第388章 創校
莊毅知道的時候，自然不會責怪蘇澧，還怕他把手劃了。
但是蘇澧自己也很愧疚，「叔叔對不起，我把你們家的碗打碎了，我會賠的。」
莊毅拍拍他的頭，「叔叔不用你賠，但是也不需要你洗碗。」
蘇澧面露難色。
莊毅問：「怎麼了？」
蘇澧道：「我不會洗碗，以後長大了過日子咋辦？總要有人洗碗的呀，叔叔，你不會讓諾諾來洗吧？」
「我洗？」諾諾懵懵懂懂。
莊毅：「……………………」
林大夫和蘇隊長到底怎麼教的孩子？？？
莊毅把蘇澧送走，回頭看向又一個人去跟螞蟻說話的諾諾，徹底沒了辦法。
蘇澧很誠實，回去就把打碎碗的事跟爸爸媽媽說了。
林芷蘭在桌子底下踩了蘇琅一腳，「你教的？」
蘇琅表示無辜，「我只教他洗碗，沒教他去別人家洗，還把別人家碗打碎。」
「那你也得負責，明天去供銷社買碗，還給人家。」
蘇澧舉手。
「你想說什麼？」
「可以把錢給我嗎？我帶諾諾去挑，挑她喜歡的碗。」
「嚯！」蘇琅笑了起來，哪怕這是自己兒子，蘇琅也得感嘆一句，世上還有這樣的小孩。
林芷蘭和蘇琅最後還是答應了，但是讓他寫了張借條，父母目前不承擔他談戀愛的「開銷」，主要是怕供銷社瓷碗生意太好。
蘇澧整天除了上學就是「處對象」，莊毅現在也對他有所改觀，不怎麼阻攔他。
不過也可能是實在拿他沒招了。
最讓人操心的孩子現在不用太讓林芷蘭管，林芷蘭就把全部重心放在了工作上。
高考恢復意味著新建院校擁有了合規的人才輸入渠道。
林芷蘭可一直記掛著當初程青山給她畫的大餅。
高考恢復的消息一宣布，她就聯繫了程青山。
程青山在那頭哈哈大笑，讓她聯繫地方，如果地方同意劃地出資修建校舍，他就幫忙在教育部那邊說句話。
林芷蘭也只要他這句話。
二話沒說，先去找了院長和錢廠長，然後三人一起去找了地方領導。
地方領導一聽就激動起來，「林大夫，您沒給我開玩笑吧？我們海島能辦大學？」
部隊來之前，這地方連個中學都沒有。
林芷蘭笑道：「我忙得很，哪有空來騙您？」
單書記就笑了，「好好好，你只管說，要準備什麼我們一力配合。」
談到正事，林芷蘭一點都沒含蓄，把要求都說了。
海島目前財政情況不錯，製藥廠發展迅猛，在南方算是數一數二的大廠。
如果要劃地，沿著製藥廠附近的那一片空地，就可以拿來教室校舍。
雖然一直在掙錢，但花錢的地方也多。
但是一所高校，對海島來說吸引力太大了。
單書記解放時來的海島，那時候島上的漁民一日三餐都是高鹽海貨，風濕胃病、腳老虎幾乎人人都有，有些人一年到頭吃不上一回白面，明明知道吃海鮮會腳疼，還是會逼著自己吃。
沒辦法，要麼餓死，要麼痛死，總得選一個。
後來部隊來了，不僅帶來了物資，還幫著老百姓建房子，後來又建了醫院。
林芷蘭來了以後，島上有了第一個廠。
這對海島所有人來說，都是一個巨大的變化。
現在林芷蘭又說要辦高校。
辦高校對這個海島來說意味著什麼，單書記是知道的。
高考恢復，最激動的是知青群體。
單書記觀察過，反而是海島本地的年輕人，沒有那麼有衝勁。
這就是世代固化所帶來的思想固化。
長久以來島上年輕人只有兩條出路，捕魚或者入伍，現在還多了一個製藥廠。
大學對他們來說太遙遠了，甚至生不出野心。
現在這個年代，許多市級都極少擁有高校，要是海島能有一所大學，海島地位將在行政層面得到一個躍升，以後就能優先劃撥教育和基建物資。
對海島當地的年輕人來說，外地調來的教員、青年學生源源不斷上島，也能打開他們的眼界。
最重要的是，海島可以變成自給自足培育人才的據點，這對以後發展來說是一個巨大的優勢。
錢廠長和劉院長年紀大了，再過幾年就要退休，但是在海島待了這麼多年，都想再為海島做點什麼。
對這件事，他們鼎力支持。
單書記當然也想支持，但這件事他一個人說的不算，還得開會。
林芷蘭點頭表示理解，「您這邊要是不行的話，我就去走部隊的路子，我聽說軍區出面聯名向省里報備建校的話，優先級高於單純地方申請。但你們也得儘快，如果真要建校，以後的事還多著呢。」
「一定一定。」單書記連連點頭。
錢廠長和劉院長也一臉興奮，兩人討論個不停。
林芷蘭加快腳步往家裡趕，錢廠長忙喊住她，「芷蘭啊，今天把孩子一起帶去廠里食堂吃飯算了，我們正好聊聊學校的事。」
「改天吧，錢叔，我得回去寫材料。」
林芷蘭朝兩人擺擺手，騎著自行車走了。
錢廠長和劉院長自愧不如，也不一起吃飯了，先往上頭打聽打聽消息，看能不能幫上什麼忙。
林芷蘭一下子又成了家裡最忙的人。
不過倒是間接又成全了蘇澧的好事。
莊毅聽說林芷蘭在忙創校的事，幾乎把蘇澧放在他家養了。
蘇澧也不客氣，天天在莊家蹭吃蹭喝，臉皮厚出三里地。
林芷蘭和蘇琅也沒辦法，只能讓蘇琅每次放假，都帶幾個孩子們去羊或者鵝城城吃一頓大餐，然後玩一圈再回來。
反正倆孩子關係是越來越好了。
順帶還把蔣丞州和琳琳這兩個快住在書里的孩子帶出去遛遛，免得他們讀書把腦子讀壞了。
學校現在還沒有一塊磚頭，林芷蘭這邊的材料就已經準備了一大疊，地方和軍部也在努力，提供支持。
但是材料交上去以後，又一個問題來了。
學校的師資從哪裡來？
書本怎麼安排？
課程怎麼安排？
校長誰來當？
林芷蘭是這件事的帶頭人，本來以為材料交上去了，就能輕鬆一會兒，這會兒又得被拉著天天開會了。
但是蘇澧自己也很愧疚，「叔叔對不起，我把你們家的碗打碎了，我會賠的。」
莊毅拍拍他的頭，「叔叔不用你賠，但是也不需要你洗碗。」
蘇澧面露難色。
莊毅問：「怎麼了？」
蘇澧道：「我不會洗碗，以後長大了過日子咋辦？總要有人洗碗的呀，叔叔，你不會讓諾諾來洗吧？」
「我洗？」諾諾懵懵懂懂。
莊毅：「……………………」
林大夫和蘇隊長到底怎麼教的孩子？？？
莊毅把蘇澧送走，回頭看向又一個人去跟螞蟻說話的諾諾，徹底沒了辦法。
蘇澧很誠實，回去就把打碎碗的事跟爸爸媽媽說了。
林芷蘭在桌子底下踩了蘇琅一腳，「你教的？」
蘇琅表示無辜，「我只教他洗碗，沒教他去別人家洗，還把別人家碗打碎。」
「那你也得負責，明天去供銷社買碗，還給人家。」
蘇澧舉手。
「你想說什麼？」
「可以把錢給我嗎？我帶諾諾去挑，挑她喜歡的碗。」
「嚯！」蘇琅笑了起來，哪怕這是自己兒子，蘇琅也得感嘆一句，世上還有這樣的小孩。
林芷蘭和蘇琅最後還是答應了，但是讓他寫了張借條，父母目前不承擔他談戀愛的「開銷」，主要是怕供銷社瓷碗生意太好。
蘇澧整天除了上學就是「處對象」，莊毅現在也對他有所改觀，不怎麼阻攔他。
不過也可能是實在拿他沒招了。
最讓人操心的孩子現在不用太讓林芷蘭管，林芷蘭就把全部重心放在了工作上。
高考恢復意味著新建院校擁有了合規的人才輸入渠道。
林芷蘭可一直記掛著當初程青山給她畫的大餅。
高考恢復的消息一宣布，她就聯繫了程青山。
程青山在那頭哈哈大笑，讓她聯繫地方，如果地方同意劃地出資修建校舍，他就幫忙在教育部那邊說句話。
林芷蘭也只要他這句話。
二話沒說，先去找了院長和錢廠長，然後三人一起去找了地方領導。
地方領導一聽就激動起來，「林大夫，您沒給我開玩笑吧？我們海島能辦大學？」
部隊來之前，這地方連個中學都沒有。
林芷蘭笑道：「我忙得很，哪有空來騙您？」
單書記就笑了，「好好好，你只管說，要準備什麼我們一力配合。」
談到正事，林芷蘭一點都沒含蓄，把要求都說了。
海島目前財政情況不錯，製藥廠發展迅猛，在南方算是數一數二的大廠。
如果要劃地，沿著製藥廠附近的那一片空地，就可以拿來教室校舍。
雖然一直在掙錢，但花錢的地方也多。
但是一所高校，對海島來說吸引力太大了。
單書記解放時來的海島，那時候島上的漁民一日三餐都是高鹽海貨，風濕胃病、腳老虎幾乎人人都有，有些人一年到頭吃不上一回白面，明明知道吃海鮮會腳疼，還是會逼著自己吃。
沒辦法，要麼餓死，要麼痛死，總得選一個。
後來部隊來了，不僅帶來了物資，還幫著老百姓建房子，後來又建了醫院。
林芷蘭來了以後，島上有了第一個廠。
這對海島所有人來說，都是一個巨大的變化。
現在林芷蘭又說要辦高校。
辦高校對這個海島來說意味著什麼，單書記是知道的。
高考恢復，最激動的是知青群體。
單書記觀察過，反而是海島本地的年輕人，沒有那麼有衝勁。
這就是世代固化所帶來的思想固化。
長久以來島上年輕人只有兩條出路，捕魚或者入伍，現在還多了一個製藥廠。
大學對他們來說太遙遠了，甚至生不出野心。
現在這個年代，許多市級都極少擁有高校，要是海島能有一所大學，海島地位將在行政層面得到一個躍升，以後就能優先劃撥教育和基建物資。
對海島當地的年輕人來說，外地調來的教員、青年學生源源不斷上島，也能打開他們的眼界。
最重要的是，海島可以變成自給自足培育人才的據點，這對以後發展來說是一個巨大的優勢。
錢廠長和劉院長年紀大了，再過幾年就要退休，但是在海島待了這麼多年，都想再為海島做點什麼。
對這件事，他們鼎力支持。
單書記當然也想支持，但這件事他一個人說的不算，還得開會。
林芷蘭點頭表示理解，「您這邊要是不行的話，我就去走部隊的路子，我聽說軍區出面聯名向省里報備建校的話，優先級高於單純地方申請。但你們也得儘快，如果真要建校，以後的事還多著呢。」
「一定一定。」單書記連連點頭。
錢廠長和劉院長也一臉興奮，兩人討論個不停。
林芷蘭加快腳步往家裡趕，錢廠長忙喊住她，「芷蘭啊，今天把孩子一起帶去廠里食堂吃飯算了，我們正好聊聊學校的事。」
「改天吧，錢叔，我得回去寫材料。」
林芷蘭朝兩人擺擺手，騎著自行車走了。
錢廠長和劉院長自愧不如，也不一起吃飯了，先往上頭打聽打聽消息，看能不能幫上什麼忙。
林芷蘭一下子又成了家裡最忙的人。
不過倒是間接又成全了蘇澧的好事。
莊毅聽說林芷蘭在忙創校的事，幾乎把蘇澧放在他家養了。
蘇澧也不客氣，天天在莊家蹭吃蹭喝，臉皮厚出三里地。
林芷蘭和蘇琅也沒辦法，只能讓蘇琅每次放假，都帶幾個孩子們去羊或者鵝城城吃一頓大餐，然後玩一圈再回來。
反正倆孩子關係是越來越好了。
順帶還把蔣丞州和琳琳這兩個快住在書里的孩子帶出去遛遛，免得他們讀書把腦子讀壞了。
學校現在還沒有一塊磚頭，林芷蘭這邊的材料就已經準備了一大疊，地方和軍部也在努力，提供支持。
但是材料交上去以後，又一個問題來了。
學校的師資從哪裡來？
書本怎麼安排？
課程怎麼安排？
校長誰來當？
林芷蘭是這件事的帶頭人，本來以為材料交上去了，就能輕鬆一會兒，這會兒又得被拉著天天開會了。