啊，我還留著呢，準備以後給他的孩子做。」楊四嬸又有些惆悵：「也不知道他猴年馬月才娶得到媳婦，到他的孩子長大的時候我的眼睛還看不看得見。」
「四嫂啊，你現在就做啊，多做些放著，從一歲到二十歲，一年穿幾雙都做著就好。」有人笑道：「不過，要是雨天娶一個城裡的媳婦，人家的孩子要穿名牌，才不會穿你的布鞋呢。」
「就是，村長這個手工作坊也不知道時間能不能幹長。」做一雙大人的布鞋十元錢鞋墊四元，小孩子的五元鞋墊一雙三元，對於沒有勞動收入的人來講也是一筆創收了。
鄉下人講究干，能幹一點是一點，從來不會嫌棄少。
多都是從少開始的，他們最擅長的就是積累存放。
解決了老年人的事，柴雨晴又摸底了年輕人。
為什麼多年後寒門難出貴子。
因為他們輸在了起跑線上。
出門打工條件好的家庭已經開始注重孩子的教育，將兒女帶到身邊養育。
而留守兒童面臨的問題卻是隔代教育，嬌縱寵溺越來越嚴重。
無論是學校還是生活上遇上困難老一輩子卻是無能為力。
他們最多能滿足於孩子的衣食住行，卻沒辦法教他們識字，輔導學習，更不要說在青春期叛逆期給予他們合理的建議和幫助了。
在這個時代，九年義務教育幾乎就是一句空話。
初中讀著讀著就發現一個班的孩子少了一大半。
有個十四五歲輟學的一大堆。
能夠升重高的更是寥寥無幾。
柴雨晴摸了一個底，全村小學的留守兒童有六十多個，初中有二十多個。
上百的孩子啊，柴雨晴看著他們即將成為農二代心痛萬分。
村辦公室空著兩間屋子，柴雨晴將它拿出來做輔導中心。
「孩子們放了學和周末可以到村辦公室做作業，我還可以幫他們輔導輔導。」柴雨晴挨家挨戶的打招呼。
柴雨晴是誰，曾經的柴老師。
由柴老師幫忙輔導，而且不多收費用，簡直就是福氣。
可是，孩子們放學了就是圍著電視機啊，誰樂意再去學習。
最開始的時候孩子們只是覺得在這兒做作業，被柴雨晴管束不自由她們都不想來。
誰都沒料到，柴老師居然會時不時的端出一些點心。
「我在市裡帶回來的，大家償償。不要客氣噢，等以後你們考上大學了，在城裡工作了掙錢了記得給柴老師帶一些回來。」
「我省城的同事寄來的特色，味道很棒，大家來償償。」柴雨晴會告訴他們省城很大很時尚，在寫字樓里工作有多麼的體面。
在柴雨晴覺得，小學的時候寫作文我的理想是幹什麼幹什麼也然顯得蒼白無力。
家長的影子裡藏著孩子的未來。
在這一批留守兒童的腦子裡就是快快長大，以後跟著爸媽長大南下打工。
「我同事們趁著國慶放假自己開車去了外省旅遊，說那兒的風景特別美，說得我都想去了。可惜啊，我留在了山里當村長。」柴雨晴笑道：「還好，只是三年，三年後，我會回到省城和他們一起並肩作戰，我的未來在遠方，那才是我的理想。」
「我有同學去了國外，學成歸來，一個月掙的工資就抵我一年。」柴雨晴笑道：「我這才感覺到海歸是渡了金的，真的是不一樣，知識就是金錢體現得那麼強。」
柴雨晴給這些孩子有意無意的說著未來，告訴他們詩和遠方，開啟他們懵懂的智商。
孩子們漸漸的明白了讀書不僅僅要讀好，還要考好的學校，在那裡結交到好的朋友，開闊自己的視野看到不一樣的自己。
於是，他們不再是在祖輩們的棍棒下前來了，而是放了學一有空就往村辦公室沖。
要是遇上柴雨晴不在那裡的時候還很失落。
「孩子們，你們乖乖學習，我有事去市里，三天後回來，有意外驚喜噢！」
「去省城辦事，估計著一周時間回屋，哪個誰，成績落後了就不要來找我！」
調皮高調的留言貼在牆上的留言區里，孩子們信心滿滿動力十足。
更讓孩子們高興的是，柴老師邀請他們去釣魚。
算起來，這也是柴雨晴想辦農家樂的第一批客人。
「今天上午做作業，下午去魚塘玩，釣了魚的就讓大廚師做烤魚吃。」柴雨晴向他們發出了盛情的邀請：「很好玩噢。」
於是，一群孩子浩浩蕩蕩的開向了農家樂，柴雨晴讓胡立達砍了幾十根小竹子做釣魚杆，一根細繩上系著一根蚯蚓，而且蚯蚓都是他們自己挖的。