第106章：吃飯還要磕個頭再走？
陳楚靠在沙發上，手指在手機屏幕上飛快地滑動著，王者榮耀的加載界面映在他臉上，藍紫色的光一閃一閃的。
他的目光專注地盯著屏幕，嘴裡念念有詞地嘟囔著什麼「對面打野應該是紅開」「輔助跟我一下」之類的話。
但他的耳朵並不在遊戲裡。
廚房那邊有水龍頭被擰開的聲響，水流衝擊在金屬水槽底部，發出細碎的嘩嘩聲。
然後是碗碟輕輕碰撞的叮噹聲，很輕，像是有人在極力控制著每一個動作的音量，不想被人發現。
半夜一兩點的老小區，隔音並不好，水管的聲響順著牆壁傳上來，在安靜的夜裡格外清晰。
陳楚沒有出去。他的手指在屏幕上繼續滑動著，操縱著自己的角色穿過野區去支援上路。
他猜到了。
那小子從廚房裡偷摸溜出來的時候他就聽到了，拖鞋踩在地板上那種刻意放輕了但還是會發出細微聲響的腳步，一步一頓，帶著做賊心虛的節奏。
他以為沒人會發現，但他低估了老房子的隔音程度，也低估了陳楚的耳朵。
陳楚沒有起身去看，也沒有打算戳穿他。一個半大小子，半夜偷偷爬起來去重洗白天沒洗乾淨的碗，這種事情你要是走過去把燈打開，說一句「哎呀子豪你怎麼還沒睡」，那小子大概能當場紅溫到頭頂冒煙，然後接下來一個星期都躲著你走。
人家都偷偷洗了，還非得去撞破，那是多沒有眼力勁兒的人才幹得出來的事。
他在沙發上打完了那局遊戲，贏了。
水晶炸掉。
他聽到廚房裡的水聲也停了，然後是碗碟被輕輕放回碗架上的聲音，然後是拖鞋踩在地板上、最後是一聲很輕很輕的關門聲。
他這才放下手機，靠在床頭，閉上眼睛，讓那份安靜的疲憊和某種難以言明的情緒慢慢地沉澱下來。
……
節目組的導播間裡燈火通明。
趙水藍坐在嘉賓席的正中間，面前的監控屏幕被分成畫中畫，每一塊都顯示著不同家庭交換組的實時畫面。
她已經重新找回了那種「本節目唯一專家」的底氣。
孫雪蓉因為直接加入家庭交換環節、從觀察者變成了參與者，這就意味著導播間裡的專家，只有他一個。
沒有人跟她搶話語權了，沒有人用那種居高臨下的語氣打斷她的點評了。
她的腰背挺得很直，目光在監控屏幕上掃了一圈，最後落在陳楚家的畫面上，畫面正值回放，是陳楚在廚房裡夸王子豪「第一次見到洗得這麼幹淨的碗」的片段。
趙水藍看著屏幕上王子豪那張通紅的臉和那雙沾滿泡沫的手，眉頭微微皺起，然後開口了。
「王子豪這個孩子，典型的教育缺失案例。十六七歲了，連最基本的家務技能都完全不掌握，洗碗放著那麼多洗潔精，正常的成年人都不會這麼做，可見他在家屬於『油瓶倒了都不扶』的類型。這種孩子，沒生活常識，也看不出來有什麼基本的生存能力，屬於是被父母硬生生慣成了巨嬰。這種程度的巨嬰，教育成本極高，恕我直言，幾乎無可救藥。」
她的話音剛落，旁邊的周震陽抬起頭來看向趙水藍。
「趙老師，這個觀點我恐怕不敢苟同。」
「不管洗得好不好、會不會洗，他畢竟做了。做了總比沒做好。王子豪以前在家裡是從來不動手做家務的，這一點我們在資料里都看得很清楚。今天他能主動進廚房、能站在水池前把碗洗完，哪怕方法不對、哪怕效率很低，這本身就說明他在接受新的環境、新的規則。這不是退步，是進步。教育不是只看結果，過程同樣重要。」
趙水藍的眉頭皺了一下，「周博士，我理解你為青少年發展的善意，但善意不能取代標準。家務教育是家庭教育的重要組成部分，如果一個孩子到了十六七歲還需要別人從頭來教他怎麼用洗潔精，那意味著什麼？」
周震陽沉默了一下，沒有立刻開口。
大屏幕上適時地放出了幾條實時彈幕，彈幕的方向飛速逆轉，王子豪洗碗的畫面被回放到大屏幕上。
【不是，這也能夸？陳楚給節目組打錢了吧！】
【有一說一，這有什麼可夸的？洗碗都不會洗，這不就是純純巨嬰嗎？我要是有這種兒子，直接扔農村吃苦改造，練小號去了。】
【同樓上。確實有點太慣壞了，洗個碗能搞出這麼多事情來，倒半桶洗潔精，這是洗碗還是玩泡泡呢？】
【不會洗碗怎麼了？有的人就是不喜歡做家務不行嗎？什麼時候會洗碗成了道德評判標準了？】
【對啊，不洗碗又不是犯天條。孩子不洗碗憑什麼要被罵巨嬰？父母是幹嘛的？父母不應該洗嗎？】
【說白了，陳楚自己就是個懶鬼，讓剛到他家的孩子洗碗，不搞笑嗎？一個家長一點責任心擔當都沒有！】
彈幕大戰如火如荼，兩邊人馬在評論區里殺得昏天暗地。
好在節目組在眼看兩邊就要失控的前一刻，及時切換了導播間大屏上的主畫面。
大屏幕上出現的不再是陳楚家廚房裡那些泡沫和碗碟，而是另一組家庭的實時畫面，孫雪蓉家的晚餐時間。
孫雪蓉家的餐廳和陳楚家的風格截然不同。
一家人都很平常。
五個人。
爺爺奶奶，孫雪蓉，吳父，徐子昂。
吳父坐在對面，吃得不快不慢，偶爾抬頭看看父母，不怎麼說話。
孫雪蓉的目光則更多地落在父母身上，偶爾給徐子昂夾菜。
而徐子昂明顯的鬆弛和散漫。他吃飯的速度很快，像是在完成任務，筷子夾菜的時候不怎麼挑，夾到什麼吃什麼。他沒有主動說話，但孫雪蓉問他的時候他會回答，問他吃不吃得慣，他說挺好的，問他今天的作業多不多，他說還行。
對答簡短而客氣，問一句回一句，從不多說一個字。
吃完飯之後，徐子昂放下筷子，把自己的碗筷收走，放進廚房的水槽里，然後微微點了一下頭，輕手輕腳地回到了自己的房間。
整個動作一氣呵成，客氣但疏離。
房間裡，檯燈亮著。
徐子昂坐在書桌前，面前攤著一本數學輔導書和一本練習冊。
他在想事情。
在得知父親要他參加節目組的家庭交換時，他其實並不意外。
直播帶貨的時候讓他站在鏡頭前連續好幾個小時，讓他在彈幕面前笑對觀眾的調侃，讓他用不怎麼熟悉的產品背書，「這個真的不錯，我一直在用」，即使他連那個產品長什麼樣都沒見過。
所以當父親用一種「這是好事，能鍛鍊你」的語氣通知他要去交換一周的時候，他只是在心裡冷笑了一聲，用一種平靜到近乎淡漠的語氣說了一句「知道了」，連追問交換到哪裡、和誰交換都沒有。
沒必要問。
問了也不會改變什麼。
他對自己的父親已經不抱什麼期望了，不抱期望就不會有失望，這是他在無數次失望之後學會的最重要的生存法則。
但他還是不爽。
那種不爽不是憤怒，憤怒是需要熱度的，而他已經沒有什麼熱度可以分配給父親了。
那種不爽更像是一種被廉價工具再次利用的倦怠，就好像一個人已經反覆告訴你他不值得信任，但當他再一次證明這一點的時候，你還是會覺得煩。
來孫雪蓉家之前，他也在網上做了一些搜索。
孫雪蓉，知名的教育專家，在教育頻道上有自己的專欄，曾經出版過多本關於家庭教育和青少年成長的書籍。
他看了幾篇關於她的報導，又刷了幾個吳紫曦相關的切片視頻，視頻里的吳紫曦乖巧、聽話、成績優異、彈得一手好鋼琴，儼然是那種標準到不能再標準的「別人家的孩子」。
評論區裡有人誇她自律，有人說她簡直是模範學生，也有人說她一看就不是自願的。
徐子昂看完之後，發現這位孫專家的管理風格嚴格到足以讓大多數同齡人感到擔憂，精細化的時間管理，嚴格的作息控制，高度規範化的學習流程。
換成一般的年輕人，大概會因為即將被這樣一位教育專家管上一周而感到焦慮甚至害怕。
但他沒什麼感覺。
嚴格也好，寬鬆也好，對他來說都差不多。
他又不是沒被管過，最多也就是被管得嚴一點，有什麼好怕的？
再說了，一個道理他很早就懂得，哭也沒用。
會哭的孩子有奶吃，但有的孩子哭了只會挨巴掌。
他就是後者。
所以他不鬧。
導播間裡，趙水藍點了一下屏幕，示意技術人員將畫面定格在剛才孫家晚餐的畫面上。
「剛才這段畫面，信息量不小。我想提兩點。」
「第一，我很想問問孫雪蓉老師，你對自己的女兒管得那麼嚴格，在家裡實行的是高密度、高標準的管理模式。但徐子昂來了之後，卻明顯採取了較為寬容的態度。吃完飯之後，你沒有要求他參與收拾餐桌，也沒有攔下他進房間，完全尊重了他不參與家務的選擇。這兩種做法的標準並不一致。那麼問題來了，作為一位崇尚嚴格管教的教育專家，你到底是在因材施教，還是在區別對待？你的教育理念，真的能在實踐中得到貫徹，還是說它因人而異、彈性過大？」
「第二，我想說一下徐子昂。你來孫雪蓉家雖然是被安排的，但你畢竟是一個十六七歲的年輕人了。老人家還在桌上吃飯，你吃完之後直接起身就走嗎？連一句『爺爺奶奶慢用』都不說？一點禮貌都沒有。這不是什麼家庭教育的問題，這是最基本的、不需要人教的餐桌禮儀。你哪怕說一句『你們慢慢吃』，也是基本教養的體現。從這個角度來看，孫雪蓉老師，你的教育寬容，恐怕並沒有帶來好的效果。」
彈幕的數量在趙水藍這一波點評之後驟然增加。
【不是，趙專家你等會兒？我記憶力出問題了嗎？你不是跟孫雪蓉有仇嗎？上次節目裡你倆吵成那樣，現在你幫孫雪蓉說話？還說她「因材施教」？你倆這到底是怎麼回事？】
【我也有點看不懂了。說孫雪蓉應該嚴格貫徹自己的教育理念，所以趙專家你到底是反對孫雪蓉還是支持孫雪蓉啊？你的立場到底是啥？】
【趙專家說得不錯。徐子昂真是一點禮貌都沒有，老人還在桌上吃飯，他直接把碗拿走回房間了。這要是在我們村，早就挨揍了。】
【不是，樓上的，你哪裡人啊？我問的是，你哪個朝代的？清朝？吃完飯還得給老人家磕個頭再走不成？】
【這人一邊罵孫雪蓉區別對待，一邊又罵徐子昂沒禮貌，所以結論應該是讓孫雪蓉對徐子昂也嚴一點，不就兩邊都解決了？搞不懂有什麼可吵的。】
他的目光專注地盯著屏幕，嘴裡念念有詞地嘟囔著什麼「對面打野應該是紅開」「輔助跟我一下」之類的話。
但他的耳朵並不在遊戲裡。
廚房那邊有水龍頭被擰開的聲響，水流衝擊在金屬水槽底部，發出細碎的嘩嘩聲。
然後是碗碟輕輕碰撞的叮噹聲，很輕，像是有人在極力控制著每一個動作的音量，不想被人發現。
半夜一兩點的老小區，隔音並不好，水管的聲響順著牆壁傳上來，在安靜的夜裡格外清晰。
陳楚沒有出去。他的手指在屏幕上繼續滑動著，操縱著自己的角色穿過野區去支援上路。
他猜到了。
那小子從廚房裡偷摸溜出來的時候他就聽到了，拖鞋踩在地板上那種刻意放輕了但還是會發出細微聲響的腳步，一步一頓，帶著做賊心虛的節奏。
他以為沒人會發現，但他低估了老房子的隔音程度，也低估了陳楚的耳朵。
陳楚沒有起身去看，也沒有打算戳穿他。一個半大小子，半夜偷偷爬起來去重洗白天沒洗乾淨的碗，這種事情你要是走過去把燈打開，說一句「哎呀子豪你怎麼還沒睡」，那小子大概能當場紅溫到頭頂冒煙，然後接下來一個星期都躲著你走。
人家都偷偷洗了，還非得去撞破，那是多沒有眼力勁兒的人才幹得出來的事。
他在沙發上打完了那局遊戲，贏了。
水晶炸掉。
他聽到廚房裡的水聲也停了，然後是碗碟被輕輕放回碗架上的聲音，然後是拖鞋踩在地板上、最後是一聲很輕很輕的關門聲。
他這才放下手機，靠在床頭，閉上眼睛，讓那份安靜的疲憊和某種難以言明的情緒慢慢地沉澱下來。
……
節目組的導播間裡燈火通明。
趙水藍坐在嘉賓席的正中間，面前的監控屏幕被分成畫中畫，每一塊都顯示著不同家庭交換組的實時畫面。
她已經重新找回了那種「本節目唯一專家」的底氣。
孫雪蓉因為直接加入家庭交換環節、從觀察者變成了參與者，這就意味著導播間裡的專家，只有他一個。
沒有人跟她搶話語權了，沒有人用那種居高臨下的語氣打斷她的點評了。
她的腰背挺得很直，目光在監控屏幕上掃了一圈，最後落在陳楚家的畫面上，畫面正值回放，是陳楚在廚房裡夸王子豪「第一次見到洗得這麼幹淨的碗」的片段。
趙水藍看著屏幕上王子豪那張通紅的臉和那雙沾滿泡沫的手，眉頭微微皺起，然後開口了。
「王子豪這個孩子，典型的教育缺失案例。十六七歲了，連最基本的家務技能都完全不掌握，洗碗放著那麼多洗潔精，正常的成年人都不會這麼做，可見他在家屬於『油瓶倒了都不扶』的類型。這種孩子，沒生活常識，也看不出來有什麼基本的生存能力，屬於是被父母硬生生慣成了巨嬰。這種程度的巨嬰，教育成本極高，恕我直言，幾乎無可救藥。」
她的話音剛落，旁邊的周震陽抬起頭來看向趙水藍。
「趙老師，這個觀點我恐怕不敢苟同。」
「不管洗得好不好、會不會洗，他畢竟做了。做了總比沒做好。王子豪以前在家裡是從來不動手做家務的，這一點我們在資料里都看得很清楚。今天他能主動進廚房、能站在水池前把碗洗完，哪怕方法不對、哪怕效率很低，這本身就說明他在接受新的環境、新的規則。這不是退步，是進步。教育不是只看結果，過程同樣重要。」
趙水藍的眉頭皺了一下，「周博士，我理解你為青少年發展的善意，但善意不能取代標準。家務教育是家庭教育的重要組成部分，如果一個孩子到了十六七歲還需要別人從頭來教他怎麼用洗潔精，那意味著什麼？」
周震陽沉默了一下，沒有立刻開口。
大屏幕上適時地放出了幾條實時彈幕，彈幕的方向飛速逆轉，王子豪洗碗的畫面被回放到大屏幕上。
【不是，這也能夸？陳楚給節目組打錢了吧！】
【有一說一，這有什麼可夸的？洗碗都不會洗，這不就是純純巨嬰嗎？我要是有這種兒子，直接扔農村吃苦改造，練小號去了。】
【同樓上。確實有點太慣壞了，洗個碗能搞出這麼多事情來，倒半桶洗潔精，這是洗碗還是玩泡泡呢？】
【不會洗碗怎麼了？有的人就是不喜歡做家務不行嗎？什麼時候會洗碗成了道德評判標準了？】
【對啊，不洗碗又不是犯天條。孩子不洗碗憑什麼要被罵巨嬰？父母是幹嘛的？父母不應該洗嗎？】
【說白了，陳楚自己就是個懶鬼，讓剛到他家的孩子洗碗，不搞笑嗎？一個家長一點責任心擔當都沒有！】
彈幕大戰如火如荼，兩邊人馬在評論區里殺得昏天暗地。
好在節目組在眼看兩邊就要失控的前一刻，及時切換了導播間大屏上的主畫面。
大屏幕上出現的不再是陳楚家廚房裡那些泡沫和碗碟，而是另一組家庭的實時畫面，孫雪蓉家的晚餐時間。
孫雪蓉家的餐廳和陳楚家的風格截然不同。
一家人都很平常。
五個人。
爺爺奶奶，孫雪蓉，吳父，徐子昂。
吳父坐在對面，吃得不快不慢，偶爾抬頭看看父母，不怎麼說話。
孫雪蓉的目光則更多地落在父母身上，偶爾給徐子昂夾菜。
而徐子昂明顯的鬆弛和散漫。他吃飯的速度很快，像是在完成任務，筷子夾菜的時候不怎麼挑，夾到什麼吃什麼。他沒有主動說話，但孫雪蓉問他的時候他會回答，問他吃不吃得慣，他說挺好的，問他今天的作業多不多，他說還行。
對答簡短而客氣，問一句回一句，從不多說一個字。
吃完飯之後，徐子昂放下筷子，把自己的碗筷收走，放進廚房的水槽里，然後微微點了一下頭，輕手輕腳地回到了自己的房間。
整個動作一氣呵成，客氣但疏離。
房間裡，檯燈亮著。
徐子昂坐在書桌前，面前攤著一本數學輔導書和一本練習冊。
他在想事情。
在得知父親要他參加節目組的家庭交換時，他其實並不意外。
直播帶貨的時候讓他站在鏡頭前連續好幾個小時，讓他在彈幕面前笑對觀眾的調侃，讓他用不怎麼熟悉的產品背書，「這個真的不錯，我一直在用」，即使他連那個產品長什麼樣都沒見過。
所以當父親用一種「這是好事，能鍛鍊你」的語氣通知他要去交換一周的時候，他只是在心裡冷笑了一聲，用一種平靜到近乎淡漠的語氣說了一句「知道了」，連追問交換到哪裡、和誰交換都沒有。
沒必要問。
問了也不會改變什麼。
他對自己的父親已經不抱什麼期望了，不抱期望就不會有失望，這是他在無數次失望之後學會的最重要的生存法則。
但他還是不爽。
那種不爽不是憤怒，憤怒是需要熱度的，而他已經沒有什麼熱度可以分配給父親了。
那種不爽更像是一種被廉價工具再次利用的倦怠，就好像一個人已經反覆告訴你他不值得信任，但當他再一次證明這一點的時候，你還是會覺得煩。
來孫雪蓉家之前，他也在網上做了一些搜索。
孫雪蓉，知名的教育專家，在教育頻道上有自己的專欄，曾經出版過多本關於家庭教育和青少年成長的書籍。
他看了幾篇關於她的報導，又刷了幾個吳紫曦相關的切片視頻，視頻里的吳紫曦乖巧、聽話、成績優異、彈得一手好鋼琴，儼然是那種標準到不能再標準的「別人家的孩子」。
評論區裡有人誇她自律，有人說她簡直是模範學生，也有人說她一看就不是自願的。
徐子昂看完之後，發現這位孫專家的管理風格嚴格到足以讓大多數同齡人感到擔憂，精細化的時間管理，嚴格的作息控制，高度規範化的學習流程。
換成一般的年輕人，大概會因為即將被這樣一位教育專家管上一周而感到焦慮甚至害怕。
但他沒什麼感覺。
嚴格也好，寬鬆也好，對他來說都差不多。
他又不是沒被管過，最多也就是被管得嚴一點，有什麼好怕的？
再說了，一個道理他很早就懂得，哭也沒用。
會哭的孩子有奶吃，但有的孩子哭了只會挨巴掌。
他就是後者。
所以他不鬧。
導播間裡，趙水藍點了一下屏幕，示意技術人員將畫面定格在剛才孫家晚餐的畫面上。
「剛才這段畫面，信息量不小。我想提兩點。」
「第一，我很想問問孫雪蓉老師，你對自己的女兒管得那麼嚴格，在家裡實行的是高密度、高標準的管理模式。但徐子昂來了之後，卻明顯採取了較為寬容的態度。吃完飯之後，你沒有要求他參與收拾餐桌，也沒有攔下他進房間，完全尊重了他不參與家務的選擇。這兩種做法的標準並不一致。那麼問題來了，作為一位崇尚嚴格管教的教育專家，你到底是在因材施教，還是在區別對待？你的教育理念，真的能在實踐中得到貫徹，還是說它因人而異、彈性過大？」
「第二，我想說一下徐子昂。你來孫雪蓉家雖然是被安排的，但你畢竟是一個十六七歲的年輕人了。老人家還在桌上吃飯，你吃完之後直接起身就走嗎？連一句『爺爺奶奶慢用』都不說？一點禮貌都沒有。這不是什麼家庭教育的問題，這是最基本的、不需要人教的餐桌禮儀。你哪怕說一句『你們慢慢吃』，也是基本教養的體現。從這個角度來看，孫雪蓉老師，你的教育寬容，恐怕並沒有帶來好的效果。」
彈幕的數量在趙水藍這一波點評之後驟然增加。
【不是，趙專家你等會兒？我記憶力出問題了嗎？你不是跟孫雪蓉有仇嗎？上次節目裡你倆吵成那樣，現在你幫孫雪蓉說話？還說她「因材施教」？你倆這到底是怎麼回事？】
【我也有點看不懂了。說孫雪蓉應該嚴格貫徹自己的教育理念，所以趙專家你到底是反對孫雪蓉還是支持孫雪蓉啊？你的立場到底是啥？】
【趙專家說得不錯。徐子昂真是一點禮貌都沒有，老人還在桌上吃飯，他直接把碗拿走回房間了。這要是在我們村，早就挨揍了。】
【不是，樓上的，你哪裡人啊？我問的是，你哪個朝代的？清朝？吃完飯還得給老人家磕個頭再走不成？】
【這人一邊罵孫雪蓉區別對待，一邊又罵徐子昂沒禮貌，所以結論應該是讓孫雪蓉對徐子昂也嚴一點，不就兩邊都解決了？搞不懂有什麼可吵的。】