第395章 熱辣草裙！
第395章 熱辣草裙！
「嗯！？」
眼見『霜玉麒麟』的防禦竟是被輕微撼動，霜院長不由睜大了眼，有些錯愕。🐚👻 😂👑
雖然沒有造成什麼實質性的傷害，只是產生了些許的異樣不適感。
但嚴格來說，這也算得上是破防了。
並且，還是在沒有使用什麼大威力技能的前提下，僅是蓄力用了一記大力平A！
這其中所蘊含的意義，可謂十分驚人——竟是消除了『場』的影響！
要知道，她方才還跟陳玄科普，校級之下，想要消除『場』的影響，只有兩條路。
一是『完全阻隔』，二是『絕對通透』。
前者得不償失，後者難以做到。
以她半步將級的眼光，自然是能夠毒辣地一眼看出，剛剛的情況屬於『絕對通透』狀態。
但.
儘管她找到了問題所在，卻也由此引出了一個更大的問題——『石猴』並不具備做到『絕對通透』的基礎條件。
或者更準確點說，是沒法通過技巧的精妙，去無視『霜場』影響。
倒不是她小瞧陳玄，先入為主地認定，以其平時的日常訓練，無法讓『石猴』的靈能操控，達到那麼高的精度。
而是在硬體方面，天然存在缺陷。
畢竟，想要做到『絕對通透』，除了對靈能的掌控技巧外，對御靈本身的屬性也有一定要求。
要麼是具有萬能適應性的元屬性，要麼是自身屬性與『場』相互契合。
例如：
『霜玉麒麟』悟道之後所衍生的『霜場』，契合的屬性便是冰系。
因此，唯有『元屬性』和『冰屬性』的御靈，才算是具備了面對『霜場』達到『絕對通透』的條件。
土屬性的『石猴』，顯然不在此行列中。
倘若
校級之下，抵消『場』影響的唯二手段，都不符合此刻的情況。
那麼，真相只有一個——使用了校級之上的手段！
要知道，對於校級來說，往往很少真槍實彈的進行戰鬥，而是用『場』來試探彼此的深淺。
在很大程度上，這就足以反應雙方的實力差距。
雖然並不完全絕對，但通常非必要的情況下，都會將其視作自身是否進行主動退讓的根據。
而『場』與『場』的較量，是如何的呢？
簡單點說，如果將周圍游離的能量比作雪，那麼『場』便是被揉成的雪團。
誰揉的更大、更結實，就代表誰的『場』更強。
當然，其中也涉及到『雪團』的投擲技巧問題，這對『場』的強度亦有影響，不過並不是重點，暫且按下不表。
眾所周知，天底下沒有兩片一樣的雪花。
但這只是指最淺層的表象。
深層次上來說，所有的雪花都一樣，皆為水的晶體結構。
換言之.
或許不同的『場』之間，在呈現上截然不同，有些表現熾熱，有些表現幽冷。
可究其本質，卻又都是一樣的。
既是同根生，那自然就具備達成『絕對通透』、融為一體的可能性。
所以.
對於校級來說，哪怕雙方不具備屬性上的契合度，只要擁有足夠的技巧，也可以做到另一種維度的『絕對通透』，讓自己的『場』去完美繞過對方『場』的阻礙。
僅是尉級的『石猴』，必然不可能擁有真正的校級手段。
方才的那般表現，更像是尉級『絕對通透』和校級『絕對通透』，這兩種手段結合之後產生的效果——本質與屬性，兩者都沒有完美契合，卻又都有一定程度契合。
兩個單獨拎出來看都只有50分的方案，在組合在一起後，竟是恰巧達到了100分，成了極為另類的『絕對通透』。
「真是怪了」
第一次見到這種情況的霜院長，柳眉微蹙著發問，「昨晚你有什麼地方，是漏了沒跟我說的嗎？」
「應該沒有吧，我記得該說的重點地方都說了，沒落下什麼啊。」
陳玄撓頭回想，「怎麼了老師？您知道是哪裡出問題了嗎？」
「有一點猜想，但還不能肯定。」
霜院長點頭又搖頭，「所以現在就需要你再說說，當時認為不重要、沒跟我講的細節。」
或許是覺得這個方法不保險，她旋即又指著還想再揮一棍的悟空補充道：
「對了，最好讓這隻小猴子，將當時的場景重演一遍。」
「行。」
陳玄應下後，便跟悟空交代了一番。
(`ω)拍電影是吧？包在我身上！
只見石猴拔一撮猴毛吹散，幻化了一隊分身。
然後，自己頭戴導演帽、身穿黑馬甲，指揮一眾打扮成燈光師、攝影師、化妝師師等等造型的小猴，各司其職，組成了完整的影視班子。
『啪！』
隨著黑白色的場記板打下，悟空就開始了它『改編不是亂編』的表演：
在一陣亂七八糟的配樂中，繚繞的雲霧一點點散開，露出一座被胡亂畫上歪歪扭扭符文的大門。
換掉導演服的石猴，親自上陣擔任主角，穿著一身草裙，扭著肚皮舞，騷騷地來到了門前不遠處。
而後，做了一個誇張的驚訝表情，表示對遇到這座大門的詫異。
緊接著，手搭涼棚，望向了大門兩旁分別刻著的那筆畫稚嫩的大字。
左邊：【花果山fú弟】
右邊：【水簾○○天】
嗯.小猴的學習成績並不理想，遇到難寫的字，它只能用圖案和拼音代替，甚至還有錯別字。
『咚咚！』
在抬手敲了兩下門後，發現裡面沒人的小猴，便抱住這金光閃閃的大門一角，試圖將其搬走。
在嘗試無果後，悟空便原地解手，在門上進行氣味標記，留下自己的書法墨寶：
【齊天大聖到此一游】
打算就此離開的它，沒走兩步，似是不甘心，停下一陣思索。
於是，便假裝踩到香蕉皮，在摔倒的同時，猛力揮拳砸在了門上。
『砰！』
伴著一聲清脆響動，那扇沒沾到墨寶的門扉，就被輕易地打穿了一個窟窿。
眼見與當時的場景有所出入，悟空趕忙在地上抓了兩把泥，將洞給補上。
然後，趴在地上，雙掌輕按大門，面上作出用了吃奶勁兒的表情。
一陣努力無果後，小猴暴躁地捶胸頓足。
原本作為影視班子的那一眾小猴，不知何時也換上了一身草裙，在此刻一涌而出。
於是，伴著亂七八糟的配樂，它們跳了一段又氣又騷的團體草裙舞，試圖用藝術的形式，來完美詮釋此刻的心情。
見此，陳玄也是心生後悔。
當初應該少讓這小子看『某熱愛巨蜥的國度』拍攝的電影
一曲舞作罷，悟空也是舉起棍子，對著那脆弱的大門不斷空揮。
為了還原石棍擊打在上面的音效，它甚至還在一旁安排了一名身穿寬大衣褲、頭戴鴨舌帽的嘻哈小猴，以打B-box的形式，發出『噗噗啪啪』的聲響。
劇情的轉機，也在這時出現。
「唧唧唧！」
在悟空身後的另一座大門上，正貼著一個長有六隻耳朵的小猴，舉著拳頭髮出了抗議。
二者進行了一番親切交流後，悟空便湊到它旁邊，耳貼著耳，保持相同姿勢。
『咔！』
到這裡，場記板再次拍下，預示演出到這裡結束。
然後，全體小猴聚到一起，身穿草裙熱舞，共同慶祝電影殺青。
「你能不能抓住重點，那些沒必要的東西，完全可以去掉不演的嘛.」
陳玄忍不住吐槽。
聞言，小猴雙手抱著腦袋，又騷騷地扭了兩下：
(`)好嘟，那下次我直接跳舞.
「.」
無言以對的陳玄，只能將目光投向霜院長。
原本並不指望，她能從這拙劣的表演中看出什麼門道，結果卻是表情認真地吐出兩個字：
「道韻。」
「啊？什麼？」
陳玄一愣，沒有聽清。
「它身上的異常，是因為聆聽到了『道韻』導致。」
霜院長解釋，「所謂『道韻』，伱可以理解為，一份大幅度縮水的『道』。
就好像，一個喝完了的飲料瓶子，你再往裡面灌水，那么喝起來雖然還是水，卻有著部分氣味的餘韻。
這種情況，並不算正式『悟道』，但又提前摸索到了一點皮毛。
如果要做一個形象點的比喻，那就是對某個知識點僅是一知半解，沒有完全學透徹。
那麼在這種情況下，面對以此知識點構成的題目時，就會偶爾能做對，偶爾又做不對。
一般來說，只有處於『見道』、『參道』、『問道』這三階段最後一個時期，才有可能聆聽到『道韻』。
不過
對於尉級來說，聆聽校級的『道韻』，基本又不大現實。
因為晉升校級所需要解出的『題目』，運用到的『知識點』並不難。
典型的『學了就會』。
只要掌握公式，遇到題目直接往上套，就能成功解答。
也就是後續晉升將級的『題目』，複雜程度會高上不少。
你以為你學會了，實際上題目的形式稍微一變，就又解不出了。
唯有那些一目了然的簡單題目，才能以通用公式硬套解答。
我現在的狀態，就屬於聆聽到了『道韻』。
並且，是確確實實地掌握了『公式』，只不過對其的領悟，還屬於淺層的皮毛，尚未深刻掌握。
而你的情況.
嗯，雖然也掌握了『公式』，但卻是一個『錯誤的公式』。
用錯誤公式解題，能不能解出來，就得靠運氣了。
哪怕計算過程是錯誤的，結果仍有可能是正確的。
而且
你這隻石猴所掌握的『道韻』，儘管是錯誤的，卻也挺特殊。」
「特殊？」
陳玄不解。
「別人的『公式』，或許是因為推導錯誤才得出來的，但這隻小石猴，或者更準確點說，是那隻六耳猴的『公式』，更像是一種故意的錯誤。」
霜院長解釋，「如果要進行形容的話，那就是有一種『鏡像模仿』的感覺。
例如，題目問一加一等於幾？
1+1=1+1
你說它錯吧？倒也沒錯；要說它對吧？也不算對。
就這麼介於對與錯之間，以此使用了『場』的力量，卻又沒法完全使用。
也正因如此，方才在面對『霜玉麒麟』的『霜場』時，由於仿造出了山寨低配的版本，就像是『副廠配件』可以用在『原廠產品』上一樣，造成了類似『絕對通透』的效果。
之前對戰虎桔的時候，其實也是藉助『道韻』，發動了『場』的效果。
雖然虎桔的御靈並未掌握『場』，你的石猴就算是拓印模仿了，也還是一片空白。
但哪怕什麼都沒複製到，沒有裝修的房子，也還是房子，即便不賞心悅目，卻也能夠遮風擋雨。
哪怕是空白的『場』，依舊會大大增強攻擊的威力。
所以，這也是為什麼，你會感覺這隻石猴強得異常的緣故。
畢竟，在『尉級』使用『校級』的手段，能發揮的戰力，自然是大幅度提高。」
「原來如此.」
陳玄表示明了地點點頭。
儘管情況比他想像的要複雜得多，不過擁有遠超同級的戰力手段，貌似也不算是壞事。
「對了霜老師，還有個地方我想問一下。」
「你說。」
「這份『道韻』是悟空自己領悟到的，還是那隻六耳領悟到的呢？」
陳玄疑惑。
「我覺得，應該算共同領悟。」
霜院長沉吟了一下，猜測著答道，「因為這二者屬於同為一體，有些東西是不分你我。
就好比，一個身體有兩個人格，或許不同的人格，掌握著不同的知識和記憶。
但對於這個人本身來說，他所擁有的知識和記憶，是兩個人格各自掌握部分的總和。
從這個角度看的話，我覺得是不需要分你我的，只要能為個體所用就可以了。
再者說，你應該也沒打算讓作為『副意識』的六耳，取代這隻小石猴現在的『主意識』吧？
只要沒這個想法，那麼無論『副意識』產出什麼，都屬於意外之喜，放心使用即可，無須特別在意。」
「好的。」
解答了困惑的陳玄，便準備就此離開。
然而，霜院長卻是按住了他的肩膀：
「等等，既然這隻小猴已經領悟了『道韻』，其實距離突破校級也不遠了，那你這個做御使的，也不能耽誤，今天就別回去了」
「.」
陳玄嘴角一抽。
雖然加訓這件事本身沒毛病，但老師在家裡跟學生說這種話，總感覺哪裡怪怪的。
尤其是保養得當的霜老師，她也是風韻猶存
(本章完)
「嗯！？」
眼見『霜玉麒麟』的防禦竟是被輕微撼動，霜院長不由睜大了眼，有些錯愕。🐚👻 😂👑
雖然沒有造成什麼實質性的傷害，只是產生了些許的異樣不適感。
但嚴格來說，這也算得上是破防了。
並且，還是在沒有使用什麼大威力技能的前提下，僅是蓄力用了一記大力平A！
這其中所蘊含的意義，可謂十分驚人——竟是消除了『場』的影響！
要知道，她方才還跟陳玄科普，校級之下，想要消除『場』的影響，只有兩條路。
一是『完全阻隔』，二是『絕對通透』。
前者得不償失，後者難以做到。
以她半步將級的眼光，自然是能夠毒辣地一眼看出，剛剛的情況屬於『絕對通透』狀態。
但.
儘管她找到了問題所在，卻也由此引出了一個更大的問題——『石猴』並不具備做到『絕對通透』的基礎條件。
或者更準確點說，是沒法通過技巧的精妙，去無視『霜場』影響。
倒不是她小瞧陳玄，先入為主地認定，以其平時的日常訓練，無法讓『石猴』的靈能操控，達到那麼高的精度。
而是在硬體方面，天然存在缺陷。
畢竟，想要做到『絕對通透』，除了對靈能的掌控技巧外，對御靈本身的屬性也有一定要求。
要麼是具有萬能適應性的元屬性，要麼是自身屬性與『場』相互契合。
例如：
『霜玉麒麟』悟道之後所衍生的『霜場』，契合的屬性便是冰系。
因此，唯有『元屬性』和『冰屬性』的御靈，才算是具備了面對『霜場』達到『絕對通透』的條件。
土屬性的『石猴』，顯然不在此行列中。
倘若
校級之下，抵消『場』影響的唯二手段，都不符合此刻的情況。
那麼，真相只有一個——使用了校級之上的手段！
要知道，對於校級來說，往往很少真槍實彈的進行戰鬥，而是用『場』來試探彼此的深淺。
在很大程度上，這就足以反應雙方的實力差距。
雖然並不完全絕對，但通常非必要的情況下，都會將其視作自身是否進行主動退讓的根據。
而『場』與『場』的較量，是如何的呢？
簡單點說，如果將周圍游離的能量比作雪，那麼『場』便是被揉成的雪團。
誰揉的更大、更結實，就代表誰的『場』更強。
當然，其中也涉及到『雪團』的投擲技巧問題，這對『場』的強度亦有影響，不過並不是重點，暫且按下不表。
眾所周知，天底下沒有兩片一樣的雪花。
但這只是指最淺層的表象。
深層次上來說，所有的雪花都一樣，皆為水的晶體結構。
換言之.
或許不同的『場』之間，在呈現上截然不同，有些表現熾熱，有些表現幽冷。
可究其本質，卻又都是一樣的。
既是同根生，那自然就具備達成『絕對通透』、融為一體的可能性。
所以.
對於校級來說，哪怕雙方不具備屬性上的契合度，只要擁有足夠的技巧，也可以做到另一種維度的『絕對通透』，讓自己的『場』去完美繞過對方『場』的阻礙。
僅是尉級的『石猴』，必然不可能擁有真正的校級手段。
方才的那般表現，更像是尉級『絕對通透』和校級『絕對通透』，這兩種手段結合之後產生的效果——本質與屬性，兩者都沒有完美契合，卻又都有一定程度契合。
兩個單獨拎出來看都只有50分的方案，在組合在一起後，竟是恰巧達到了100分，成了極為另類的『絕對通透』。
「真是怪了」
第一次見到這種情況的霜院長，柳眉微蹙著發問，「昨晚你有什麼地方，是漏了沒跟我說的嗎？」
「應該沒有吧，我記得該說的重點地方都說了，沒落下什麼啊。」
陳玄撓頭回想，「怎麼了老師？您知道是哪裡出問題了嗎？」
「有一點猜想，但還不能肯定。」
霜院長點頭又搖頭，「所以現在就需要你再說說，當時認為不重要、沒跟我講的細節。」
或許是覺得這個方法不保險，她旋即又指著還想再揮一棍的悟空補充道：
「對了，最好讓這隻小猴子，將當時的場景重演一遍。」
「行。」
陳玄應下後，便跟悟空交代了一番。
(`ω)拍電影是吧？包在我身上！
只見石猴拔一撮猴毛吹散，幻化了一隊分身。
然後，自己頭戴導演帽、身穿黑馬甲，指揮一眾打扮成燈光師、攝影師、化妝師師等等造型的小猴，各司其職，組成了完整的影視班子。
『啪！』
隨著黑白色的場記板打下，悟空就開始了它『改編不是亂編』的表演：
在一陣亂七八糟的配樂中，繚繞的雲霧一點點散開，露出一座被胡亂畫上歪歪扭扭符文的大門。
換掉導演服的石猴，親自上陣擔任主角，穿著一身草裙，扭著肚皮舞，騷騷地來到了門前不遠處。
而後，做了一個誇張的驚訝表情，表示對遇到這座大門的詫異。
緊接著，手搭涼棚，望向了大門兩旁分別刻著的那筆畫稚嫩的大字。
左邊：【花果山fú弟】
右邊：【水簾○○天】
嗯.小猴的學習成績並不理想，遇到難寫的字，它只能用圖案和拼音代替，甚至還有錯別字。
『咚咚！』
在抬手敲了兩下門後，發現裡面沒人的小猴，便抱住這金光閃閃的大門一角，試圖將其搬走。
在嘗試無果後，悟空便原地解手，在門上進行氣味標記，留下自己的書法墨寶：
【齊天大聖到此一游】
打算就此離開的它，沒走兩步，似是不甘心，停下一陣思索。
於是，便假裝踩到香蕉皮，在摔倒的同時，猛力揮拳砸在了門上。
『砰！』
伴著一聲清脆響動，那扇沒沾到墨寶的門扉，就被輕易地打穿了一個窟窿。
眼見與當時的場景有所出入，悟空趕忙在地上抓了兩把泥，將洞給補上。
然後，趴在地上，雙掌輕按大門，面上作出用了吃奶勁兒的表情。
一陣努力無果後，小猴暴躁地捶胸頓足。
原本作為影視班子的那一眾小猴，不知何時也換上了一身草裙，在此刻一涌而出。
於是，伴著亂七八糟的配樂，它們跳了一段又氣又騷的團體草裙舞，試圖用藝術的形式，來完美詮釋此刻的心情。
見此，陳玄也是心生後悔。
當初應該少讓這小子看『某熱愛巨蜥的國度』拍攝的電影
一曲舞作罷，悟空也是舉起棍子，對著那脆弱的大門不斷空揮。
為了還原石棍擊打在上面的音效，它甚至還在一旁安排了一名身穿寬大衣褲、頭戴鴨舌帽的嘻哈小猴，以打B-box的形式，發出『噗噗啪啪』的聲響。
劇情的轉機，也在這時出現。
「唧唧唧！」
在悟空身後的另一座大門上，正貼著一個長有六隻耳朵的小猴，舉著拳頭髮出了抗議。
二者進行了一番親切交流後，悟空便湊到它旁邊，耳貼著耳，保持相同姿勢。
『咔！』
到這裡，場記板再次拍下，預示演出到這裡結束。
然後，全體小猴聚到一起，身穿草裙熱舞，共同慶祝電影殺青。
「你能不能抓住重點，那些沒必要的東西，完全可以去掉不演的嘛.」
陳玄忍不住吐槽。
聞言，小猴雙手抱著腦袋，又騷騷地扭了兩下：
(`)好嘟，那下次我直接跳舞.
「.」
無言以對的陳玄，只能將目光投向霜院長。
原本並不指望，她能從這拙劣的表演中看出什麼門道，結果卻是表情認真地吐出兩個字：
「道韻。」
「啊？什麼？」
陳玄一愣，沒有聽清。
「它身上的異常，是因為聆聽到了『道韻』導致。」
霜院長解釋，「所謂『道韻』，伱可以理解為，一份大幅度縮水的『道』。
就好像，一個喝完了的飲料瓶子，你再往裡面灌水，那么喝起來雖然還是水，卻有著部分氣味的餘韻。
這種情況，並不算正式『悟道』，但又提前摸索到了一點皮毛。
如果要做一個形象點的比喻，那就是對某個知識點僅是一知半解，沒有完全學透徹。
那麼在這種情況下，面對以此知識點構成的題目時，就會偶爾能做對，偶爾又做不對。
一般來說，只有處於『見道』、『參道』、『問道』這三階段最後一個時期，才有可能聆聽到『道韻』。
不過
對於尉級來說，聆聽校級的『道韻』，基本又不大現實。
因為晉升校級所需要解出的『題目』，運用到的『知識點』並不難。
典型的『學了就會』。
只要掌握公式，遇到題目直接往上套，就能成功解答。
也就是後續晉升將級的『題目』，複雜程度會高上不少。
你以為你學會了，實際上題目的形式稍微一變，就又解不出了。
唯有那些一目了然的簡單題目，才能以通用公式硬套解答。
我現在的狀態，就屬於聆聽到了『道韻』。
並且，是確確實實地掌握了『公式』，只不過對其的領悟，還屬於淺層的皮毛，尚未深刻掌握。
而你的情況.
嗯，雖然也掌握了『公式』，但卻是一個『錯誤的公式』。
用錯誤公式解題，能不能解出來，就得靠運氣了。
哪怕計算過程是錯誤的，結果仍有可能是正確的。
而且
你這隻石猴所掌握的『道韻』，儘管是錯誤的，卻也挺特殊。」
「特殊？」
陳玄不解。
「別人的『公式』，或許是因為推導錯誤才得出來的，但這隻小石猴，或者更準確點說，是那隻六耳猴的『公式』，更像是一種故意的錯誤。」
霜院長解釋，「如果要進行形容的話，那就是有一種『鏡像模仿』的感覺。
例如，題目問一加一等於幾？
1+1=1+1
你說它錯吧？倒也沒錯；要說它對吧？也不算對。
就這麼介於對與錯之間，以此使用了『場』的力量，卻又沒法完全使用。
也正因如此，方才在面對『霜玉麒麟』的『霜場』時，由於仿造出了山寨低配的版本，就像是『副廠配件』可以用在『原廠產品』上一樣，造成了類似『絕對通透』的效果。
之前對戰虎桔的時候，其實也是藉助『道韻』，發動了『場』的效果。
雖然虎桔的御靈並未掌握『場』，你的石猴就算是拓印模仿了，也還是一片空白。
但哪怕什麼都沒複製到，沒有裝修的房子，也還是房子，即便不賞心悅目，卻也能夠遮風擋雨。
哪怕是空白的『場』，依舊會大大增強攻擊的威力。
所以，這也是為什麼，你會感覺這隻石猴強得異常的緣故。
畢竟，在『尉級』使用『校級』的手段，能發揮的戰力，自然是大幅度提高。」
「原來如此.」
陳玄表示明了地點點頭。
儘管情況比他想像的要複雜得多，不過擁有遠超同級的戰力手段，貌似也不算是壞事。
「對了霜老師，還有個地方我想問一下。」
「你說。」
「這份『道韻』是悟空自己領悟到的，還是那隻六耳領悟到的呢？」
陳玄疑惑。
「我覺得，應該算共同領悟。」
霜院長沉吟了一下，猜測著答道，「因為這二者屬於同為一體，有些東西是不分你我。
就好比，一個身體有兩個人格，或許不同的人格，掌握著不同的知識和記憶。
但對於這個人本身來說，他所擁有的知識和記憶，是兩個人格各自掌握部分的總和。
從這個角度看的話，我覺得是不需要分你我的，只要能為個體所用就可以了。
再者說，你應該也沒打算讓作為『副意識』的六耳，取代這隻小石猴現在的『主意識』吧？
只要沒這個想法，那麼無論『副意識』產出什麼，都屬於意外之喜，放心使用即可，無須特別在意。」
「好的。」
解答了困惑的陳玄，便準備就此離開。
然而，霜院長卻是按住了他的肩膀：
「等等，既然這隻小猴已經領悟了『道韻』，其實距離突破校級也不遠了，那你這個做御使的，也不能耽誤，今天就別回去了」
「.」
陳玄嘴角一抽。
雖然加訓這件事本身沒毛病，但老師在家裡跟學生說這種話，總感覺哪裡怪怪的。
尤其是保養得當的霜老師，她也是風韻猶存
(本章完)