第528章 新年工作部署
三個副局長發言完，陳實作2014年的工作部署。
「2014年的工作重心，還是放在基礎教育試點上，老鹽鎮和富山鎮基礎教育試點工作很出色，2014年，增加河源鎮，上營鎮，黃廠鎮三個鎮做試點工作，爭取到2015年，全面實現春陽縣基礎教育集中辦學，取消全部代課教師。
基礎教育試點工作，還是由李哲同志主抓，全權負責。」
李哲在本子上，記錄陳實的講話。
陳實接著說：「三所重點高中去年開始招生辦學，涉及到教師不足，三月份啟動教師招聘，寧缺毋濫，要高素質，高水平的教師，招聘教師的任務，由黃明同志負責。」
陳實看向楊小波：「楊小波同志，提出留守兒童心理健康問題，這一點很重要，平時被我們忽視，一所學校，至少要有一到兩位心理健康教師。
招聘心理健康教師的工作，由楊小波同志負責。」
楊小波在本子上，記錄下陳實的工作安排，心裡暗喜，自己堂侄的工作有著落了，當時撿漏，去讀了心理學專業，出來根本找不到工作，現在好了，可以到學校做一名人民教師，鐵飯碗。
楊小波做了統計，按照一個學校，一個心理健康教師的標準，全縣要招聘八九十位心理健康教師，學心理學的，今年有福利了，大規模招一次以後，以後可能十年都不會再招，這意味著，以後畢業的心理學專業的學生，找工作很難。
很多時候，機遇很重要，普通家庭的孩子，能找到工作，全靠運氣。
楊小波不會讓身邊親戚家的孩子，再去讀心理學專業，其他市他不了解，至少明州市，不會大規模的招聘心理學專業的學生。
這就是家裡有人在政府單位的重要意義，能提前規避風險。
李哲接言：「陳局，老鹽鎮和富山鎮基礎教育試點，集中辦學基本完成，老鹽鎮三月份正式開學，富山鎮九月份開學，他們報上來，取消全部代課教師，老鹽鎮空缺二十六位教師的崗位，富山鎮空缺三十七位教師崗位，總的空缺六十三位教師崗位。」
陳實肅穆說：「空缺的教師崗位，要及時補上，招聘六十三位特崗教師，要求必須是畢業三年之內，全日制本科，專科一個不要，李哲同志，這事你下去安排。」
「是，陳局。」李哲在本子上，記錄下陳實提的要求。
散會後，陳實叫黃明到辦公室，兩人坐下。
陳實說：「黃局，前面七中副校長侯為貴找我辭職，說何春生校長在學校孤立打壓他，反映了一個問題，說何春生要成績，下面的人為了迎合他，考試的題目很簡單，大部分是平時講過的，一樣的題型，拿來考試，七中的成績，才會比六中都好。」
黃明負責高中的教育，他也懷疑過，基礎在哪裡放著，怎麼七中比六中的成績還好。
「陳局，這事我也有懷疑，平時月考，期末考試，都是學校老師自己出題，等期末考試，全縣統考，到時是什麼情況，就一清二楚。
不過何春生校長的問題，我也聽其他教師反映過，有些好大喜功，逼迫高一年級主任，必須要把平均分，提到六百分以上，達不到，就要扣除任課教師的績效獎金，只發基礎工資。
倒數前三的全部任課教師，扣除平時的補課費，七中的教師，怨聲載道。
何春生校長還在全體教職工大會上，當面羞辱侯為貴副校長，這種情況持續下去，對七中辦學可不利。」
陳實沒想到，給三所新建重點高中校長絕對權力，成了他們的一言堂，胡作非為。
「沒有幾天就期末考試，等成績出來，看一下七中的成績，要是下滑嚴重，說明平時的考試造假，對何春生要嚴厲的通報批評。」
黃明接言：「我們要看到學生真正的成績，期末考試，四所中學的教師，相互監考，七中讓六中的教師來監考，八中讓一中的教師來監考，這樣不會存在監考老師幫助學生作弊的問題。」
陳實贊同黃明的做法，讓他下去安排。
六中不用擔心，有明州一中的教師坐鎮，成績不會差，明州一中的教師，都是全國篩選出來，最優秀的教師，一個月的工資，能低普通高中教師一年的工資。
一中也不用擔心，成績還是穩定的，有蔣弈秋幫自己盯著，最擔心的是七中和八中，要是高考成績出不來，撤銷鄉鎮三所高中，到縣城集中辦學，就成了污點，提拔的時候，會被政敵拿來做文章。
下午上班後，李哲來到陳實辦公室。
「陳局」
陳實站起來迎接：「李局，請坐。」
兩人在會客廳坐下，陳實給李哲倒茶。
李哲心情不錯，滿臉笑容說：「陳局，上營鎮政府買四中的款，到帳了，三所鄉鎮高中的款，現在全部到帳。」
陳實點頭：「李局，辛苦了。」
「陳局，這是我的工作，本來十月份就要全部到帳，拖到現在。」
「現在鄉鎮政府，好些沒有錢，能這麼快拿到款，已經不容易。」
得到陳實表揚，李哲還是很高興，見陳實心情不錯，語氣平和說：「陳局，黃廠鎮中心學校的校長四月份就要退休了，黃廠鎮今年要基礎教育試點，校長空缺，要及時補上，不能影響基礎教育試點工作。」
陳實很清楚，要想讓下屬乖乖聽話，得給他們好處，下屬跟著你，一點好處撈不到，這樣的領導，是沒有下屬願意追隨的。
「李局，黃廠鎮中心學校的校長人選，你有合適的推薦嗎？」
李哲等的就是這句話，想了一下：「黃廠鎮中心學校副校長耿建忠，在黃廠鎮中心學校工作多年，對當地基礎教育情況很熟悉，他比較適合開展基礎教育試點工作。」
耿建忠搭上李哲的關係，沒少孝敬他，開展基礎教育試點，沒有自己人，很難開展，趁這個機會，把耿建忠推上去。
陳實對耿建忠沒有多少印象，李哲見陳實猶豫，連忙說：「陳局，讓耿建忠來跟您匯報工作，您對他了解下。」
陳實點頭，看看耿建忠，是不是擔任校長的料。
李哲見陳實答應，只要耿建忠表現好，問題不大，該做的他都做了，剩下的就看耿建忠自己，他不是這塊料，搭上誰的關係，都沒有用。
展示才能需要舞台，可是你沒有才能，給你再大的舞台，也是浪費。
「2014年的工作重心，還是放在基礎教育試點上，老鹽鎮和富山鎮基礎教育試點工作很出色，2014年，增加河源鎮，上營鎮，黃廠鎮三個鎮做試點工作，爭取到2015年，全面實現春陽縣基礎教育集中辦學，取消全部代課教師。
基礎教育試點工作，還是由李哲同志主抓，全權負責。」
李哲在本子上，記錄陳實的講話。
陳實接著說：「三所重點高中去年開始招生辦學，涉及到教師不足，三月份啟動教師招聘，寧缺毋濫，要高素質，高水平的教師，招聘教師的任務，由黃明同志負責。」
陳實看向楊小波：「楊小波同志，提出留守兒童心理健康問題，這一點很重要，平時被我們忽視，一所學校，至少要有一到兩位心理健康教師。
招聘心理健康教師的工作，由楊小波同志負責。」
楊小波在本子上，記錄下陳實的工作安排，心裡暗喜，自己堂侄的工作有著落了，當時撿漏，去讀了心理學專業，出來根本找不到工作，現在好了，可以到學校做一名人民教師，鐵飯碗。
楊小波做了統計，按照一個學校，一個心理健康教師的標準，全縣要招聘八九十位心理健康教師，學心理學的，今年有福利了，大規模招一次以後，以後可能十年都不會再招，這意味著，以後畢業的心理學專業的學生，找工作很難。
很多時候，機遇很重要，普通家庭的孩子，能找到工作，全靠運氣。
楊小波不會讓身邊親戚家的孩子，再去讀心理學專業，其他市他不了解，至少明州市，不會大規模的招聘心理學專業的學生。
這就是家裡有人在政府單位的重要意義，能提前規避風險。
李哲接言：「陳局，老鹽鎮和富山鎮基礎教育試點，集中辦學基本完成，老鹽鎮三月份正式開學，富山鎮九月份開學，他們報上來，取消全部代課教師，老鹽鎮空缺二十六位教師的崗位，富山鎮空缺三十七位教師崗位，總的空缺六十三位教師崗位。」
陳實肅穆說：「空缺的教師崗位，要及時補上，招聘六十三位特崗教師，要求必須是畢業三年之內，全日制本科，專科一個不要，李哲同志，這事你下去安排。」
「是，陳局。」李哲在本子上，記錄下陳實提的要求。
散會後，陳實叫黃明到辦公室，兩人坐下。
陳實說：「黃局，前面七中副校長侯為貴找我辭職，說何春生校長在學校孤立打壓他，反映了一個問題，說何春生要成績，下面的人為了迎合他，考試的題目很簡單，大部分是平時講過的，一樣的題型，拿來考試，七中的成績，才會比六中都好。」
黃明負責高中的教育，他也懷疑過，基礎在哪裡放著，怎麼七中比六中的成績還好。
「陳局，這事我也有懷疑，平時月考，期末考試，都是學校老師自己出題，等期末考試，全縣統考，到時是什麼情況，就一清二楚。
不過何春生校長的問題，我也聽其他教師反映過，有些好大喜功，逼迫高一年級主任，必須要把平均分，提到六百分以上，達不到，就要扣除任課教師的績效獎金，只發基礎工資。
倒數前三的全部任課教師，扣除平時的補課費，七中的教師，怨聲載道。
何春生校長還在全體教職工大會上，當面羞辱侯為貴副校長，這種情況持續下去，對七中辦學可不利。」
陳實沒想到，給三所新建重點高中校長絕對權力，成了他們的一言堂，胡作非為。
「沒有幾天就期末考試，等成績出來，看一下七中的成績，要是下滑嚴重，說明平時的考試造假，對何春生要嚴厲的通報批評。」
黃明接言：「我們要看到學生真正的成績，期末考試，四所中學的教師，相互監考，七中讓六中的教師來監考，八中讓一中的教師來監考，這樣不會存在監考老師幫助學生作弊的問題。」
陳實贊同黃明的做法，讓他下去安排。
六中不用擔心，有明州一中的教師坐鎮，成績不會差，明州一中的教師，都是全國篩選出來，最優秀的教師，一個月的工資，能低普通高中教師一年的工資。
一中也不用擔心，成績還是穩定的，有蔣弈秋幫自己盯著，最擔心的是七中和八中，要是高考成績出不來，撤銷鄉鎮三所高中，到縣城集中辦學，就成了污點，提拔的時候，會被政敵拿來做文章。
下午上班後，李哲來到陳實辦公室。
「陳局」
陳實站起來迎接：「李局，請坐。」
兩人在會客廳坐下，陳實給李哲倒茶。
李哲心情不錯，滿臉笑容說：「陳局，上營鎮政府買四中的款，到帳了，三所鄉鎮高中的款，現在全部到帳。」
陳實點頭：「李局，辛苦了。」
「陳局，這是我的工作，本來十月份就要全部到帳，拖到現在。」
「現在鄉鎮政府，好些沒有錢，能這麼快拿到款，已經不容易。」
得到陳實表揚，李哲還是很高興，見陳實心情不錯，語氣平和說：「陳局，黃廠鎮中心學校的校長四月份就要退休了，黃廠鎮今年要基礎教育試點，校長空缺，要及時補上，不能影響基礎教育試點工作。」
陳實很清楚，要想讓下屬乖乖聽話，得給他們好處，下屬跟著你，一點好處撈不到，這樣的領導，是沒有下屬願意追隨的。
「李局，黃廠鎮中心學校的校長人選，你有合適的推薦嗎？」
李哲等的就是這句話，想了一下：「黃廠鎮中心學校副校長耿建忠，在黃廠鎮中心學校工作多年，對當地基礎教育情況很熟悉，他比較適合開展基礎教育試點工作。」
耿建忠搭上李哲的關係，沒少孝敬他，開展基礎教育試點，沒有自己人，很難開展，趁這個機會，把耿建忠推上去。
陳實對耿建忠沒有多少印象，李哲見陳實猶豫，連忙說：「陳局，讓耿建忠來跟您匯報工作，您對他了解下。」
陳實點頭，看看耿建忠，是不是擔任校長的料。
李哲見陳實答應，只要耿建忠表現好，問題不大，該做的他都做了，剩下的就看耿建忠自己，他不是這塊料，搭上誰的關係，都沒有用。
展示才能需要舞台，可是你沒有才能，給你再大的舞台，也是浪費。