第156章 陳懷安的老師
過了三日，陳懷安如今總算有了些時間，上午下朝之後，來到了東宮。
「安國公。」
沿途的宦官宮女早就認識他了，見他紛紛行禮。
陳懷安擺擺手：「工作時間稱職務，太子呢？」
「太子殿下在弘文館，奴婢帶您過去。」一名宦官打算為他引路，陳懷安拒絕了。
「算了，你忙你的，我認得路，我自己過去。」陳懷安搖搖頭，自顧自前往弘文館了。
以前陳懷安雖然沒來，可李承乾每天早上都會先來這裡複習一下功課，自己看看書，程處默等人也是如此。
他們不敢忘記陳懷安那句話，「要讓自己配得上擁有的一切」，所以明知不是讀書的料，依然每天都來學學。
今日自然不例外。
本以為今日還是等不到陳懷安了，卻不曾想，陳懷安推門走了進來。
「先生！」
幾個小傢伙見到他，立即興奮了起來。
對於他們來說，陳懷安簡直是最好的先生了！
不強迫他們讀書，只引導他們，以講故事的方式把各種為人的道理教給他們，帶著他們賺錢、帶著他們立功。
平時更不會打他們，總以平等的姿態與他們相處。
不談其他，哪怕只是最後一點，陳懷安就值得他們尊敬。
「好啦，都坐吧。」
陳懷安來到上面坐下，環顧道：「我這段時間比較忙，所以耽誤了給你們上課，希望你們不要介意。」
一眾少年連忙搖頭。
「先生做的是大事，我們怎會介意？怎能介意？」李承乾認真道。
陳懷安不置可否：「不聊這個了，我曾經說過，會教你們真正的本事，我的看家本事。」
「你們......想學嗎？」
「想！想。」程處默忙不迭地點頭，「先生的厲害，誰不清楚？先生的看家本事，誰又不想學呢？」
李承乾有些不好意思道：「先生，我也想學。」
李震與唐河上紛紛點頭。
「行，你們倒是實誠！」陳懷安笑了，想了想，說，「曾經，我一直很猶豫要教你們什麼，政治？我確實有一點心得，有些不一樣的見解。」
「製造力？經濟？我同樣懂一些，記得我曾經說過的嗎？石器被淘汰，青銅的出現，導致製造力進步，而又隨著鐵器的出現，井田制便不可遏制地崩潰。」
「所謂製造基礎，決定了上層建築！」
「教你們這個，也不是不行，甚至還有如今傳說中的兩種術，我也可以說說，但我覺得，現在教你們，恐怕不是合適的時機。」
「那先生打算教我們什麼呢？」李承乾沒有質疑陳懷安的話，他相信先生不會騙他，先生教什麼，他就學什麼。
「很簡單，說出來就兩個字。」陳懷安淡淡笑了，「算數！」
「算數？」李震驚呼，有些不可置信。
不管是政治、還是陳懷安口中的製造力、經濟，聽起來都相當高大上。
上次陳懷安跟他們說士農工商的時候，他們便聽得如痴如醉，甚至都感覺自己有所悟。
連他們這些差學生都能有所悟，明白很多從前關注不到的事情的本質。
可想而知陳懷安的本事有多大，教的東西又是多麼意義深遠。
本以為，陳懷安哪怕不先教他們這些，也應該教他們另外一些稍微簡單，卻不差的東西。
只是他們實在不敢相信，陳懷安要教他們的，竟然這麼簡單。
「覺得很不可思議？」陳懷安反問。
幾個少年面面相覷，唐河上撓撓頭：「倒也不是覺得不可思議，就是覺得......」
「心裡有落差？」陳懷安替唐河上說出了他沒說完的話。
唐河上立即點頭：「確實是這樣，先生總是總結得很精闢。」
「這很正常。」陳懷安不緊不慢地說，「換做是我，我同樣會覺得有落差。」
「可能，你們會認為，算數這種東西，隨便來個帳房先生，都能教你們，不值得我專門來教你們。」
「可我要告訴你們，算數沒有你們想的這麼簡單，我要教你們的，自然也不是簡單的算帳。」
陳懷安眼裡帶上了一抹追憶：「曾經，有一個老人告訴我，算數，是一切的根本，是一切的本質，乃至真理！」
「若是你們學會這門學問，很多事情，其實都沒有你們想像中那麼難。」
聞聽此言，幾位少年立馬來了興趣。
是啊，他們怎麼會忘了呢？
陳懷安要教的算數，能是簡單的算數嗎？
這位可是坐上戶部尚書位置短短一個多月，便坐穩了戶部尚書的位置，把戶部帳本查得清清楚楚的陳懷安啊！
「先生，您說的老人，是您的老師嗎？」李承乾好奇道。
陳懷安沉默了兩息，點點頭：「對，他是一位很厲害的老師，是我敬佩一生的人。」
「不過我再也見不到他了。」
他指的，就是他前世的數學老師。
現在的陳懷安，自然是再也見不到了。
李承乾帶著歉意道：「抱歉，先生。」
「無妨。」陳懷安揮揮手，正色道：「我知道，算學對你們來說是伎術之學，國子監雖說有算學館，教授《九章算術》《周髀算經》等，可都不入清流，你們都學儒家經義，認為這才是治國之道。」
「可我要告訴你們，不管是治國、做官、還是做將領，一定要學會算數，只有學會了這個，精通了這個，你們今後，才不會被手底下的人給糊弄。」
「現在你們或許不太明白，但總有一天，你們會感謝今天的我！」
李承乾有些期待了，他很想看看，陳懷安教的算數，跟國子監的算學館到底有何不同。
「看好了，這是一！」
陳懷安拿出了一張紙，往下輕輕畫了一筆，並讓幾人跟著自己寫，跟著自己念。
等他教會了幾個小傢伙一到九的數字，弘文館內，出現了極其怪異的一幕。
從前總是響起儒家經義的弘文館，今日反常地......響起了九九乘法表。
「.......」
「安國公。」
沿途的宦官宮女早就認識他了，見他紛紛行禮。
陳懷安擺擺手：「工作時間稱職務，太子呢？」
「太子殿下在弘文館，奴婢帶您過去。」一名宦官打算為他引路，陳懷安拒絕了。
「算了，你忙你的，我認得路，我自己過去。」陳懷安搖搖頭，自顧自前往弘文館了。
以前陳懷安雖然沒來，可李承乾每天早上都會先來這裡複習一下功課，自己看看書，程處默等人也是如此。
他們不敢忘記陳懷安那句話，「要讓自己配得上擁有的一切」，所以明知不是讀書的料，依然每天都來學學。
今日自然不例外。
本以為今日還是等不到陳懷安了，卻不曾想，陳懷安推門走了進來。
「先生！」
幾個小傢伙見到他，立即興奮了起來。
對於他們來說，陳懷安簡直是最好的先生了！
不強迫他們讀書，只引導他們，以講故事的方式把各種為人的道理教給他們，帶著他們賺錢、帶著他們立功。
平時更不會打他們，總以平等的姿態與他們相處。
不談其他，哪怕只是最後一點，陳懷安就值得他們尊敬。
「好啦，都坐吧。」
陳懷安來到上面坐下，環顧道：「我這段時間比較忙，所以耽誤了給你們上課，希望你們不要介意。」
一眾少年連忙搖頭。
「先生做的是大事，我們怎會介意？怎能介意？」李承乾認真道。
陳懷安不置可否：「不聊這個了，我曾經說過，會教你們真正的本事，我的看家本事。」
「你們......想學嗎？」
「想！想。」程處默忙不迭地點頭，「先生的厲害，誰不清楚？先生的看家本事，誰又不想學呢？」
李承乾有些不好意思道：「先生，我也想學。」
李震與唐河上紛紛點頭。
「行，你們倒是實誠！」陳懷安笑了，想了想，說，「曾經，我一直很猶豫要教你們什麼，政治？我確實有一點心得，有些不一樣的見解。」
「製造力？經濟？我同樣懂一些，記得我曾經說過的嗎？石器被淘汰，青銅的出現，導致製造力進步，而又隨著鐵器的出現，井田制便不可遏制地崩潰。」
「所謂製造基礎，決定了上層建築！」
「教你們這個，也不是不行，甚至還有如今傳說中的兩種術，我也可以說說，但我覺得，現在教你們，恐怕不是合適的時機。」
「那先生打算教我們什麼呢？」李承乾沒有質疑陳懷安的話，他相信先生不會騙他，先生教什麼，他就學什麼。
「很簡單，說出來就兩個字。」陳懷安淡淡笑了，「算數！」
「算數？」李震驚呼，有些不可置信。
不管是政治、還是陳懷安口中的製造力、經濟，聽起來都相當高大上。
上次陳懷安跟他們說士農工商的時候，他們便聽得如痴如醉，甚至都感覺自己有所悟。
連他們這些差學生都能有所悟，明白很多從前關注不到的事情的本質。
可想而知陳懷安的本事有多大，教的東西又是多麼意義深遠。
本以為，陳懷安哪怕不先教他們這些，也應該教他們另外一些稍微簡單，卻不差的東西。
只是他們實在不敢相信，陳懷安要教他們的，竟然這麼簡單。
「覺得很不可思議？」陳懷安反問。
幾個少年面面相覷，唐河上撓撓頭：「倒也不是覺得不可思議，就是覺得......」
「心裡有落差？」陳懷安替唐河上說出了他沒說完的話。
唐河上立即點頭：「確實是這樣，先生總是總結得很精闢。」
「這很正常。」陳懷安不緊不慢地說，「換做是我，我同樣會覺得有落差。」
「可能，你們會認為，算數這種東西，隨便來個帳房先生，都能教你們，不值得我專門來教你們。」
「可我要告訴你們，算數沒有你們想的這麼簡單，我要教你們的，自然也不是簡單的算帳。」
陳懷安眼裡帶上了一抹追憶：「曾經，有一個老人告訴我，算數，是一切的根本，是一切的本質，乃至真理！」
「若是你們學會這門學問，很多事情，其實都沒有你們想像中那麼難。」
聞聽此言，幾位少年立馬來了興趣。
是啊，他們怎麼會忘了呢？
陳懷安要教的算數，能是簡單的算數嗎？
這位可是坐上戶部尚書位置短短一個多月，便坐穩了戶部尚書的位置，把戶部帳本查得清清楚楚的陳懷安啊！
「先生，您說的老人，是您的老師嗎？」李承乾好奇道。
陳懷安沉默了兩息，點點頭：「對，他是一位很厲害的老師，是我敬佩一生的人。」
「不過我再也見不到他了。」
他指的，就是他前世的數學老師。
現在的陳懷安，自然是再也見不到了。
李承乾帶著歉意道：「抱歉，先生。」
「無妨。」陳懷安揮揮手，正色道：「我知道，算學對你們來說是伎術之學，國子監雖說有算學館，教授《九章算術》《周髀算經》等，可都不入清流，你們都學儒家經義，認為這才是治國之道。」
「可我要告訴你們，不管是治國、做官、還是做將領，一定要學會算數，只有學會了這個，精通了這個，你們今後，才不會被手底下的人給糊弄。」
「現在你們或許不太明白，但總有一天，你們會感謝今天的我！」
李承乾有些期待了，他很想看看，陳懷安教的算數，跟國子監的算學館到底有何不同。
「看好了，這是一！」
陳懷安拿出了一張紙，往下輕輕畫了一筆，並讓幾人跟著自己寫，跟著自己念。
等他教會了幾個小傢伙一到九的數字，弘文館內，出現了極其怪異的一幕。
從前總是響起儒家經義的弘文館，今日反常地......響起了九九乘法表。
「.......」