第220章 這幅畫，出自一位少年之手。（
第220章 這幅畫，出自一位少年之手。（求訂閱）
「謝謝，謝謝丘館長為我們帶來的精彩講解。」
丘少林之後。
則是另一位教授方宏敏上場。
說是教授。
但其實方宏敏是一位國畫大師。
他的畫作，最高賣出的價格破9000萬。
因此。
方宏敏一上台，台下一眾看客都是紛紛鼓掌。
「各位朋友，大家好，我是方宏敏，也是一位國畫畫家。我從事國畫創作有50年，對於國畫自認為有一定的研究。只是，當我看到這一幅長達12米的青綠山水畫卷，我卻深深的被震撼住了。震撼住我的不是他的長篇幅，12米雖長，但在國畫界也不是最長的。震撼我的，其一，就是他的青綠。」
「青綠在山水畫當中並不長見，或者說青這種顏色，幾乎沒有名作。哪怕就是有青這種顏色的，也只是隨便揮灑，幾點就是了。可是，在這幅作品當中，卻用了大面積的青綠。這放在國畫裡，可能很多人會覺得，這不可行，甚至是新手創作。因為大量用青這種顏，會讓整幅畫卷表現的很俗氣，可是，當這一幅作品放在我們眼前，他卻表現出一種前所未有的氣勢，半點俗氣也沒有。」
「其二，丘館長剛才已經介紹，這幅畫卷是北宋時期的一幅畫作。也就是說，他與我們現在的時間，相隔已有千年。千年時間，基本上幾乎所有的畫作，他們的顏色都可能會消失。可是，大家可以看到，映入我們眼前的，這一些顏色仍然光彩照人，不知道的還以為，這一些顏色是後人重新添加上去的。」
「但事實上，這就是他本來的顏色。而為什麼這一些顏色能夠保留千年之久，卻不褪色呢？」
這一問，眾人一下子無比的好奇。
是啊。
千年時間啊。
別說是畫卷了，哪怕就是一些金屬文物，也不知道生鏽了多少。
甚至。
有的還鏽到沒有了。
這是為什麼？
很快。
方宏敏給出了答案。
「其實，這一幅作品在用色上，選用的顏料與我們現在的有很大的不同。作者在創作此畫的時候，大膽的運用了礦物質和石青染色。也正是運用此法，歷經千年，他的顏色仍然清晰可見。哪怕有部分脫落了，但是其畫法仍然保留其中。」
「如這一片山石區域，山石的輪廓用淡墨勾勒，加赭石或花青渲染山體，渲染多在前後兩石中的後面一石，之後再罩染赭色，石頭頂部以汁綠接染，再以石青或石綠罩染，山石下部保留赭石色。」
「同時，該幅作品在設色和筆法上繼承了隋唐以來的「青綠山水」畫法，即以石青、石綠等礦物顏料為主，設色具有一定的裝飾性，並作適當誇張。畫家在較為單純的藍綠色調中尋求變化，雖然以青綠為主色調，但在施色時注重手法的變化，色彩或渾厚，或輕盈，間以赭色為襯，使畫面層次分明，色如寶石之光彩照人。69🅂🄷🅄🅇.🄲🄾🄼石青、石綠為礦物色且極具覆蓋性，經層層罩染，物象凝重莊嚴，層次感強，與整幅畫面渾然一體，艷而不俗。雖不似金碧山水一般勾勒金線，但氣勢盎然。」
掌聲不斷的送出。
雖然這一段在技法上的介紹大家感覺聽得不是特別懂。
但就是感覺很厲害。
當然。
這也是央視的厲害之處。
請的不管是館長，還是學者，都是一等一的高手。
……
「接下去好像要請江寧老師上場了。」
「嗯。」
「有些擔心江寧老師。」
「啊……什麼情況？」
「還什麼情況，看看前面一個是故宮博物館的館長，另一位是國畫大師，不知道江寧老師頂不頂得住。」
「這有什麼，他們又不是PK。」
「雖然不是PK，但央視這麼大的影響力，節目播放之後，肯定會有人對他們進行點評。更何況，江寧老師這麼火，眼紅他的人也有很多。此前很多人都說江寧老師就是一個網紅，真要比實力，肯定不如現實當中那些大師。不少人還說江寧老師是野路子出家的，哪能與這一些專家相比。」
「我日，這話我就不認同了。」
「怎麼？」
「真當江寧老師是野路子啊？就算江寧老師是野路子，但他的水平有幾人比得上。先說畫技，那位國畫大師雖然很厲害，但江寧老師也不是吃素的。此前，江寧老師就賣了不少畫作，也是幾千萬幾千萬的價格。但江寧老師對於畫畫只是興趣，根本沒將他當回事。他真要是多畫一些，或者，多拿一些他之前畫出來的賣出去，早就財富自由了。」
「江寧老師現在也財富自由了。」
「當然。另外，要說對於文物，對於歷史文化……呵，我敢打賭，就是那位故宮博特館的館長，也未必拼得過江寧。想想之前江寧老師在雙慶大學上課，那可是帶隊將大西王的沉銀給挖出來了。」
「不管怎麼說，還是有些懸。」
「既然你不信，你往下看就知道了。」
電視機前有不少人發出評論。
與之同時。
江寧也在主持人董雨的介紹之下，來到了舞台正中。
「各位大家好，我是江寧。」
掌聲響起。
雖然比起前兩位，江寧的成名是通過網絡，通過快抖。
但是。
只要了解江寧的，他們都認為，江寧的水平絕對不在前兩位之下。
「剛才丘館長與方老師其實已經從各方面介紹了這幅青綠山水圖，我呢，本身上不是什麼專家，這一幅圖也是昨天晚上第一次有幸觀看。但雖然是第一次，但這一幅青綠山水圖確實給了我很深的映像。不過，可能與大部人觀察的點不一樣，我更為喜歡的是這一幅圖裡面的一些小細節。」
「比如這裡，大家看到了嗎，這邊瀑布之上，畫了一處涼亭。」
指著畫作中間偏上部分，江寧說道：「涼亭之上還有兩個人坐在一起喝茶，下棋。」
「當時看到這一處的時候，我感覺精神為之一震，好像也跟著兩人一樣，如此放鬆的與他們對弈。如果我們將思緒放到北宋。那麼，那個時候，我們的宋人他們平時會做些什麼呢？恐怕，這一幅畫裡面就已經表現出了來。寫詩，喝茶，游山。正如畫裡畫的，獨攜天上小團月，來試人間第二泉。」
如果說之前不少人對於江寧還有一些懷疑。
可是。
僅僅只是3分鐘不到。
當江寧說到這裡，台下掌聲已然雷動。
「好一個獨攜天上小團月，來試人間第二泉。」
「這詩太應景了，瀑布這裡不就形成了一彎泉水嗎？」
「哈哈哈，這般講解才厲害啊，我喜歡。」
「我也喜歡，比之前面兩個講的有意境的多。」
不是他們要拿三個人相比。
但是。
江寧這般開講，當真是非常獨特。
而這般獨特又與這一幅國寶級的畫作相得益彰。
甚至。
江寧這樣的講解，卻是讓幅畫作意境提升到了一個更高層次級別。
不過江寧的講解並沒有結束。
他接著繼續。
「我們來看河邊。」
「這裡我們可以看到有兩人在釣魚，而看他們的樣子，他們似乎在釣魚，也似乎不在釣魚。反正，釣魚竿放在那裡有，有沒有魚上鉤，那就別說。所以，釣魚是一種樂趣，在釣魚的時候打打鬧鬧，說說笑笑，也是他們的樂趣。」
一邊說。
江寧這會兒又開始念起了一首詩：
【江上雪，獨立釣漁翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。
雲水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鯿圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。】
這一首詩出來，眾人仿佛已經置身於畫中。
那釣魚旁邊打鬧的兩位，不正像詩裡面的兒童一般嗎？
咫尺之間，只感覺有千里之趣。
但江寧仍沒有停下。
這一幅青綠山水圖，他的可解讀的地主，那可多著呢。
「我們再來看這裡。」
「大家可以看到，這裡有一條船，而船岸邊有一位男子，這是一幅離別送行圖。」
「大家是否能想到，雖然相隔千年，但其實有些事，有些人，有些景……哪怕是過去了千年，他們都一樣。正如離別。千年之前無數人碰到的離別，在我們現代也時常發生。」
「天涯流落思無窮。既相逢，卻匆匆。攜手佳人，和淚折殘紅。為問東風余如許？春縱在，與誰同？
隋堤三月水溶溶。背歸鴻，去吳中。回首彭城，清泗與淮通。欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。」
掌聲，漫天。
哪怕就是主持人董雨，這會兒也是激動的叫出了聲。
這首離別詞，不只經典，而且還與畫作相合。
「尼瑪，我現在才知道，江寧老師才是專業的。」
「呵呵，之前你不是說江寧老師是野路子嗎？」
「我錯了。」
「那比起前兩位老師呢？」
「這個有些不好比，但絕對不在兩人之下。不過，我現在更為喜歡江寧老師。」
得。
還要說嗎？
如果此前還有不少人有疑問。
如果此前還有不少人認為江寧只是在快抖上比較厲害，一至現實，那就打回原型。
好吧。
人家真的來到了現實。
不但來到了現實，而且還登上了高大上的央視平台。
但就算是這樣的高大上平台，江寧亦是全場的焦點。
……
「謝謝江寧老師，也再一次感謝丘館長和方老師。」
三人在舞台上講解結束。
這時。
鏡頭對準了三人。
「各位老師，剛才三位老師講解之後，我們後台就有無數的觀眾紛紛向我們打電話。您知道嗎，這幅青綠山水圖一展現，電視機前的朋友們都沸騰起來了。不過，這裡有兩個問題一直困擾著大家。不少觀眾反應，好像大家還不知道這一幅青綠山水圖到底是何人所畫。」
董雨問出了第一個問題。
丘少林第一個回答說道：「關於這幅青綠山水圖，因為時間太過於久遠，這幅圖的作者一直是一個迷。有人說，他可能是北宋一位知名畫家。也有人說，他可能是民間的一位畫家。還有人說，他可能出至宋徽宗之手。」
「宋徽宗？」
董雨有一些奇怪。
一邊的方寵敏則接著說道：「我也聽過這個傳聞，雖然宋徽宗當皇帝當得一般，但不得不說，他在書畫上的成就絕對排得上號。而這一幅青綠山水又如此的氣勢恢弘，有皇家之氣，所以，有人就猜測是他之手。但這裡也有一個問題，那就是，如果是宋徽宗所畫，但這幅畫卻沒有宋徽宗的印章，也沒有他的題字。倒是後來有一大堆收藏家題字了，但他們也無法搞清楚這幅畫作到底是誰創作的。」
「所以……」
丘少林這時也接過話說道：「到底是誰創作的這幅青綠山水圖，到現在一直也是一個迷。」
「原來如此。」
董雨點點頭。
電視機前的觀眾也是嘆了一口氣。
如此國寶級的畫作，竟然不知道是誰創作的。
這實在是有一些可惜。
不過有的時候想想也正常。
歷史當中有太多文物不知道是出自於誰之手呢。
別說是這一些。
哪怕就是一些名著，有的時候都搞不清楚到底是誰寫的。
「江寧老師，您覺得呢？」
雖然聽到丘少林與方宏敏說，這幅作品並不知道誰是作者。
不過，董雨仍是看向了江寧。
「我啊……」
江寧有些不好意思，一時之間不知道是該說還是不該說。
「江寧老師，您可千萬別顧慮我們，其實我們也很想知道這幅畫作到底出自誰手？」
丘少林感覺到江寧可能是顧慮他們。
畢竟。
兩人都說不知道是誰創作的。
哪怕江寧知道。
這時候似乎明顯的說出，也不太合適。
畢竟。
這是在做節目。
不過丘少林心胸不錯，這讓江寧倒沒有太多的顧慮了。
「我其實也沒有太多的看法，我就將我聽說的與大家分享一下。」
想了想。
江寧說道：「我在想，這幅畫作，會不會是一位少年畫的呢？」
這時。
江寧說出了一個讓所有人都不敢相信的答案。
「少年？」
「對。」
「這個少年是多少歲？30歲以下？」
「30歲以下雖然勉強也可以稱之為少年，但這太勉強了。」
「那是多少歲？」
「18歲。」
「這，這……」
雖然丘少林心胸還可以。
可是。
當聽到18歲時，丘少林內心第一個聲音，也是說不可能。
好在丘少林將這句話給壓下去了。
但哪怕如此。
江寧也知道，自己說的這個答案，丘少林並不認可。
不只是丘少林不認可。
一邊的方宏敏，同樣不認可。
倒是主持人董雨有一些想支持江寧。
但這純粹是衝動型的。
但其實，她也不是特別能接受這個答案。
當然。
不僅是他。
包括電視機前的觀眾。
少年？
18歲？
開玩笑的吧？
有這樣18歲的少年，他能夠畫出如此氣勢恢宏的畫作？
(本章完)
「謝謝，謝謝丘館長為我們帶來的精彩講解。」
丘少林之後。
則是另一位教授方宏敏上場。
說是教授。
但其實方宏敏是一位國畫大師。
他的畫作，最高賣出的價格破9000萬。
因此。
方宏敏一上台，台下一眾看客都是紛紛鼓掌。
「各位朋友，大家好，我是方宏敏，也是一位國畫畫家。我從事國畫創作有50年，對於國畫自認為有一定的研究。只是，當我看到這一幅長達12米的青綠山水畫卷，我卻深深的被震撼住了。震撼住我的不是他的長篇幅，12米雖長，但在國畫界也不是最長的。震撼我的，其一，就是他的青綠。」
「青綠在山水畫當中並不長見，或者說青這種顏色，幾乎沒有名作。哪怕就是有青這種顏色的，也只是隨便揮灑，幾點就是了。可是，在這幅作品當中，卻用了大面積的青綠。這放在國畫裡，可能很多人會覺得，這不可行，甚至是新手創作。因為大量用青這種顏，會讓整幅畫卷表現的很俗氣，可是，當這一幅作品放在我們眼前，他卻表現出一種前所未有的氣勢，半點俗氣也沒有。」
「其二，丘館長剛才已經介紹，這幅畫卷是北宋時期的一幅畫作。也就是說，他與我們現在的時間，相隔已有千年。千年時間，基本上幾乎所有的畫作，他們的顏色都可能會消失。可是，大家可以看到，映入我們眼前的，這一些顏色仍然光彩照人，不知道的還以為，這一些顏色是後人重新添加上去的。」
「但事實上，這就是他本來的顏色。而為什麼這一些顏色能夠保留千年之久，卻不褪色呢？」
這一問，眾人一下子無比的好奇。
是啊。
千年時間啊。
別說是畫卷了，哪怕就是一些金屬文物，也不知道生鏽了多少。
甚至。
有的還鏽到沒有了。
這是為什麼？
很快。
方宏敏給出了答案。
「其實，這一幅作品在用色上，選用的顏料與我們現在的有很大的不同。作者在創作此畫的時候，大膽的運用了礦物質和石青染色。也正是運用此法，歷經千年，他的顏色仍然清晰可見。哪怕有部分脫落了，但是其畫法仍然保留其中。」
「如這一片山石區域，山石的輪廓用淡墨勾勒，加赭石或花青渲染山體，渲染多在前後兩石中的後面一石，之後再罩染赭色，石頭頂部以汁綠接染，再以石青或石綠罩染，山石下部保留赭石色。」
「同時，該幅作品在設色和筆法上繼承了隋唐以來的「青綠山水」畫法，即以石青、石綠等礦物顏料為主，設色具有一定的裝飾性，並作適當誇張。畫家在較為單純的藍綠色調中尋求變化，雖然以青綠為主色調，但在施色時注重手法的變化，色彩或渾厚，或輕盈，間以赭色為襯，使畫面層次分明，色如寶石之光彩照人。69🅂🄷🅄🅇.🄲🄾🄼石青、石綠為礦物色且極具覆蓋性，經層層罩染，物象凝重莊嚴，層次感強，與整幅畫面渾然一體，艷而不俗。雖不似金碧山水一般勾勒金線，但氣勢盎然。」
掌聲不斷的送出。
雖然這一段在技法上的介紹大家感覺聽得不是特別懂。
但就是感覺很厲害。
當然。
這也是央視的厲害之處。
請的不管是館長，還是學者，都是一等一的高手。
……
「接下去好像要請江寧老師上場了。」
「嗯。」
「有些擔心江寧老師。」
「啊……什麼情況？」
「還什麼情況，看看前面一個是故宮博物館的館長，另一位是國畫大師，不知道江寧老師頂不頂得住。」
「這有什麼，他們又不是PK。」
「雖然不是PK，但央視這麼大的影響力，節目播放之後，肯定會有人對他們進行點評。更何況，江寧老師這麼火，眼紅他的人也有很多。此前很多人都說江寧老師就是一個網紅，真要比實力，肯定不如現實當中那些大師。不少人還說江寧老師是野路子出家的，哪能與這一些專家相比。」
「我日，這話我就不認同了。」
「怎麼？」
「真當江寧老師是野路子啊？就算江寧老師是野路子，但他的水平有幾人比得上。先說畫技，那位國畫大師雖然很厲害，但江寧老師也不是吃素的。此前，江寧老師就賣了不少畫作，也是幾千萬幾千萬的價格。但江寧老師對於畫畫只是興趣，根本沒將他當回事。他真要是多畫一些，或者，多拿一些他之前畫出來的賣出去，早就財富自由了。」
「江寧老師現在也財富自由了。」
「當然。另外，要說對於文物，對於歷史文化……呵，我敢打賭，就是那位故宮博特館的館長，也未必拼得過江寧。想想之前江寧老師在雙慶大學上課，那可是帶隊將大西王的沉銀給挖出來了。」
「不管怎麼說，還是有些懸。」
「既然你不信，你往下看就知道了。」
電視機前有不少人發出評論。
與之同時。
江寧也在主持人董雨的介紹之下，來到了舞台正中。
「各位大家好，我是江寧。」
掌聲響起。
雖然比起前兩位，江寧的成名是通過網絡，通過快抖。
但是。
只要了解江寧的，他們都認為，江寧的水平絕對不在前兩位之下。
「剛才丘館長與方老師其實已經從各方面介紹了這幅青綠山水圖，我呢，本身上不是什麼專家，這一幅圖也是昨天晚上第一次有幸觀看。但雖然是第一次，但這一幅青綠山水圖確實給了我很深的映像。不過，可能與大部人觀察的點不一樣，我更為喜歡的是這一幅圖裡面的一些小細節。」
「比如這裡，大家看到了嗎，這邊瀑布之上，畫了一處涼亭。」
指著畫作中間偏上部分，江寧說道：「涼亭之上還有兩個人坐在一起喝茶，下棋。」
「當時看到這一處的時候，我感覺精神為之一震，好像也跟著兩人一樣，如此放鬆的與他們對弈。如果我們將思緒放到北宋。那麼，那個時候，我們的宋人他們平時會做些什麼呢？恐怕，這一幅畫裡面就已經表現出了來。寫詩，喝茶，游山。正如畫裡畫的，獨攜天上小團月，來試人間第二泉。」
如果說之前不少人對於江寧還有一些懷疑。
可是。
僅僅只是3分鐘不到。
當江寧說到這裡，台下掌聲已然雷動。
「好一個獨攜天上小團月，來試人間第二泉。」
「這詩太應景了，瀑布這裡不就形成了一彎泉水嗎？」
「哈哈哈，這般講解才厲害啊，我喜歡。」
「我也喜歡，比之前面兩個講的有意境的多。」
不是他們要拿三個人相比。
但是。
江寧這般開講，當真是非常獨特。
而這般獨特又與這一幅國寶級的畫作相得益彰。
甚至。
江寧這樣的講解，卻是讓幅畫作意境提升到了一個更高層次級別。
不過江寧的講解並沒有結束。
他接著繼續。
「我們來看河邊。」
「這裡我們可以看到有兩人在釣魚，而看他們的樣子，他們似乎在釣魚，也似乎不在釣魚。反正，釣魚竿放在那裡有，有沒有魚上鉤，那就別說。所以，釣魚是一種樂趣，在釣魚的時候打打鬧鬧，說說笑笑，也是他們的樂趣。」
一邊說。
江寧這會兒又開始念起了一首詩：
【江上雪，獨立釣漁翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。
雲水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鯿圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。】
這一首詩出來，眾人仿佛已經置身於畫中。
那釣魚旁邊打鬧的兩位，不正像詩裡面的兒童一般嗎？
咫尺之間，只感覺有千里之趣。
但江寧仍沒有停下。
這一幅青綠山水圖，他的可解讀的地主，那可多著呢。
「我們再來看這裡。」
「大家可以看到，這裡有一條船，而船岸邊有一位男子，這是一幅離別送行圖。」
「大家是否能想到，雖然相隔千年，但其實有些事，有些人，有些景……哪怕是過去了千年，他們都一樣。正如離別。千年之前無數人碰到的離別，在我們現代也時常發生。」
「天涯流落思無窮。既相逢，卻匆匆。攜手佳人，和淚折殘紅。為問東風余如許？春縱在，與誰同？
隋堤三月水溶溶。背歸鴻，去吳中。回首彭城，清泗與淮通。欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。」
掌聲，漫天。
哪怕就是主持人董雨，這會兒也是激動的叫出了聲。
這首離別詞，不只經典，而且還與畫作相合。
「尼瑪，我現在才知道，江寧老師才是專業的。」
「呵呵，之前你不是說江寧老師是野路子嗎？」
「我錯了。」
「那比起前兩位老師呢？」
「這個有些不好比，但絕對不在兩人之下。不過，我現在更為喜歡江寧老師。」
得。
還要說嗎？
如果此前還有不少人有疑問。
如果此前還有不少人認為江寧只是在快抖上比較厲害，一至現實，那就打回原型。
好吧。
人家真的來到了現實。
不但來到了現實，而且還登上了高大上的央視平台。
但就算是這樣的高大上平台，江寧亦是全場的焦點。
……
「謝謝江寧老師，也再一次感謝丘館長和方老師。」
三人在舞台上講解結束。
這時。
鏡頭對準了三人。
「各位老師，剛才三位老師講解之後，我們後台就有無數的觀眾紛紛向我們打電話。您知道嗎，這幅青綠山水圖一展現，電視機前的朋友們都沸騰起來了。不過，這裡有兩個問題一直困擾著大家。不少觀眾反應，好像大家還不知道這一幅青綠山水圖到底是何人所畫。」
董雨問出了第一個問題。
丘少林第一個回答說道：「關於這幅青綠山水圖，因為時間太過於久遠，這幅圖的作者一直是一個迷。有人說，他可能是北宋一位知名畫家。也有人說，他可能是民間的一位畫家。還有人說，他可能出至宋徽宗之手。」
「宋徽宗？」
董雨有一些奇怪。
一邊的方寵敏則接著說道：「我也聽過這個傳聞，雖然宋徽宗當皇帝當得一般，但不得不說，他在書畫上的成就絕對排得上號。而這一幅青綠山水又如此的氣勢恢弘，有皇家之氣，所以，有人就猜測是他之手。但這裡也有一個問題，那就是，如果是宋徽宗所畫，但這幅畫卻沒有宋徽宗的印章，也沒有他的題字。倒是後來有一大堆收藏家題字了，但他們也無法搞清楚這幅畫作到底是誰創作的。」
「所以……」
丘少林這時也接過話說道：「到底是誰創作的這幅青綠山水圖，到現在一直也是一個迷。」
「原來如此。」
董雨點點頭。
電視機前的觀眾也是嘆了一口氣。
如此國寶級的畫作，竟然不知道是誰創作的。
這實在是有一些可惜。
不過有的時候想想也正常。
歷史當中有太多文物不知道是出自於誰之手呢。
別說是這一些。
哪怕就是一些名著，有的時候都搞不清楚到底是誰寫的。
「江寧老師，您覺得呢？」
雖然聽到丘少林與方宏敏說，這幅作品並不知道誰是作者。
不過，董雨仍是看向了江寧。
「我啊……」
江寧有些不好意思，一時之間不知道是該說還是不該說。
「江寧老師，您可千萬別顧慮我們，其實我們也很想知道這幅畫作到底出自誰手？」
丘少林感覺到江寧可能是顧慮他們。
畢竟。
兩人都說不知道是誰創作的。
哪怕江寧知道。
這時候似乎明顯的說出，也不太合適。
畢竟。
這是在做節目。
不過丘少林心胸不錯，這讓江寧倒沒有太多的顧慮了。
「我其實也沒有太多的看法，我就將我聽說的與大家分享一下。」
想了想。
江寧說道：「我在想，這幅畫作，會不會是一位少年畫的呢？」
這時。
江寧說出了一個讓所有人都不敢相信的答案。
「少年？」
「對。」
「這個少年是多少歲？30歲以下？」
「30歲以下雖然勉強也可以稱之為少年，但這太勉強了。」
「那是多少歲？」
「18歲。」
「這，這……」
雖然丘少林心胸還可以。
可是。
當聽到18歲時，丘少林內心第一個聲音，也是說不可能。
好在丘少林將這句話給壓下去了。
但哪怕如此。
江寧也知道，自己說的這個答案，丘少林並不認可。
不只是丘少林不認可。
一邊的方宏敏，同樣不認可。
倒是主持人董雨有一些想支持江寧。
但這純粹是衝動型的。
但其實，她也不是特別能接受這個答案。
當然。
不僅是他。
包括電視機前的觀眾。
少年？
18歲？
開玩笑的吧？
有這樣18歲的少年，他能夠畫出如此氣勢恢宏的畫作？
(本章完)