第135章 李主席：沒什麼是加錢解決不了的
機械工程學部，是純工程導向的學科，照搬了柏林工業大學的機械工程學部。
也是南洋理工大學全校規模最大，學科最齊全的學部，下設四大核心方向。
一，通用機械製造，包括機械設計，工具機與製造工藝，熱力工程(蒸汽動力裝置，內燃機)，起重與輸送機械，精密機械，儀器製造，材料力學與材料試驗等學科。
二，電氣工程，分為強電：電力系統，電機設計，高壓技術和弱電：通信技術，電聲學，電子測量，兩大分支。
三，造船工程，涵蓋船舶總體設計，船舶機械，船舶流體力學，造船工藝，包含了魏瑪共和國在今年正式開設的水面作戰艦艇設計等軍用相關課程。
四，航空工程，包括飛機設計，空氣動力學，航空發動機，航空材料等學科。
機械工程學部的教學樓就有兩棟，而且還專門為機械工程學部建造了數個中大型實驗室，每個實驗室都相當於一個小型的工廠車間。
工具機實驗室是南洋理工大學已經建設完成的，最具代表性的教學實驗室。
實驗室內有完整的車間級場地，配備魏瑪主流工廠主流的工業工具機，包括車床，銑床，磨床，鑽床，齒輪加工工具機等等工業級工具機。
學生可以直接操作工業工具機進行加工與精度測試，實操標準與工廠完全一致。
除了工具機實驗室外，熱工與流體機械實驗室規模同樣不小，配備了蒸汽機和內燃機的全套動力設備，教學設備和工具機實驗室一樣，同樣是屬於工業級。
造船工程和航空工程的實驗室還在建造，預計一年內完工。
規格同樣不低，照搬柏林工業大學，造船工程有水槽，航空工程有風洞。
參觀完機械工程學部後，一眾藍帽回回們震驚不已，他們對於蘭芳的情況多少有些了解，知道蘭芳剛剛自治沒多久，以前就是一個沒啥存在感的荷蘭殖民地，一點工業基礎都沒有。
就算跟帝國完成了近十億馬克的工業訂單，那也正處於建設中。
原本可能以為蘭芳是個窮鄉僻壤，學校也大多只有常規級教具，結果看到的卻是一所在硬體上不輸給歐洲大學的理工院校。
那種震撼感覺可想而知。
電氣工程學者，柏林工業大學的臨時講師弗朗茨・奧倫多夫參觀了和柏林工業大學同款的實驗室設備後，激動的握住陳家庚的手：
「陳部長，我在柏林工業大學工作多年，我以為只有在帝國本土才能見到這樣的配置，沒想到在南洋，在這座剛剛建成的校園裡，看到了同樣的設備。」
「柏林工業大學的工具機實驗室，是十幾年積累下來的，一代一代教授爭取來的，而南洋理工，只用了一年就做到了，我不知道貴政府是怎麼做到的，但我知道這背後一定花了很大的力氣。」
陳家庚看了眼李學文，然後一臉鄭重的向弗朗茨說道：「弗朗茨教授，我們沒有什麼訣竅，李主席曾經說過，教育是蘭芳的生命，是生死存亡的大事，不能討價還價，不能等，不能慢。」
一旁的李學文，聽著倆人的對話，滿意的點了點頭，不錯，不錯，陳家庚也出師了。
「不止是硬體上，蘭芳已經向為魏瑪帝國出版社採購了三十萬美元的各類圖書，以各學科學術專著為主，數量高達五萬冊，另外，我們還訂閱了世界各國的幾種主要學術期刊，保證各位能及時了解最新的學術動態」
現場眾人，聽到陳家庚的回覆，全都忍不住鼓掌讚嘆。
在這樣的政府支持下，南洋理工未來將會成為世界上最適合做學術的大學之一。
接著，眾人又視察了最後一個重要學部，物質經濟學部。
詳細考察了一下學部配置的化學，冶金實驗室，自然又是一番感慨連連。
經過各個學科的臨時講師討論，所有人一致認為，南洋理工大學在科研設備上與柏林理工大學有較大的差距，但是在基礎硬體上，南洋理工完全不遜色於柏林工業大學。
參觀完校園後，眾人齊聚南洋理工大學的小禮堂內，由李學文向眾人講話。
「諸位教授，講師，同學們，今天帶大家參觀了校園，看了教學樓，實驗室，硬體方面，我就不多說了，陳部長已經介紹得很詳細，我想跟大家說的是另一件事，那就是生源問題」
說到這裡，李學文停頓了一下，目光緩緩掃過台下，然後繼續說道：
「蘭芳的學生，跟你們在魏瑪教授的學生不一樣，他們要麼是來自華夏的高中畢業生，要麼在南洋本地高中畢業的學生」
「南洋本地英文中學畢業的學生，可能會符合大學一年級學生的要求，但是這些只是少數，更多的是來自華夏的高中畢業生，他們的英文基礎薄弱，基礎薄弱，知識結構不完整，學習習慣也需要從頭培養。」
「他們跟不上歐洲大學一年級的課程進度，甚至可能連英語交流都不利索，教材里的專業術語都要從頭學起」
此話一出，在座的一眾藍帽回回們全都皺起了眉，左右之間互相低聲交流著什麼。
站在台上的李學文，通過他們的表情就能看出，這是在嫌棄生源的質量太低。
對此，李主席表示理解，對於老師來說，教一個基礎紮實，一點就通的學生，和教一個連英語都說不利索，專業術語要從頭解釋的學生，付出的精力完全是兩碼事。
後者可能要花三倍的時間才能達到前者一半的效果，換誰都不願意。
對於藍帽學者們的反應，李學文早有預料，在李學文看來，解決這件事簡直是手拿把掐。
當即李學文便咳嗽一聲，打斷了下面人的議論，一臉真誠的繼續說道：「諸位，這些學生可能不是最聰明的，但一定是最能吃苦的，他們知道機會來之不易，所以他們會比歐洲的同齡人更珍惜課堂上的每一分鐘。」
「當然了，這些學生對諸位老師的教學帶來了負擔，這是事實」
「因此，我們蘭芳政府決定，第一年，在諸位原有的薪資基礎上，每人再加一百美元的補助」
話音落下，現場立刻響起最熱烈的掌聲。
也是南洋理工大學全校規模最大，學科最齊全的學部，下設四大核心方向。
一，通用機械製造，包括機械設計，工具機與製造工藝，熱力工程(蒸汽動力裝置，內燃機)，起重與輸送機械，精密機械，儀器製造，材料力學與材料試驗等學科。
二，電氣工程，分為強電：電力系統，電機設計，高壓技術和弱電：通信技術，電聲學，電子測量，兩大分支。
三，造船工程，涵蓋船舶總體設計，船舶機械，船舶流體力學，造船工藝，包含了魏瑪共和國在今年正式開設的水面作戰艦艇設計等軍用相關課程。
四，航空工程，包括飛機設計，空氣動力學，航空發動機，航空材料等學科。
機械工程學部的教學樓就有兩棟，而且還專門為機械工程學部建造了數個中大型實驗室，每個實驗室都相當於一個小型的工廠車間。
工具機實驗室是南洋理工大學已經建設完成的，最具代表性的教學實驗室。
實驗室內有完整的車間級場地，配備魏瑪主流工廠主流的工業工具機，包括車床，銑床，磨床，鑽床，齒輪加工工具機等等工業級工具機。
學生可以直接操作工業工具機進行加工與精度測試，實操標準與工廠完全一致。
除了工具機實驗室外，熱工與流體機械實驗室規模同樣不小，配備了蒸汽機和內燃機的全套動力設備，教學設備和工具機實驗室一樣，同樣是屬於工業級。
造船工程和航空工程的實驗室還在建造，預計一年內完工。
規格同樣不低，照搬柏林工業大學，造船工程有水槽，航空工程有風洞。
參觀完機械工程學部後，一眾藍帽回回們震驚不已，他們對於蘭芳的情況多少有些了解，知道蘭芳剛剛自治沒多久，以前就是一個沒啥存在感的荷蘭殖民地，一點工業基礎都沒有。
就算跟帝國完成了近十億馬克的工業訂單，那也正處於建設中。
原本可能以為蘭芳是個窮鄉僻壤，學校也大多只有常規級教具，結果看到的卻是一所在硬體上不輸給歐洲大學的理工院校。
那種震撼感覺可想而知。
電氣工程學者，柏林工業大學的臨時講師弗朗茨・奧倫多夫參觀了和柏林工業大學同款的實驗室設備後，激動的握住陳家庚的手：
「陳部長，我在柏林工業大學工作多年，我以為只有在帝國本土才能見到這樣的配置，沒想到在南洋，在這座剛剛建成的校園裡，看到了同樣的設備。」
「柏林工業大學的工具機實驗室，是十幾年積累下來的，一代一代教授爭取來的，而南洋理工，只用了一年就做到了，我不知道貴政府是怎麼做到的，但我知道這背後一定花了很大的力氣。」
陳家庚看了眼李學文，然後一臉鄭重的向弗朗茨說道：「弗朗茨教授，我們沒有什麼訣竅，李主席曾經說過，教育是蘭芳的生命，是生死存亡的大事，不能討價還價，不能等，不能慢。」
一旁的李學文，聽著倆人的對話，滿意的點了點頭，不錯，不錯，陳家庚也出師了。
「不止是硬體上，蘭芳已經向為魏瑪帝國出版社採購了三十萬美元的各類圖書，以各學科學術專著為主，數量高達五萬冊，另外，我們還訂閱了世界各國的幾種主要學術期刊，保證各位能及時了解最新的學術動態」
現場眾人，聽到陳家庚的回覆，全都忍不住鼓掌讚嘆。
在這樣的政府支持下，南洋理工未來將會成為世界上最適合做學術的大學之一。
接著，眾人又視察了最後一個重要學部，物質經濟學部。
詳細考察了一下學部配置的化學，冶金實驗室，自然又是一番感慨連連。
經過各個學科的臨時講師討論，所有人一致認為，南洋理工大學在科研設備上與柏林理工大學有較大的差距，但是在基礎硬體上，南洋理工完全不遜色於柏林工業大學。
參觀完校園後，眾人齊聚南洋理工大學的小禮堂內，由李學文向眾人講話。
「諸位教授，講師，同學們，今天帶大家參觀了校園，看了教學樓，實驗室，硬體方面，我就不多說了，陳部長已經介紹得很詳細，我想跟大家說的是另一件事，那就是生源問題」
說到這裡，李學文停頓了一下，目光緩緩掃過台下，然後繼續說道：
「蘭芳的學生，跟你們在魏瑪教授的學生不一樣，他們要麼是來自華夏的高中畢業生，要麼在南洋本地高中畢業的學生」
「南洋本地英文中學畢業的學生，可能會符合大學一年級學生的要求，但是這些只是少數，更多的是來自華夏的高中畢業生，他們的英文基礎薄弱，基礎薄弱，知識結構不完整，學習習慣也需要從頭培養。」
「他們跟不上歐洲大學一年級的課程進度，甚至可能連英語交流都不利索，教材里的專業術語都要從頭學起」
此話一出，在座的一眾藍帽回回們全都皺起了眉，左右之間互相低聲交流著什麼。
站在台上的李學文，通過他們的表情就能看出，這是在嫌棄生源的質量太低。
對此，李主席表示理解，對於老師來說，教一個基礎紮實，一點就通的學生，和教一個連英語都說不利索，專業術語要從頭解釋的學生，付出的精力完全是兩碼事。
後者可能要花三倍的時間才能達到前者一半的效果，換誰都不願意。
對於藍帽學者們的反應，李學文早有預料，在李學文看來，解決這件事簡直是手拿把掐。
當即李學文便咳嗽一聲，打斷了下面人的議論，一臉真誠的繼續說道：「諸位，這些學生可能不是最聰明的，但一定是最能吃苦的，他們知道機會來之不易，所以他們會比歐洲的同齡人更珍惜課堂上的每一分鐘。」
「當然了，這些學生對諸位老師的教學帶來了負擔，這是事實」
「因此，我們蘭芳政府決定，第一年，在諸位原有的薪資基礎上，每人再加一百美元的補助」
話音落下，現場立刻響起最熱烈的掌聲。