第140章 應付周教授

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  葉辰洗完澡,往床上一倒,很快沒了動靜。

  連續幾天守著期貨盤口,他每天只睡兩三個小時,腦子裡的弦就沒松過。

  這會兒腦袋剛沾枕頭,人就徹底斷了電。

  沒過半分鐘,呼嚕聲便響了起來。

  第二天早上,葉辰是被孫浩宇硬生拽醒的。

  「七點四十了!」

  孫浩宇把衣服甩到他身上,聲音都快劈叉了。

  「八點周教授的課!祖宗,你今天要是再遲到,周老頭真能把我跟你埋一塊!」

  葉辰睜開眼,坐在床上緩了幾秒。

  意識徹底歸位後,他才抹了把臉。

  「還有多久?」

  「你先別研究多久了,趕緊動!」

  葉辰翻身下床。

  洗漱,穿衣,拿書。

  不到五分鐘,417宿舍四個人便衝出了寢室樓。

  最後,他們踩著上課鈴進了教室。

  周教授已經站在講台前。

  他抬頭看了葉辰一眼,沒點名,也沒說話,只是翻開教案繼續上課。

  越是這樣,孫浩宇心裡越沒底。

  這節課講數組和指針。

  對剛接觸編程的大一新生來說,內容已經有些吃力。

  周教授也沒有刻意放慢速度,講完一個知識點,連續點了幾個人回答問題。

  教室里的氣氛始終繃著。

  葉辰坐在後排聽了十幾分鐘。

  這些內容對他沒什麼難度,但他還是翻開課本,在重點位置劃了兩筆。

  缺課是他理虧。

  既然回來了,課堂態度總得給足。

  孫浩宇不時往講台上偷看,壓低聲音問:

  「怎麼一點動靜都沒有?」

  「認真聽課。」

  「我就是怕他憋個大的。」

  葉辰瞥了他一眼。

  「你再說一句,他馬上拿你開刀。」

  孫浩宇虎軀一震,立刻坐直。

  兩節課結束,周教授合上教案,夾起點名冊離開教室。

  從頭到尾,他都沒有提葉辰的名字。

  孫浩宇長鬆了口氣。

  「穩了,看來沒事。」

  「你想多了。」

  陸文博朝教室前面努了努嘴。

  班長林曉正抱著一摞作業走過來。

  到了葉辰桌邊,她把作業放下。

  「周教授讓你馬上去辦公室。」

  孫浩宇剛落下去的心,瞬間又提到了嗓子眼。

  「班長,周教授什麼語氣?」

  林曉看了他一眼。

  「你覺得呢?」

  「有多嚴重?」

  林曉沉默兩秒。

  「我剛才送作業的時候,看見他桌上放著學院的處分登記表。」

  「葉辰的名字已經寫上去了。」

  孫浩宇倒吸一口涼氣。

  「缺幾節課,不至於直接處分吧?」

  「葉辰那叫缺幾節課嗎?」

  林曉掃了葉辰一眼。

  「連續缺課,還讓別人替他答到。周教授最討厭的就是這種事。」

  她頓了頓,又看向孫浩宇幾人。

  「你們最好也別再幫倒忙。」

  孫浩宇縮了縮脖子。

  那幾聲答到,看來算是白喊了。

  葉辰站起身,把課本塞進包里。

  「謝了。」

  「趕緊去吧。」

  林曉側身讓開,提醒了一句:

  「態度好一點,別跟周教授頂。」

  「他其實挺看重你的。你上次在課堂上寫的程序,他後來還拿去給另一個班講過。」


  「知道了。」

  葉辰點頭,獨自走出教室。

  教師辦公樓就在教學樓後面。

  辦公室門開著。

  周教授坐在電腦前批作業,桌邊果然放著一張處分登記表。

  葉辰站在門口,抬手敲了兩下。

  「周教授,您找我?」

  「進來,關門。」

  周教授頭也沒抬。

  葉辰關好門,走到辦公桌前。

  半分鐘後,周教授才放下紅筆。

  「捨得回來了?」

  「再不回來,宿舍那幾個替我答到的,嗓子都快答廢了。」

  「你還挺有成就感?」

  「沒有。」

  葉辰一本正經地說道:

  「主要是心疼他們。」

  周教授板著的臉抽了一下,差點沒繃住。

  他拿起桌上的處分登記表,用手指在紙面上點了兩下。

  「葉辰,你上次課堂測試寫得很好。」

  「謝謝教授。」

  「我還沒夸完。」

  周教授抬眼看著他。

  「你的思路、基礎,還有寫程序的習慣,都不像一個剛入學的大一新生。」

  「可有天賦,不代表你能無視課堂紀律。」

  葉辰收起笑意。

  「這次缺課是我的問題。」

  「沒有提前請假,也沒有及時聯繫輔導員。該怎麼處理,我認。」

  周教授原本準備了一肚子訓話。

  結果葉辰認錯認得太乾脆,反倒把他後面的話堵回去了不少。

  他盯著葉辰看了幾秒,打開旁邊的文件夾,從裡面抽出三頁紙,推到桌邊。

  「認錯誰都會。」

  「我這裡既看態度,也看能力。」

  「這是一份課程設計,原本是給大二學生準備的。」

  周教授點了點那三頁要求。

  「編寫一套機房資源管理程序,能錄入設備、分配使用時段,還要統計故障記錄。」

  他又指了指桌上的電腦。

  「藉口我不聽,你就在這裡做。」

  「做得出來,缺課的事情我再考慮。」

  「做不出來,平時成績記零,處分登記表照常交上去。」

  葉辰拿起那三頁紙,快速掃了一遍。

  要求不算難。

  無非是錄入、查詢、排期和故障統計,再加上一些基礎的衝突判斷。

  對大二學生來說,這是課程設計。

  對葉辰而言,只能算熱身。

  「我能借您的電腦嗎?」

  「可以。」

  周教授起身讓開位置,又看了一眼牆上的鐘。

  「下午還有其他老師用辦公室,抓緊時間。」

  葉辰坐到電腦前,打開編程工具。

  周教授站在旁邊,本來還想看看他準備怎麼拆需求。

  結果葉辰連草稿紙都沒拿。

  短暫思考後,鍵盤聲便密集地響了起來。

  先搭數據結構。

  再補設備錄入、時段分配和衝突檢測。

  整個過程沒有停頓,也沒有來回修改。

  不到十分鐘,題目要求的基礎功能已經全部跑通。

  周教授原本還抱著胳膊站在旁邊。

  看到這裡,他的胳膊慢放了下來。

  葉辰卻沒有停。

  基礎功能完成後,他又加了一頁使用統計。

  哪個時段占用率最高,哪台設備長期閒置,哪台設備故障頻繁,頁面上一眼就能看清。

  系統再次分配設備時,也會根據這些記錄調整順序。


  長期閒置的設備優先開放。

  故障率高的設備自動排後。

  重複申請、設備損壞、數據格式錯誤,也全部增加了提示。

  最後,葉辰又補上一個簡潔的操作界面。

  這只是課程演示版,數據量不大,但功能已經形成了完整閉環。

  十九分鐘後,葉辰敲下最後一行,按下運行鍵。

  「教授,完成了。」

  周教授端著茶杯走回來,腳步明顯快了幾分。

  「這麼快?」

  他坐到電腦前,先錄入二十台設備,又故意製造了幾組時間衝突。

  程序立刻彈出提示,並推薦了空閒時段。

  周教授沒有說話,又改了幾組數據。

  接著,他故意在設備編號里輸入一串錯誤字符。

  頁面沒有卡死。

  錯誤位置反而被逐條標了出來。

  周教授端起茶杯,又慢放下。

  「這個調整功能是什麼?」

  葉辰指著統計頁面。

  「根據歷史使用頻率進行動態分配。」

  「長期閒置的設備優先開放,故障率高的設備降低使用順序。」

  「熱門時段發生衝突,就結合課程優先級和過去的使用時長重新安排。」

  周教授看了他一眼。

  「題目沒要求這些。」

  「二十分鐘還沒到。」

  葉辰語氣隨意。

  「順手補了。」

  周教授沒有接話。

  他重新調出代碼,從第一行開始往下看。

  越往後翻,他的神情越認真。

  代碼結構乾淨,各項功能彼此獨立,後面甚至還預留了接口。

  只要繼續完善,就能接入學校現有的機房管理系統。

  這已經不是普通的課程作業了。

  稍作修改,實驗室設備管理、圖書館設備借用,甚至教室排課都能套用。

  周教授原本靠著椅背。

  看到後面,他已經不知不覺坐直了身體。

  他把代碼拉回開頭,又重新看了一遍。

  幾分鐘後,周教授拉開抽屜,拿出一個移動硬碟。

  他剛準備插上電腦,葉辰卻伸出手,按住了移動硬碟。

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